"초등학교 잎 실험" 검색결과 401-420 / 546건

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  [유아교육]캐나다의 유아교육

  예비(junior)' 유치원 또는 4세 유치원에 대한 여러 가지 실험이 행해지고 있다. ... High School) 3년으로 되어 있는 것이다.초등학교 단계에서의 교육은 아주 일반적이고 기초적이다. ... 그 중 가장 우세한 것이 우리나라와 같이 초등학교(Elementary/Primary School)6년, 중학교(Middle/Junior High School) 3년, 고등학교(Senior

  리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.06

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  [과학교육] 과학과 교수-학습 과정안(식물의 잎 관찰하기)

  과학과 교수-학습 과정안3학년 2학기 인천마장초등학교{단 원1. ... 식물의 잎과 줄기학습형태협력 학습본시주제식물의 잎 관찰하기(1/11)교과서4∼6쪽실험관찰3∼5쪽학습목표여러 가지 잎의 생김새를 관찰하고, 각각의 특징을 말할 수 있다.준 비 물 여러가지 ... 실험관찰 4쪽을 참고하여 5쪽에 그리기기본· 심화학습지 해결하기{단 계학습형태교 수 - 학 습 활 동시간(분)유의 점식물의 잎 관찰하기- 관찰 기록 방법과 관찰 그림 그리는 방법-

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.09

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  하워드 가드너의 다중지능 이론

  프랑스 교육부 장관은 비네와 가드너의 동료심리학자들에게 ‘학습위기’에 처한 초등학교 학생들을 판별하여 보충 학습을 시키려는 목적으로 이들을 판별할 수 있는 측정도구를 만들어 달라고 ... 산에 가더라도 나뭇잎의 모양이나, 크기, 지형 등에 관심이 많고, 이들을 종류대로 잘 분류하기도 한다. ... 그래서 많은 학자들은 학습할 수 있는 능력과 이를 실천할 수 있는 능력은 어떤 표준화된 인지적 역량이라고 가정하고, 비교적 쉽게 측정할 수 있는 가능성을 실험하기에 이르렀다.1904년

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.21

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  초등과학 4학년 1학기 4. 강낭콩 지도안 세안

  귀납적 과학지식 생성 모형그림 1은 관찰의 과정이 독립적으로 작용하기도 하지만 규칙성 발견을 위한 전 단계임을 보여준다.③ 관찰수업에 대한 연구김선복은 한국교육개발원이 SAPA와 초등학교 ... 싹트는 데 필요한 조건을 토의하여 실험 설계하기? ... 식물에 따라서는 배낭 안의 배젖이 배의 떡잎 발육과 더불어 떡잎 속에 저장되어 종자 속이 2개의 떡잎으로 차서 배젖 조직이 없는 것도 있는데, 이것을 무배유종자라고 한다(콩과식물).

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.04

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  7차와 8차 과학 교육과정 비교

  제7차 교육과정의 성격과 제8차 교육과정의 성격을 비교하면 다음과 같다.첫째, 7차 교육과정에서는 없었던, 초등학교 1, 2학년의 슬기로운 생활과 고등학교 2, 3학년의 물리Ⅰ, 화학Ⅰ ... 여러 가지 잎 조사하기? 식물의 줄기 관찰하기?강낭콩 기르기?식물의 뿌리?여러 가지 동물의 생김새?동물의 생활 관찰하기?꽃과 열매?식물의 잎이 하는 일?작은 생물 관찰하기? ... 과학전람회 및 전시회 등 여러 가지 과학 활동에 적극 참여하여 그들의 과학 작품이나 연구 결과를 발표할 수 있도록 기회를 제공하였다.반면 8차 교육과정에서는 학습 내용, 학생 수준, 실험

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.20

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  [과학과교육] 과학과수업모형

  이해하고 이 목적과 아동의 학습능력과 일치하는 지도방법을 세운 후 교실환경에 원만히 적용시킬 수 있어야 하겠다.자유로운탐색탐색결과 발표안내된 탐색정리문제파악자 료제시-관찰문제파악가설설정실험설계실험가설검증적용추가자료제시-관찰규칙성발견적용초등학교 ... 같은 점을 정리하고 분류 기준을 정하여 분류해 보는 활동을 한다.▶ 이론적 기초① 주로 초등학교 저학년의 학습 지도에 적합한 것으로 슬기로운 생활 학습에서 자료를 바탕으로 개념을 ... ※전조작기 : 초등학교 1, 2학년 학생들은 인지 발달 과정상 전조작적 단계로 실제 사물을 보아야 그것에 대한 사고를 할 수 있으며, 하나의 활동에 대해 관심과 흥미가 오랫동안 지속되지

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.03

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  과학실험보고서 (5.혼합물 분리하기)

  물과 식용유의 혼합물 분리하기▶ 실험활동물과 식 그 구조와 원리가 간단하지 않으므로 초등학교 현장에서 실험에 사용할 때에는 사전에 작용 원리와 정확한 사용법을 전달해 줄 필요가 있겠다고 ... 따라 일정한 값을 갖는 물질의 특성 = 한 성분이 올라간 높이/용매가 올라간 높이 = a/b향유의 분리: 증기증류를 이용하여 분리.1) 증기증류물을 끓일 때 발생하는 수증기를 꽃잎에 ... 실험활동 / 실험결과 / 해석 및 정리가.

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.13

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  [과학교육]과학과 탐구과정요소

  초등학교에서는 기초 탐구 과정을 주로 학습하고, 고학년으로 올라가면서 통합 탐구로 확대하도록 하였다. ... 식물의 잎과 줄기2~3. 식물의 잎맥 관찰하기?색연필이나 물감으로 잎맥 본뜨기4-14. 강낭콩6. 식물의 한살이 알아보기?강낭콩 한살이 알아보기?다른 식물의 한살이 알아보기? ... 또한 조사와 실험의 필요성을 말해주고, 이론적으로나 실용적으로 중요한 가치를 지니며, 조사와 실험이 가능한 것이다.

  리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.12.13

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  통합학급 과학과 교수-학습 지도안, 2학년 2학기 슬기로운 생활 , 열매의 무게 비교하기 단원 <갑종지도안>

  주렁주렁 가을 동산일 시2007. 6. 12 (3교시)장 소열린 초등학교 학습도움실대상여 2명, 남 2명총4명수업형태수준별 및 개별화교 재과학 53쪽본시주제여러 가지 열매의 무게 비교차 ... 통합학급 과학과 교수-학습 지도안 .일반학교 교육과정2학년 2학기 슬기로운 생활Ⅰ.단원명1. 대단원: 주렁주렁 가을동산2. 소단원: 열매와 씨3. ... 일2.열매와 씨* 봄, 여름, 가을에 열매를 맺는 식물* 열매 살펴보기, 무게 비교하기* 열매의 속모양 관찰하기* 씨앗보관하기* 열매나 씨앗이 생기기까지의 과정과학3-2 식물의 잎과

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.29

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  초등 과학 5-2. 환경과 생물 총정리

  이는 초등학교에서 빛의 유무와 빛의 방향에 따른 콩나물의 자람에 대해서만 다룰 뿐 빛에 의한 콩나물의 색깔 변화에 대한 내용에서 녹색색소(엽록소)에 대해서는 구체적으로 다루지 않기 ... 환경과 생물 (초등 과학 5-2: 1, 2, 4차시)Ⅰ. 단원 설정의 이유1. ... 햇빛을 계속 비춰주면 상배축의 끝 쪽에 본 잎이 나기 시작한다.◈ 노란색 콩나물과 초록색 콩나물?식물들은 자라면서 잎의 엽록(푸를 록, 녹색)체에서 광합성을 한다.

  리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.11.09

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  [과학] 5학년1학기 8.물의 여행(4차시) 세안

  학생관피아제의 인지발달 단계에 따르면, 초등학교 5학년은 구체적 조작기가 끝나고 형식적 조작기에 들어서는 시기이다. ... 솜, 부채, 비커, 온도계, 헝겊, 스탠드, 건습구 습도계(51～52)3(본시)73다시 물방울이 되어 풀잎 위에ㆍ이슬이 생기는 과정40′? ... 실험을 하기 위한 조직으로는 모둠끼리 실험하는 활동으로 하는 것이 좋겠다.선생님 강의411실험활동28763내가 가장 좋아하는 과학 분야는 무엇입니까?

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.22

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  단원명 : 5학년 1학기 9. 작은 생물

  규칙성이나 경항성을 찾아 내는 활동이다.나) 수업 모형 : 발견 학습 모형발견 학습 모형은 자연의 사물과 현상을 관찰하고, 그 결과를 일반화하는 것으로, 학습 경험이 보다 많은 초등학교 ... 몸은 넓은 잎 모양(엽상체)이고, 헛뿌리로 땅에 붙어 있다. 엽록소가 있어 광합성을 하며, 포자로 번식한다. ... 의 질문에 관한 답을 실제 실험을 통해서 알아볼 수 있는 과제가 첨가된다면 더 좋을 듯하다.

  리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.12.20

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  [교육]창의성과 교육 읽고나서

  초등학교 3학년의 나뭇잎 실험으로 미루어 보았을 때 그들은 스스로 아이디어를 검증하는 방법을 알고 있었다. ... 또한 초등학교 1학년 학생들이 ‘집단브레인스토밍’ 을 할 수 있는 능력을 지니고 있다는 사실에 크게 감명을 받았다. 우리가 창의적인 사고에 대하여 보상하는 것은 왜 중요한가? ... 어린이들을 창의적으로 생각하는데 가장 높은 성공률을 나타낸 실험은 오스본-파니스 훈련프로그램, 다른 구조화된 접근방법과 창의적 예술 전달매체를 중심으로 한 프로그램들을 강조하는 실험들이다

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.23

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  <교육공학> 7가지 교수매체에 대해서 조사

  초등학생 등의 어린학생을 대상으로 한 수업에서는 동화책을 확대해서 보여줄 수 있고, 생물, 무생물의 구체적인 실물을 ( 예: 개구리, 곤충, 꽃, 암석, 책 등 ) 확대하여 제시할 ... 역할극을설명 :실물 화상기는 책, 그림 신문, 잡지, 동전, 나뭇잎 등 빛을 투과하지 않는 불투명한 자료뿐 아니라 슬라이드 필름이나 오버헤드 투시화를 자료 제시대에 올려놓은 후, TV나 ... 마이크를 사용하여 수업을 할 수 있으며, 카메라 기능을 사용하여 수업하는 모습, 실험하는 장면 등을 비출 수 있어서 현실감 있는 수업을 할 수 있다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.02

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  [사범계] 과학교육의 특성, 탐구활동에 적합한 수업모형

  초등학교 저학년보다는 고학년에서 적용할 수 있으며, 만일 ~라면, ~일 것이다. 라 는 내용을 검사할 때 수업에 적용할 수 있는 모형이다. ... 그러나 탐구능력만을 중시하는 것이 아니라 탐구능력 신장과 동시 에 과학개념의 이해도 달성해야 한다.또한 초등학교에서 과학교육은 몇 명의 뛰어난 과학자를 만들기 위한 것이 아니라, 모든 ... 단계별로 수업이 진행되어 가면 아동들의 참여도와 아동 발문의 수준이 많 이 향상되고, 설명식 수업을 적용한 다른 집단에 비하여 탐구능력 신장에 효과적이라는 연구 결과가 있다(강호구/초등학교

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.05

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  실과교과서 재구성

  사이버 폭력에 충격을 받아 조퇴를 하는 등 학교 생활에 적응하지 못하는 일이 발생했다. 30일 대전 서부 경찰서에 따르면 지난 4일 대전의 한 초등학교 인터넷 홈페이지 게시판에 “우리학교 ... 그러나 무엇보다 중요한 것은 인터넷에서 얻은 정보를 생활 속에서 활용할 줄 알아야 한다는 것입니다..다음은 사이버 폭력에 관련된 기사 내용입니다.초등학교 어린이가 인터넷 홈페이지의 ... 그래서 그는 1747년에 괴혈병에 걸린 선원이 어떤 음식을 먹으면 제일 잘 낫는가 알아보는 실험을 시작했다.그것은 보통의 식사에 사과주나 초를 곁들이기도 하고, 여러 가지 과실즙을

  리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.05.23

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  [과학교육]초등과학 6학년 2학기 5. 주변의 생물

  식물의 구조와 기능에 관한 초등학생들의 개념 조사1997실험반비교반선행연구집단a)N=22%N=35%%1. 떡잎의 수14.5925.714.72. ... 주변에 있는 생물들의 특징을 관찰하여 이들의 분류를 통해 다양한 생물들의 특징과 이들 간의 유연관계를 파악하기 위해 설정된 것으로 초등학교 생명 영역의 개념 중 주로 생명의 다양성과 ... 떡잎이 둥글다, 길쭉하다.15.42초등학생들이 외떡잎식물과 쌍떡잎식물의 분류개념이 제대로 형성되지 못함.이유: 실제 식물을 구분하는 경험이 없고, 잎이나 뿌리에 대해 학습하는 과정에서외떡잎식물과

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.12.08

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  [교육과정] 제7차 초등과학 교육과정

  급간에 연계성 있는 교육 과정 개발》물리, 화학, 생물 및 지구과학의 기본적인 과학 개념으로 영역을 ‘에너지, 물질, 생명, 지구’로 정하고 초등학교 3학년에서부터 고등학교 1학년까지 ... 과학과의 성격》초등학교 과학과는 3학년부터 6학년까지의 학생을 대상으로 하며, 기초적인 과학적 소양을 기르기 위하여 자연을 과학적으로 탐구하는 초보적인 능력과 기본적인 과학 개념을 ... 따라서 초등학교의 과학교육은 기본적인 개념이해와 초보적인 탐구활동을 하게 함으로써 과학에 대한 올바른 인식과 태도를 가지고, 실생활과 관련하여 과학적이 탐구활동을 하는데 중점을 두어야

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.15

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  [실과교육]실과 지도안

  초등학교의 김수연 선생님과 전화 인터뷰를 했다.나 : 실과 수업을 하실 때 어려운 점이 있다면 무엇인가요? ... 이에 대한 한 예로 서울의 한 초등학교는 학교 근처의 공원과 학교를 합쳐서 학생들이 보다 자연을 가까이 하고 직접 느끼면서 수업에 활용하여 실과 수업에 많은 도움이 되고 있다고 한다 ... 교양농업 및 환경교육의 실태 분석(초등교육현장의 교사와 면담을 통한)면담일자 : 4월 17일 토요일교양농업 및 환경교육의 실태를 알아보기 위해 우리 학교 선배이자, 사촌언니인 양동

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.17

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  과학과 교육과정

  학습방법 및 평가방법을 개선하는데 교사 스스로 참여토록 하였다.⑵ 과학과 교육과정 구성 내용ㅇ 초등학교 3학년부터 고등학교 1학년까지는 ‘국민공통기본 교육과정’으로, 내용 구성을 저 ... 초등 3학년부터 고등학교 1학년까지는 국민공통기본교육과정에 해당하며, 심화?보충형 수준별 교육과정으로 구성하였다.? ... 보충형 수준별 교육과정 편성 : 초등3학년～고등1학년⑴ 과학과 교육과정 개정의 기본 방향? 학교급간의 연계성이 있는 교육과정으로 구성하였다.?

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.07

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