"학교문법 시제" 검색결과 61-80 / 1,034건

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  한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술하십시오

  불규칙ㅂ 뷸규칙사용화자나 청자의 위치 상관없음예문[ 교사와 학생 ]교사 : OO 씨 어제 왜 학교에 안 왔어요? ... 아래의 표는 ‘-기 때문에’의 문법 정보를 나타낸다. ‘-기 때문에’의 문법 정보의미선행절이 후행절의 원인이나 까닭을 나타낼 때 사용한다. ... 아래의 표는 ‘-아서/어서’의 문법 정보를 나타낸다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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  외국어로서의 한국어 문법 교육론 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고

  청자에게 학교에 가는 행위를 금지하는 뜻이 포함되어 있다. ... 그런데 (2바)와 (2사)는 모두 부정 의문문이지만 시제를 나타내는 요소의 차이로 그 의미가 다르다.(2바)는 기본적으로 질문이지만 ‘명령’의 의미로도 해석될 수 있어 두 가지의 의미를 ... 자세히 분석해 보면 (2가)는 ‘안’이 들어가는 단형 부정이고 (2나)는 ‘-지 않다’가 들어가는 장형 부정이며 학교에 가고 싶지 않은 뜻(의지)이 포함되어 있다.(2다)는 ‘못’이

  리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.07.24

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  한국어의 형태소

  (근원형태소는 학교문법상 일반적인 다루는 용어는 아니다.)2) 불구형태소불구형태소는 특이형태소(特異形態素), 유일형태소(有一形態素)라고도 하며, 소수의 특정한 형태소와만 결합하여 사용되는 ... 구체적인 쓰임을 살펴보면① 이：자음 뒤에 사용하는 주격조사② 가：모음 뒤에 사용하는 주격조사③ -었-：음성모음 뒤에 사용하는 과거시제 선어말어미④ -았-：양성모음 뒤에 사용하는 과거시제 ... 선어말어미2) 형태론적 이형태하나의 형태소가 다른 환경에서 다른 모습을 띠는 것으로 음운론적으로는 설명이 불가능하 며 과거 시제 선어말 어미, 명령형 어미 즉 ‘-어러/-너라’에서

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.31

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  품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.

  그 중에서도 가장 보편화 된 것이 1963년에 공포된 ‘학교문법통일안’에 의한 9품사 체계이다.) ... 요소들이 있어 비교하고자 한다.영어한국어동명사용언의 어간 + -ㅁ/-음, -기분사현재분사: 용언의 어간+ -(으)ㄴ, -(ㄴ)는과거분사: 용언의 어간+ -(어)진, -(어)졌던→ 학교문법에서는 ... 영어의 형용사는 한국어의 관형사에 가깝고 언급한 바와 같이 수식언에 속한다.4-1)동사한국어영어종류자동사종류자동사타동사타동사능격동사완전동사불완전동사과거시제과거시제시제현재시제시제현재시제미래시제미래시제동작상완료완료과거완료진행현재완료미래완료진행과거진행현재진행미래진행4

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.24 | 수정일 2022.01.20

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  이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사를 구분

  현재 우리나라의 학교 문법에서는 명사, 대명사, 수사, 동사, 형용사, 관형사, 부사, 감탄사 등 여덟 가지 품사로 분류한다. ... 유지할"은 이 동사의 미래 시제 형태이다. "-할"은 동사의 어간 뒤에 붙어서 미래 시제를 나타내는 어미입니다. ... 이는 미래 시제의 동사 형태로, 행동이나 상태의 발생 시기를 나타내는 데 사용된다.5) 문장에서데명사> 조사"높이는 데"에서 '데'는 한국어에서 사용되는 조사이다.

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.20

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  [한국어 수업교안] 서울대한국어 3급 문법 '-거든요'

  이 과정에서 목표 문법을 사용하여 말하는 것에 대해 흥미를 느끼도록 한다.T : 여러분, 왜 한국어를 배워요?S : 대학교에 들어가고 싶어요.T : 대학교에 들어가고 싶어요. ... N 이/가 아니거든요.2) 시제 표현과거 : -았/었거든요미래 : -(으)ㄹ 거거든요.3) 유사 문법 : -아서/어서 VS ?기 때문에 VS ? ... 대학교에 들어가고 싶거든요.T : 여러분, 옷을 살 때 어디로 가요?S : 명동에 가요.T : 명동에 가요.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.01 | 수정일 2022.12.11

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  외국인 한국어 학습자를 위한 연결어미 교육 방안 연구 - 연결어미 '-는데'를 중심으로 -

  비바람이 몰아치는데 무조건 학교 앞 육교 위로만 나오라는 거야.라. ... 집에 안 들어와 보니 집이 엉망이더라. (×)구체적인 제약 차이를 표로 정리하면 다음과 같다.어미제약-는데(배경)-니까시제 선어말어미 제약과거시제○○미래시제○주어 일치 제약××서술어 ... '-는데'와 '-지만', '-(으)나', '-아도/-어도'의 구분어미제약-(으)나-지만-는데(대조)-아도/-어도시제 선어말어미 제약과거시제○○○○미래시제○주어 일치 제약××××서술어

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.30

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  외국어로서의한국어교육개론 TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

  그리고 학교 갈 채비를 한다. 마지막으로는 부모님께 인사를 했다.’ ... 철수가 학교 갈 채비를 한다. 철수가 부모님께 인사를 했다.’라는 문장이 있다고 가정하자. ... 속에서도 시제를 표현하는 중심 단어와 아닌 단어들을 구분하지 못해 발생하는 오류가 더러 있었다.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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  [배움 한국어교원 실습]2차 참관보고서(6~8주)

  문법 ‘?라든가/이라든가’ 학습과 표현학습목표?‘?라든가/이라든가’ 문법을 이해하고 표현 할 수 있다.?문법 ‘?ㄴ/는다고 하던데’ 시제를 이해하고 말 할 수 있다.교육자료? ... ㄴ/는다고 하던데’ 문법 시제를 이해하고 표현할 수 있다.교육자료?연세한국어 읽기3. 3과 3항 ‘느리게 살기’(94쪽), 어휘카드, 태블릿, 판서수업전개주요내용도입? ... 참관보고서(6주)이름(아이디)참관장소온라인참관일참관정보2급(4시간), 3급(4시간)강사명1교시(임**, 김**),2교시(유**, 국**)대상학습자상명대학교 외국인 재학생참관 내용구분항목내용

  리포트 | 18페이지 | 4,800원 | 등록일 2024.02.29 | 수정일 2024.03.12

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  상대 시제와 절대 시제의 개념을 정리하고, 직접 예를 10개를 만들어서 상대 시제와 절대 시제를 설명하시오.

  앞뒤 관계가 어떠한지를 문법 형태로 나타낸 것으로 전통적으로는 단어, 그 중에서도 동사의 활용 형태에 의한 시간 구분을 의미한다.일반적으로 시제는 ‘현재/과거/미래’의 삼분법으로 ... 예문① 나는 어제 친구를 만났다.③ 오늘 아침 일찍 학교에 갔다.⑤ 앨리스는 두 시간 동안 자고 있었다.② 어제는 날씨가 흐렸다.④ 지난 밤, 마리아가 로자를 죽임.⑥ 음악을 듣고 ... 관대한 사람이다.⑤ 나는 지금 책을 읽는다.⑦ 나는 줄곧 그를 기다린다.⑨ 음악을 듣고 있으니 마음이 즐겁다.② 내 동생은 참 예쁘다.④ 어머니는 아직도 아들을 찾고 계시다.⑥ 우리 학교는

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.13 | 수정일 2020.11.26

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  한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.

  세 번째 외국 학교에서 재학중이거나 졸업한 재외국민이 대상이다.Ⅱ. ... 6하원칙으로 구성되는 의문문, ④ ‘이/가, 은/는, 을/를, 에’ 등과 같은 기본적인 조사의 사용, ⑤‘-고, -아서, -지만’등과 같은 기본적인 연결 어미의 활용, ⑥ 기본적인 시제의 ... 문법 없이 공부해도 단어만 알면 기본적인 소통은 가능하다라고 생각하거나 혹은 굳이 문법을 공부해 어순을 지키면서 말하지 않아도 그 나라 사람들이면 알아듣는다라고 생각하는 사람들은 문법을

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.18

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  한국어 수업 관찰 및 분석, 초급1 초급 참관 수업 문법관찰, 4차시 참관 일지

  강의 참관 일지(관찰 강의 : 4차시 1강)학과(학번)이름학기2021-1학기기관명경희대학교 국제교육원교재명경희한국어 문법1, 도서출판 하우.단원명25. ... 목표문법을 이해하고 발화하기 시작했기 때문에 이제부터는 교사가 기본 동사와 시제를 말하면 학생이 시제에 맞게 ‘었어요’, 었습니다’를 사용하여 대답하도록 하고 있다.- 교체연습을 ... 획순에 맞게 판서하고 있다.- 이미 목표문법에 대한 예시를 여러 차례 보여주었으므로 더 이상 교사가 목표문법을 제시해 주지 않고 학생에게서 대답이 나오도록 기다려주고 있다.- 학생이

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.28

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  한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오.

  하지만 학교 문법에서 제시하는 품사 분류 기준은 기능, 의미, 형태(형식) 세 가지로 분류한다. ... 이를 특이 형태소라고 하는데 `오솔길, 착하다, 아름답다, 느닷없이 `에서 `오솔-, 착-, 아름-,느닷-`은 특이 형태소라고 한다.예시)한국어에는 과거시제 선어말 어미가 있으며, ... 이를 집합으로서의 형태소 개념에 맞추어 보면형태소: 과거시제 선어말어미가 집합의 이름임형태: -었-, -았, -였-을 형태로 부를 때는 이들이 서로 연관이 있음을 구별하지않고 개별적인

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.07

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  문법 교안 -(으)려고_으려고 활동자료

  )학습과정교수-학습 활동학습 자료지도상의 유의점도입(5분)사용맥락도입· 간단한 질문 및 대화를 통해 목표 문법을 노출한다.교: 여러분, 오늘 왜 학교에 왔어요? ... (o)- 시제를 나타내는 과거의 ‘-았/었-’, 미래·추측의 ‘-겠-’은 뒤 절에 제시.예) 어제 친구를 만났으려고 커피숍에 갔어요. (x)어제 친구를 만나려고 커피숍에 갔어요. ... (x)부정표현: 안O시험을 안 보려고 학교에 안 갔어요. (o)X시험을 안 보러 학교에 안 갔어요. (x)PPT?

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.27

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  품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.

  따라 나눈 갈래로 현재 우리나라의 학교 문법에서는, 명사·대명사·수사·조사·동사·형용사·관형사·부사·감탄사의 9가지로 분류하고 있다. ... .④ 관형사영어의 한정적 용법의 형용사와 유사하다.⑤ 부사형용사, 동사 문장 등을 수식한다.⑥ 독립언 (감탄사)화자의 감정이나 느낌을 나타낸다.⑦ 동사행위나 존재를 표현하는 품사로 시제에 ... 품사 분류의 기준일반적으로 품사란 단어들이 문법적 성질의 공통점에 의해 분류된 것으로 품사를 정의할 때 필요한 기본 준거로는 품사의 재료가 되는 단어, 문법적 성질, 분류 기준을 들

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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  인간언어의 구성자질 6가지에 대하여

  예를 들어 영어에서는 주어가 3인칭 단수이고 현재 시제일 때 동사에 '-s'를 붙여야 한다는 규칙이 있고(He runs), 의문문에서는 조동사가 주어 앞으로 오고 본동사는 원형으로 ... 예를 들어 본 적도 없는 "하늘을 나는 보라색 줄무늬 코끼리"같은 상상 속의 존재도 문장으로 묘사할 수 있고, "나는 내일 학교에서 점심으로 치즈버거 다섯 개를 먹고 싶다"와 같이 ... 모든 언어에는 나름의 문법 체계가 있고, 이에 따라 단어가 결합하여 문장을 이루게 됩니다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.23

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  G-TELP와 2주만에끝내는 해커스 지텔프 책 알아보기

  수준이 되어야 단어를 보고 유추하는 수준이고, 문법역시 고등학교때 배워놓은 문법도 다 잊어버려 지금은 기초가 없다고 할만큼 영어를 잘 하지 못하는 수준이다. ... Chapter로 구성되어있으며, 시제, 가정법, 조동사, 준동사, 연결어, 관계사 까지 G-TELP에 나오는 핵심문법만 추려서 학습할 수 있게 구성되어 있다. ... 공인영어시험중 G-TELP 선택 이유내가 다른 영어시험보다 G-TELP를 선택하게 된 가장 큰 이유는 바로 토익이나 토플에 비해 공부해야 할 문법의 양이 제한적이고.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.14

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  [영어 세특 창고] 영어 세특 작성법 예문입니다.

  를 수강하면서 5형식 문장, 시제, 수동태, 동명사, 부정사, 분사구문 등에 대해 학습하고, 관련 문제 풀이를 통해 영어 문법 실력이 많이 향상됨.예문 3겨울방학 기간 중 영어 문법 ... 를 수강하면서 5형식 문장, 시제, 수동태, 동명사, 부정사, 분사구문 등에 대해 학습하고, 관련 문제 풀이를 통해 영어 문법 실력이 많이 향상됨. ... 방과후학교 ‘Speedy 유형 독해’를 수강하면서 문장을 의미 단위별로 끊어서 빠르게 독해하는 연습을 하고, 글의 내용을 분석 종합하는 기술을 통하여 유형별 독해 문제 해결 능력을

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.11

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  A+지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.

  한국어는 동사, 형용사와 같은 서술어, 조사와 시제의 제약 조건에 따라서 달라집니다. ... 청각장애 학생을 지도하는 교사의 학습지도1) 구화 청각장애 학생들의 문제점구어 사용자 문법 오류를 보면 초등학교 5~6학년은 접속 모체에서 약 21%의 오류가 발생했고, 6학년은 접속 ... 이러한 교육환경 속에서 교사들은 학교에 조언하고 팀에 의해 지도하는 것이 좋습니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.17

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  한국어 ) 서울대 한국어 교재 3A 4과 AV-, 한국어 문법 교수 방안 연구 추측 범주 '-는 것 같다', '-나 보다', '-는 모양이다'를 중심으로

  모양이다'를 중심으로, 선은희, 학위논문(석사) 연세대학교 교육대학원: 외국어로서의 한국어교육 전공 2004.1. ... )’, ‘-나 보더(라/군요)’, ‘-는 모양이더(라/군요)’T:(PPT 시제) 더 자유로운 예문 만들기를 위해 시제에 따라 변하는 형태를 간단하게 알아보도록 하겠습니다. ... 다음의 두 가지 표현에 비해 시제와 선행동사에 제약이 적어 자유롭게 사용할 수 있는 표현 방법이다.

  리포트 | 7페이지 | 6,300원 | 등록일 2020.01.15

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