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"코다이리듬" 검색결과 341-360 / 408건

  • 음악적 창의성 신장을 위한 현대음악 교수학습방안 연구
    , 음색악곡에 따라 도식악보(음색에 관한 도식악보), 리듬악보(첼로의 리듬악보), 총보를 제시한다.악보를 읽으며 음악을 듣는다.도식악보의 빈칸을 채운다. ... 소품대한음악사민족주의바르톡미크로 코스모스교학음악사오르프(Carl Orff)카르미나부라나두산, 세광음악사,감상오페라 안티고네세광감상홀스트(Gustav Theodor Holst)혹성대한음악사,감상코다이 ... 다양성을 감지할 수 있도록 지도할 필요가 있다이 곡은 행진곡으로 2/4박자의 리듬이 곡 전체를 이끌어간다.
    리포트 | 75페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.30
  • 음악교육철학
    1.코다이 (Zoltan Kodaly1882~1967)⑴코다이의 음악교육철학Kodaly의 음악교육 철학은 오랜 시일에 걸친 노력 끝에 Kodaly와 그의 동료 및 제자들에 의해 이루어졌다.Kodaly는 ... 그러므로 Kodaly의 음악 지도법은 ‘리듬 훈련’, ‘귀훈련’, ‘음악듣기’로 구분되며 오로지 노래 부르기에 의해 실시된다.(1)리듬훈련리듬훈련은 박자, 음정, 율동으로 나뉘어 지도된다 ... 시작하여 점점 어렵고 복잡한 리듬으로 발전하고 분단을 나누어 돌림 노래처럼 리듬을 받아 나가기도 하면서 학습활동을 전개하고 있다.②신체리듬: 리듬개념을 가르치고 강화시키기 위해서는
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.09
  • 오르프 교수법과 구슬비 지도안
    필수적이 아니라 가장 좋은 악기가 자신의 목소리라는 인식이 필요하며 따라서 노래부르기 교육은 어린이들의 음악활동에서 신중하게 그리고 체계적으로 이루어져야한다.헝가리의 음악교육자 졸탄 코다이는 ... 말하기 오스티나티의 가사는 리듬의 독립성을 강화 시킨다. 다른 성부와의 리듬 앙상블이 잘 이루어져야만 만족할 만한 음악적 결과를 기대할 수 있다. ... 이러한 악보는 일반적으로 목소리, 선율타악기, 무선율 타악기를 사용해서 연주된다.(2) 전통적인 기보법[리듬]- 오르프에서 전통적인 기보법은 리듬기보를 통해서 소개된다.- 먼저 4분음표
    리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.07.03
  • 영유아를 위한 음악 교육의 이론 및 실제
    따라서 음악 교육학자인 코다이와 오르프는 유아에게 다양한 음악적 경험을 시킴으로써 음악적 재능을 키울 수 있다고 강조하였고, 이런 음악적 재능과는 무관하게 모든 어린이가 음악적 활동에 ... 박자를 표현하는 데 사용할 수 있는데 예를 들면, 손뼉치기와 리듬 패턴을 모방할 수 있다. ... 또한 어떤 악기로 내는 소리인가를 알아낼 수 있으며 노래의 반주로서 혹은 자신이 만든 곡조를 연주하는 데에 많은 리듬 악기를 사용하여 연주할 수 있게 된다.
    리포트 | 25페이지 | 4,300원 | 등록일 2007.10.27
  • 요셉 가트의 `피아노 연주의 테크닉 피아노` ( Jozsef Gat-The Technique of Piano playing)
    요셉 가트의 『피아노 연주의 테크닉』요셉 가트(1913~67)는 1913년 헝가리에서 태어나 피아노는 바르토크에게 작곡은 코다이에게 배웠다. ... 정확히 지키는 것은 학생에게 정확한 리듬감을 얻기 위하여 큰 도움이 된다.7. 음량음량을 어린이의 몸에 적합한 능력에 맞추어야 한다. ... 처음에 리듬 연습을 할 때 휴식은 더 긴장해진다는 것을 이해시킨 후 휴식도 음악의 구성 요소가 되며 쉼표를 연주하는 일은 가장 바람직한 표현법이라는 것을 깨우쳐 주어야 한다.
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.29
  • 놀이와 음악이 영유아 발달에 미치는 영향
    그리고 유아의 연령이 증가함에 따라 단순하게 음과 리듬을 듣기과정을 바탕으로 한 음악적인 표현반응은 점차 음악을 연주하기와 음악을 창조하기로 분화되어 가며, 음악을 연주표현하기도 목소리를 ... 표현함으로써 정서적으로 안정을 얻고 풍부한 심미적 감각을 소유하게 되고 더 나아가 그들의 생활을 보다 풍요롭게 하게 된다.헝가리가 낳은 20세기의 가장 위대한 작곡가이자 음악교육자인 졸탄 코다이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.10
  • [초등음악] 음악교육의본질
    그는 리듬 감각 및 청각 능력의 고도의 발달과 창의력 신장이 음악 교육의 중요한 목표라고 보았다. ... 달크로즈는 날 때부터 타고난 음악적 리듬을 체계적인 훈련을 통해 음악적으로 발전시킨다고 보았다. 따라서 교육은 그 체계적 훈련이 된다. ... 헝가리의 음악교육자였던 졸탄 코다이는 음악자체에 대한 실제적인 훈련과 참여가 어린이의 육체적, 지적 발달에 도움을 주어서 음악교육을 받은 어린이는 장래에 어떤 직업을 갖게 되더라도
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.06
  • [유아음악교육] 유아의 음악성이나 창의적 동작표현력 발달을 위한 교수―학습방법
    이러한 믿음과 희망때문에 그는 어린이들이 가장 자연스럽게 音樂에 參與할 수 있는 길을 「노래부르기」에서 찾았다.3 音樂指導는 어릴 때에 始作되어야 한다.코다이는 藝術敎育에 관한 한 ... 이러한 믿음때문에 코다이는 모든 사람이 사용할 수 있는 樂器, 즉 목소리를 音樂指導에 최대한 活用했고 노래부르기를 독보와 기보 능력의 습득에 이용했다.6 音樂은 어린이들의 每日의 日課 ... 일곱살까지가 音樂敎育에서 가장 중요한 期間이라고 指摘한 그는 따라서 早期敎育이 다른 어느 분야에서 보다 音樂敎育에서 重要하다고 主張한다.4 音樂은 母國語를 배우듯이 익혀야 한다.코다이
    리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.11.23
  • [음악교육]초등학교에서 국악교육(필요성, 당위성, 의의)
    .▣ 당위성● 음악적 모국어의 생활화의 입장에서 국악교육은 초등교육 단계에서 이루어져야 한다.코다이는 모든 어린이가 모국어를 갖고 있듯이 모국어의 민요 속에서 음악적 모국어를 갖고 ... 즉 서양음악과 국악은 근본적으로 강약, 박, 리듬, 발성법 등 많은 면에서 차이가 있다. ... 이와 같이 국악과 서양음악은 근본적으로 강약, 박의 준거, 리듬, 발성법 등 많은 면에서 차이가 있다.따라서 ‘서양음악’을 중심으로 운영되고 있는 음악교육의 환경 하에서 서양음악에
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.15
  • [교육법] 메소드
    한 파트의 음을 정확히 노래하는 것 하나만 가지고서도 음정, 리듬, 가락 등의 요소를 느낄 수 있고, 두 파트를 노래할 때에는 화성, 형식, 종지, 등을 느낌으울려 퍼지는 악기의 소리를 ... ★ 코다이 메소드 ★★ 스즈키 메소드 ★★ 달크로즈 메소드★★ 코다이 메소드 ★코다이 교수법의 개요오늘날 헝가리 음악교육의 모든 기초를 이루고 있는 코다이 교수법이 체계적으로 실용화되고 ... 코다이 교수법에서 민요는 가장 기본적인 가창 재료이다.모국어 개념코다이 교수법에서 강조하는 민요란 모국어와 같은 뜻을 가진다.
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.04.24 | 수정일 2022.07.05
  • 아론코플랜드AaronCopland
    그녀의 영향으로 당시 프랑스 작곡가들의 음악뿐만 아니라 바르톡, 쇤베르크, 스트라빈스키, 프로코피에프, 화야, 베베른, 코다이 등의 많은 작곡가들의 음악을 공부할 수 있게 되었다. ... 같은 재즈적 요소들을 적용시켜 미국적인 특성이 강한 음악을 추구하게 된다.1930년 전후로 미국적 특성을 재즈 수법을 통해 표현하려는 시도에 한계가 있음을 깨닫고 화성, 조성, 리듬 ... 제 3기의 음악은 단순성이 강조되고 청중들이 친밀하게 받아들일 수 있는 소재, 찬송가나 목가, 멕시코 민요, 라틴 아메리카의 리듬에서 따온 어법 등이 많이 사용되었으며 표제적인 요소화
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.27
  • [현대 음악] 민족, 표현, 인상, 신고전주의 요약
    오르프오르프(Carl Orff, 1895~1982)는 초등학교 교육에 관심이 있어서 성악과 시창훈련에 흥미를 보였던 코다이와는 달리 풍부하고 유동성있는 리듬의 교육에 대해 연구하였다 ... 수집할 수 있게 되었고 이렇게 수집된 자료들은 종족음악 이론에 따라 객관적으로 분석되었다.민속음악을 과학적으로 연구한 초기의 인물은 야나체크(Janacek)이었고, 뒤이어 헝가리의 코다이
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.05
  • [음악교육]달크로즈, 코다이, 오르프 요약정리
    “유리드믹스”-음악의 주된 요소는 리듬이고 모든 음악적 리듬의 원천은 사람의 신체에서 나오는 자연적인 리듬에 기초한다는 전제를 바탕으로 하여 고안된 독특한 음악 지도 방법. ... *코다이의 지도 방법-음악 교육을 통해 모든 학생들에게 음악을 쓸 수 있는 능력을 길러 줌으로써 음악성을 계발하고 더 나아가 바람직한 민족 음악문화를 창건 할 수 있도록 일끌어야 한다고 ... -음가 음절에 의한 리듬 지도 (ex. ♩=ta, ?
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.04
  • [유아음악교육][유아교육][유치원교육][음악교육]유아음악교육과 유아음악교육이론(유아음악교육의 중요성, 유아의 인지적 발달 및 음악적 발달, 오르프와 코다이 음악교육론, 교육 현장에서 음악교육론 적용)
    오르프와 코다이의 음악 교육론1. 오르프의 음악 교육1) 교육 철학2) 음악교육의 목적 및 목표3) 교수 방법2. ... 주어야 한다.(4) 음악적 경험은 적극적 참여를 통해 이루어진다.(5) 음악은 놀이, 대화, 노래, 동작, 악기의 종합적 경험이어야 한다.(6) 음악은 본래 기초적이어야 한다.(7) 리듬과 ... 코다이의 음악 교육1) 음악교육 철학2) 음악교육의 목적 및 목표3) 음악교육의 내용4) 교수 방법Ⅴ. 교육 현장에서의 음악 교육론의 적용Ⅵ. 결론Ⅰ.
    리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2007.01.13
  • [음악교육] 가창 수업 지도안
    처음에는 리듬꼴을 무시해서 읽을 수 있으나 다시 반복할 때에는 리듬꼴에 맞춰 읽은 후 노래하도록 한다. 코다이 손기호·도 : 주먹을 쥐고 수평으로 한다. ... 어려운 리듬을 미리 연습한 후 노래의 리듬을 손뼉치며 리듬 음절로 읽는다.▷ 점 4분 음표(타이티타) 리듬치기- 한 사람을 나오게 하여 리듬꼴 1을 반복하여 치고, 교사는 리듬꼴 2를 ... 반복하여 침 으로 비교하게 한다(리듬카드를 보여준다.).학생교사- 다음 리듬을 쳐 본다.- 위 리듬이 나오는 가사를 찾아 리듬 치기하며 읽는다.
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.08
  • 최근 유행하는 조기 음악교육 프로그램
    코다이 노래 부르기의 최종 목표는 독창이 아닌 합창. 합창을 하면서 아이들은 정확한 음정, 리듬, 가락을 내는 방법을 더 쉽게 익힐 수 있다. ... 코다이 교수법“전래 음악을 통한 음악 교육”헝가리 음악 교육자 졸탄 코다이가 시작한 교육법으로 음악은 모든 어린이의 것이라는 철학을 바탕에 둔다. ... 코다이 교수법2. 오르프 교수법3. 달크로즈-유리드믹스 교수법4. 새로운 음악교육의 문제점들1.
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.19
  • 20세기 현대음악
    20세기 음악은 민속음악이 한 부류를 이루었는데 과학적으로 연구한 초기의 인물은 야나체크이었고, 뒤이어 헝가리의 코다이와 바르톡이 중부 유럽의 민속음악을 광범위하고 학문적으로 연구하였다 ... 기법상으로는 일정한 리듬을 집요하게 반복하거나 홀수박자 또는 폴리리듬(Polyrhythm)등을 사용하였고 강하고 자극적인 색채 감각 등을 사용한다. ... 이는 메시앙 음악의 중심요소인 정교한 리듬기법과, 쇤베르크와 베베른의 12음기법을 한 단계 더 세분화시켜 50년대 음렬음악에 영향을 미친 모드기법에서 나타난다.(2) 불레즈 (Pierre
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.26
  • [음악] 벨라바르톡
    어린이를 위하여3.리듬단순하지만 화려한 리듬은 바르톡 음악의 어떤 요소보다 중요하며 그에 따른 큰 비중을 두고 있다. ... 확립해감.1881. 3. 25 헝가리 나지센트미클로시에서 태어남.5세때 어머니로부터 피아노를 배웠으며, 7세때 자작의 소곡를 공개 연주.1905 부다페스트 음악원의 1년후배였던 졸탄 코다이 ... 바르톡은 코다이와 함께 헝가리, 루마니아, 아라비카, 터키, 세르보-크로아티아로 민요채집에 열정을 보인다.2.선율5음음계, 온음계, 4음음계, 아라비아 음계, 반음계의 12음을 모두
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.13
  • [유아음악] 음악교육이론가
    코다이 교수법은 다른 음악요소보다 리듬학습을 먼저 하는데 걷기, 뛰기, 손뼉치기, 발구르기 등의 신체 동작에 의해 리듬감을 체득하게 된다. ... 리듬감각과 선율에 대한 교육은 어릴 때부터 시작되어야 하고, 이것을 기본으로 하여 어린이의 성장수준에 맞는 교육을 해 나간다.2)차이점코다이와 오르프의 음악교육이나 방법론은 여러 가지 ... 졸탄 코다이의 음악교육론1) 코다이의 교육철학 및 이념우선 코다이가 음악 교육에 헌신한 전 기간을 통해 지녔던 하나의 일관된 신념은 '음악은 모든 어린이의 것'이라는 것이다.
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.11
  • 요약정리한 서양음악사
    그밖에 헝가리의 바르토크(1881∼1945), 코다이(1882∼1967) 등이 있다. ... 작곡가들은 자기 나라의 민요나 전승 음악의 선율·리듬 등을 재편성한 작품과 자기 나라의 신화·전설·역사·자연·풍속 등을 소재로 하여 극음악을 작곡하였다.
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.17
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2024년 09월 20일 금요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감
방송통신대학 관련 적절한 예)
- 국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
5글자 이하 주제 부적절한 예)
- 정형외과, 아동학대