"영재교육법" 검색결과 981-1,000 / 3,131건

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  [장애인 복지론] 특수교육법

  교육 + 영재학생 교육- 협의(한국) : 장애아(기타 특수교육이 필요한 대상자)※ 영재교육진흥법- 영재 : 재능(일반지능, 특수학문적성, 창의적 사고능력, 예술적 재능, 신체적 재능 ... , 그밖의 특별한 재능)이 뛰어난 사람으로서, 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람- 영재교육법의 목적 : 재능이 뛰어난 사람을 조기에 발굴하여 능력과 소질에 ... 특수교육법특수교육법(장애인 등에 대한 특수교육법)출처Ⅰ. 특수교육1.

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.08

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  학습자의 다양성

  이번에 발의된 '장애인교육지원법'과 교육부의 법안은 병합 심의될 가능성이 높다. (후략)취재 파일*현재 일부 학교에서만 통합 교육이 실시되고 있음현실적인 어려움4영재아취학 전. ... 장애의 정도나 유형을 고려해 가장 적절한 교육지원 서비스가 가능하도록 힘썼다. 특수교육진흥법의 부실함은 교육당국도 인정하고 있는 사안이다. ... 교육인적자원부도 지난해 말부터 특수교육진흥법 전면 개정을 추진해왔으며, 올해 7월까지 법안을 완성해 국회에 제출할 예정이다.

  리포트 | 30페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.22 | 수정일 2016.07.21

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  영재의 판별과 선발

  -영재교육원(시행령 제21조)제21조(영재교육원의 설치) ①다음 각호의 1에 해당하는 자로서 법 제8조의 규정에 의한 영재교육원을 설치ㆍ운영하고자 하는 자는 영재교육원의 설치ㆍ운영예정일 ... 고등교육법 제2조의 규정에 의한 학교 또는 다른 법률에 의하여 설립된 고등교육기관2. 국ㆍ공립연구소3. ... 의미하고 영재교육원은 교육 청주관의 영재교육기관을 의미한다.- 영재학급(시행령 제20조)제20조(영재학급의 설치) ①법 제7조의 규정에 의한 영재학급을 설치ㆍ운영하고자 하는 학교의

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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  독후감 공부도둑

  정말 쉬운일이 아니지만 나의 부족한 부분을 채울 때의 그 뿌듯함으로 늘 발로 뛴다.특별하지 않은 공부법으로 특별한 성과를 냈다는 것에 큰 박수를 보낸다. ... 공부가 삶의 전부인 내 또래의 청소년들이 관심을 가질만한 이야기이지만, 하버드니 영재, 신동이니 하며 우리를 기죽이는 내용이 없고 또 공부에만 목을 맸던 전국의 전교 1등들과는 다른 ... 장회익 교수님의 어린 시절에는 사교육이 없는 게 당연했겠지만 책을 읽어보니 어려운 개념인 미적분을 혼자 깨우쳐 아버지께 자랑했다는 내용이 나온다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.10.31

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  교육과정 다문화교육과정과 홀리스틱교육과정에 대하여

  영재아, 학습장애아, 문제자에 대한 그간의 인식의 변화가 있어야 한다.셋째, ‘경험적 학습의 중시’가 필요하다. ... 초월하여 가족, 이웃, 자연, 지구, 우주 등 모든 존재가 서로 연관되어 있기 때문에 개인이 병들면 가족이 병들고 이웃, 사회, 자연이 병들고 지구가 병든다고 보는 홀리스틱 접근법이 ... 홀리스틱교육과정51. 홀리스틱교육의 역사52. 홀리스틱교육과정의 의미와 필요성63. 홀리스틱 교육의 원리74. 홀리스틱 교육관점에서의 유아교육의 의미75.

  리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.01.11 | 수정일 2022.08.25

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  교육조직의 활성화 방안

  영재교육동호회에서는 4-6학년을 대상으로 방과 후 과학 영재반을 조직 운영? ... 제대로 된 평가 모형을 만들기 위해 법적인 근거를 만드는 것을 계획했다.? 체계적으로 교육문제를 해결한다는 점에 있어 해결과정에 있어서 산만하지 않고 효율적? ... 교사의 능력 개발 연구를 위해 협동학습, 독서논술, 영어회화, 리코더, 생태학습, 영재교육 등 6개부서로 조직?

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.11.29

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  영재성의 정의와 나의 견해

  영재교육진흥법에서 영재는 정규교육과정만으로는 자신의 잠재력을 최대한 계발하기 어렵다고 판단되는 학생들로서 능력수준과 관심에 적절한 교육 프로그램을 제공할 것을 전제로 기술되었다.2 ... 핵심으로 비중을 두었지만 최근에는 환경적 요인에 따른 영재성의 발달에 대한 관심도 높아지고 있는 추세이다.Manland에 의하면 1972년 미국의 교육부는 영재성을 다음과 같이 정의하였다.영재란 ... 대해 렌줄리는 웩슬러 지능검사로 측정하였을 때, 지능 지수가 약 115 이상이면 충분히 영재교육의 대상이 될 수 있다고 주장한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

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  영재교육

  - 재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육을 필요로 하는 자(영재교육진흥법, 2000)- 1985년. ... 한국 영재교육의 발전 역사(1) 영재교육의 필요성 및 목적 - 영재교육진흥법 제1조① 영재 개인의 자아실현 : 일반학생과 달리 영재의 심리적 특성(영재성)과 교육적 욕구에 적합한 특별한 ... .- 우리나라의 경우 : 1970년대 ‘교육평준화정책’에 의해 그동안 형평성의 원리를 강조해오다가, 2000년 ‘영재교육진흥법’을 비롯하여, 2004년 ‘창의적 인재 육성을 위한 수월성

  리포트 | 37페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.01

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  교육의향방

  흔히 교수법, 수업이론, 학습지도론 또는 교육방법이라고 부르는 문제다. ... 영재는 있어야 한다. 영재를 학교교육에서 길러낼 수 있다면 더 없이 좋다. 그런 의도에서 영재교육을 표방하는 학교도 있고 영재반도 있고 영재교육 프로그램도 있다. ... 영재교육학회도 있다. 영재학원의 광고도 보인다. 그러나 문제는 영재란 그렇게 호락호락 길러낼 수 있는 성질의 인물이 아니라는 데 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.03

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  행복과 교육 - 교육학개론 레포트

  하지만 우려되는 것은 그 모든 조기교육이니 영재교육이니 사교육 특별 심화교육이니 하는 것들이 오로지 좋은 대학에 가기 위해서라는 것이다. ... 물론 개인이 목표를 세우고 자무나도 쉽고 평이한 교육을 받으면서 오히려 영재가 아닌 미성취, 저성취아로 낙인이 찍히는 경우가 있는데 이런 특수한 상황까지 고려해서 통합적인 교육의 방향을 ... 그래서 교사는 교수법에 있어 더 많은 고민을 하고, 학생을 어떻게 하면 가장 행복하게 할 수 있는지에 대해서도 생각을 해야하고 인격적으로 어떤 식으로 대할지도 생각을 해야한다.

  리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.03 | 수정일 2015.12.04

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  민천식-특수아동의이해

  첫째, 부모들은 적응 능력을 가르치는 법을 배워야 하고, 자폐증 아동의 행동을 관리하는 방법을 배워야한다. ... 이러한 영재아동은 장애로 인한 학습장애를 가질 수 있으므로 이를 위한 학교 프로그램은 학습 환경이나 교육과정의 내용, 그리고 인지 전략의 수정 등이 필요하다.2. ... 따라서 우리는 미래에 자폐아동의 교육을 위한 특별한 준비를 할 필요가 있다.7.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.09

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  특수교육학개론 예상문제 만들기(10문제)

  실현되었다.④ 가장 명확하고 분명한 장애를 뜻하는 용어는 불이익이다.⑤ 특수아동은 장애아동과 영재아동을 모두 포함한다.답: ⑤해설:① 교육부장관이 아닌 대통령령으로 정한다.② 개별화교육지원팀은 ... 구성원에서 일반교육교원을 제외한 특수교육교원이 포함된다.③ 장애인 등에 대한 특수교육법이 개정된 이후 일반교육과 특수교육의 교육과정이 유치원과정부터 고등과정, 전 교육과정에 의무가 ... ① 특수교육대상자는 ‘장애인등에 대한 특수교육법’ 제 15조에 해당하는 사람과 그 밖에 교육부장관 령으로 정하는 장애가 있는 사람을 말한다.② 특수아동을 위한 개별화교육지원팀을 구성하는

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.01.04

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  외고폐지, 외국어고등학교 폐지 논쟁의 배경과 찬반론자들의 근거, 출처 및 관련자료

  시장의 원리에 따라 수요가 증가하면 공급량도 따라 느는 법, 그렇기 때문에 외고는 만들어졌고, 수월성 교육이 필요해진 것이다.다음으로는 사교육 문제를 논의하고자 한다. ... 이 때문에 어학영재를 양성하기 위한 교육기관이 도리어 이미 어학영재인 아이들을 뽑아 명문대에 보내는 역할을 한다는 주장이 설득력을 얻고 있다.다음으로 폐지론자들은 외고의 파행적인 입시 ... 실제로 일반 인문계도 입시 위주의 교육을 하는 것이 사실이며, 예체능 과목을 경시하고 언·수·왜 만을 집중적으로 교육하는 것은 과고나 영재고, 자사고 또한 마찬가지다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.22

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  4장 특수한 학습자

  특수한 학습자..PAGE:41학습장애 학생2) 학습장애의 특징* 읽기- 제대로 읽지 못함- 읽던 곳을 자주 잊어버리고 혼동함* 쓰기- 맞춤법을 자주 틀림- 글씨를 줄에 맞춰 제대로 ... 특수한 학습자..PAGE:125영재학생1) 영재의 정의Terman의영재학생특성 연구1978년미국영재아에대한 법률영재성과 재능이 있는 아동이란취학 전, 초등학교, 중등학교 수준에서지적 ... 특수한 학습자..PAGE:135영재학생1) 영재의 정의평균 이상의능력

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.07

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  예술영재

  도교육청 산하 예술영재교육원 18개소와 예술영재학금 15개소로 확대수혜학생 수 : 총 1,100여 명 추정(한국교육개발원, 2007)③ 영재교육진흥법과는 무관하나 전통적 의미의 예술영재 ... 영재교육진흥법이 제정되고 2002년 4월 그 시행령이 제정됨에 따라 수학,과학 등의 분야와 아울러 예술 분야도 영재교육의 한 영역으로 등장② 2002년 서울시 교육청 소속의 서울예고와 ... 2005.7 - 한국예술영재교육연구원 지정‘예술영재교육발전방안연구’ ‘예술영재교육과정연구’ ‘예술영재교육대상자 선발모형개발연구(Ⅰ)’ ‘예술영재교육인력 육성방안 연구’등 정책 수립의

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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  특수학습자의 특성과 학습전략

  위한 교육영재를 위한 교육은 영재의 개념 및 판별의 준거와 맥을 함께하는 과정으로서, 그 영재가 지니고 있는 잠재능력을 최대한으로 이끌어 내기 위한 것이어야 한다. ... 영재교육특정한 영역에 대하여 평균 이상의 능력 및 창의성, 과제집착력을 잠재적으로 보유하고 있는 사람으로서 그에 적합한 특수한 교육과정이 필요한 사람이다.1) 부모나 교사에게 관찰되는 ... 또한 영재 개개인의 능력과 학습속도, 선호하는 학습방법에 따라 각자에게 적절한 교육목적과 세부목표를 정해주고 그에 알맞은 교육적인 배려, 즉 개별화된 교육을 시행해 줄 때 더욱 효과적이다.장점단점속진

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.03

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  학교 보건 인력의 직무와 역할

  개론2교육심리학2교육철학 및 교육사2교육과정2생활지도2교직소양(4학점)교육방법 및 교육 공학2교육평가2교육 실습 4학점특수아동의 이해(영재교육포함)2교직실무2학교현장실습2교육봉사 ... 수 있다.’라고 하였음구 분학교보건 법 조항 개정 내용신설조항제9조 2(보건교육)제 9조의2 (보건교육)교육인적 자원부장관은 ? ... 초등, 중등 교육법? 제2조에 따른 학교에서 모든 학생들을 대상으로 보건교육을 체계적으로 실시하여야 한다.

  리포트 | 9페이지 | 1,600원 | 등록일 2016.04.09

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  초등 수학 영재교육자료(파일 5개임)

  그러나 학교 교육에서의 보다 구체적․실제적인 접근은 최근 영재교육 진흥법(2000. 1. 28)의 제정과 영재교육 진흥법 시행령(2002. 4. 18)이 공포됨에 따라 전국적으로 영재학교 ... , 영재 교육원, 영재학급이 설치되면서 영재교육에 대한 전국민적 관심이 집중되면서 영재교육의 일환으로 창의성 교육이 크게 부상되고 있다. ... 그러나 1967년 이전까지는 창의성 교육과 영재교육은 다소 이원화된 채 연구되어 오다가 1967년 미국 국립 영재협회에서 창의적 영재를 영재의 한 부류로 받아드리게 되면서부터 영재교육의

  리포트 | 275페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.09

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  유아교육개론// 현대사회 유아교육의 개념과 목표에 대해 논하고, 유아교육기관 활동계획안의 구성에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.

  영재아 교육, 천재 교육, 재능 교육 등 각종 학원을 중심으로 한 교육은 바로 이에 근거를 두고 있다. ... 유아교육 개념에 있어서도 좀 더 통합적인 접근법과 재개념화가 이루어지고 있는데, 특히 교육과 보육의 개념은 통합되고 있는 추세로 보육프로그램이 보호에 중점을 둔 프로그램에서 탈피해 ... 서 론과거의 유아교육은 6세 이전의 유아에게 1~2년 동안 교육시키는 형식적 교육 프로그램으로 인식되어 왔으나, 현대의 유아교육 개념은 0세부터의 유아를 대상으로 한 교육으로 확장되었으며

  방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.17

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  서사법과 서사문 쓰기의 실습

  이쯤에서 아이가 책의 내용에 대해 관심을 가지기 시작하면 본격적으로 독서 교육을 실시 할 수 있게 된 것이다. ... 범재의 차이는 종이 한 장 차이이다.- ( 대조법 ) 흔히 ‘영재와 범재의 차이는 종이 한 장 차이‘라고들 한다, 그러나 그것은 어디까지나 ’ 매사에 열과 성을 다 하여라, 그것만이 ... 남에게 피해를 주지 않고 최대한 남을 위할 수 있는 도덕성의 범주를 지키며 살지만 그리스도인은 도덕성의 기준을 사람과의 관계성에 두지 않고 그리스도와 하나님의 영광에 둔다.2) 영재와

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.06.05

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