"말을듣지" 검색결과 481-500 / 618,494건

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  듣기, 말하기 교수학습안 3. 함께사는세상

  지난주에 있었던 일을 모 둠별로 말하고 듣게 하기?소리를 듣고 이어질 장면을 상상한다.?급정거 소리를 듣고, 일어난 일을 상상하여 발표하기-자동차가 갑자기 멈 춘 것 같습니다. ... 원인과 결과가 드러나게 말 하는 방법 알기?겪은 일이나 들은 이야기를 인 과 관계가 잘 드러나게 말하기?겪은 일의 원인과 결과가 드 러나게 말하기? ... 말하기원인과 결과 알기분명히 말하려는태도 갖기이야기의 원인과 결과를파악하며 듣기정확한 발음으로말하려는 태도 갖기바른 자세로 들으려는태도 갖기일어난 일의차례를 나타내는 말 알기말놀이

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.02

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  국어(말듣)_3학년_6단원_약안3차시

  언니가 동생에게 ‘말조심 해야한다’는 말을 할 때에 어떤 속담을 활용하면 좋을까요?-발 없는 말이 천 리 간다.-낮말은 새가 듣고 밤말은 쥐가 듣는다.? ... 국어(말하기?듣기)과 교수 ? 학습안일시2011년 6월 14일 화요일 1교시대상3 학년 4 반(남13,여12, 계25명)지도교생단원6. ... 86쪽을 읽고 ‘방법1’과 ‘방법2’의 같은 점을 말해 봅시다.-주장이 같습니다.-까닭으로 든 속담과 그 뜻이 같습니다.? ‘방법1’과 ‘방법2’의 차이점을 말해 봅시다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.22

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  국어(말듣)_3학년_7단원_약안3차시

  국어(말하기?듣기)과 교수 ? 학습안일시2011년 6월 27일 월요일 1교시대상3 학년 4 반(남13,여12, 계25명)지도교생단원7. ... 이야기의 세계 (3/4)주제이야기에 나오는 등장인물의 말투, 표정, 몸짓 흉내내기장소3-4반 교실학 습목 표?이야기에 나오는 등장인물의 말투, 표정, 몸짓을 흉내 낼 수 있다. ... - 연적을 깨고 재치있게 말을 하여 위기를 모면했습니다.? 그때 훈장님은 어떻게 행동했나요?- 처음에는 몹시 화를 냈지만 선비의 체면 때문에 나중에는 꾹 참았습니다.?

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.22

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  5장 말하기 듣기 교수 학습 방법

  말하기 듣기 수업에서 중요한 것은 학생들의 말하기와 듣기만이 아니라, 교사의 말하기 와 듣기도 중요하다.5.단계별 듣기 활동 중심의 말하기 듣기 수업1)간략한 개요-듣기는 말하기와 ... 말하기 듣기 수업은 말하기 듣기 교육 내용을 가르치고 배우는 교육 행위이다.?말하기 듣기 수업의 학습자는 말하기 듣기 교육 내용에 대한 관심과 행위를 드러낸다.? ... 말하기 듣기 수업의 듣기 수업의 교수자는 말하기 듣기 교육 내용에 관한 관심과 행위를 드러낸다.?

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.17 | 수정일 2016.12.10

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  말을 듣지 않는 남자 지도를 읽지 않지 못하는 여자

  Ⅰ 서론말을 듣지 않는 남자, 지도를 읽지 못하는 여자. 책 내용을 보지 않고서도 제목만으로 내용을 짐작할 수 있었고, 무척 공감이 가는 말이었다. ... 대부분 결국 어느 한쪽 방법으로 길을 찾긴 하지만 여자인 내 입장으로선, 엄마 말을 듣지 않는 아빠를 이해 할 수 없었다. ... 여자와 남자의 차이를 생물학적 요인으로 말이다. 대체로 수긍을 하는 부분도 많았지만, 억지로 짜 맞추려고 애쓴다는 느낌 또한 드는 것이 사실이었다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.11

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  교육현장 문제점과 해결방안 (말하기&듣기)

  교육현장의 문제점과 해결방안(말하기 ? 듣기 교육)< 목 차 >1. 서론2. 교육현장에서의 말하기 ? 듣기 교육의 문제점3. 말하기 ? 듣기 교육의 문제점 해결방안4. 결론1. ... 교육현장에서의 말하기 ? 듣기 교육의 문제점말하기?듣기 교육과정의 문제점은 시간 배당의 문제이다. ... 말하기와 듣기 교육은 화법 교육이다. 화법 교육은 말하기를 유형별로 다루어야 하는데 유형별로 되어 있지 않다.3. 말하기 ? 듣기 교육의 문제점 해결 방안말하기?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.06

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  5학년 5. 우리가 사는 세상 3/6차시 (듣말쓰) 세안

  우리가 사는 세상차시3/6교과서듣기?말하기? ... 발표문 준비하기듣·말·쓰95-100성덕 대왕 신종(듣기 자료)6적절한 자료를 활용하여 발표 상황에 알맞게 발표하기?발표 상황에 알맞게 발표하기? ... 발표할 때 주의할 점 알기듣·말·쓰85-88‘어린이들의 독서 방법’에 대한 발표 방송(듣기 자료)2상황에 )4~5발표할 내용에 알맞은 자료를 수집하여 발표문 만들기?

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.05.29 | 수정일 2013.11.11

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  4학년 1학기 국어 듣말쓰 5단원 6차시 지도안

  ( 국어[듣말쓰] )과 교수 ? 학습 과정안일시2013.05.10.(금)대상4학년 나래반(남자:9명, 여자13명 계 22명)단원5. ... 발표 준비하기- 교과서 94쪽을 펴세요.- 1모둠부터 차례로 나와서 발표를 합니다.- 듣는 학생들은 친구들의 발표를 잘 듣고 교과서 94쪽에 적습니다.?모둠별 발표하기? ... - 조사한 방언을 듣는 사람에게 잘 전달하려면 어떻게 하면 좋을까요?◎[활동2] 발표하기?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.28

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  <말을 듣지 않는 남자, 지도를 읽지 못하는 여자>를 읽고,,

  여자는 감정에 호소하고 남자는 말에 집중하기 때문에 남녀가 싸우는 경우에 남자는 여자가 본의 아니게 그런 말을 사용한다는 것을 이해하고 여자의 말을 직설적으로 듣거나 정의를 내리려하면 ... 여자의 두뇌는 다중처리가 가능하도록 설계되어있으며 좌뇌와 우뇌가 연결되어 있어 뛰어난 언변과 직관적 수준에서 빠르고 정확한 판단을 내릴 수 있는 것이다.제4장 말하고 싶은 여자 듣지 ... 그래서 미안하다는 말을 잘 하지 못한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.29

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  말하기 듣기 교수-학습 과정안

  국어과 말학기 ? 듣기 교수-학습 과정안 /국어과 말하기 ? 듣기 교수-학습 과정안단원명3. 재구성하여 말하기(1) 요약하여 말하기지도대상중학교2학년지도기간지도교사Ⅰ. ... 재구성하여 말하기듣기말하기3) 내용을 종합하여 듣는다.4) 들은 내용의 응집성을 판단한다.3) 응집성 있게 내용을 조직하여 말한다.? 내용을 요약하여 말할 수 있다.? ... 하지만 같은 내용이라도 말하려는 목적이나 듣는 이의 요구에 따라 말하는 내용은 달리 구성하여야 한다.

  리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.07.08

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  6-1 말듣쓰 넷째마당 1. 생활 속에서

  관찰법행동적 측면문제에 대한 해결 방안이 무엇인지 생각하여 말 할 수 있고, 이야기를 듣는 태도를 가지는가?관찰법수업주안점? ... 효과적으로 표현하였는지 유의하며 듣기-다른모둠의 아이디어를 적절성과 효과에 유의하며 들으며 상호평가지를 작성한다.?실제 표현 예시 보기? ... 생활 속에서차시2수업장소6-9 교실지도교생)제재문제에 대한 해결방안 말하기교수 ?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.15

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  제공전전 36회 서호 주루에 구경가 한가로운 말을 듣고 분노의 기가 차서 심야에 소씨집에 들어가다

  진량일청 설 사부니규아임안등니 임안성적지방대 규아재심마지방등니노인가진량이 한번 듣고 말했다. “스님 당신이 저를 임안에서 당신을 기다리라고 했습니다. ... 듣고 분노의 기가 차서 심야에 소씨집에 들어가다.話說濟公出來, 見陳亮早已至外面, 和尙隨後追至在村外, 只見陳亮的甚快, 圍着村莊只繞, 至天明之際, 濟公見祥雲觀已然燒了一個消瓦解, 一槪皆無 ... 진량청파 전신회래 견인취타청 봉인변문 차문상저하유나처借 [jiewen] ①말씀 좀 여쭙겠는데요 ②알아보다 ③물어보다진량이 다 듣고 몸을 돌려 돌아와서 사람이 들음을 보고 사람을 만나면

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.04.12

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  수업계획서(언어영역-듣기,쓰기,읽기,말하기)

  -말하기-동요 듣고, 느낌과 단어 말하기제시방법개별(그룹) 지도연령3.5세 이상교구카세트제시방법☞ 유아를 초대하여 카세트의 동요를 들려준다.☞ 다 들은 후,를 부르면서 어떤 생각이 ... 그 동화를 보고 자기 생각을 말한다.T&CT : 그러면 우리 친구들이 이렇게 예쁘게 약속도 잘하고 해서 선생님이 재밌는 코끼리 이야기를 들려주려고 해요.T : 이야기 듣기 전에 재밌는 ... (여기 저기서 돼지는 꿀꿀이요, 병아리는 삐약 삐약 이요, 하는소리들 들린다.)T: 자 그럼, 오늘 듣기 시간에는 선생님이랑 동물소리를 듣고 소리에 맞는사진을 찾고, 그 동물 단어의

  리포트 | 16페이지 | 1,600원 (30%↓) 1120원 | 등록일 2011.08.09

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  5학년 듣말쓰 5단원 1차시 교수학습과정안

  사실과 발견대 상학습주제대상을 설명할 때에 알맞은 방법 알기교과서듣말쓰 86~89쪽차 시1 / 6학습목표대상을 설명할 때에 알맞은 방법을 알 수 있다.수업모형지식탐구학습모형준비물대상 ... 그는 “이 그라운드에 내 발자국이 찍히지 않은 곳이 없도록 뛰겠다.”고 말할 정도로 연습 벌레입니다.국어과 교수 ? ... 인성관련요소교 사학 생문제확인하기자료탐색하기지식발견하기지식적용하기정리및 확인하기동기유발(전체학습)학습 문제확인대상을 설명하는방법탐색대상을 설명하는방법발견대상 설명학습정리▣ 설명을 듣고

  서식 | 4페이지 | 500원 | 등록일 2014.05.04 | 수정일 2016.06.03

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  [아동의 언어발달] 아동의 언어발달 (말하기 지도, 듣기지도, 읽기지도, 쓰지지도 방법)

  듣기 지도 듣기란 말소리로 표현된 상징을 듣고 , 인식하고 , 의미를 해석하고 , 반응하는 총체적인 과정입니다 . ... 말하기 지도 2. 듣기 지도 3. 읽기 지도 4. 쓰기 지도1. ... 듣고 다시 말하기 ③노래 부르기 , 노래 가사에 대해 생각하기 ④이야기 듣고 다음 내용 예측하기 ⑤단어의 개념에 대해 가르치기3.

  리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.13

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  4학년 듣말쓰 이생각저생각 3차시 지도안 세안

  - 토의자는 손을 들어 자신의 의견을 말하는가?? 토의 참여 태도와 규칙- 토의 주제와 관련된 의견을 말하는가?- 진지한 태도로 끝까지 듣는가? ... 단원의 계열선수 학습본 학습후속학습[4학년] 듣기(2) 토의에서 자신의 의견과 비교하면서 다른 사람의 말을 듣는다.[5학년] 듣기(2) 토론에서 상대의 주장과 근거가 적절한지 판단한다 ... - 다른 사람의 의견에 적절히 반응하면서 듣는가?- 다른 사람의 의견을 무시하는 말을 하지 않는가?- 자신의 생각과 비교하며 듣는가?4) 평가의 유의점?

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.11.21

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  4학년 1학기 국어 듣말쓰 6단원 6차시 지도안

  차시예고하기- 다음 듣말쓰 시간에는 7단원 넓은 세상 많은 이야기를 시작합시다.◎[활동1]제안을 말해봅시다.?초등학생의 건강을 지킬 수 있는 제안 찾기? ... ( 국어[듣말쓰] )과 교수 ? 학습 과정안일시2013.05.27.(월) 1교시대상4학년 나래반(남:9명, 여:13명, 계:22명)지도교사교생단원6. ... 듣고 친구의 이름과 제안을 적어봅시다.- 나와 친구들의 제안을 비교하여 더 좋은 제안을 선택하여 봅시다.?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.28

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  4학년 1학기 국어 듣말쓰 6단원 1차시 지도안

  ( 국어[듣말쓰] )과 교수 ? 학습 과정안일시2013.05.20.(월) 4교시대상4학년 나래반(남:9명, 여:13명, 계:22명)지도교사교생단원6. ... 어떤 의견을 말했을 것 같나요?- 좋은 의견이네요. ... 제안하는 글이 필요한 상황 말하여 보기- 교과서 99쪽 3번의 그림을 봅시다.- 첫 번째 그림의 여학생은 왜 힘들어하고 있나요?- 그러면 부모님께 어떤 제안을 하면 좋을까요?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.28

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  2학년 2학기 듣기말하기 교과서 분석

  것이다.▶ 4차시에서는 ‘설명하는 말을 듣고 추측하기 놀이’를 통해서 앞 차시에서 배웠던 내용을 활용하여 ‘설명하는 말을 듣고, 무엇에 대한 설명인지 추측할 수 있다’는 이 번 차시의 ... 소리를 혼동하기 쉬운 낱말을 정확하게 발음할 수 있다.? 설명하는 말을 듣고, 무엇에 대한 설명인지 추측할 수 있다.각 차시별 목표1. ... 받침이 있는 낱말을 정확히 발음할 수 있다.2. 말소리의 길이에 주의하며 정확히 발음할 수 있다.3. 무엇에 대한 설명인지 추측하며 듣는 방법을 알 수 있다.4.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.09

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  국어과 듣기 말하기 2학년 2학기 2 바르게 알려 줘요 <설명하는 말 듣고 추측하기> 4/4차시 지도안

  상설명하는 말을 듣고, 무엇에 대한 설명인지 정확하게 추측할 수 있다.중설명하는 말을 듣고, 무엇에 대한 설명인지 비슷하게 추측할 수 있다.하설명하는 말을 듣고, 무엇에 대한 설명인지 ... 이 단원에서는 소리를 혼동하기 쉬운 낱말을 정확하게 듣고, 설명하는 대상을 추측할 수 있으며 말하고 듣는 과정에서 재미를 느끼고 즐거운 마음으로 말놀이 활동에 참여하여 창의적인 언어표현 ... 단원명 : 국어【듣기?말하기】 2. 바르게 알려 줘요3.

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24

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