"상호작용적 또래놀이" 검색결과 641-660 / 16,981건

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  지적장애아동의 인지 및 학습, 언어 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 인지나 학습 또는 언어지도방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시오.

  교사와의 대화는 물론 또래와의 상호작용을 장려하여 자연스럽게 언어 사용을 촉진해야 합니다. ... 또한, 지적장애아동은 사회적 의사소통 기술이 부족하여 또래와의 상호작용에서도 어려움을 겪습니다. ... 이러한 훈련은 아동의 사회적 발달을 촉진하고, 또래와의 긍정적인 상호작용을 통해 자존감을 높이는 데 도움이 됩니다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.14

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  보육학개론] 맞벌이를 하지 않아도 되는 0~3세 자녀를 둔 부모일지라도 영아를 어린이집에 보내는 것이 좋을까요

  또한 만 3세 이후부터는 유치원 또는 어린이집에서의 단체생활을 경험하면서 또래 친구들과의 상호작용을 통해 사 회성을 기르고 규칙준수나 질서의식 같은 기본 생활습관을 길러주는 것이 바 ... 따라서 영아기 때부터 과도한 사교육 보다는 가정 내에서 충분한 놀이시간을 갖고 다양한 체험학습 을 통해 오감발달을 도와주는 것이 좋다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.22

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  통합교육의 정의와 개념의 변화를 살펴보고, 통합교육의 필요성과 방향 및 지향점에 대해서 설명하세요

  장애아동들이 긍정적 시각과 폭넓은 인간관계 형성과 나와 타인의 다름을 인식하는 사회의 일원으로 성장할 수 있도록 노력해야 한다.특수아동들은 또래와의 상호작용에서 주도권을 갖는 경우가 ... 통합교육이 지니는 중요한 의미는 장애학생이 동일한 연령의 또래들과 함께 일반학교에 배치도어 그들이 경험하는 학교생활을 함께 공유하고(박승희, 홍정아, 2009), 사회적으로 상호작용할 ... 특수아동은 일반아동들에 비해 놀이에서 적절한 반응이 부족해서이다. 일반아동의 행동에 공격적인 반응을 보이거나 특수아동이 잘못 또래들에게 보인 반응에 놀림이나 무시당하기도 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.30

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  8월 관찰일지 - 만1세 유아 관찰일지 7명 분량 (관찰내용 과 총평가, 평가인증 통과)

  8월 어린이집유아 관찰일지기본생활 신체운동 의사소통상호작용 자연탐구 예술활동6개부분의 관찰내용 정리 및 총평관찰일지결재담임원장OOOO반명OO반이름최OO생년월일20. 04. 10기록자김OO월관찰영역관찰내용8월기본생활놀이를 ... 책 읽어 주세요”라고 말하니 OO이가 따라 말한다.8월상호작용OO가 교사에게 다가와 “선생님 저 OO이랑 놀고 싶어요”라고 말한다. ... 동물에 관심을 보이며 동물의 이름을 정확히 말하진 못하지만 동물의 울음소리를 내는 진영이다.8월상호작용안전문에 기대어 소리를 지르며 ‘아아아’라고 외친다.

  리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.09.09

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  자유선택활동 통계 및 평가표

  또래와의 상호작용을 통해 서로의 생각을 나누고 함께 놀이하는 모습을 볼 수 있었다.어린이 자유선택활동 통계표(2학기)이름 : 000활동 횟수8월9월10월11월12월1월총회쌓기놀이영역53687332역할놀이영역03024211언어영역22117417과학영역32512417수 ... 조작영역381196744미술영역599167854음률영역2110138활동모습평가대체로 다양한 영역을 골고루 스스로 계획하여 놀이하는 모습을 보이며 또래와 관계를 맺고 놀이를 시작하는 ... 놀이의 방법과 규칙을 인지하고 이해할 수 있으며 순서를 지켜 놀이할 수 있다.

  서식 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.08

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  통합은 유아교육 과정이라는 일과 내에서 이루어지므로 장애유아를 지도하는데 고려해야하는 사항

  -자유선택활동장애아동이 분리가 된 교육환경에서 보다 통합교육의 환경 내에서 또래아동과 사회적인 상호작용을 더 많이 한다고 한다. ... 그러나 일반아동들은 장애아동보다는 일반아동들과 상호작용을 하거나 놀이하는 것을 선호한다. 그렇기에 장애아동은 혼자 대부분 놀이를 하며 시간을 보내게 된다. ... 통합보육의 환경에서 일반아동은 장애아동과 놀이를 하며 장애아동의 수준에 맞추어 놀이를 하거나 여러 상호작용의 유형을 보여주는 등의 긍정적 사회적인 능력이 관찰이 된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.28

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  (A+)구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오.

  교사가 유아의 의사소통을 위해서뿐만 아닌 유아 자신의 사고과정과 행동을 이끌어 주기 위해 언어를 촉진해야 한다.⑥교사는 자연스러운 언어적 상호작용을 통해서 어떤 놀이를 하고 싶은가에 ... 대화, 토론, 공유 등을 통해 유아들의 인지적 갈등을 가져오게끔 해주고 또래와의 소집단으로 협력적 상호작용을 통해서 새로운 개념을 학습하고 지식에 대한 사회적 합의를 경험하는데 적합한 ... 환경과의 상호작용을 통해 스스로 지식을 만들어가는 능동적인 존재이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.29

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  영유아기 발달특성에 따른 교수-학습의 가정을 설명하고, 영유아 교수학습 원리를 기술하시오.

  이러한 놀이상황을 통하여 아이들은 사회적 정서와 언어적 의사소통, 신체 활동, 사회기술을 배우면서 또래와의 상호작용으로 많은 것을 터득하게 된다. ... 놀이를 하는 동안 영유아는 감정을 조절하는 것, 타인과 상호작용하는 것, 갈등을 해결하는 것 등을 배운다. ... 부모-자녀 관계는 매우 어릴 때부터 사회적 상호작용을 통해 영유아가 발달하고 학습해 가는 기초적인 예가 된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.27

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  지적장애아에 해당되는 유아를 대상으로 1 행동적 2 사회정서적 3 의사소통적 특성을 조사하고 1 행동적 2. 사회정서적 3 의사소통적 특성에 대한 중재방안에 대해 연구하여 제출하시오

  놀이를 통해 자연스럽게 상호작용을 함으로써 사회적 기술을 배우고 연습하며, 이로 인해 또래와의 상호작용에서 오는 불안감을 줄이고 긍정적인 사회적 경험을 쌓을 수 있게 도울 수 있습니다 ... 사회적 기술 훈련은 모델링, 역할극 등을 이용하여 사회적 상호작용을 연습함으로써 유아가 타인과 상호작용하는 기술을 배우고 적절한 사회적 행동을 습득하도록 돕습니다.두 번째로, 감정 ... 상호작용, 학습, 사회생활 등 장기적인 측면에서의 어려움이 증가하게 됩니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 (20%↓) 1600원 | 등록일 2024.08.26

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  어린이집 만2세 영아 2학기 발달평가 (표준보육과정)

  상황에 맞게 이야기를 하는 모습이 보이며 자신의 의사표현을 조금씩 표현하는 모습이 보이며 여러 말소리를 내는 것에 흥미를 보여 적극적으로 언어적 상호작용을 해줄 수 있도록 해야겠다.사회관계요즘 ... 가지고 놀자 자리에서 일어나 또래에게 말하는 모습이 보였고 자신이 놀이하던 장난감이라는 것을 또래에게 반복적으로 의사표현 하였다.사회관계놀이시 친구들에게 놀이를 제안하여 무리를 이끄는 ... 전 탐색하는 시간이 길었지만, 이제는 바로 좋아하는 놀이를 선택해 놀이하고, 놀이 중인 또래 옆에 다가가 자연스럽게 놀이할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.02.03 | 수정일 2024.02.18

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  [a+취득자료] 영아(만0~2세)와 유아(만3세~5세)중 한 연력 씩을 선택항 자유롭게 노는 모습을 10분씩 관찰하고 자유로운 형식으로 기록해보세요. 그리고 해당 연령의 발달과업과 연결지어 해석해보세요.

  상징성을 부여하여 역할놀이를 수행하는 점과 언어의 사용이 영아기에 비해 확연하게 발전한 점, 그리고 또래친구와의 상호작용을 통해 협력적 놀이를 즐기게 될 수 있다는 점이다. ... 또한 놀이를 하면서 옆에 있는 친구와도 지속적으로 상호작용을 나누며, 함께 놀이를 즐기는 모습이 나타났다.3) 관찰된 모습과 발달 과업아동의 놀이에서 나타나는 대표적 특징은 대상에 ... 또한 놀이를 진행하는 과정에서도 지속적으로 부모의 관심을 받기 위해 노력하는 모습이 나타났으며, 자신이 사용할 수 있는 어휘를 통해 부모와 상호작용을 하려는 시도 역시 관찰되었다.3

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.28

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  영아 만0세 1명 8월 관찰일지, 관찰보고서

  놀이놀이와 행동특성또래 간 상호작용7월기본생활(8/9)등원시간찬윤이가 현관에서 교사에게 안기며 등원을 한다. 교사가 찬윤이에게 “우리 찬윤이 주말 잘 보냈어? ... 수 있는 기회를 제공하여 또래 간 긍정적 상호작용이 활발해질 수 있도록 돕고 있다.신체언어역할? ... 그러나 또래의 놀잇감을 빼앗아보는 행동이 반복되어 보이고 있으며 공유하여 놀이하는 것에 대하여는 인지적 개념이 형성되지 않아 교사는 환경적으로 놀잇감을 여러 개 준비하여 충분히 탐색할

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.13

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  통합보육과 관련된 자료를 찾아보시고, 통합보육이 가지는 의미에 대해 본인의 생각을 적어보세요

  유아기의 통합된 환경을 통해 장애아동은 또래 아동과의 놀이 상호작용으로 많은 발달을 할 수 있으므로 모방을 통해서 많은 것을 배우는 유아기 아동들에게 정상적이고 바람직한 행동을 자발적으로 ... 학습할 뿐만 아니라, 이러한 행동을 보이는 또래들과 상호작용을 할 수 있다는 점이다. ... 또래 집단과 상호작용과 사회 접촉을 하지 못하게 되면, 바람직한 사회 구성원이 될 수 있는 기술을 배울 수 없다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.09

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  부모 중 아버지가 영유아의 놀이에 참여했을 때, 어머니와 비교하여 특히 긍정적인 효과

  유아기에는 부모와의놀이를 통해 많은 상호작용을 경험할 수 있으며, 부모-자녀 간 놀이 상호작용은 자녀의 다양한 발달을 촉진하는데 도움이 된다. ... 아버지의 놀이 참여유아와의 놀이에서 아버지와 어머니는 놀이 유형에 따라 유아와 다르게 상호작용하는 것으로 나타났다. ... 부모들이 자녀의 놀이에 참여함으로써 일어나는 상호작용은 유아들의 사회적 능력, 유능성, 표현력 등을 높이는 것으로 밝혀졌다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.21

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  장애아동의 사회적 특성

  또래보다는 성인과의 상호작용이 많다.? 사회적 시작행동이 부족하다.? 새로운 경험에 대한 욕구가 낮다.? ... 부 적절한 상호작용으로 사회적 고립을 초래할 수 있다. ... 이러한 이유로 통합교육 장면에서 일반 또래부터 거부되거나 소외될 가능성이 높다.장애학생의 사회적 특성에 활한 연구들을 종합해보면 일반학생과 비교해볼 때 장애학생들은 또래와 상호작용하는

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.15

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  특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기​​

  그 뿐만 아니라 또래 간 상호작용도 효과적으로 유도할 수 있다. ... 일곱째, 또래 집단 내에 장애 아동을 동참시키거나 혹은 장애 아동의 놀이에 비장애 아동의 참여를 유도해 또래와의 상호작용을 촉진시킬 수 있도록 한다. ... 그리고 만약 필요하다면 놀이의 시범을 보여주고 장애 아동과 비장애 아동 2~3명의 또래를 포함한 소집단 활동을 제안할 수 있어야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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  평가제 A받은 교사평가 및 지원 양식

  대상*** 교사일시2020년 8월 21일 (금)관찰자000 원장주제우리 가족을 흉내 내요 2.보육활동실내자유선택놀이관찰내용-또래 간 상호작용 증진을 위한 교사의 상호작용 -영역 간, ... 수준별 확장을 지원하는 교사의 상호작용-유아의 개별적 요구에 반응하는 교사의 상호작용 -응급상황을 대처하는 교사의 상호작용평가 및 지원-코로나 19로 인한 개인 위생과 방역에 특히

  서식 | 1페이지 | 800원 | 등록일 2020.10.18

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  만2세 2020-2021년 3월 보육과정평가, 월평가, 월간평가, 주간평가

  영아들이 안정된 원 생활을 할 수 있도록 교사는 영아들과 라포형성을 할 수 있는 분위기와 상호작용을 해주어야겠다.3주●●반 선생님과 친구들이에요.? ... 코로나로 인하여 마스크를 쓰고 있어 영아의 감정을 읽는데 불편함이 있었지만, 지속적으로 영아와 눈을 맞추고 상호작용함으로써 긍정적인 관계를 형성할 수 있게 노력하였다. ... 영아들은 병원놀이와 아기 인형, 점토 놀이에 대한 흥미가 매우 높았으며, 또래와 병행하여 놀이하는 모습을 보엿다.

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.15

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  만1세 2020-2021년 1학기 발달평가서(12명)

  20●●학년도 1학기 발달평가서원 장AAA 원장담임교사BBB 교사반 명●●●반아 동 명●●●생년월일20●●-05-●●기 록 일20●●-●●-●●의사소통등원 초기에는 또래와 언어로 상호작용할 ... 시간이 지남에 따라 소리, 울음으로 표현하는 횟수가 줄어들고 교사가 안내하는 상호작용을 따라 시도해보고 있다. ... 또래가 하는 놀이에 관심을 보이며 또래와 함께 하는 놀이에 관심을 보이기도 함.교사와의 관계: 등원 시 교사에게 먼저 반갑게 다가와 웃으며 인사함.

  리포트 | 6페이지 | 11,000원 | 등록일 2021.06.09

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  유아들의 놀이시 문제상황이 있을수 있다. 이때 교사가 어떻게 상호작용을 하면 좋을지 아래의 상황중

  유아교육기관에서는 교사와 또래 사이에 여러 가지 상호작용 및 활동을 중심으로 나타나는 여러 활동을 적극적으로 지원하는 교사와 긍정적인 상호작용이 매우 중요하다고 본다. ... 유아교육기관에서 유아들이 보내는 일과를 살펴보며 교사와 상호작용을 하는 시간이 길다는 것을 알 수 있는데, 유아교육은 놀이를 통해 대부분 상호작용이 이루어지므로 놀이 환경을 적절히 ... 이때 교사가 어떻게 상호작용을 하면 좋을지 아래의 상황중한가지를 선택하여 언어적 상호작용의 내용을 기술하시오- A와 B가 블록을 높이 쌓는 놀이만 반복해 놀이가 진전이 안될 때- A가

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12

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