"tyler교육과정" 검색결과 1,041-1,060 / 1,560건

• 

  교육과정 목적과 목표의 설정

  『교육과정 목적과 목표의 설정』I. 교육목적 및 교육목표의 개념1. ... 교육목적 및 교육목표의 의미)교육 목적goal/aims of education교육 목표objectives/purposes of education교육과정 목적curricuium goals교육과정 ... 하는 방향의 제시(교육법 제1조, 교육부 장학목표, 각급 학교, 교육과정의 일반목표 등)(2) 지역교육목표 : 각 시?

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.19

  다운로드 장바구니
• 

  목회상담학개론

  타일러 L.E.Tyler 는 상담은 개인적 발달이 이루어지도록 현명한 선택을 도와주는 것이다’라고 정의를 내렸다 . ... 상담이란 굿 Good 은 그의 저서 ‘교육사전’에서 상담을 다음과 같이 정의하고 있다 . ... 상담은 개인적 , 교육적 , 직업적인 문제를 개별적으로 돕기 위하여 이와 관련된 모든 사실을 조사하고 분석하여 해결점을 찾는 것으로 이것을 내담자 자신이 스스로 결정할 수 있도록 돕기

  리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.29

  다운로드 장바구니
• 

  뇌경색 case study - 실제 보고서

  간호과정 적용1) 간호사정가. ... 따른 간호계획, 수행 및 평가 L;PO;'간호진단간호계획수행평가목표간호계획뇌혈관손상으로인한 두통두통을 호소하지 않을 것이다두통을경감시킨다-head 30도상승-약물 투여(MEPH, TYLER ... 대상자의 약물 치료 현황(4p의 양식 이용)약명용량 및 투여방법작용적응증부작용환자/가족 교육Clopidogrel(Plavix)음식섭취 관계없이1일1정(1정500mg)항혈소판제동맥경화증

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.25

  다운로드 장바구니
• 

  교수-학습 목표 진술

  교수 -학습 목표의 진술★만든이★수업계획▶ 목 차교수 학습 목표의 의미 교수 목표의 역할 교육 목표 분류의 장점 교수 목표의 진술 방법Bloom의 교육목표 분류 Tyler식 교수목표의 ... 장점교사들 간의 의사소통의 편의부족했던 목표를 보완, 세분교육과정 계획과 평가에 구체적인 지침제공▶ 교수 목표의 진술 방법아주 구체적으로 명확하게수업이 끝난 후 학습자가 해낼 수 ... 어떠한 수업매체를 선정해야 하는가 분명해진다.- 교수목표 진술상의 유의점학습의 과정을 기술하는 것이 아니라, 학습결과로 변하게 될 행동을 기술해야 한다.

  리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.01

  다운로드 장바구니
• 

  유아 교육 평가의 실제

  대표적인 교육학자인 타일러(Tyler, 1949)는 교육평가란 교육과정 및 수업 프로그램에 의하여 교육목표가 실제로 어느 정도 달성되었는지를 밝히는 과정이라고 정의하였다. ... 이처럼 교육평가를 목표 달성도를 확인하는 과정으로 보는 관점은 지금까지도 교육 현장에 지속적인 영향을 미치고 있다.2. ... ·부모와의 면담시 면담 자료로 활용·일정 기간의 단위로 가정에 배부하여 가정에서 유아 지도 시 참고 자료로 활용·교사에게는 자신의 교육 과정 운영 전아의 사고 과정이나 행동을 관찰하는

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.11

  다운로드 장바구니
• 

  [교육과정] 교육과정 개발모형 비교

  [교육과정 및 교육평가]교육과정 개발모형 비교유아교육과 4학년학번: 200055033이 름: 한 송 이지도교수: 이현정선생님1) Tyle의 모형(1) 특징Tyler 모형은 전통적으로 ... 관찰하여 그 과정을 묘사하는데 관심을 가졌다.Warker는 교육과정 개발 과정에 실제로 참여하면서 교육과정 개발이 Tyler의 처방대로 진행되지 않는다는 사실을 발견했다. ... 즉, 잠정적으로 설정된 교육목표가 학습자에게 적절한 것인지, 추구할 가치가 있는 것인지를 따져본 후에 최종적인 교육목표가 설정된다.Tyler의 모형은 교육과정 개발자들이 교육과정을

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.13

  다운로드 장바구니
• 

  잠재적 교육과정과 표면적 교육과정

  따라서 교육과정은 앞서 전통주의자들인 내세우는 것처럼 탈가치적 또는 탈규범적일 수 없다는 것이다.⑹ 개념적 경험론자들의 견해는 대체로 보아 Tyler 부류의 전통적인 견해들을 실질적으로 ... 전통주의⑴ 전통주의 이론의 발전은 1918년 Bobbitt에서 비롯하여, 1949년 Tyler에 가서 절정을 이루며, 그 후 10여년간 지속되다가 1960년대부터 거센 비판과 도전의 ... 교육과정1. 잠재적 교육과정과 표면적 교육과정가.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.30

  다운로드 장바구니
• 

  학습 경험의 선정과 조직

  교육과정 계획(나) 교육과정에 포함된 단원. ... 연계성의 원리: 수업내용들이 서로 관련되고 일관성을 가져야 한다는 것이다. 3)학습활동의 선정과 조직 (1)학습활동의 선정 원리 : tyler는 교육목표에 관계없이 학습 경험을 선정할 ... 교육과정 계획(다) : 교사의 수업계획이 교육과정에 포함된 단원. 수업 계획과 아무런 관련이 없는 경우다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.30

  다운로드 장바구니
• 

  교육공학 정리

  : 설계되고 개발된 교육훈련프로그램을 교육과정에 설치- 평가과정 : 교육훈련프로그램의 가치를 판단하는 총괄평가가 이뤄짐★제2절 Dick & Carey 모형- 요구사정, 교수분석(목적분석 ... 구성요소(과제분석의 산물)들을 ABCD Rule을 적용하여 수행목표(즉, 최종목표와 실행목표)로 바꿀 수 있음.4) 목표의 진술진술방식청중(A)행동(B)준거(D)조건(C)내용비고Tyler ... 명세화, 평가도구의 설계, 프로그램의 구조화 및 계열화, 교수전략과 매체의 선정이 포함- 개발과정 : 형성평가를 실시하고 프로그램을 수정한 뒤에 완제품을 제작하는 과정- 실행과정

  시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.08

  다운로드 장바구니
• 

  [교육과정, 교육학]교육과정의 심리학적 기초

  Taba는 자신의 )저서에서 Tyler의 모형이 현장과 괴리가 있음을 지적하고, 보다 현실적이고, 이론과 실제가 연계될 수 있는 교육과정 개발 체계가 있어야 함을 피력하였다. ... Tyler와 Taba가 제시한 합리적 모형의 장점은 다음과 같이 요약될 수 있다.교육과정을 계획하고 개발하는 데 현장에서 쉽게 적용할 수 있는 논리적이고 계열적인 구조를 제공함.?? ... Taba는 Tyler의 모형을 각 단계마다 보강하여 다음과 같은 7단계 교육과정 개발 모형을 제시하였다.1단계 : 요구의 진단2단계 : 목표의 설정3단계 : 내용의 선정4단계 : 내용의

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.06

  다운로드 장바구니
• 

  교수설계이론

  - Tyler와 Mager의 교육목표와 형성평가로부터 비롯됨.3) 1950년대- Skinner의 프로그램 수업을 고안함으로써 교수설계와 개발이 활발히 전개.- 군대훈련을 통해 과제분석 ... 절차 및 과정이다. 교육의 핵심이 되는 교수과정에는 두 가지 큰 요인이 있다.하나는 '무엇을' 가르칠 것이냐 이며, 다른 하나는 '어떻게' 가르칠 것인가에 관련되어 있다. ... 교수 설계의 개념1) 교수설계 : 수업의 효과를 증진시킬 수 있는 최적의 교수 방법을 처방해주는 조직적인 절차로, 다양한 교육 즉, 학교교육, 기업교육, 평생교육, 원격교육 및 성인교육에

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.18

  다운로드 장바구니
• 

  학교교육과정 평가에 대해,,

  , 1963; Popham et al. 1969; Tyler, 1967). ... Tyler(1942)의 모형 : 원래 학생들의 학업성취도를 평가하기 위해 제안된 평가모형이나, 지금은 교육과정을 평가할 때도 이용되고, 학교경영 및 학교관리 평가에도 활용되고 있다. ... 일반적으로 교육과정 개발 과정을 교육과정 구상 및 설계 - 교육과정 개발 - 교육과정 실행 및 운영 - 교육과정 성과의 산출로 본다면 교육과정 평가는 구상 및 설계의 평가, 개발의

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.30

  다운로드 장바구니
• 

  문항의 유형 및 문항 유형 선택의 준거, 검사 제작의 절차

  Newlon1.교육과정과 수업의 접합2.아동 중심 교육과정 논의의 구체화3.교사에 의한 교육과정 개발4.수업개선을 위한 교육과정 개발5.현대 교육과정 논의의 시작6.교육과정 구성의 ... [교육과정 및 교육평가]1. ... 정답형의 예※ 아래 실험 말을 고르시오.Tyler의 행동적 목표기술에서 교육목표가 달성되었는지 여부는 을 통해 알 수 있다.1. 평가 2. 관찰 3. 성취감 4.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.09

  다운로드 장바구니
• 

  [레포트]성취 기준의 개념과 모델들

  Tyler의 원리-교육 목표. ... 평가 기준, 과학 내용 기준, 과학교육 프로그램 기준, 과학교육 기준으로 구성④유치원부터 12학년까지의 과정을 통해서 자연 과학 분야에서 학생들이 무엇을 알아야 하고, 무엇을 이해해야 ... 사실과 관련된 ‘선언적 지식’과 어떤 일의 절차와 관련된 ‘절차적 지식’에 관한 내용으로 구성되어 있다.교육과정 성취 기준(Curriculum Standards)?

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.19

  다운로드 장바구니
• 

  [교육과정 및 교육평가]목표지향평가모형

  목표지향 평가모형(1) Tyler의 목표달성모형1) 목표달성 평가모형의 정의- 목표달성 모형은 설정해 놓은 교육목표를 평가의 준거로 삼아 그 목표가 실현된 정도를 판단하는 평가모형이다 ... 평가하는 것을 그대로 교육과정 평가에 적용하려고 함.5) 격차모형의 장 ? ... 평가모형1) Hammond의 교육혁신평가 모형① Tyler의 모형의 영향을 받고 일선 학교수준에 적합한 새로운 평가모형을 개념화② 여러 가지 혁신의 효율성을 평가하는 체계적인 평가방법이

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.17

  다운로드 장바구니
• 

  평가를 위한 교육목표진술

  타일러(Tyler)의 교육목표 진술(1) 교육평가교육목표가 교육과정이나 학습지도에 의해서 어느 정도 달성되었는지를 판단하는 일이다.(2) 교육목표기본적으로 학습자의 행동에 어떤 바람직한 ... 어떻게 유의미하고 유용한 방식에 적합한지를 결정하는데 도움을 준다.④ 교육과정계획에 있어 설정한 교육목표의 포괄성을 검증할 수 있도록 도와준다.(5) 한계점① Bloom등의 교육목표분류학은 ... 행동적인 용어로 진술하여 교사들은 짜임새있는 수업을 할 수 있다.③ 교육과정과 평가의 논리적 일관성을 유지한다.④ 평가를 통해 목표의 실현정도를 파악할 수 있다.(6) 한계점① 교육이란

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.21 | 수정일 2014.04.07

  다운로드 장바구니
• 

  생활지도 상담 진로지도

  계획에 관련되는 문제들을 알려주어 장차 미래에 교육받을 수 있는 계획, 상급학교의 선택, 교육과정을 알 수 있게 돕는다.⑧고등학교에 진학하지 못하는 학생들이 명확한 정보를 토대로 ... 한편 미국의 상담학자의 상담에 대한 견해는 다양하고 모호하며 공통적인 요소들은 학습의 과정, 전문적 대화, 면대면의 과정, 자기이해, 역동적 관계 등 다양하게 기술하고 있다. ... Tyler(1969)는 “상담을 개인적 발달의 방향으로 현명한 선택이 이루어지도록 촉진하는 것”(P.13)이라고 하여 위의 두 학자는 공통적으로 선택과 적응을 주요 관심사로 보고 있다

  리포트 | 30페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.07

  다운로드 장바구니
• 

  타일러의 교육과정과 학습지도원리

  교육과정과 학습지도의 기본원리 – Ralph Tyler타일러는 책에서 모든 교육적 활동을 준비하는데 준거가 되는 것이 목표라고 이야기하며 교육과정과 교육목표의 관계를 수단과 목적의 ... 교육과정 구성에서 3요소로 알려진 개념 가치 기술을 동반하여 효과적인 교육과정을 조직해야하는데 이것은 일반적인 체계에 대해 합의 즉, 과목별 광역의 교과별 도는 중핵 교육과정의 조직방법 ... 단순한 필요의 부재를 채우기 위한 것이 목적이고 그의 수단이 교육과정이라면 필요를 인식하는 데에 가치판단의 오류가 있다면 모든 교육과정 설계 및 학습 지도의 활동은 첫 단추를 잘못

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.11

  다운로드 장바구니
• 

  평생교육의 이론과 방법

  평생 교육의 이론과 방법(기말고사)1. 행동이론, 인지이론2. 안드라고지 과정3. 자기 주도 학습4. 크로스(참여의 장해요인)5. ... 현장에서의 학습 경험의 설계와 실천에 중요한시사점 제공.3) 학자 업적: 효과의 법칙, 실행의 법칙, 준비성의 법칙(thorndike)계속성의 기준, 계열성의 기준, 통합성의 기춘(tyler ... 위한 욕구분석 방법(4) 델파이 기법- 일련의 질문지의 개발 및 응답수렴 과정을 통해 교육욕구와 관련된 합의점을 도출해 내는 집단 의견수렴의 형태① 조사대상 집단 구성 ② 전문가들의

  리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.12

  다운로드 장바구니
• 

  현대 교육과정과 교육평가 연습문제 풀이

  Tyler의 목표모형의 특징과 문제점을 기술해 보시오.타일러의 교육과정 개발 모형은 교육목표가 설정되면 이를 토대로 학습경험의 선정과 조직이 이루어지고, 다음에 학습성과에 대한 평가를 ... Tyler의 모형은 교육가정 개발자들이 따라야 할 절차를 제시한다는 점에서 처방적 모형이고, 전체 교과에서 단원의 개발로 향하는 연역적 모형이며, 목표에서 평가로 진행하는 일정 방향을 ... < 현대 교육과정과 교육평가 >제 1 장 교육과정의 개념P. 28 연습문제1.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.30

  다운로드 장바구니