"잠재적 교육과정 영" 검색결과 461-480 / 12,149건

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  피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적 인지이론에 대한 기본 개념을 설명하고

  서론영유아교육기관은 영유아가 하루의 대부분을 생활하게 되는 공간으로 영유아교육기관에서 영유아의 생활이나 교육이 어떻게 이루어지는지에 따라 영유아의 발달에 매우 큰 영향을 미치게 되기 ... 때문에 영유아교육기관에서의 교육환경이나 교육 프로그램은 매우 중요하다. ... 유아교육기관을 이용하는 아동들은 감각운동기 및 전조작기 시기의 영유아이므로 구체적 조작기로 넘어가 이 시기의 발달과업을 완수하고 다음 단계의 발달로 이어갈 수 있도록 하는 영유아의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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  유아 수학교육의 이론적 배경과 연계한 보육교사의 수학활동 지도방안에 대하여 설명하시오

  이에 영유아의 현재 발달 수준과 잠재적 발달수준의 차이를 이야기하는 근접발달영역에 대한 이론을 제시하였으며 현재의 발달수준을 잠재적 발달수준으로 끌어올리기 위해 적절한 비계의 설정을 ... 탐색하는 과정에서 수학적 지식을 획득할 수 있다고 보았다. ... 영유아를 위한 수학교육은 일상생활 속에서 수학적으로 탐구하고 문제해결능력을 기를 수 있도록 하기 위한 것으로 이론적 배경에 따라 영유아의 수학지도를 어떻게 하여야 할지에 대한 입장이

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.05 | 수정일 2022.07.06

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  보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대해서 서술하고, 자신의 아동관에 대한 자신의 생각을 정리하여 기술하시오.

  잠재력을 발휘하여 능동적인 학습을 할 수 있도록 돕고 하나의 독립된 인격체로서 존중받으며 전인적 성장과 발달을 도모할 수 있는 전문가로서의 신념을 확립해야 한다고 생각한다.보육 과정 ... 우리는 과거 철학자들이 아동을 어떤 존재로 해석하느냐 하는 철학적 이해에 따라서 보육 과정이 달라짐을 알아야 한다.철학적 기초를 보면 영유아를 어떤 존재로 이해하는지의 철학적 기반에 ... 보육과정의 철학적 기초에 영향을 준 학자1) Froebel(상징주의)페스탈로치의 영향을 받은 독일의 철학자이며 교육가인 프뢰벨은 유아교육사상 처음으로 “킨더가든(Kindergarten

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.28

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  영유아 안전의 중요성에 대해 설명하고 영유아가 안전한 생활을 하기 위한 방법을 본인의 의견을

  발달 특성상 주변의 사물에 대한 호기심이 강하고, 자신의 호기심을 충족시키는 과정 속에서 여러 위험상황에 노출될 수 있다. ... 영유아 안전의 중요성1) 아동은 본인의 잠재력을 최대한으로 발휘하면서 건강한 성인으로서 성장하고 발달할 권리를 가지고 있다.2) 아동은 독립된 인격체로서 보호를 받아야 할 대상임과 ... 잠재적인 위험요소를 인식하고 비상시에 적절하게 대처할 수 있는 태도와 능력을 기를 수 있을 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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  영유아의 문제행동(부적응행동)의 예를 한 가지 제시하고 긍정적 상호작용 방법 빛 바람직한 교사의 역할을 제시하시오. 영유아교수방법론

  서론영유아를 대상으로 한 교육은 영유아의 잠재 역량을 계발하고 그들이 긍정적인 방향으로 성장하게 만드는 것을 목적으로 한다. ... 특히, 교육현장에서 자주 발생하는 영유아의 문제행동은 교육의 성과에 부정적 영향을 미칠 수 있다는 사실을 고려했을 때, 교수자는 이러한 영유아의 문제행동을 효과적으로 해결할 수 있는 ... 그러므로 이하의 본문에서는 지난 교과과정에서 학습한 지식을 기반으로 영유아 문제행동 사례를 하나 제시하고, 이 사례에 대한 긍정적 상호작용 방법과 바람직한 교사의 역할을 구체적으로

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.26

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  [a+취득자료] 유아기 언어발달에 대한 피아제와 비고스키의 관점을 각각 비교분석하고 자신의 관점을 논하시오.

  이는 영유아 시기의 언어 발달이 일생에서 굉장히 치명적이며, 그 시기에 언어를 교육하는 것이 매우 중요함을 역설한다. ... 그들이 강조하는 것은 영유아의 능동적 학습과정이다. 즉, 영유아가 스스로 언어의 규칙을 발견하고 적용하는 적극적인 학습과정이 언어를 습득하는 데에 있어 결정적이라는 것이다.2. ... 그는 언어능력에 근접발달지대가 있다고 주장하였는데, 영유아의 현재 언어발달 수준에서 사회적 경험, 즉 성인과 유능한 또래의 도움과 같은 요소를 통해 발달할 수 있는 잠재적인 언어발달

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.29 | 수정일 2023.11.02

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  포트폴리오에 대해 정리하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 포트폴리오에 대해 논하시오

  더불어 영유아의 잠재성과 개성을 발휘할 수 있다는 효과도 획득할 수 있다. ... 또한 교육과정 속에서 통합적으로 이루어진다.더불어 영유아를 평가 과정에 적극적으로 참여시킨다는 특징이 있으며, 다른 영유아들과 자유롭게 의사소통을 수행할 수 있다는 특징을 갖는다. ... 그의 내용 구성은 다음과 같다.첫째, 국가 수준의 유치원 교육과정- 기본생활습관, 가정생활, 개인생활, 집단생활, 사회현상과 환경둘째, 사회성 및 사회생활교육에 대한 전문 이론셋째,

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.02

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  보육교사의 전문성 계발을 위해 노력해야 될 점

  자율적으로 행동을 결정할 수 있는 전문적인 지식과 이러한 지식을 갖추고 있는 교사직은 전문직이라 볼 수 있으며, 영유아들의 잠재능력을 계발하고 그들을 우수한 인재로 육성하는데 필요한 ... 영유아의 발달에 적합한 접근 사용, 가족 및 지역사회와의 관계형성, 내용지식을 사용하여 의미 있는 교육과정 구성하여 전문가 되기를 제안하였다. ... 보육교사의 전문성은 일정 기간의 양성과정 교육과 보육현장의 다양한 경험 및 지속적인 재교육을 통해 점진적으로 발달해 간다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.28

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  영유아 교육과정의 구성 및 운영

  영유아의 권리와 감정배려, 흥미와 요구, 발달단계 및 개인의 잠재적 능력을 고려하여 교육과정 목표를 설정하도록 한다.2) 교육 내용과 학습경험의 선정과 조직적절한 교육내용을 선정하여 ... 교육을 하고 있다.우리나라 유아교육은 유아를 대상으로 타고난 잠재 능력을 바람직한 방향으로 변화할 수 있도록 계획적으로 돕는 과정이다. ... 영유아교수법주제: 영유아 교육과정의 구성 및 운영Ⅰ. 서론영유아교육과정은 영유아를 대상으로 하는 교육과정이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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  유아특수교육학 유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비

  유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명1) 유아교육유아교육은 유아의 정신적, 신체적 성장과 발달을 도와줌으로써 유아들의 잠재능력과 소질을 신장, 발휘시키고, 아울러 삶을 긍정적인 방향으로 ... 과정을 필요로 하는 것이다. ... 그렇기 때문에 교육과정의 개발과 운영에 있어 가족의 참여와 이에 필요한 가족의 지원은 반드시 고려되어야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.07

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  아동권리 존중을 실천할 수 있는 능동적 아동관에 대한 서술

  능동적 아동관유아의 변화가능성과 잠재력을 인정하는 아동관, 영유아 중심의 아동관을 지칭한다. ... 아동관의 종류와 변화과정2-2. 현대적 아동관에 기초한 능동적 아동관2-3. 가정 및 유아교육기관에서 실천 가능한 사례3. 유아교육기관의 교사로서 필요한 아동관4. ... 보육과정의 계획과 운영에 참여하는 구조로는, 영유아가 만든 결과(작품, 사진, 노래, 블록, 구조물 등)에 대해 존중하며 적절히 게시되어 있는지 규칙을 정할 때는 영유아의 의견을 반영하거나

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.06

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  건강교육의 다양한 방법에 대해서 기술하시오

  건강교육의 개념- 아동은 미래 사회의 자산으로서 무한한 가능성을 갖고 태어나며 잠재력을 최대한 발휘하면서 건강한 성인으로 성장, 발달할 권리가 있다.- 아동은 생존할 권리, 발달할 ... 건강교육의 개념2. 영유아 건강교육 방법Ⅲ. 결론참고문헌 및 출처Ⅰ. 서론건강이라는 것은 인간들의 샘영과 가치에 관한 근본이며, 이것을 기초를 하여 보든 인간 활동이 이뤄진다. ... 영유아 건강교육 방법(1)매체를 활용한 설명 및 시연영유아가 처음으로 경험을 하게 되는 건강관련된 행동은 매체를 활용을 해서 교사가 설명과 시범들을 보이는 것이 효과적이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.19

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  보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대해서 서술하고, 자신의 아동관에 대한 자신의 생각을 정리하여 기술하시오

  성숙주의 이론의 교육목적은 유아의 준비도 수준에 적절한 활동이 포함되어 양육적 분위기에서 개별 유아들의 자연적인 전개를 통해서 잠재력을 개발시킨다. ... 셋째, 영유아의 학습에 있어서 부모와 교사 그리고 또래친구의 모델링을 강조한다. 넷째, 보육과정에서 부모교육 및 부모 참여를 강조한다. ... '학습(교육)이 발달을 주도한다'는 입장을 갖고 있으며, 스캐폴딩은 영유아의 학습과 인지발달의 지원을 위해 교사와 성인이 수행하는 모든 것이다.< 비고츠키의 근접발달지대 >과제의 난이도보육과정의

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.24

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  대중매체가 영유아의 공격성에 미치는 영향에 대해 연구하기 위해 범주형 관찰법이 채택되었습니다. 연구방법은 영유아를 A집단과 B집단으로 나누고, A집단은 일상생활 중 공격적인 비디오를 정기적으로 시청하도록 했고, B집단은 평상 시 대로 일과운영에 참여하도록 했습니다.

  연구 참여에 대한 사전 동의는 연구윤리에서 필수적이며, 부모가 연구의 목적과 방법, 잠재적 위험에 대해 충분히 이해하고 동의해야 합니다. ... 또한, 연구 과정에서 A집단의 영유아가 비디오를 시청한 후 즉각적으로 공격적인 행동을 보인 사례들이 기록되었습니다. ... 연구의 결과를 바탕으로 부모와 교육자들은 영유아의 건강한 발달을 지원하기 위해 더욱 신중한 접근이 필요하다는 점을 인식해야 할 것입니다.4.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.12

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  영유아들을 위한 수학교육의 내용 중에서 기하학습의 필요성을 서술하고, 하위영역인 공간과 도형에 대한 개념을 서술하고, 일상적인 생활에서 공간과 도형의 개념을 활용한 것을 찾아보고, 도형에 대한 연령별 이해를 서술하며, 유아교육기관에서의 기하편의 지도방법을 제시하시오.

  이와 같은 일련의 과정을 통하여 성장하는 것에 있어서 영유아의 수학 교육은 타고난 호기심을 좀 더 적극적으로 격려해 주고 나아가 자기 자신의 주변 세계에 대하여 학습할 수 있는 다양한 ... 아울러 교사는 파악의 과정을 거친 뒤 유아가 혼자서는 수행할 수는 없으나 교사 및 부모의 지원을 받아 수행할 수 있는 잠재적인 유아의 수학적 발달수준을 이끌어 낼 수 있어야 한다. ... 그를 기반으로 하여 소그룹 및 개별로 영유아를 분리하고 영유아의 실제 발달 수준과 잠재 발달수준을 정확히 파악할 수 있어야 하는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08

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  장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요

  자기 잠재력을 개발하기 위해 특수교육이나 그와 관련된 서비스가 필요한 아동은 ‘특수아동’이라고 부르기도 한다. ... 교수-학습의 역사는 인간 교육의 변화과정과 교육의 역사와 맥을 함께 하고 있어 역사적 배경은 과거 교수-학습 방법의 배경이나 특징을 이해하여 현재의 특징을 이해하는 데 많은 도움이 ... 우리나라의 장애 영유아에 대한 교육의 역사는 매우 짧을 뿐만 아니라 외국의 발전된 이론과 실제의 도입 및 적용을 중심으로 이루어져 왔다.장애 영유아 교수 방법은 장애인을 위한 교육의

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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  보육의 개념을 설명하고 현대적인 보육으로 변화하게 된 원인을 현대사회의 흐름에 따라서 분석한다. 전통적인 보육의 개념과 현대적인 보육의 개념을 비교하고 본인의 생각을 논하시오

  전통적인 보육에서는 영유아에게 필요한 모든 활동을 제공하며 개별화된 교육보다는 통합교육을 강조하였다. ... 반면 현대적인 보육에서는 영유아가 자신의 흥미와 요구에 맞는 다양한 경험을 통해 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원함으로써 전인발달을 도모하고자 한다. ... 둘째, 표준보육과정 개정 시 연령별 발달 특성을 고려한 내용 구성이 이루어져야 한다. 셋째, 누리과정 도입 이후에도 여전히 부족한 종일제 프로그램 확충이 필요하다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01

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  보육학개론

  구분되며, 무의식으로 잠재된 정신의 부분은 어느 순간 다시 나타나 문제를 일으킬 수 있는데, 이 과정에서하다.피아제의 아동관은 유전보다 환경적 요인이 발달에 중요한 부분이라고 보았던 ... 백지설은 오늘날 교육에서 환경적 영향을 강조하는 경험주의와 연결된다.루소의 아동관은 아동은 성인과 질적으로 구분된 특별하게 다른 사고방식을 가지고 있으며, 아동은 학습과정이 능동적이며 ... 영유아기의 경험이 인간의 행동에 영향을 미치는 무의식이 형성하는 기초가 되기 때문에 영유아의 욕구에 대해 민감하게 반응할 필요가 있다.그리고 프로이트의 인간의 정신은 의식과 무의식으로

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.10

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  정신건강에 영향을 미치는 생물학적, 심리적, 사회적 요인에 대해 서술하시오.

  교사와 영·유아의 관계가 좋을수록 또래관계와 정신건강에도 긍정적이다. 유아교육기관 및 학교와 가정이 상호보완적인 역할을 수행하는 것은 아동의 정신건강에 있어 도움을 줄 수 있다. ... 유전적 소인은 신체적 특징, 인지능력의 잠재성, 신체질환, 정신질환, 질병의 발현 잠재성 등이 병인론에서 주로 거론되어 왔지만 최근에는 ‘기질’이 부각되고있다. ... 둘째, 유아교육기관과 및 학교의 요인이다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.03

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  피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적 인지이론에 대한 기본 개념을 설명하고, 이 이론을 교육현장에 어떻게 적용할 수 있는지 사례를 들어 논하시오.

  수 있게 되어 지 난 잠재적발달수준이 현재의 실제적 발달수준이 되고 새로운 근접발달영 역으로 나아가면서 한 단계 더 높은 수준으로 발전하게 된다즉 아동의 현재 수준보다 조금 높은 단계의 ... 영유아발달피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적 인지이론에 대한 기본 개념을 설명하고, 이 이론을 교육현장에 어떻게 적용할 수 있는지 사례를 들어 논하시오.서론피아제와 비고츠키의 ... 그러나 조기교육을 통한 성공적인 학습 성과를 거두는 결과를 두고본다면, 비고츠키의 견해가 아이들에게 마냥 무익하지는 않다는 사실을 미루어 볼 수 있다.그러므로 영유아를 담당하고, 그와

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.20 | 수정일 2020.05.21

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