"또래 상호작용" 검색결과 321-340 / 34,324건

• 

  평가제 2학기 만 2세 영아 발달평가 11명

  자신이 좋아하는 놀이와 놀잇감을 선택하여 놀이하고또래에게 관심을 가진다.또래와 함께 놀이할 수 있고일상생활을 모방하여 놀이가 이루어진다.교사의 상호작용을 통해 또래와 놀잇감을 함께 ... 적절한 의사소통이 가능하며 긍정적인 상호작용을 시도한다.사회관계친구들과 놀이중 놀잇감을 혼자서 가지고 놀려고 하는 모습을 보인다. ... 상호작용이 가능하며 함께 놀이하기를 시도하고 교사가 하는 놀이에 관심을 가지고 함께 놀이하기를 시도한다.예술경험동물에게 어울리는 악기 소리를 찾아 연주해볼 수 있다.

  리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.07.27

  다운로드 장바구니
• 

  피아제와 비고스키 이론 비교 및 나의 생각

  피아제는 또래와의 중요성을 강조했다면, 비고스키는 자신보다 나은, 유능한 또래나 성인과의 사회적 상호작용을 강조하여 근접발달이론을 만들었습니다. ... 그에 반해, 두 이론 간의 차이점도 볼 수 있습니다.첫째, 피아제와 비고스키 모두 상호작용을 강조하지만, 피아제는 물리적 환경, 사회적 환경, 주변 또래와의 상호작용을 강조하고 그 ... 상호작용의 결과에 중점을 둡니다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.25

  다운로드 장바구니
• 

  아동발달에 따른 생애 주기별 욕구와 문제를 정리하고 각 단계에서의 현재 시행되는 복지서비스와 정책을 예를 들어 보세요

  또한, 사회적 상호작용을 통해 사회성을 발달시키고, 또래와의 관계를 형성해 나간다. ... 이 시기에는 안전한 환경 제공, 언어 자극, 놀이와 사회적 상호작용이 필요하다. ... 놀이와 사회적 상호작용은 유아의 정서적, 사회적 발달에 큰 영향을 미친다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.07

  다운로드 장바구니
• 

  2학기 발달평가 만 2세 10명

  궁금한 것을 적극적으로 질문합니다.사회관계같은 반 친구뿐만 아니라 익숙한 또래(동생)에게 관심을 보이며 상호작용을 시도하고도움이 필요한 동생을 도와야 함을 알고 있습니다. ... 또래에게 관심을 보이며 함께 놀이가 이루어지고 교사의 행동을 모방한 모방 놀이가 이루어집니다.목소리의 크기를 조절하여 이야기 할 수 있으며놀이 중 친구에게 관심을 갖고 긍정적인 상호작용을 ... 놀이 시 또래에게 대안을 제시하며 더불어 지내기를 실천하고놀이 중 친구에게 관심을 가지며 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도합니다.친구에게 고마운 마음을 적절한 언어로 표현합니다.예술경험새로운

  리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.01.17

  다운로드 장바구니
• 

  사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램을 4회기로 구성하시오

  부모와 자녀는 상호작용을 통하여 서로 영향을 주고 받으며 상호 성장해 나간다. 이와 같은 부모역할 과정에서 책임과 부담 혹은 어려움 및 갈등 등은 스트레스로 작용이 될 수 있다. ... 이처럼 부모와 자녀는 상호적인 작용을 통해 서로 영향을 주고, 또 도움을 주고받으며 성장하게 된다. ... 인간이 생후 초기부터 맺는 부모와 자녀 간의 관계는 가족이라는 큰 사회적인 체계에 포함된 하위체계이며 동시에 지속적으로 양방적인 상호작용을 하는 관계로 자녀의 발달 및 심리 적응에

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28

  다운로드 장바구니
• 

  [언어지도] 유아의 언어발달에 영향을 미치는 환경요인에 대해 작성하시오.

  특히 보육기관에서 또래와의 놀이를 통해 의사소통 능력이 향상되면 또래간의 상호작용이 증가하게 되고 또래 수용도도 높아지게 된다. ... 이는 또래 상호작용은 언어뿐만 아니라 비언어적 수단도 매개로 한다는 것을 뜻한다. ... 이것은 유아의 의사소통 능력 향상을 통하여 언어적인 상호작용이 높아지게 되고 또래 간 언어적 상호작용을 통해 언어발달이 촉진될 수 있다는 것을 의미하기도 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.22

  다운로드 장바구니
• 

  바람직한 환경구성의 중요성

  영유아에게 애착형성이 잘 되면 기꺼이 주변세계를 탐색하거나 새로운 것을 발견하고 배우려는 아이가 되며 사회적으로 성숙하고 또래들과도 적극적으로 상호작용을 하려고 하는 성격이 된다. ... 정규적 프로그램 속에서 교사-유아 간의 상호작용, 유아-유아간의 상호작용을 경험한 유아들이 그렇지 않은 유아들에 비해 사회적 협동놀이에 더 많이 참여했으며 언어적 발화도 많고 사교성도 ... 또래는 모델로서의 역할을 하기도 하는데 아동은 또래의 행동을 관찰함으로써 많은 지식을 얻고 자신과 비교도 하며 평가를 할 수 있는 사회적인 준거가 되기도 한다.유아교육기관은 영유아가

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.05.05

  다운로드 장바구니
• 

  학은제 아동과학지도 비고스키의 사회 문화적 구성주의에 대하여 간단하게 설명하고 과학교육방법에의 적용에 대하여 설명하시오.

  중요한 상호작용인지발달에서 비고스키는 유아, 성인, 나이가 좀 더 많은 또래와의 상호작용이 중요하다고 강조한다. ... 상호작용할 수 있도록 돕고, 학문적, 사회적 학습을 모두 증진할 수 있다. ... 비고스키의 사회문화적 구성주의사회문화적 구성주의에서의 마음이란 독립된 개인의 속에 있는 것이 아닌 사회적 상호작용 속의 개인에 있는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

  다운로드 장바구니
• 

  자폐성장애 정의 및 특성과 사회적, 의사소통 지원방법

  이처럼 사회적 상호작용을 시작하는 것에 어려움이 있기 때문에 학교에 가더라도 발달 수준에 적절한 또래 관계 형성에 어려움이 있을 수 있다. ... 어릴 때부터 통합교육 속에서 여러 명의 또래들과 상호작용한다면 사회적 기술을 일반화하기에 보다 용이하며 공동주의 능력이 개선의 효과가 있다. ... 매개 교수를 통해 자연스러운 환경에서 사회적 상호작용을 촉진시킬 수 있도록 하는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.23

  다운로드 장바구니
• 

  통합은 유아교육 과정이라는 일과 내에서 이루어지므로 장애유아를 지도하는데 고려해야하는 사항이 있다

  장애유아는 또래와 거의 상호작용을 하지 않으며 하게 되더라도 그들의 사회적인 행동은 지속적인 상호작용을 유발하거나 미래의 상호작용을 유발하는 것에 있어 요구되는 질적 요소를 갖추지 ... 또래 간 자발적이고 적극적인 상호작용 놀이와 상호 모델링을 통하여 유아는 언어를 확장시키고 인지적 발달, 정서적 발달, 사회적 발달인 통합적인 발달을 이루게 된다. ... 또래를 향한 부적절하고 부정적인 상호작용 및 반응의 예로는 또래를 놀리거나 귀찮게 하는 언어적, 신체적 행동, 놀잇감을 빼앗거나 부수는 행동, 공격적인 행동, 때리는 행동, 발로 차는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.28

  다운로드 장바구니
• 

  자폐성장애아의 개별화 교육 계획 시 고려해야 하는 학습특성을 정리하고 특성 중 충동성에 대한 자극을 줄이기 위한 방법을

  교사와 또래와의 상호작용 기회가 많아지면서 점차 방어적이고 충동적인 태도에서 친화적인 태도로 변화를 보이게 되고 자유놀이 시간에 또래와 자폐성 장애 아동이 즐기는 시간들이 증가함을 ... 또래와의 관계에서 나타난 행동특성은 또래친구에게 감정 표현하기, 마음 열기, 새로운 환경에 대한 두려움 감소 및 적응력 향상, 모방 행동하기, 언어적 행동 증가, 협동학습을 통한 상호작용하기 ... 타인과의 상호작용을 이루는 사회성 발달이 지체되어 의사소통의 기회가 없기에 자연스러운 대인관계, 의사소통의 지체에 있어서의 문제 등 사회적인 상호작용의 문제들이 나타나게 되어 이에

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

  다운로드 장바구니
• 

  청소년에게 영향을 주는 환경 체계 탐색

  또래 애착, 학교생활 적응의 관계가 관련된 연구들에서는 청소년 시기는 부모와 실제 생활하는 것보다 또래와 상호작용하는 시간이 증가되고 친구들의 영향이 커지기에 또래 애착이 학교생활 ... 공식화된 목표가 존재하는 것이 아니라 상호작용을 통하여 우정으로 결속되는 집단이라고 볼 수 있다. ... 문제는 학생의 모든 학교 환경과의 상호작용에서 조화되어 올바른 관계를 형성시켜 교사, 또래 등 타인들과 원만한 관계를 유지하며 학교 수업에 적극적이고 독립된 개인으로서 역할을 수행하는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.11

  다운로드 장바구니
• 

  청소년 또래집단관계에 대한 긍정적, 부정적 영향에 대해 정리하고, 여러분들의 청소년시기의 또래관계에 대한 경험들을 회상하며 기술해보세요

  다른 청소년들과의 상호작용을 통해 자아개발과 자기-인식을 발전시킬 수 있습니다.공감과 지원 체계또래집단은 서로를 이해하고 공감할 수 있는 공간이 될 수 있습니다. ... 부정적인 태도와 행동이 상호 간에 영향을 주고 받으며, 이로 인해 또래들 전체의 분위기가 악화될 수 있습니다.요약하자면, 또래관계는 교만과 경쟁심 강화, 부정적인 영향력 전파, 사회적 ... 예를 들어, 친구들과 함께 공부하거나 운동을 하면 상호간에 경쟁심과 열정을 공유하며 서로에게 자신감을 심어줄 수 있습니다.지식과 기술 공유또래간의 관계는 지식과 기술을 공유하는데 도움을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.26

  다운로드 장바구니
• 

  자폐장애교육 ) 바람직한 행동의 습득과 증가를 위한 전략을 예시를 들어서 기술하시오. (2)

  본론1) 또래를 활용한 지도많은 연구에서 밝혀진 바와 같이 또래를 매개로 한 중재교육은 사회적 상호작용을 향상시키는데 도움이 된다. ... 발달에 그리 적절치 못할 수 있다.따라서 자폐성 장애아동의 양육자는 비 장애 또래가 있을 경우에는 비 장애 아동의 도움을 받아 장애 아동이 상호작용을 할 수 있게 하고, 한편으로는 ... 놀이 안에서 또래들과 협동을 하고 서로의 역할을 설정하여 놀이를 이어나가는 등 사람이 사회에서 상호작용 하는 것을 놀이에 녹아내어 장애아동이 경험하고 그 경험을 통해 행동이 강화될

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.08.06

  다운로드 장바구니
• 

  청소년 발달에 영향을 미치는 중요한 환경요소(가족, 또래집단, 학교, 대중매체)중 가장 중요한 요소가 무엇인지에 대해 토론해 주세요.

  학생들은 교사와의 상호작용을 통해 지식뿐만 아니라 사회적 기술과 성격 발달에도 영향을 받는다. ... 동료들과의 상호작용을 통해 청소년은 자신의 가치관과 관심사를 발견하고, 그들의 개성을 더욱 명확하게 인식할 수 있다. ... 또래와의 대화와 협력을 통해 청소년은 상호간 의사소통 및 문제해결 능력을 향상시키며, 사회적 기술을 발전시킨다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.08

  다운로드 장바구니
• 

  비고스키의 사회적 상호작용주의에 대해 설명하고 이론에 근거한 언어발달의 예를 제시하시오.

  한편 피아제는 또래를 비롯한 물리적 환경과의 상호작용 자체를 중요하다고 보고 아동 스스로 동화, 조절 작용을 통해 인지적 갈등을 해소해 나감으로써 갈등을 극복하고 발달해 나갈 수 있다고 ... 또한 비고스키는 언어학습에 있어 언어경험을 중시했으며 어머니, 교사 또는 우수한 또래와의 협동적 상호작용과 사회적 경험의 내면화를 통해 언어가 보다 발전된 방향으로 학습될 수 있다고 ... 서론언어학습에 있어 중요한 이론적 흐름을 분류해 보면 행동주의 이론과 생득주의 이론, 상호작용 주의 이론으로 구분할 수 있는데 상호작용주의 이론은 다시 피아제의 인지적 상호작용주의

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.14

  다운로드 장바구니
• 

  최근 아동을 둘러싼 다양한 사회환경이 영향을 미치고 있는데 사회환경의 유형을 3가지 이상 제시하고 그 중요성을 각각 제시하세요

  각 체계들은 서로 상호작용할 뿐만 아니라 전체적으로 생태체계에도 영향을 미친다고 하였다. ... Brontenbrenner는 확장된 환경과 인간과의 상호 작용을 하는 능동적 존재임을 주장하였다. ... 즉, 생태학과 밑반 체계 이론으로부터 도출된 개념들의 강점을 통합하여 민간이 개인적 특성과 인간을 둘러싼 다양한 환경의 상호작용을 이론화한 것이다.생태계적 관점에 대하여 대표적인 학자로

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.22

  다운로드 장바구니
• 

  우리나라 통합교육의 역사적 배경을 설명하고, 통합교육에서 장애유아와 비장애유아의 사회관계의 상호작용이 효과적으로 발전하기 위한 교수 전략을 자신의 견해 또는 자신의 실제 사례를 들어 제시하시오

  예를 들어 장애아동이 화장실을 가고 싶다고 할 때, 또래자원봉사도우미를 자처한 비장애아동이 장애아동을 도와 화장실을 가는 방식으로 아이들간에 상호작용을 촉진할 수 있다는 것이다. ... 이때 교사는 비장애유아로 하여금 장애유아를 돕도록 하는 이른바 또래자원봉사도우미를 모집하고, 그 아이들로 하여금 장애유아를 돕도록하는 방식으로 장애유아와 비장애유아와의 상호작용을 촉진할 ... 협동학습으로 아이들은 공동의 학습목표를 향해 상호작용을 할 수 밖에 없고, 이를 통해 장애유아는 모든 영역발달을 촉진하게 되는 것이다.나.

  리포트 | 4페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.05.23

  다운로드 장바구니
• 

  왕따 당하는 청소년이 보다 행복하게 살 수 있도록 사회복지사가 할 수 있는 일

  따라서 연령이 증가할수록 부모 및 교사 등과 같은 성인과의 대인관계를 바탕으로 한 여러 상호작용이 감소하는 반면, 또래 친구들에 의한 상호 작용이 증가하게 되면서 그들에 의해 많은 ... 더불어, 친구들과의 여러 상호작용을 바탕으로 자신만의 정체성을 확립하고, 정서적으로 독립할 수 있는 토대를 형성한다고 볼 수 있어, 또래 관계라는 것은 청소년에게 있어서 인성의 형성뿐만 ... 친구들과의 상호 작용을 할 기회가 점차적으로 증가하게 되기 때문에 공통적인 관심사에 대하 공유하고 또 토론하며, 동일한 목적을 추구하고자 하는 경향이 존재한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.22

  다운로드 장바구니
• 

  유아들의 언어발달에서 의미하는 개인차는 무엇이며, 개인차가 나타나는 개인적 요인과 환경적 요인이 유아들에게

  유아 또래간 언어적 상호작용의 질이 언어발달에 중요한 영향을 미칠 뿐만 아니라 또래관계에서도 중요한 영향을 미치게 된다.④ 교사유아는 교사와의 상호작용을 통해 문제를 해결해나가며 유아의 ... 유아기는 또래작용의 상호작용의 빈도나 복합성이 증가하며, 놀이를 통해 또래와 우의사소통을 능숙하게 하며, 또래와의 갈등을 해결해나갈 수 있는 문제해결력까지 키워나갈 수 있다. ... 부모-유아 상호작용, 또래 상호작용 및 유아 어휘력이 지능에 미치는 영향을 보면 유아 지능과 유아 어휘력 간에 정적상관관계가 있다고 하였다(서수민,2018).

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08

  다운로드 장바구니