"교육과정 및교육평가" 검색결과 781-800 / 217,083건

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  [사범, 교육과정 및 교육평가]교육과정의 개념화

  김종서 : 학교사태 전체를 잠재적 교육과정의 장으로 보고 이를 물리적 조건, 제도 및 행정 조직, 사회 및 심리적 상황으로 분류. ... 표면적 교육과정(Manifest curriculum) ▶교육의 목적과 내용 및 방법을 명시적으로 확인할 수 있는 교육과정이다. ... 정의 ▶ 학교생활의 과정에서 무의식적으로 형성되는 경우의 교육과정 학교의 물리적 조건, 제도 및 행정조직, 그리고 사회 및 심리적 상황을 통하여 학생들이 가지는 경험 중에서 교과에서

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.17

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  [교육과정 및 교육평가]제4차 교육과정

  교육과정의 주요특징① 각 급 학교의 교육목표를 교육과정에 제시② 교과목간의 통합③ 연간 수업 시간 및 교과목 수의 축소④ 고등학교(인문계 및 실업계) 공통 필수 교과의 의 강화◎ 3차 ... 새로운 교육적 전 환이 필요② 급속한 공업화 및 산업발전과 비정상적인 도시화로 인한 인간성 상실 우려→ 인간중심의 교육과정 도입③ 학문중심의 교육 탈피- 학문중심의 3차 교육과정의 ... 신설, 교과활동+특별활동4차(82～86)ㆍ인간중심 교육과정ㆍ교육과정의 적합성내용의 정선 및 수준의 적정화①교과ㆍ경험ㆍ학문을 인간중심으로 조화②국민정신교육, 전인교육, 과학기술교육

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.15

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  [영유아프로그램개발과평가] 프로젝트 스펙트럼 접근법 - 배경 및 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 기본 전재, 교육 과정, 유아교육 사례, 한국 현자에의 적용 문제점 및 의의

  프로젝트 스펙트럼 접근법의 교육 과정1) 프로젝트 스펙트럼의 특징2) 프로젝트 스펙트럼의 교육활동3) 교수-학습방법4) 환경구성5) 교사의 역할6) 부모 및 지역사회와의 연계7) 평가8 ... 프로젝트 스펙트럼 접근법의 기본 전제- 프로젝트 스펙트럼은 유아기 및 초등학교 저학년시기 교육과정 및 평가의 발달을 위한 10년 동안의 연구 결과물임- 개별 아동이 인지능력의 독특한 ... 스펙트럼은 교사들로 하여금 아동의 인지능력을 평가하는 기본적 틀을 제공한다.셋째, 스펙트럼은 교육과정에 있어서 다중적 출발점을 제공소집단 활동, 교사주도적 소집단활동, 유아중심적 대집단활동

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.26

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  [교육과정 및 교육평가] 교육과정 및 교육평가 요약 정리

  Bloom 등: 교육평가의 과정은 교육과정 및 수업 프로그램에 의하여 교육목표가 어느 정도 실현되 었는지 밝히는 과정이다. → 근본적으로 교육평가의 의미를 목표지향적으로 해석한 것으로 ... 교육과정 및 교육 평가 요약일반적으로 교육평가는 교육목적의 달성정도를 판단하는 과정과 일정한 기준을 가지고 교육활동의 효율성을 가늠해보고, 이를 통해 나타난 결과에 대한 가치를 판단하는 ... 놀(V.H.Noll)- 학생의 분류, 동질분단 조직, 진단 및 교정 과정, 상담지도, 점수화, 동기유발, 특수아의 연구와 확인, 지역 사회에 대한 학교의 설명, 교사의 향상, 교육

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.02

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  (교육과정및평가) 잘 가르치는 교사란?

  해보면, 외국어의 경우 7차교육과정의 목표는 문법위주의 교육방식이 아닌 실제커뮤니케이션에 능통한 인재, 정확성보다는 유창성을 중시가 그 주된 목표이다. ... 노량진의 유명한 강사, 시험예상적중률 100%를 자랑하는 교사, 화술에 뛰어난 입담좋은 교사, EBS강사 등등 우리의 교육현실속에서 잘 가르치는 교사는 바로 이런 교사들을 두고 하는 ... 이런 지식을 일상의 실천의 장(場)으로 이끌어 내어 주는 것도 교사의 자질 중 하나라고 생각하기 때문이다.지금 일본어교육과를 재학중인 학생이기 때문에 나의 전공교과와 관련지어 생각을

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.05

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  [교육] 교육과정 및 교육평가

  제3차 교육과정은 우리나라 교육과정 제정상 처음으로 교육과정심의회에서 시안을 확정하고 2년간의 실험평가를 거쳐 최종 확정된 것이다. ... 이러한 제3차 교육과정은 국민적 자질의 함양 및 인간교육의 강화, 직업과정으로 구분하고 직업과정에는 예능, 체육, 외국어 및 기타 과정을 둘 수 있도록 하였다. ... , 중학교, 고등학교 및 실업학교 교육 과정을 말한다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.08

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  [교육과정및 평가] 교육평가의 개념화

  Tyler(1954) 평가의 과정이란 본질적으로 교육과정 및 수업 프로그램에 의해 교육목표가 실제로 어느 정도 실현되었는지를 밝히는 과정-> 교육목표의 달성도를 밝히는 과정- 교육평가는 ... 과정평가를 프로그램 실행평가와 프로그램 개선 평가로 구분.주요내용①변인 선정 : 수업, 기관, 행동 차원 및 각 하위 변인에서 프로그램과 직접 관계되는 것 을 선정하고 그들 간의 ... 다양한 형태의 정보 수집4) 세 검사관의 비교[교육평가의 개념 및 기능]1.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.16

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  [교육과정 및 평가]학교 경영

  자료 중에서 무엇을 선택하고 그것 을 어떻게 아동들에게 제시할 것인가 하는 방법을 계획하여야 한다.3) 교육활동의 평가：교사는 학습자들에게 필요한 학습경험을 선정? ... （남정걸，교육행정 및 교육경영，２００４，교육과학사）２．학급 경영의 영역과 담임의 임무１）학급경영의 영역.①학급경영계획의 수립 ②교과지도③생활지도 ④특별활동 및 과외활동 지도⑤학생평가 ... 학습활동은 학생들의 일이지만 교 사의 지도가 항시 따라야 한다.2) 교육과정의 계획：학습지도자 내지 교수자로서의 직무를 효율적으로 감당하기 위하여 교 사는 복잡하고 방대한 학습경험의

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.28

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  [교육과정및 교육평가]교육과정의 효율적인 운영 방안

  교육과정 운영의 효과성은 설정된 교육목표를 얼마나 잘 달성하고 있는가에 의해 평가 될 수 있다. ... 교육과정에 대한 이해의 바탕 위에 교육과정의 연구, 개발, 운영, 평가, 개선을 위한 전문지식과기술을 연구하고 토론해야 한다. ... 이러한 제반 요소들을 종합적으로 고려하여 교육과정에 있어 핵심이 되는 교육목표, 교육과정, 수업, 교육평가 등이 조화와 통일성을 갖고 균형 있게 운영되도록 해야 한다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.30

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  [교육이론] 교육 과정 및 교육 평가 연구

  즉 각 교과의 특성에 맞는 평가 방법을 택하여 평가한 결과 그 교과에 대한 학습경험이 교수목표와 부합되었는지를 확인할 수 있어야 한다.- 비 판1. ... 그러므로 평가에서는 학생들이 획득한 지식, 학생들이 경험한 탐구의 본질, 교사들이 가르칠 내용의 개별적 구조를 측정해야 한다. ... 교육과정에서 경험중심 교육과정, 학문중심 교육과정, 인간중심 교육과정으로 중심유형이 변해왔음을 알 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.09

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  [영유아프로그램 개발과 평가] 프로젝트 접근법 - 프로젝트 접근법의 유래와 의의 및 교육 목적과 목표, 프로젝트 접근법의 교육과정과 실제 운영

  거친 후 제시된 단어들을 비슷한 개념끼리 분류하여 그룹을 짓는 유목화 과정을 통해 형성되며 예비 주제망을 작성한 후 기본 어휘와 중심 개념을 선정하고 지원 목록 작성 및 필요한 자원준비를 ... 프로젝트 접근법의 교육과정프로젝트 접근법의 교육과정은 프로젝트 접근법의 진행은 준비 단계를 거쳐 시작단계(1단계),전개단계(2단계),마무리단계(3단계)로 이루어지고 일정 기간이 정해져 ... 프로젝트 접근법의 교육과정(1) 준비단계(2) 프로젝트 시작 단계 - 1단계(3) 프로젝트 전개 단계 - 2단계(4) 프로젝트 마무리 단계 - 3단계4.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.27

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  [교육과정 및 교육평가] 교육과정의 정의 및 내용

  “인간의 행동을 계획적으로 변화시키는 과정이 교육과정이다.”라고 할 때, 왜(목적),무엇을(내용), 어떻게(방법), 얼마만큼 달성되었는가(평가) 등의 문제가 포함된다. ... 마지막으로 이 교육과정은 사실적 정보나 용어의 회상을 강조하는 시험보다는 현실세계 속의 실제 과제를 처리할 수 있는 능력을 평가해 내기 위한 평가방법을 선호한다.경험중심 교육과정의 ... 이들 학교들이 전통적인 교육과정에서 멀어진 정도는 괄계적인 지식이 필요하다. 또한 체계적인 지식을 전달하기 때문에 평가와 측정이 용이하고 중앙집권적 통제가 가능하다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.30

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  [교육과정및교육평가]우리나라 교육과정의 변천사

  것을 말한다.1) 이념 및 기본 방향제3차 교육과정은 우리나라 교육과정 제정 상 처음으로 교육과정심의회에서 시안을 확정하고, 2년간의 실험평가를 거쳐 확정한 것이다. ... 평가로 분리하여 교육과정 운영의 방향, 방법, 유의점 등을 구체적으로 제시하였다. 특히 평가지침에 관한 내용이 처음으로 등장하였다. ... 이러한 사람으로 기르는 데 그 목적이 있다. 6차 교육과정에서는 이러한 인간상과 함께 제5차 교육과정에 대한 평가를 기반으로 개정의 기본방향을 설정하였다.

  리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.20

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  [교육과정 및 교육평가]수준별 교육과정의 가능성과 한계

  시대 의식이 반영된 교육과정 속에는 국가 사회의 유지 및 발전을 위해서 사회 구성원 누구나가 필수적이면서도 공통적으로 학습해야 할 지식을 선정하고 누구에게나 차별 없이 제공해 주어야 ... 우리의 교육효과는 대학진학률이라는 잣대로 평가되고 있는 것이 오늘날의 우리 교육의 현실이다. ... 성공과 실패를 구별해야 하기 때문에 사회경제적으로 유리한 가정은 자신들의 이점을 최대한 살려 자녀들에게 성공의 기회를 제공하려고 한다.학교에서 시행하는 모든 것은 그것이 학생들을 평가하기만

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.08

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  [교육과정 및 교육평가 교육과정&교육평가]중간고사

  그의 대표적인 저서 에서 교육평가를 본질적으로 교육과정 및 수업의 프로그램에 의해서 교육목표가 실지로 어느 정도나 실현되었는지를 밝히는 과정 이라고 정의하였다. ... 이처럼 국가 수준의 교육과정 및 교과서 정책이 시행되고 있는 상황에서 교육과정의 계획 및 운영에 있어서 교사의 역할은 무엇인지 논해 보시오.우리나라는 교육 과정의 구체적·세부적 사항 ... 이와 같은 경험 중심 교육과정과 학문 중심 교육과정의 상호 보완과 수정이 이상적 교육과정을 만들어 나가는 중요한 과정이 될 것이라 생각한다.2.우리나라에서는 학년 및 교과별 교육과정이

  시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.10.14

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  [교육과정 및 교육평가] 상대평가와 절대평가

  즉 무엇을 얼마만큼 알고 있는지에 관심을 두지 않기 때문에 교육목표, 교육과정, 교수방법, 학습 효과 등을 경시하는 경향이 있다.2 참다운 의미에서의 학력평가가 불가능하다. ... 관심이 있지, 상대적 비교에 관심이 있는 것이 아니다.8 개인차는 교육의 누적적 실패에 기인되는 것이다.9 교육평가의 기능을 교수-학습의 과정과 밀접한 관련 속에서 이해한다.⑩ 심리측정의 ... 학습자 개인가의 비교 및 우열을 판정하기 어렵기 때문에 개인차의 변별이 쉽지 않다는 점이다.2 교육에 있어서의 절대 기준은 교수목표이지만 이러한 교수목표를 누가 정하느냐 혹은 어떻게

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.14

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  [교육과정및평가] 교육과정 및 평가

  개념 및 대두배경64.2. 나선형 교육과정이란 무엇인가?75. 지식의 구조의 재조명75.1. 학문중심 교육과정 (discipline centered curriculum) 7Ⅲ. ... 이 말은 교과와 아동경험 사이의 간격을 없애야 한다고 주장하는 데 있었던 것 같다.◎ 경험중심 교육과정의 특징 및 교육내용·방법 & 차이점이상에서 논의한 바와 같이 경험중심 교육과정은 ... 」이라고 하였다.지식의 구조의 재조명- 교육과정은 학문중심 교육과정을 마련하는 결정적 계기가 되었다.- 지식의 구조 는 학문중심 교육과정으로 불린다.학문중심 교육과정 (discipline

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.10

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  [교육과정 및 평가] 교육과정 및 평가

  [교육과정 및 평가]1.서론-해방이후 우리나라 교육과정의 역사는 교육에 관한 긴급조치기에서 시작하여 1997년 제 7차 교육과정에 이르기까지 아홉시기로 나누어 살펴볼수 있다. ... 아울러, 학교급별 이수 과목 수도 축소하였다.▒ 교육과정 평가 체제 확립학생이 성취해야 할 교과별 성취기준을 설정하고 이 기준에 따라 학력을 평가한다. ... 및 수준별 교과 학습실 확보:학교 교육과정 위원회의 분과별 연구 활동을 지원하기 위한 교육과정 연구실 및 수준별 학습실을 다음과 같이 신축 또는 조립식 칸막이 공사로 확보하였다.3

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.26

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  (교육과정및평가)브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 비교·설명

  , 초등교육, 중등교육, 고등교육 내용의 동질화 및 반복을 하였으며, 계속성의 원리를 추구하고 있다고 할 수 있다.(2) 듀이의 경험 중심 교육의 교육내용1 교과구성전통적 교육에서의 ... 교육과정에 있어서 본질적인 문제를 다루고 있는 브루너의 이론은 교육과정 학문에 큰 영향력을 미친 학자라고 할 수 있다. 1960년 『교육의 과정』에서 제시되어 교육과정에 상당히 큰 ... 서 론교육과정은 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인가 하는 본질적인 문제를 주로 다룬다.

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.13

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  화법 교수 학습방법 및 평가&듣기 교육과정 분석

  화법 교수 학습방법 및 평가&듣기 교육과정 분석●화법 교수 학습방법 및 평가★화법 교육은 어떤 방법으로 할까? ... 한다.(2)이해와 적용 : 화법 교육의 궁극적 목표는 학습자의 음성언어 의사소통 능력의 신장이므로 ‘이해’과정에서 학습하는 지식이 ‘적용’ 과정에 실제 필요한 지식이 되어야 함을 ... -실제, 기능·광고의 특성 이해하기 -지식·언어 표현이나 이미지 구성방식 파악하기- 기능·아이디어 생성 과정 및 기획 의도 추론하기-기능·광고의 신뢰성과 타당성 판단하며 듣기-기능기능-수용과

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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