"맹자 도덕교육사상" 검색결과 521-540 / 1,833건

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  문화와 교육

  敎育'이란 한자는 《맹자(孟子)》의 〈得天下英才而敎育之(천하의 영재를 모아 교육하다)〉란 글에서 비롯되었다고 한다. ... 긴장을 해소시켜준다.- 문화의 가장 중요한 기능은 세상에 존재하는 모든 사상들에 대한 판단의 기준을 제공한다는 것이다. ... 총체론적 관점- ‘생활양식으로서의 문화’즉, “지식·신앙·예술·도덕·법률·관습 등 인간이 사회의 구성원으로서 획득한 능력 또는 관습들은 포함한 총합체”?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15

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  [동서양고전의 이해] 정약용의 '목민심서(牧民心書)', 공자의 '논어(論語)', 사마천의 '사기(史記)', 플라톤의 '국가', 마키아벨리의 '군주론'의 핵심 내용

  그리고 이 부분에 실려 있는 선의 이데아의 인식 및 통치자 양성 과정은 플라톤의 교육사상을 잘 드러내주고 있다. ... 공자는 ‘사욕을 극복하고 예로 돌아가는 것이 곧 인(克己復禮爲仁)임을 설파하였다.논어 는 맹자의 리적 관점을 받아들여 신비주의를 비판하고 객관적인 학문관을 수립하기도 하였다. ... 마지막으로 정의로운 인간에게는 이 세상에서는 보이지 않는 행복이 저 세상에서 보장된다는 점을 증명하기 위해 영혼의 불사를 논증한다.국가 는 플라톤의 정치 철학인 동시에 도덕 심리학이며

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.07

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  중국 철학사상의 흐름과 특징

  노장사상 [老莊思想]은 노자와 장자의 사상으로, 노자의 도덕경, 장자의 책들을 통해 도는 현실에서 벗어나있지 않으며 우리가 해낼 수 있고 다다를 수 있다고 보았다. ... 따라서 맹자는 공자의 사상을 한층 발전시켜 인과 의(義)를 말했다. ... 그러므로 반드시 후천적 노력, 즉 훌륭한 스승과 법도에 의한 교화와 예의에 의한 교육을 받아야 비로소 선해질 수 있다고 여겨 교육의 중요성도 강조했다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.17

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  [교육철학 교육사] 유교 교육사상 의의

  사회의 안정화 수단으로 교육․사상적 밑바탕 유교적 도덕질서로 사회윤리를 강화 인격가치, 인간의식의 구현 등 인간주의(人間主義)의 실현 : 오늘날 입시위주의 단편적인 교육으로 인해 초래된 ... 입신양명의 유일한 도구 : 과거합격은 관료로서 출세할 수 있는 수단 인간본성의 계발 인성 : 공자사상에서 출발, 맹자에 와서 더욱 밝혀진 성선설에 기반 수기치인의 교육 수기치인(修己治人 ... 교육체제에서의 유교사상을 활용삼국의 유교교육기관1.

  리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.29 | 수정일 2023.03.06

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  仁义 인의

  그렇기에 사람에게는 도덕, 윤리가 필요하고 그것을 습득해 나아가기 위한 교육이 또한 필요한 것이다. 비단 지식의 습득만을 이야기하는 것이 아니다. ... 공자의 뒤를 이어 맹자도 역시 이러한 인간에의 믿음을 기본으로 하여 그 사상을 펴 나갔다.그런데 과연 이들의 믿음처럼 ‘사람’이라는 존재가 선한 것인가 하는 물음에는 아직 선뜻 대답이 ... 그 언젠가 공자, 맹자가 그러했던 것처럼 말이다. 당시 공자가 살면서 만난 이들은 그저 선하기만 한 존재였던 것일까.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.28

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  성선설

  군주는 민중에 대한 사랑을 바탕으로 정치를 해야 한다고 주장하고, 또 경제적으로 넉넉하게 한 다음 도덕교육을 해야 한다고 주장하였다. ... ‘인은 사람의 마음이요, 의는 사람의 길’로서, 의는 인의 실천에서 준거할 덕이며, 유교사상은 이로부터 도덕사상으로서의 준엄성을 가지게 되었다. ... 이런 뜻에서 성(性)은 선(善)이며, 공자(孔子)의 인도덕(仁道德)은 선한 성에 기반을 둠으로써 뒤에 예질서(禮秩序)의 보편성을 증명하는 정치사상으로 바뀌었다.당나라의 유학자 이고(

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.28

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  `한국 윤리사상의 쟁점과 도덕 교육`발표문

  한국 윤리사상의 쟁점과 도덕 교육2010431132 윤리교육전공3학기 신용균1. ... 뒤이어 맹자에 이르렀을 때, 맹자는 공자의 사상을 이어 신비주의를 벗어낸 하늘을 철학적으로 분석하고 파악하기 시작하였다. ... 결국 한국 윤리사상을 정립하는 것은, 한국인으로서의 도덕성 함양이란 교육 목표를 달성하기 위해 반드시 필요하다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.08.04

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  공자, 맹자 ,한비자 등 동양철학자들의 관하여.

  즉 ‘인민의 생활 보장’에서 시작하여 ‘인민의 도덕 교육’으로 완성을 보고자 한다. ... 왕도정치란 인정이라는 도덕 정치를 통해 백성들로부터 자발적 복종을 확보하는 정치이다. ... 맹자도 그것을 놓치지 않는다. “백성들은 안정된 직업이 보장되지 못하면 안정된 마음도 없다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.27

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  교육사상과 교육철학, 중국 교육철학자(교육사상가) 노자, 중국 교육철학자(교육사상가) 공자, 중국 교육철학자(교육사상가) 맹자, 중국 교육철학자(교육사상가) 장자, 중국 교육철학자(교육사상가) 한비자와 주자

  중국 교육철학자(교육사상가) 맹자1. 맹자의 생애2. 맹자의 사상1) 교육사상2) 정치사상Ⅳ. 중국 교육철학자(교육사상가) 장자Ⅴ. 중국 교육철학자(교육사상가) 한비자1. ... 중국 교육철학자(교육사상가) 노자, 중국 교육철학자(교육사상가) 공자, 중국 교육철학자(교육사상가) 맹자, 중국 교육철학자(교육사상가) 장자, 중국 교육철학자(교육사상가) 한비자, ... 중국 교육철학자(교육사상가) 노자1. 노자의 생애2. 성인으로서의 전설3. 노자의 사상4. 노자와 도덕경Ⅱ. 중국 교육철학자(교육사상가) 공자Ⅲ.

  리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.08.25

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  [윤리]인성론을 바탕으로 한 맹자와 순자의 교육사상 비교, 분석

  인성론을 바탕으로 한 맹자와 순자의 교육사상 비교목차1. 서론2. 본론1. 공자의 인간 본성에 대한 사상2. 맹자의 성선설1) 천인합일 사상2) 맹자의 인성론3) 맹자의 교육3. ... [맹자와 순자의 교육사상 비교: 인성론을 중심으로] (정다운) 에서는 맹자의 교육사상을 주관적, 순자의 교육사상을 객관적으로 보고 서로를 비교하고 있다. ... 맹자의 교육은 인의예지의 도덕성을 배양하여 덕을 실현하는 것에 있다고 할 수 있다. 즉, 도덕성을 배양하는 노력을 통해 덕의 실현이라는 이상향에 도달하는 것이라고 할 수 있다.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.23

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  고려 시대의 교육

  , 맹자의 유학을 교수하는 유교사상이었다.① 관학 : 중앙에 국자감과 학당(동서, 5부)이 있었으며, 지방에는 향교가 있었다.* 뒤에서 설명② 사학 : 고등교육기관인 십이공도와 초등교육기관인 ... 유학자)에 의해 주자학이 전래되어 새로운 우주, 도덕, 교육철학으로 등장하였으나, 고려 말기의 시기가 너무 짧아 다음 시대인 조선시대에 본격적인 발전을 가져왔다.2) 교육 목적 : ... ≒시립고등학교, 지방향교- 원종 2년에 개경의 동, 서에 각각 하나씩 설치=> 동서학당- 교육내용: 대학, 중용, 논어, 맹자, 주역, 춘추 등=> 강학과 토론의 교육방식+ 상위 교육기관

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.26 | 수정일 2016.07.21

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  동아시아의 사상 필기

  외부적 세력 때문에 본성이 온전하게 드러나지 못한상태라고 말한다.정치사상(왕도정치) - 유가의 민본주의적 왕도정치 이념을 공고화 한다.유가의 일반은 정치는 인의도덕으로 선정해야하고 ... 1주차 동아시아적 사유구조-11-1동아시아의 개념동아시아는 한자문화를 가지고, 지리적으로 가깝기 때문에 정치적으로도 가깝다.중국과의 관계를 살펴보면1.중국과의 관계한국 = 중국식의 교육제도와 ... -b 중용: 천 지 인은 동일한 동일한 원리로써 일관되어 있다는 내용-c 맹자: 인성론(성선설) - 고자는 후천적 경험에 의해 선악이 결정된다는 내용인데 반해 맹자는선천적으로 결정은

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.25

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  교육의 역사와 철학 기말

  - 서양의 근대화된 정치사상을 수용(1884 갑신정변)- 선교상 의한 기독교전파로 유교사상과 마찰1)유학교육사상- 유학이 교육기관, 교육목적, 교육내용을 지배- 유학(공자와 맹자사상근본 ... 학교교육 불일치)- 문과(소과 - 생원과, 진사과, 대과 - 문과 ), 무과, 잡과 불평등유학사상이 한국에 끼친점- 논어나 효경으로 도덕중심교육- 산업,생산 계통 계급 경시, 실업교육과 ... 유학사상 반성기의 실학교육1) 실학사상 대두- 유형원은 반계수록에서, 정약용은 목민심서에서 사상적전환 시사- 농촌황폐화, 생산활동은 중단.(1) 공적인면- 군자학의 여력 : 군자를

  시험자료 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.24

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  유가와 도가 비교분석

  유가는 도덕성을 회복함으로써 사회혼란을 극복할 수 있다고 했다. 공자는 인(仁)과 예(禮), 맹자는 인의예지의 회복을 강조하였다. ... 무위자연은, 박학다식한 유학자들이 천하를 통치하고 예절에 의한 제도를 완비하여 백성들 위에 군림하여 천하에 평화를 유지하자는 공자, 맹자의 유가사상과는 반대로 도가에서는 모든 백성으로 ... 따라서 공자는 새롭게 나타나는 지식인들에게 주례를 교육시킴으로서 이를 통해 자신이 동경했던 주나라의 사회질서가 다시 복원될 수 있다고 믿었다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.26

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  효와불효의사례

  이 사상은 맹자에서 자식의 부모에 대한 의무가 더욱 강조되었고, 한대에 이르러 《효경》에서 도덕의 근원, 우주의 원리로서 형이상화되고 절대복종이 명문화되었다. ... 이런 자연의 이법에 따라야 한다는 전개로 국가가 효 윤리를 권장 ·강요하여 중국사회의 중요한 도덕규범으로 정착시켜간 것이다.한국에서의 효사상은 이미 고구려의 태학이나 신라의 국학에서 ... 교육하였고, 신라 《삼국사기》에 효녀 지은, 향덕, 설씨녀 등을 볼 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.06

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  맹자 서평

  맹자에 의하면 통치자는 두가지 측면에서 민생을 보살펴야 한다고 했는데바로 생계를 보장하는 것과 그들을 교육시키는 도덕적 지침을 마련하는 것이다.맹자의 민본주의 실천 입문민본이라는 말은 ... 서경의 ‘백성은 나라의 근본인 것이니 근본이 견고하야 나라가 편안하다’라는 말에서 연유되는 것으로 맹자 정치사상의 핵심으로 평가되고 있는데. ... 경제적 이익만을 내세우는 통치자에게 인의라는 도덕성이 더욱 중요하다는 것을 설득하는 장면에서 이를 확인할 수 있겠다.민본주의 실천 내용 [민본주의 내용]‘참다운 왕은 백성과 함께 즐거움을

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.22

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  초등교사를 위한 도덕과 교육원론 서평

  도덕교육과 동양윤리1) 공자 ? 맹자의 인성론공자는 우주론적 시각에서 인성을 보고 인간의 근원을 하늘로 보았다. ... 또한 정의적 요소(도덕 적 감정)을 중시하지 않는다는 점도 지적받고 있다.2) 플라톤의 윤리사상과 도덕교육론플라톤 철학의 목적은 소크라테스와 마찬가지이나, 더 정교하다. ... 아는지/모르는지), 주지주의(참으로 알면 행한다)1) 소크라테스의 윤리사상과 도덕교육론(1) 소피스트와 소크라테스 사상의 비교-메논, 프로타고라스 등 소피스트는 상대주의적, 주관주의적

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.11

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  안동,하회마을,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p

  仁(공자), 義(맹자), 禮(순자)를 바탕으로 도덕성을 회복하여 이상사회를 구축하는 것이 목표이다. 춘추전국시대가 막을 내리고 진(秦)을 거치면서 분서갱유가 발생한다. ... 전통이 살아 숨 쉬는 땅, 안동(1) 영남지역의 유교적 역사와 전통1) 우리나라의 유교윤리 전개유교 사상의 수용은 정치체제와 교육제도의 발전과 정비가 행해짐에 따라 이루어졌다. ... 중국 춘추시대에 형성되기 시작하였으며 그 이후 맹자, 순자에 의해 발전되었을 때의 유교를 가리켜 원시유교 또는 선진유교라 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.01

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  유가,도가,법가,묵가사상

  맹자-맹가?맹자(B.C372~289)?이름 : 가(軻)?자(字) : 자여(子輿)?추(鄒)나라 사람?사상가, 교육가? ... 사상가, 교육가?사학(私學) 창시자 _ 사교육의 창시자?주요사상 : 인(仁) 예(禮) 중용(中庸)1)인(仁)번지문인 달이달인①“夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人”『논어?옹야(論語? ... *이들 사상은≪노자도덕경(老子道德經)≫≪장자(莊子)≫에 잘나와 있음.2-1. 노자 - 노자도덕경*노자(BC6세기?)

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.11

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  [유교][유교 사상][경제관][결혼관][경험성][보수주의][자본주의][유교 시민운동]유교 사상, 유교의 경제관, 유교의 결혼관, 유교의 경험성, 유교의 보수주의, 유교의 자본주의, 유교의 시민운동, 유교 관련 시사점

  유교교육 기관의 대표적인 성균관이나 향교에서의 강습장을 ‘명륜당(:인륜을 밝히는 전당)’이라 부른 것이 상징되듯이 유교에서의 이륜 도덕성의 문제는 그 내용 전개상의 중심부분에 있다. ... 서론孔子와 孟子의 사상으로 대표되는 유교는 각자의 정신을 고양하고 내면적 도덕성을 함양하여 이를 사회에서 온전히 실현하고자 한다. ... 이 경지에 이를 수 있는 유교의 근본 사상은 그 도덕적 원리로써 仁, 義, 禮, 智등 四德으로 말할 수 있다.맹자는 인간의 善한 마음을 인간의 심리현상에 연결하여 설명하고 있다.

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.16

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