"동화다시쓰기" 검색결과 301-320 / 9,139건

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  언어지도 연령별로 언어발달을 돕기 위한 교사의 역할에 대해 서술하고, 이 중 가장 중요하다고 생각하는 역할에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

  넷째, 영아가 스스로 원하는 책을 꺼내보고 다시 정리할 수 있도록 낮은 책꽂이에 배치해두도록 한다. ... 글자 읽기에 관심 갖기, 자신의 생각을 글자 등의 형태로 표현하기, 책에 관심을 갖고 상상하기 즐기기, 동화? ... 이때 교사는 말하기 모델, 듣기 모델, 읽기 및 쓰기 모델로서의 역할을 한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.05

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  학교폭력예방과 학생의 이해 ) 학교폭력에 대한 피해자입장, 가해자입장, 주변인입장과 학급운영에 대한 교사의 교육,철학적 관점을 고려해서 학급에서 실제 운영해볼 수 있는 45분용 인성교육프로그램 1차시와 2차시를 작성, 유아를 위한 학교폭력예방을 위한 역할극&토론 교육프로그램

  학교폭력에 관련한 동화에 대해 이야기 나눈다.T: 저번 동화시간에 ‘학교폭력이 뭐예요?’라는 동화를 읽었지요.T: 학교폭력은 어떤 것이라 하였지요?▣ 활동 안내하기1. ... T: 오늘은 한 친구는 따돌림 당하는 역할을 하고 한 친구는 친구를 놀리는 역할을 할 거예요.그리고 다시 역할을 바꿔서 역할극을 해보고 다른 친구들은 역할극을 보면서 놀리는 친구 말을 ... >낱말과 문장으로 쓰기목표활동목표나와 다른 친구와 사이좋게 지내기 위한 방법을 안다.창의성 목표따돌림이 발생하지 않기 위해 무엇을 해야 하는지 알아본다.인성 목표따돌림을 하지 않는

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.06 | 수정일 2021.03.17

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  동화 「백설 공주」에 대한 여성학적·법적 고찰 (미디어와 젠더, 동화 속 젠더권력, 서구 페미니즘 논의)

  그녀는 일곱 난쟁이의 마음을 집안일을 완벽히 해내면서 사게 된다.그러나 마녀, 즉 왕비가 다시 거울에 질문했을 때 거울은 다시 백설 공주가 가장 아름답다고 말한다. ... 아름답지 않은 순간 그 여성의 모든 지위는 무너져 내릴 것이며, 아무런 쓸모가 없어질 것이다. 따라서 여성은 아름다운 꽃이어야만 한다. ... 아이들은 미디어를 보고 자라는 것처럼 동화를 읽고 보고, 동화가 재생산된 영화나 애니메이션을 보며 자란다.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.08.10

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  보육실습일지 7월 4주차

  재활용품은 다시 살려 쓰는 물건이에요. 우리 반에 어떤 재활용품이 있는지 한 번 볼까요?? 재활용품으로 무엇을 할 수 있을까요?? 재활용품으로 어떻게 만들 수 있을까요?? ... [동화]?동화 골든벨 O,X? “이 책의 제목은 개구쟁이 오형제이다.”? “00반에 큰손이는 누구일까?”? “오줌이, 배돌이, 콧김이, 무쇠발이는 누구였어요?”? ... 친구들과 나눠 쓰고 싸우지 않아야 한다고 함점심식사 및 자유선택활동11:45~12:25?화장실을 다녀오고 손을 깨끗이 씻는다.? “점심식사 준비할까요?”?소독을 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.20

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  자신이 선호하는 발달이론 하나를 선택하여 , 그 이론의 주요 내용에 대해 쓰고 , 왜 그 이론을 선택했는지

  다시 말해 인지발달은 인간이 연령과 함께 발달하며 일어나는 인지의 변화이다. ... 교과목명: 아동권리와 복지주제: 자신이 선호하는 발달이론 하나를 선택하여 , 그 이론의 주요 내용에 대해 쓰고 , 왜 그 이론을 선택했는지 구체적인 예를 들어 설명하시오. ... 동화와 조절은 인지발달 과정에서 아동이 거치는 적응과정이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19

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  A+ 동화의 세계 중간고사 총 정리본(경북대)

  없는 사람 차별 X) -> 아이가 자라자 숲으로 데려감 (약초 보여줌)->아이는 의사가 되고 저승사자가 머리맡에 있을땐 약초를 써서 건강하게 만들고, 발치에 있으면 죽는 사람이니 쓰지마라 ... (모티브 사슬 예측가능-> 주인공이 금지모티브를 지키지 못할 것을 예상 가능)(...)한편 왕비는 백서러 공주의 허파와 간을 먹었으니 자기가 다시 제일 예쁜 사람이 되었으리라 생각하고 ... 12/23 동화의 세계 1차시중간고사는 동화-주인공 1명-텍스트로 표현 X / 행동으로 표현 O-> 행동으로만 표현하기 때문에,너무 외적인 것만 강조한다는 문제 有-동화는 형식(규칙

  시험자료 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.07.13

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  국내외 주요 환상그림책 작가 중 한 사람을 선택하여, 선정 이유와 그 작가의 대표작 3권을 소개

  결국, 남자아이는 카메라를 다시 바다로 던져 버리는데, 이 카메라는 또다시 둥둥 떠다니다 아무도 모르는 먼 곳으로 흘러가고, 다시금 다른 아이가 이를 발견하고 주우려고 한다는 설정을 ... 남자아이는 이 구름과 친해져서 구름으로 머플러도 하고 모자도 써 보며 즐거운 시간을 보내고, 구름은 남자아이의 빨간 머플러와 모자를 쓰며 좋아한다. ... 이 데이비드 위즈너는 미국의 동화작가이자 일러스트레이터인데, 동화계에서는 최고의 명예를 부여하는 상이라고도 할 수 있는 칼데콧 상을 3번이나 받아, 인지도를 굳힌다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.05

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  관찰일지 4월

  울음을 그치고 다시 진행하는 줄넘기에 걸려 계속 넘기지 못한다의사소통동화책을 보던 00는 종이에다가 무언가를 적더니 우체통안에 종이를 접어서 넣는다. 글고 교사에게 알려준다. ... 친구가 모르게 반복한다.예술경험오리기활동중 모르고 활동지 두 장 을 한번에 잘라서 한 장을 쓰지 하게 되자 교사에게 말을 하고 다시 가지고 간다. ... 친구들이 모두 알림장을 쓰고 난 후에도는 알림장을 쓰지 않고 있어 교사는 쓰기활동을 중단하고 알림장에 쓸 내용을 반복해서 읽어주고 부모님께 전달하도록 지도한다.사회관계친구들과 놀이중

  리포트 | 18페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.01.12 | 수정일 2020.01.28

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  만3세 2023년 1학기 발달평가 5명

  낮잠을 자다가 중간에 한번씩 깰 때 교사가 토탁여주면 다시 잠을 잔다. ... 그리고 자신과 다른 사람의 운동능력의 차이를 이해할수 있다.의사소통영역동요, 동시, 동화를 다양한 방법으로 듣고 내용을 잘 이해한다. ... 그림책 읽기에 흥미를 보이며, 교사가 읽어주는 동화의 내용을 집중하여 들 수 있으며 말할 순서에 상대방을 바라보며 말을 주고 받을수 있다.사회관계영역사랑, 분노, 슬픔, 즐거움 등과

  리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.08.11

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  (한국사의이해) 다음 문제 중 하나를 선택하고 서술해주세요

  하였다고 하고 통산 1000회 이상의 동화구연을 했고 시골까지 내려가서 동화구연을 하였었고 심지어 죄수로 잡혀가서도 했었다고 하는데, 동화구연을 너무 잘해서 형사까지 울었다고 한다.향년 ... 오로지 언어의 미적 감각으로만 글을 쓰던 시기기도 했다. ... 우리가 살아감에 있어 어린이를 왜 보호해야 되는지를 다시 생각해볼 필요가 있는 것이다. 최근 노키즈존이 늘어나고 있고 이러한 부분에서 본고의 필자는 사뭇 안타깝게 생각한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.17

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  언어지도(대면) ) 언어지도접근방법 (발음중심접근법, 총체적접근법, 균형적 접근법, 문학적 접근법) 중 한 가지를 선택하여 언어지도 사례를 설명하시오.

  그 후 쉬운 글자를 읽게 되면 의미 중심으로 다시 돌아가는데, 생활 속 간단한 이야기나 동화 등을 읽을 수 있도록 지도하여, 중요한 것이 무엇인가를 살필 수 있도록 해야 한다. ... 이러한 활동을 위해 교사가 제공한 쓰기에는 편지 쓰기, 메모 쓰기가 있다. ... 예를 들면 유아와 또래가 함께 글을 쓰는 경험 나누기, 친구들과 협동하여 책을 만들기, 자·모음 활용 쓰기 활동이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.29

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  [A+]인지적 놀이 중 하나를 골라 설명하고, 동화를 활용한 사회극놀이 활동을 찾아 설명하시오.

  다시말해, 유아에게 인지적으로 필요한 기술 및 능력을 발달시키는 놀이가 인지적 놀이이다. ... 사전적 정의로는 읽기, 쓰기, 셈하기 등의 필요한 기술이나 크기나 색깔, 형태, 무게, 시간 등에 관한 기본적 개념의 학습이 이루어지도록 하는 놀이이다. ... 주인공이 동화 속 이야기의 중심사건과 밀접하게 관련이 있으며, 동화속의 등장인물이 개성이 강하며, 동화를 읽는 사람마다 다양하게 표현이 가능해야 한다.

  리포트 | 7페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.06.24 | 수정일 2022.10.12

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  그림책에는 다양한 장르가 있습니다. 각 장르별로 한권의 그림책을 선정한 후 선정이유에 대해 설명

  우리나라의 민족적인 정서를 바탕으로 한 고유한 이야기로 구성이 다시 되고나, 새로운 창작이 가미된 여러 소재의 동화들이 현재 많이 존재하고 있다. ... 글을 쓰고 읽을 줄 아는 능력의 학습을 돕는다던가, 자연을 관찰하는 능력을 심어준다던가, 사회적인 예절을 가르쳐 준다던가, 도덕심을 길러준다던가, 문제를 해결하는 능력을 학습한다던가 ... 다양한 그림책의 장르에 대해 개념설명(전래동화, 동시, 환상동화, 사실동화, 전기, 정보그림책 등)2. 장르별로 그림책을 한권씩 선정하고 간략한 내용설명3.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.05

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  한국어발음교육론_효과적인 한국어 발음교육 방안

  다시 말해서 완전한 발화는 분절음의 요소와 초불절음의 요소인 운율로 구성된다. ... 글을 직접 쓰는 것을 제시하게 되었을 때 학습이라고 하는 부담감으로 인해서 오히려 거리를 둘 가능성이 있다고 생각했다. ... 그렇다면 기본적으로 아이들이 좋아하는 것이 무엇인지에 대해서 파악하는 것이 필요한데, 본인은 만화책, 동화라고 판단을 내릴 수 있었다.그렇다면 아이들이 읽기에 어렵지 않은 동화책을

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02

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  피아제(Piaget) 인지발달이론 ,비고츠키(Vygotsky) 사회문화적 이론, 정보처리이론 발표 PPT

  빨기 , 큰소리에 반응하기 ( 반사적 행동 ) 에 의존 ② 2 단계 : 일차 순환반응기 (1~4 개월 ) • 순환반응 : 흥미를 끄는 단순한 행동을 반복 • 우연히 알게 된 행동을 다시 ... ~7 세 )• 물활론적 사고 : 생명이 없는 대상에게 생명과 감정부여 ex ) 가위로 종이를 자르면 종이가 아플 거야 • 인공론적 사고 : 세상의 모든 것이 자신의 목적에 맞도록 쓰려고 ... 이론 정보처리이론• Piaget 이론의 특성 인지체계 : 1 ) 타고난 도식에 맞게 새롭게 개발 · 변화 ex) 영아의 빨기 도식 → 숟가락 사용 2 ) 외부환경과의 상호작용에서 동화

  리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.10

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  혼합반 만 3-5세 관찰일지 6-8월 16명

  깡충 깡충~ 토끼 모자를 쓰고 있어요.?? 하며 두 손을 머리 위에 올리고 폴짝폴짝 뛰며 토끼처럼 움직인다.의사소통/교사에게 동화책???라고 묻는다. 00는 ??차가워요.?? ... 하며 다시 색종이 오리기를 시작한다.친구와 함께 교실 청소 놀이를 하며 00이도 물티슈를 들고서 교실 이쪽저쪽을 다니며 닦을 곳을 살펴 본다. ... 교사가 언어놀이 영역 매트에 앉아 00에게 동화를 읽어준다. 다 읽은 후 교사가 동화 속 그림을 가리키며 ??00야, 이럴 때는 어떤 기분이 들어요??? 라고 물어보자 ??

  리포트 | 16페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.03.18

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  만2세 9월 10월 관찰일지 및 총평

  자신이 좋아하는 동화책을 선정할 수 있으며 동화에 어떤 것이 나오는지 알고 있으며 동화책을 읽어주자 집중하여 동화를 듣는 모습을 보였다 ... 자르기와 같은 시도도 해볼 수 있도록 도움주어야 겠다.OOO 9월,10월 관찰기록반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간9월 1일 ~ 10월 31일영역 구분관찰내용일상생활교사가 쓰고있는 ... 매트에 누워 구르기를 하다가 다시 일어나서 점프를 2번 정도 반복한다.

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.23

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  어린이집 만1세 관찰일지 (3월~8월)

  교사가 들려주는 동화를 좋아해서 잘 듣는 편이고 스스로 좋아하는 동화책을 본다. 교사에게도 자신의 의사를 전달한다. ... “모자 쓰고 싶어요?”라고 물어보자 고개를 끄덕이며 “네”라고 대답한다. ... 교사가 색연필을 쥐는 바른 방법을 알려주지만 몇 번 시도해보고 다시 편한 자세로 돌아가 끼적인다.의사소통OO가 나들이 놀이를 하며 모자를 영역에 놓아주었는데 “어어”하며 모자를 가리킨다

  리포트 | 3페이지 | 3,300원 | 등록일 2023.05.28

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  2주2강에서 학습한 발달이론 중 자신이 가장 선호하는 발달이론 하나를 선택하여, 그 이론의 주요내용

  과목: 아동권리와 복지주제: 2주2강에서 학습한 발달이론 중 자신이 가장 선호하는 발달이론 하나를 선택하여, 그 이론의 주요내용에 대해 쓰고, 왜 이 이론을 선택했는지 구체적인 예를 ... 사물과 사건, 그리고 사실에 대하여 전체적 윤곽과 개념이라고 할 수 있으며, 이는 동화와 조절에 의하여 형성된다고 볼 수 있다.(2) 동화동화는 개인이 기존 도식에 새로운 사물을 통합하는 ... 다시 말하면 새로운 사물의 정보가 기존에 가지고 있는 도식과는 다른 정보를 파악하여 정보를 변화하여 받아들이는 것을 들 수 있다.(4) 자극 일반화원래의 자극과 유사한 조건자극에 대하여

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.13

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  만 4-5세 관찰일지 5장(4월)A

  종이를 꺼내 자리에 앉아 동화책에 있는 글자를 따라 적는다. 교사가 “무슨 글자 쓰는거야?” ... 라고 묻자 “‘봄님아 안녕‘ 글자 쓰는거에요.”라고 대답한다.쓰기활동에 점진적으로 관심을 보이기 시작하며 다양한 쓰기도구에 대한 관심도 높아지고있다.사회관계(□/□)오전간식으로 나온 ... 엎드려 있는 등의 행동을 보이고 있다.의사소통(□/□)도서공간에서 동화책을 들고 책상 앞에 앉는다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.09

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