"전문상담교사제도" 검색결과 521-540 / 9,859건

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  In a better world 영화분석보고서

  그리고 학교폭력 사건을 담임교사가 직접 해결하는 모습으로 보았을 때 이 학교에는 전문적인 상담교사가 없는 것으로 보인다.‘거시체계’의 요인은 다음과 같다. ... 그리고 담임교사는 학교폭력을 인지하고 있지만 처벌과 개입을 하지 않는다. 상담의 과정에서도 볼 수 있듯이 교사와 학부모는 원활한 의사소통도 되지 않는다. ... 또래집단, 가정, 학교, 제도, 지역사회 등의 요인들과 어떻게 관련을 맺고 있고 어느 정도의 영향을 미치고 있는지에 주목하고 있다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.21

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  학교장자체해결제와 심의위원회 운영의 개선방안

  교육청에서 아이들을 보호하고 전문적으로 상담해줄 수 있는 전문가들을 배치해야 한다. ... 전문가들이 전문성을 가지고 학생들의 문제를 판단하고 다시 사회로 나갈 수 있도록 조치해야 한다.둘째, 궁극적으로 교육청에서 많은 학교폭력 사건을 맡고 경험해보며 더 나은 제도와 정책이 ... 따라서 학교에서 교사들이 학교폭력을 해결하는 것보다 교육청에서 해결하는 것이 시간과 업무량이 줄어들 것이다.둘째, 교사들로 하여금 학생들의 교육에 더 집중할 수 있도록 해준다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.09

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  사회복지실천을 잔여적 복지와 제도적 복지, 미시적, 중시적, 거시적 수준, 직접적 실천과 간접적 실천으로 각 각 분류하여 설명하시오.

  학교에서 전문상담교사가 학생들의 정신건강문제를 대처하려하는데 어떻게 개입해야할까 고민스러운 생각이 든다. 해당 학생을 선별한 후에 직접적으로 개입하여 상담하는 방법이 될 것이다. ... 청소년의 정신건강 실태를 파악하기 위해 상담교사들이 학교현장에서 느끼는 부분을 조사하여 이러한 문제에 대해 학교현장에서 어떻게 예방하고 개입할지를 구상하며, 주변환경을 변화시켜 클라이언트의 ... 상담자와 개별적인 상담을 위해 친밀도를 높이기 위한 상담을 진행한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.19

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  바람직한 교사상0k

  그러나 공교육(학교 교육) 제도하에서 교사란 교원, 즉 아동이나 학생들을 지도·편달하는 자격증을 갖춘 학교 교사, 특히 초등 및 중등 학교의 교사를 가리킨다. ... 걸친 많은 지식과 풍부한 전문지식을 갖춘 교사를 이상적인 교사로 보고 있으며 교사들도 담당교과에 대한 전문지식이 풍부한 교사를 원하고 있다. ... 이는 진로 상담, 비젼 제시, 재능 발견, 진로에대한 희망과 용기, 그리고 친구, 이해, 동행 등의 특성으로 표현되고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.15

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  학교사회복지의 의의를 설명하고 자신이 알고 있는 학교사회복지의 사례를 들어서 자신의 의견을 서술하시오.

  학교에서 심리 상담사나 전문가가 학생들과의 개별 상담을 통해 정서적인 어려움이나 스트레스로 인한 문제를 해결하고 지원한다. ... 학교사회복지의 제도적인 활성화와 전문적인 인력의 지원을 통해 학교 내에서 통하적인 지원과 보호를 받는 학생들이 늘어나고, 학교의 교육 목표를 달성하는 데 도움을 줄 수 있다.3) 본인이 ... 학교사회복지의 제도적 활성화와 전문적인 인력의 지원을 통해 학교 내에서 지원과 보호를 받는 학생들이 늘어나고, 학교의 교육 목표를 달성하는 데 도움을 줄 수 있다.하지만, 학교사회복지의

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.02

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  [평생교육] 평생교육사의 역할과 전문성에 대하여 논의하시오

  제기되어 공적인 국가의 전문자격제도가 도입됨으로써 이제 전문화의 토대가 마련되었다고 하였다. ... 현재 평생교육사는 국가자격제도에 의해 전문가로 규정되어 있다. 평생교육사가전문가로서의 전문성을 지녀야 하는 이유는 평생교육이 지니는 고유하고 독특한 특성으로부터 찾을 수 있다. ... 관리 지도자, 전문 지도자, 활동 지도자로 나눌 수 있다. 행정 지도자 또는 관리 지도자는 평생교육 기관의 최고 책임자로 그 기관의 제도적 운영?

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.24

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  한국의 학교사회복지 역사와 외국의 학교사회복지 역사를 비교하여 설명하시오

  (당시 방문교사제도)- 1913년 뉴욕의 로체스터 교육국(최초 자체 예산의 배정)과 1923년 뉴욕공동모금회의 지원- 1921년 미국방문교사협회의 설립, 1923년 제도의 효과성(소년범죄예방 ... 나중에 한국학교사회복지학회로 명칭이 변경되었으며, 학문적인 부분과 실무적인 지원의 역할을 담당하였다.4) 한국학교사회복지사협회 창립(2000년 ~)- 현장 실무자들의 전문성에 대한 ... ) 연구결과 발표, 1930년경 31개주 244명 방문교사 고용, 1944년 미시간 교육청 학교사회복지 재정지원의 법적인 제도화- 1975년 장애아교육법 제정 이후에 안정화가 되었다

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19

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  학교사회복지사의 장점과 어려움

  이런 이유로, 학교사회복지사는 다음과 같은 것을 모두 하고 있다(Garrett, 2007).1/ 학생에게 주독한다.2/ 학생의 가족, 교사, 행정 직원에게 주목한다.그리고 학교제도와 ... 및 직원과 비교적 쉽게 만날 수 있다.2/ 학교 내에서 학생의 일상 활동을 관찰할 수 있다.3/ 학생에게 서비스가 필요할 경우, 자신의 사무실에서 비밀을 유지하면서 상담할 수 있다.또한 ... 관련된 전문가 중에서, 학교사회복지사는 지역사회에 거주하는 여러 층의 사람을 찾아가 접촉할 수 있는 기술을 가진 유일한 전문차인 경우가 많다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.22

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  아동복지 시설의 유형에 따른 사업목적에 대해 설명하고 학습을 마친 후 참여하고자 하는 시설에 대해 개인의 소견을

  아동복지사업아동복지사업의 유형은 아동가정지원사업, 아동주간보호사업, 아동전문상담사업, 학대아동보호사업, 아동전문상담사업, 학대아동보호사업, 공동생활가정사업, 방과후아동지도사업 등이 ... 아동전문상담사업은 아동에게 상답과 치료 등을 제공하는 것으로 학교부적응아동에게 인격형성을 통해 학교폭력 예방을 실시하고자 한다. ... 보충적 서비스는 아동의 보호를 보충하는 것으로 사회보험제도나 공적부조를 통한 소득보충서비스, 가정봉파원파견, 부모부재에 대응하기 위한 서비스 및 보육, 장애, 비행아동을 위한 서비스로

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.18

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  아동학대는 부모-자녀 관계에서 가장 많이 일어나고 있다

  이를 위해 신고 의무자를 확대하고, 신고자의 비밀을 보호하는 제도를 강화해야 합니다. - 아동학대 예방 교육 강화: 부모, 교사, 사회복지사 등 아동과 관련된 사람들에게 아동학대 예방 ... 이를 위해서는 부모 교육, 자녀 교육, 가족 상담 등의 지원이 필요하다고 보여집니다. ... 교육을 실시해야 합니다. - 아동학대 처벌 강화: 아동학대를 저지른 사람에 대한 처벌을 강화해야 합니다. - 아동보호 인프라 구축: 아동보호 전문기관, 학대피해아동쉼터 등 아동보호

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.05

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  [사회문제] 최근 이슈되고 있는 사회문제 중 관심 있는 분야 조사하기

  이는 도박분야 자격증 제도의 시행 등을 통해 전문인력을 양성하고 체계를 구축해 나아가야 하고 전문시설에 맞는 전문인력이 배치되도록 하는 확보기준 등이 제시되어야 하며 도박전문상담 인력에 ... 이를 위하여 초등, 중등, 고등학생들에 대한 지속적인 도박 폐해 예방 교육의 시행을 위해 교사들을 위한 도박 문제와 관련된 교육 지침서를 개발하고, 교사 및 상담 교사들을 위한 세미나 ... 현재 학교 내에는 상담사의 배치로 진로, 학습 등에 대한 상담은 이루어지고 있지만 인터넷 사용 및 인터넷 도박 등에 대한 예방교육 및 상담 등은 전문가의부재로 이루어지지 못하는 실정이다

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.04

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  학교사회복지서비스에 대하여 서술하시오

  학교사회복지의 제도화에 적극적으로 협력해야 한다.학교사회복지사는 개인이나 집단에게 진단, 상담, 치료서비스를 제공하거나 대변자나 인권용호자로서 학생과 교사 혹은 학생과 학교운영자 ... 학교사회복지서비스에 대하여 서술하시오학교사회복지는 학교의 교육 기능과 목적을 달성하도록 도와주는 사회복지실천의 전문 분야라고 정의하는 바와 같이 이 과업을 위해 사회복지사가 초 ? ... 상담과 복지서비스를 제공하는 것이며, 마지막으로 학생의 총체적인 삶의 질을 향상시켜 궁극적으로는 학교의 전인교육의 목적을 달성하도록 돕는다.특별히 학교사회복지사는 사회문제로 대두되고

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.09

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  7주1강에서 학교사회복지사 역할에 대해 학습했습니다. 본인이나 주변 사람들이 학창시절 학교에서 겪었던 어려움이 무엇인지

  이는 학생들의 능력과 적성을 위해 교과과정 제공을 위해 진로상담교사와 질병 또는 장애를 가진 학생을 위해서 보건, 특수교사와 협조를 하면서 다른 전문직 사람들 또는 그 외 단체 등과 ... 이를 위해 가정과 기관 방문 또는 문제의 내용과 종류, 강도 등을 조사하게 되며 학생의 심리와 정서적 문제를 해결하기 위해 개별상담, 집단상담, 가족치료 등 전문적인 치료를 제공하게 ... 서론학교사회사업은 학교라는 사회적 제도, 지역사회라는 환경 속에서 개입을 통해 학생의 심리ㆍ사회적 기능, 학업성취 능력을 향상시키고 학교 교육과 관련을 가진 서비스 욕구가 있는 사회

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.17

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  한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고

  상담기능 강화학교 내의 생활지도와 상담기능의 강화를 위해 상담전문교사를 채용하거나, 상담관련 전공 학부모를 보조 상담교사로 활용하는 등의 여건을 개선해야한다. ... 우리나라에서는 학교사회복지 제도화가 시작되고 있는 시점이나 학교폭력의 개입에 있어서 개인 역할을 정립하는데 도움을 줄 수 있을 것이다. ... 택한 학생도 있으며, 집단폭행에 대한 복수로 가해학생을 살해하는 일까지 벌어지고 있다.학교 폭력은 폭력 학생의 자아정체성의 부재, 정서적 안정감 결여, 입시위주와 성적제일주의 교육제도

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.07.31

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  학교폭력의 심각성을 조사해보고, 학교폭력을 예방하고 근절하기 위한 구체적인 방안과 현재 시점에서의 문제점 및 한계가 무엇인지 설명하세요.

  무엇보다 학교 내에 일반 교사 이외에 상담 전문 교사를 배치하여 학교 내에서 학생들의 상담이 심도있게 이루어질 수 있도록 해야 할 것이다.2) 현재 시점에서의 문제점 및 한계학교폭력 ... 또한 학교폭력위원외의 자취위원은 학부모로 이루어져 있는데 학교폭력위원회 관련법은 사법 제도를 따와 절차는 복잡하고 전문적인데 비해 이를 처리하는 학교, 교사, 학부모들은 이 문제에 ... 그런데 학교폭력위원회가 실효성이 없다는 지적은 교사, 학부모, 전문가에 의해 계속해서 제기되고 있다.우선 학교폭력위원회가 열릴 경우 교사는 학교폭력 사건에 대한 처리, 복잡한 절차에

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.21

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  아동권리와 복지

  ( 아동보호전문기관 )4. 「아동복지법」에 규정된 학대신고의무자가 아닌 것을 고르시오. ( 4 )1. 어린이집 교사 2. 지역아동센터 원장 3. 사회복지전담공무원 4. 은행원5. ... 신고 접수 - 아동보호전문기관 신고접수사실 통보 동행요청 ? ... -교사를 통한 아동권리 존중의 질 높은 교육이 확보되어야 한다.-또 유아교사는 아동권리 존중의 중요성을 알고, 이를 교육현장에서 실현해야 할 책무성이 있다.

  시험자료 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.31

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  아동복지론-학교사회사업

  상담을 통해 학급 내 문제학생의 상황을 파악하여 담당교사에게 보고, 짧은 시간을 통해 학생을 이해하며 교육적 효과를 높일 수 있는 기회❷ 학교홍보- 학교정책을 학부모에게 설명- 학부모가 ... , 학생의 문제를 명확히 규정하기 위해 학생, 가족, 학교제도, 지역사회의 정보를 수집하여 학생 문제의 원인을 체계적으로 사정하고 이에 따른 심리치료를 제공한다.❷ 학생의 심리, 정서적 ... 아동이 자신의 개인적 목표나 가치를 개발하도록 돕는다.- 아동이 자신의 가정, 학교 문제에 관한 감정과 반응을 결정할 수 있도록 면담한다.4) 학교사회사업의 서비스 운영모델(1) 제도로서의

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22

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  우리나라의 아동보육서비스의 문제점은 무엇이며, 그렇게 생각하는 이유에 대한 본인의 견해를 밝히고, 해당 아동보육서비스의 과제는 무엇일지 구체적으로 설명하시오.

  평가인증지표를 기준으로 해서 객관적인 평가를 통한 일정수준 이상의 어린이집에 국가가 인증을 부여하는 제도이며 또한 보육종사자의 전문성을 높여 자질을 향상시키려는 노력을 해왔다.아래 ... 이런 보육 외에도 행정이나 상담 업무로 인해서 근무시간 외에도 하는 일이 많고 일지작성과 퇴근을 한 후에도 아이의 학부모와 상담을 하게 되면서 보육교사들의 노동시간이 더욱 늘어나게 ... 세 번째는 저하된 가족의 아동양육기능을 지지하고 보완하는 역할을 할 수 있다.우리나라에서는 보육서비스의 향상을 위해서 평가인증제도를 실시하고 있는데 평가인증제도란 보육서비스의 질적

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.21

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  학교사회복지사의 교육훈련

  학교사회복지사 자격관리위원회에서는 2005년부터 학교사회복지사 자격제도와 보수교육을 통한 자격증 갱신제도를 운영해왔다. ... 개념 정리와 이해를 돕는 교육이며 교육을 통해 학교사회복지의 기본적인 시각을 공유하는데 목적을 두고 4일 동안 30시간의 교육이 실시되고 있다.교육대상은 사회복지사(학교, 복지관, 상담센터 ... (모둠활동), 역할극을 통해 배우는 학교사회복지, 협회 현황 및 대학생의 준비방법 소개 등이 진행되었다.3) 한국학교사회복지학회 학술대회 및 학회지 발간한국학교사회복지학회는 매년 춘계

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.27

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  보육서비스 정책과 활성화 방안에 대해 논하시오

  보육교사 처우개선을 위한 정부나 지자체의 제도적? ... 뿐만 아니라 아이들을 귀가시키는 차량운행이 끝나도 보육교사들은 교실 청소, 문서작업, 일과 정리, 필요에 따라서는 부모와 전화상담을 하기도 한다. ... 또한 장애전문 어린이집의 특수성과 전문성을 확보하기 위해서는 특수교사와 일반보육교사의 역할을 정립하고, 통합보육의 질적 수준을 향상시키기 위한 구체적인 방안들이 수립?

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.07

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