"정신 도야론 지식교육" 검색결과 1,141-1,160 / 3,287건

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  [청소년지도방법론] 청소년단체 - 청소년단체의 개념과 종류, 청소년단체활동의 의의 및 청소년단체의 과제와 활성화 방안

  부족한 점을 보완하여 다양한 경험과 개인의 인격을 도야하고 사회성 함양을 할 수 있는 활동의 기회 제공- 아동기를 거쳐 성인으로 가는 발달의 중간위치를 접하고 있는 특수한 시기에 ... 가지 문제의 심각성이 노출되면서 이의 해결책으로서의 청소년활동의 배경으로 관심이 쏠리게 됨☞ 학교의 기능 변화- 후기 산업사회에 접어들면서 사회는 그 구성원에게 고도의 전문적인 지식과 ... 발달과업 성취와 사회화 지원- 미래의 삶을 준비하는 청소년 시기에 육체적, 정신적 조화를 이루려는 욕망은 가정과 사회는 물론 청소년 자신에게도 중요한 문제임- 청소년들은 사회적 수용

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.10

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  소년 교정교육의 문제점 및 개선방안

  고 규정하고 있어, 행형 본래의 사명이 수용자의 교정교화에 의한 사회복귀의 실현에 있다면 국가가 수형자의 인격도야와 지적 개발 및 국민정신의 함양을 위해 행형교육을 실시해야 함은 물론 ... (가) 특성화 교육21세기 지식? ... 동시에 특정강력범을 대상으로 근로적응훈련을 가미한 정신교육을 단계별로 실시하여 심성순화를 촉진시키고 있다.)정신교육은 수용자의 심성을 순화하고 건전한 국민정신을 계도하여 민주시민으로서의

  리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.09

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  [인간교육][인간교육 원리][인간교육학][인간교육 교사자질][인간교육 추진방안]인간교육의 개념, 인간교육의 필요성, 인간교육의 원리, 인간교육의 인간교육학, 인간교육의 교사 자질, 인간교육의 추진 방안 분석

  , 지식과 행위를 통합하는 인간교육셋째, 조화와 균형을 이루는 인간교육넷째, 인간 본성을 신뢰하는 인간교육다섯째, 도덕적 품성 도야로서의 인간교육 등이다.Ⅲ. ... 다시 말하면 전인교육은 인간성의 어느 한 특정한 부분이 아니라 지·덕·체를 겸비한 교육이라고 하며, 또 신체적, 지적, 정신적, 사회적, 그리고 도덕적인 면의 발달이 고루 이루어지는데 ... 있다고 설명되고 있다.그러나 오늘의 극도로 분업화된 사회에서는 사람마다 전문적인 지식과 기능을 가질 필요가 절실하여 감에 따라 전인교육은 각자가 필요로 하는 전문적인 지식이나 기능을

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.25

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  루소 에밀 2-3장

  하지만 지식교육은 피하고 어린이가 스스로 문제를 만들어 자기 자신이 해결하는‘사물의 교육’을 중시하며 경험과 판단력의 양성에 치중한다. ... 즉 이 교육은 악덕이나 정신적 오류로부터 어린이들의 마음을 보호하는 것이다. ... 나의 정신교육은 어린이에게 많은 것을 가르치는 것이 아니라 정확하고 명료한 관념만을 그의 머리속에 넣어 주는데 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.10

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  독일 교육사상가(교육철학자) 코메니우스와 루터, 독일 교육사상가(교육철학자) 멜란히톤과 칸트, 독일 교육사상가(교육철학자) 헤르바르트와 루돌프슈타이너, 독일 교육사상가(교육철학자) 프뢰벨 분석(교육철학자)

  교육방법- 합자연의 원리(자연의 질서에 따라서)- 직관의 원리(경험적 지식 중요- 훈육(훈육없는 교육은 물없는 수차와 같다.)- 객관적 자연주의, 집단훈육을 강조- 세계 도회(시청각 ... 관리는 교육받을 수 있는 조건을 마련해 주는 교육 이전의 단계이고, 교수는 교재라는 매개체를 통해 교육적 교수를 함으로써 도덕적 품성을 도야하지만, 훈육은 매개체가 없이 아동에게 직접적으로 ... 이러한 네 단계의 과정이 곧 그의 유명한 교수의 형식단계설이다.3) 훈육훈육은 관리, 교수 다음에 오는 교육작용으로써 도덕성의 도야를 목적으로 하는 교육의 마지막 단계이다.

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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  [교육철학] 실학주의 교육(30)

  현세의 직업적 생활의 준비보다 종교적 생활을 지향함으로써 종교적 경건심의 함양을 강조하면서도 현실적인 사물의 지식과 덕성함양에 의한 사회개선을 강조하는 점에서 인간평등정신에 입각하여 ... 형식보다는 실제를, 관념보다는 구체적인 사물을, 고전문학보다는 자연과학적인 교과들을, 언어보다는 실천과 행동을 중시하고 과학적, 실용적, 현실적, 구체적 사고와 사고체계를 강조하여 )실질도야를 ... 교육내용광범위한 백과사전적(모든 사물에 관한 지식) 교육과정을 제의했다.

  리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.18

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  루소의 에밀을 읽고

  둘째 사물의 교육은, 인간의 외부에 있는 사물에 감각의 자극을 받아서, 인간이 경험적인 인간의 교육?체육?품성의 도야를 포함한 교육을 강조하고 있다.? ... 따라서 이 시기에 책을 통해서 감각훈련을 하거나 지식을 얻는다는 것은 무의미할 뿐 아니라 유해하다는 것이다. 여기서 자연에 의한 사물교육은 곧 자연주의 교육인 것이다. ... 교육은 우선 아동을 향해야 하고 우리의 가르침은 아동의 요구에 적응해야 하며 모든 단계 모든 수준에 걸쳐 아동의 정신에 대해 철저한 이해를 하여야 함으로 교육은 아동 중심적이어야

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.09

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  [교과중심교육과정]교과중심교육과정의 개념, 교과중심교육과정의 종류, 교과중심교육과정의 특징, 교과중심교육과정의 장단점, 교과중심교육과정과 경험중심교육과정의 비교, 교과중심교육과정의 한계와 제언

  단점- 학생의 흥미, 능력, 필요 무시됨- 단편적 지식 주입이 되기 쉽다- 비실용적 지식 획득의 우려- 수동적인 학습태도, 경쟁조장- 고등정신기능 함양이 어렵다- 현대의 사회문제와 ... 그러므로 인간의 제 능력을 도야하기 위해서는 무엇보다도 교과의 내용조직이 잘 이루어져야 한다는 결론에 이르게 된다. ... 교수, 타율적인 교육방법⑤ 지식인 양성에 역점, 선발적 교육관Ⅲ.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.23

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  대한민국 대학교육의 실태와 문제점.

  이처럼 대학 교육의 본질은 사회를 건강하고 발전적으로 이끌게 하는 훌륭한 정신을 지닌 지성인들을 배출하는 것이다. ... 고등교육법에서는 대학의 ‘목적’을 이렇게 규명하고 있다.제28조 (목적) 대학은 인격을 도야하고, 국가와 인류사회의 발전에 필요한 학술의 심오한 이론과 그 응용방법을 교수연구하며, ... 하지만 현재 우리가 살고 있는 지식산업사회에서 가장 핵심적인 요소는 수준 높은 지식과 더 나아가 그것을 활용하는 창의적인 능력이며) 이 창의적 능력은 단순한 실용위주의 교육만으로는

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.20

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  [시][시문학]시(시문학)의 정의, 시(시문학)의 분류, 시(시문학)의 갈래, 시(시문학)의 언어, 시(시문학)의 대화, 시(시문학)와 작가의식, 시(시문학)와 사실주의 분석

  시를 교육하고 학습하는 현장에서 시의 갈래 논의는 독자의 이해 과정을 거치지 않고 지식의 영역으로 작용하고 있다. 중? ... 15광복과 더불어 민족어를 적는 공식적 표기 수단이 되었고, 민족의 역사 및 생활사 그리고 정신사 및 예술사와 운명을 같이하게 되었다. ... 『탈무드』의 라는 말은 시의 경우에는 꼭 맞는 금언이라 할 수 있을 정도로 언어에 대한 엄격성은 자연 앞에서의 경건함과 마찬가지로 인간 품성의 도야와 연결된다.

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.23

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  17세기 실학주의 교육

  7자유학과를 통한 인간의 정신능력(상상력, 추리력)을 도야할 것을 주장 하였다.?교육의 결과보다 과정을 중시하며, 인간의 전이능력을 인정(전이효과중시) 하였다.? ... 17세기 실학주의 교육1. 17세기 실학주의의 교육 사상의 특징17세기 실학주의 교육 사상은 구체적 사물과 실용적 지식을 존중하였다. ... (지상생활의 준비로 지식, 도덕, 경건한 신앙)(3) 교육내용 : 범지학(pansophia) - 백과전서적인 교육과정(4) 교육방법?

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.11

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  중세의 교육을 잘 정리한 ppt

  과정을 7가지로 나눔교부철학과 교육교육의 방법 인간 정신의 건강 – 도덕적 도야(훈육) 인간의 눈이 신을 향하기 – 지적 도야(교수) 1)도덕적 도야 절제, 강인성, 정의, 지혜 ... 중세의 역사적 배경과 교육 중세 → “문화의 암흑기” - 신 중심주의 : 신을 믿고 신에게 복종 - 내세주의 : 금욕주의, 체육 경시, 인고정신 중시 - 주정주의 :종교적 정서의 도야로 ... (지식의 편향주의) 2) 한 계층에 치중하는 교육은 어떠한가?(계층에 따른 지식의 차별적 배급) 3) 우리는 수많은 정보에w}

  리포트 | 49페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.31

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  페스탈로치

  또한 국민교육의 주요 관심사는 민중교육이며 민중교육은 어디까지나 정신적 도덕적 기술적 교육의 조화, 즉 전인적 인간교육임을 알 수 있다.2) 직업교육그에 의하면 직업도야는 일반도야의 ... “정신적 도덕적 시민으로 나락에 빠진 유럽을 구제하는 교육은 인간성 지향교육, 인간의 전인적 도야 외에는 없다”그에 의하면 도덕적 교육, 정신적 교육, 기술적 교육은 삼위일체적인 것이며 ... 즉 직업교육은 농민에게는 농지와 농업에 대한 지식을, 상인에게는 경제와 상업에 대한 지식을 큰 비중으로 가르치되 그것은 어디까지나 일반적 기초도야, 즉 전인교육 위에서 전개되어야 했다

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.17

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  교육과정과_수업의_기본_원리

  둘째는 훈련의 전이에 관한 연구결과에서 비롯된 것인데, 학생이 자신의 정신과 정신적 능력들을 도야 할 수 있으며, 이러한 능력들을 어떤 상황에서도 적절히 사용할 수 있다고 교육자들이 ... 현대사회의 생활에 대한 연구에서 교육목표를 이끌어 내려는 노력은 주로 과학의 발흥과 산업혁명 후에 엄청나게 증가한 지식을 학교가 담아내는 데 어려움이 있다는 점에서 비롯되었다. ... 하지만, 정신 도야설에 따르면 중요한 목표들은 몇 가지 정신의 능력들을 발달시키며 살아가는 동안에 학생들은 그가 마주친 상황을 해결해 가기 위해서 이러한 훈련된 정신을 사용한다는 것이다

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.22

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  교육이론

  기르는 면을 소홀히 했다.3) 종교적 감각도야의 미흡이다. ... 본질주의는 체계적인 지식의 전수와 교과의 주도권을 강조한 나머지 어린이의 자발적 참여와 학습동기를 가볍게 보아 결과적으로는 민주사회의 필수요건인 독립심, 비판적 사고, 협동정신 등을 ... 교육은 과거지식흡수가 아니라 과거의 지식을 개조하는 것이다.4) 교사의 역할은 지시가 아니라 권고이다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.26

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  근대교육의 아버지 페스탈로치, 페스탈로치(페스탈로찌)의 생애와 저서, 페스탈로치(페스탈로찌)에 있어 교육의미, 교육방법, 교육사상 및 페스탈로치(페스탈로찌)의 지식위주교육 비판과 현대교육사적 의의 분석

  시민적으로 타락한 유럽을 구하는 교육은 인간성 지향 교육, 인간의 전인적 도야 외에는 없다."2) 직업교육농민에겐 농지/농업에 대한 지식을, 상인에겐 경제/상업에 대한 지식을 큰 비중으로 ... 사회교육론1) 전인교육"정신적?도덕적? ... 페스탈로치(페스탈로찌)의 지식위주교육에 대한 비판페스탈로치는 잘못된 지식위주 교육의 위험성에 대해 다음과 같이 주장하였다.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.04.16

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  [교육학] 서양교육사 요약

  인간을 자유롭게 만드는 교육- Socrates의 ‘지식은 덕‘이라는 명제에서 유래- 인간의 본성을 이성으로 간주하고 이성도야를 위한 지성의 함양을 강조- Aristoteles가 제시한 ... 비판 : 정신교육을 중요시한 나머지 정신교양, 웅변을 교육의 중심으로 보며 체육을 경시③ 퀸틸리아누스 (Quintillianus)? ... 미와 선의 조화로운 융합인의 양성후기 : 개인발전을 위한 지식, 기능의 습득교육내용?

  리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.08.17

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  [교육] 교육의 어원 및 정의

  교육이 있는 곳에 문화가 있고 새로운 문화를 창조하고 발전할 수 있도록 하는 정신작용이 바로 교육이라고 보는 입장이다. ... 그것이물질적인 것인지 아니면 정신적인 것인지, 그것도 아니면 신체운동적인 부분인지 말이다.이러한 의미를 종합해 보면, 교육은 자녀들에게 가르친다, 기른다 또는 내면의 숨은 가능성을 ... 즉, 앞의 것은 집어넣다, 훈련하다의 'to train 의 의미를 가지고 있는데 이것은 아동을 보는 기준이 어린이는 백지상태로 태어난다고 가정하고 지식이나 기술을 강제와강요에 의해

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.13

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  [교육철학] 실학주의 교육에 대하여

  ‘건전한 신체에 건전한 정신(A Sound mind in a Sound body)’을 주장② 덕육론 : 도덕적 가치의 근본은 이성을 통해 욕망을 극복하는 것③ 지육론 : 지식은 덕과 ... 사려를 깊게 하는 수단(형식도야론)* 로크는 체육과 덕육을 가장 중요시하고 지육은 2차적인 것으로 보았다.(3) 교육내용① 신사교육에 필요한 백과전서식 교육내용 주장② 기억력과 추리력을 ... 형식도야에 도움이 되는 교과목들을 통해서 능력이 양성되 면 학교 밖에서나 일상생활에까지 저절로 전이가 잘 일어난다고 하였다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.07

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  교육은 자기교육이다 : 가다머의 해석학 파워포인트

  연구의 필요“교육은 자기 스스로를 교육하는 것이다.” “교육은 자기 스스로를 도야하는 것이다.”교육은 자기 교육이다해석학이란?교육의 단계1. 언어 이전의 단계2. ... 연구의 필요성가다머의 해석학이 교육에 던지는 메시지해석학과 교육4전문인만을 양성하는 대학교육대안기본적이 소양과 교양을 갖춘 보편적 인간을 육성함과 동시에 특정 지식, 경험, 기술에서는 ... 연구의 필요소크라테스의 대화법 과거 효에 대한 전통 조선시대 과거시험의 시 창작 창조적이고 주체적인 문제해결 능력 기르기과거 전통에 대한 여러가지 정신들을 재해석발표 목차I.

  리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.20

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