"잠재적 교육과정 영" 검색결과 241-260 / 12,149건

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  영유아프로그램개발과평가_레지오 에밀리아 접근법의 교육관과 특징, 교사의 역할에 대해기술하시오. 또한 레지오 에밀리아 접근법을 적용한 프로그램 하나를 선정하여 간략히 소개하고 분석하여 프로그램 장점 및 개선사항을 서술하시오.

  이러한 과정은 아동의 잠재력에 대한 믿음으로 추제성의 촉진이라는 장점을 가진다. ... 영유아 교육기관들로 도입되어 유아과정으로 정착되어졌다. 다음 본론에서는 레지오 에밀리아 접근법의 교육관과 특징, 교사의 역할에 대해 기술한다. ... 영유아보육프로그램 개발과 평가 레지오 에밀리아 접근법의 교육관과 특징, 교사의 역할에 대해기술하시오.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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  영유아 프로그램의 역사적 배경에 대하여 논하시오.

  통합적인 능력 발달을 위해 반드시 필요한 과정은 프로그램을 통한 교육이었기 때문에 현대 영유아보육프로그램을 세분화하였다는 것이다. ... 몬테소리는 앞서 세 명의 학자들과는 달리 발달은 개화가 되는 과정이며, 영유아 주위 환경에 기초하여 지식을 습득할 수 있다는 주장을 하였다. ... 때문에 영유아 교육 프로그램에 지대한 영향을 끼치게 되었다. 그가 교육프로그램에 관심을 갖게 된 주요한 이유는 영유아가 본래 갖고 태어난 능력을 보다 발달시키게하기 위함이었다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.08

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  교육과정 모형 및 유형

  공식적 교육과정2. 잠재적 교육과정3. 영 교육과정4. 교과중심 교육과정5. 경험중심 교육과정6. 학문중심 교육과정7. 인간중심 교육과정8. 통합 교육과정9. ... 영교육과정영(null)은 법적인 구속력이 없는이라는 의미를 가지며 영교육과정은 법적 구속력이 있는 공적인 문서에 들어 있지 않아서 학교에서 가르치지 않는 교육내용이다. ... 영교육과정에는 학교에서 소홀히 하거나 공식적으로 가르치지 않는 교과나 지식, 가치, 태도, 사고양식을 말하며 아이즈너가 개념화한 용어이며 동의어로는 배재적 교육과정이 있다.영교육과정은

  리포트 | 26페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.12

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  장애영유아를 위한 교수과정 수정 시 환경적 수정, 교수적 수정을 포함한 구체적인 활동의 예를 들어 서술하시오

  본 과제물에서의 ‘교수’란 교육학 용어로 학습자에게 지식 및 기능을 가르치는 행위를 말한다. 즉, 교사가 영유아에게 특정 주제나 개념을 가르치고 습득시키는 과정 전반을 뜻한다. ... 적절한 교육목표 달성을 위해 수업 내용 및 방법을 수정하는 과정을 말한다. ... 다섯째, 유아가 가진 잠재능력을 최대한 발휘할 수 있도록 도와줌으로써 전인발달을 돕는다. 여섯째, 개별화교육계획 수립시 고려사항 중 하나인 개인차를 반영한다는 점에서 의미가 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.27

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  보육교사 1급 승급시험- 2023년 최신ver

  현대사회에서 보는 아동의 관점- 발달과 잠재력으로서의 아동- 참여자로서의 아동- 새로운 보호 차원에서의 아동3. ... 다문화가정 영유아의 발달특성 (149-153)이중문화 환경 속에 있다.이중 언어에 노출되어 있다.일반 영유아는 다른 생활적용 모습을 나타낸다.대부분이 소득 수준이 낮아 주거 및 교육환경이 ... 교육효과 증진부모 역할 수행 지원개별화된 양육 제공개별 영유아에 대한 이해 증진3.부모참여의 효과 중 교사에게 미치는 효과와 관련이 적은 것은?

  시험자료 | 95페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.09.26 | 수정일 2023.10.31

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  [A+자료] 피아제와 비고스키 이론을 비교 설명하고 이 두 이론에 의한 교사의 역할을 예를 들어 설명하시오.

  영유아가 가지는 흥미와 욕구의 영역에 더욱 깊은 관심을 보이며, 개별적인 교육에 대한 이론적인 기반과 더불어 교육의 전략으로서 상당히 수준 높은 가치가 있다. ... 영유아아의 고유한 특성에 대하여 존중하고 이해하며, 흥미와 감정의 발견을 통하여 잠재되어 있는 능력을 발견해주며, 이것을 강화하는 것에 목적을 두고 있다. ... 사회적인 흐름에 의하여 개별화를 요구하고 있는 대상이 나타나고 있는데 영유아의 잠재되어 있는 능력을 발견하며 이를 강화시키기 위하여 개인적인 차이점을 이해하고 존중하며, 개성을 중요하게

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.10

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  기본간호학1 중간고사 정리

  간호의 영역1) 건강과 안녕 증진- 안녕은 삶의 질을 강화하고 개인의 잠재력을 극대화시키는 활동과 행위에 관여하는 과정- 영양과 신체적 성장 증진, 약물과 알코올 남용 예방, 흡연 ... 간호의 메타패러다임1) 인간- 생물학적ㆍ심리사회학적ㆍ영적으로 상호연관된 통합된 총체- 여러 하위체계로 구성되어 있고 정보, 에너지, 물질의 교환이 이루어지는 일련의 개방체계로서 환경과 ... 조기발견에서부터 회복기 동안 대상자를 돕는 것을 포함함- 직접 간호를 제공하는 것, 진단검사나 사정절차를 수행하는 것, 대상자 문제에 대해 타 건강전문의와 협의하는 것, 회복기 활동을 교육하는

  시험자료 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.15

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  교육은 우리나라 사회발전과 사회평등화에 어떤 영향을 미쳤는지를 사례를 들어 설명하시오

  이러한 내용에 기반을 두고 구성된 것이 바로 현재의 표준보육과정과 누리과정이다.표준보육과정과 누리과정은 국가 수준의 보육과정, 영유아들의 보호, 영유아들에게 교육하여야 할 공통적이고 ... 그를 전제로 영유아가 어떤 성장과정을 거치고 또 어떤 상태로 성장하는 것을 목표로 할지를 명확히 인식할 수 있어야 한다.즉, 보육과정이라는 것은 영유아를 적극적으로 보호 및 교육하기 ... 및 기술력, 풍부한 고학력의 인적 자원 등과 같은 부분은 우리나라 교육 잠재력에 대한 긍정적인 측면이라고 볼 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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  [인간 삶과 교육] 7~12장 기말고사 요점정리(진주보건대)

  근거한 불평등을 영속화하고 있다고 비판.②일리치- 학교를 억압적인 기관으로 설명.- 교육과정은 관료적이고 생산중심의 사회적 가치를 사회화하는데 적합한 내용으로 구성.- 인간중심의 ... 억압되며 그 수단이 학교교육이라고 주장.- 학교는 지배 계급의 문화를 전수하여 교육을 통한 평등 사회를 실현하기보다 불평등 사회를 영속화시키는 데 기여. ... 교육과 사회평등(1) 교육평등- 공교육은 교육을 통한 사회평등을 실현하기 위한 목적에서 발생되고 운영.- 라울스 정의이론- 인간은 근원적으로 재능과 잠재 능력이 불평등하게 태어남.-

  시험자료 | 20페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.09.17 | 수정일 2021.12.29

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  교수-학습 평가의 정의와 중요성 및 영유아 교수-학습에서의 평가를 제시 하시오

  영유아교육과정은 영유아를 대상으로 타고난 잠재 능력을 바람직한 방향으로 변화할 수 있도록 계획적으로 돕는다. ... 영유아교수방법은 영유아교육기관 일과 중에 영유아의 발달적 특성과 개인차를 고려하여, 영유아의 잠재력을 개발한다. ... 그리고 연간, 월간, 주간교육계획이 연령에 적합하게 수립되고 실행되었는지 정기적으로 평가하고 그 결과를 추후 교육과정에 반영시켜 나가야 한다.평가는 본질적으로 보육목표가 교육과정 및

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

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  보육교사의 자질과 역할

  영유아의 교육을 위해서는 언어, 놀이, 음악, 미술, 보육과정 개발 및 교수방법에 대한 지식을 습득해야 한다. ... 또한 보육과정 및 교수에 관한 지식으로 교육 프로그램을 계획하고 활동을 조직하며 적절한 교육환경을 구성하는 능력, 수행능력과 더불어 교재? ... 영유아는 개성을 가진 개별적인 존재로, 고유한 가치와 권리를 지닌 인간으로서 존중해야 한다. 이는 곧 영유아의 무한한 잠재 가능성을 믿는 태도를 포함한다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.06

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  [a+취득자료] 현대 사회에서 영유아에게 필요한 프로그램이 무엇인지 서술해보고 그것에 대한 이유를 작성해보시오.

  영유아 안전교육의 목적(1) 영유아의 안전생활 습관화생활안전교육과 재난대비에 대한 유치원 교사의 이해와 관심을 제공하기 위해서 유치원 교육과정을 근거로 하는 다양한 안전교육 프로그램을 ... 또다른 정의로는 사고란 잠재적으로 발생하는 손해 또는 손상이 불러일으키는 예상치 못하고 갑작스러운 사건이라고 정의할 수 있다.이러한 사고의 원인을 예방하기 위해서는 가장 먼저 사고의 ... 영유아 안전교육 프로그램의 목적1.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.31 | 수정일 2023.10.31

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  보육의 필요성을 사회적 측면, 영유아의 발달적 측면, 교육적 측면에서 설명하시오.

  보육은 영유아기의 신체적 보호 및 교육적 차원에서 영유아의 경험 및 활동을 자극할 수 있는 적절한 환경을 제공하여야 하며, 보호와 교육이 동시에 수반되는 일련의 과정이라 할 수 있다 ... 이 시기에 제공되는 교육은 일생동안에 효과가 지속된다고 볼 수 있으므로 제대로 된 교육이 필요하다.또한, 영유아의 잠재적 재능을 발견하고, 이를 발달할 수 있도록 교육이 필요하다.가능한 ... 주제 : 보육의 필요성을 사회적 측면, 영유아의 발달적 측면, 교육적 측면에서 설명하시오.Ⅰ.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.08.14

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  아동복지_아동학대의 원인 제시 및 예방 프로그램 구성

  피드백 과정을 통해서는 올바른 보육 및 교육 태도를 재인식하면서 아동학대의 발생을 방지할 수 있다. ... 교사는 보육 및 교육시간 이외에도 학부모와의 관계나 영유아의 생활지도 등에서도 많은 스트레스를 받을 수 있으며 이는 잠재적 학대의 가능성으로 작용할 수 있다. ... 일과운영에서 영유아를 대상으로 상황별 잠재적인 학대 상황의 예시를 통해서 코칭 활용의 실제를 이해할 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.15

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  보육사상가(코페니우스, 로크, 루소, 페스탈로치, 프뢰벨, 듀이, 몬테소리)들의 아동중심사상을 살펴보고, 듀이의 철학이 영유아보육에 시사하는 바가 무엇인지 기술하시오.

  몬테소리의 아동중심 사상을 기술하기몬테소리는 아동을 무한한 잠재력을 가진 존재이자 아동 스스로 자신의 잠재역량과 능력을 발전시킬 수 있는 존재로 보았다. ... 듀이의 철학이 영유아보육에 시사하는 바가 무엇인지 기술Ⅲ. 결론Ⅳ. ... 또한 그는 보육이 내세 준비를 위한 일련의 과정이고, 아이들을 지식과 덕성 그리고 신앙이라는 세 박자를 갖춘 사람으로 키우는 것을 강조했었다.나.

  리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.03.23

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  유아특수교육학_유아특수교육의 정의는 무엇이며 특수교육에 있어서 특수교육 대상자에 대한 조기교육은 왜 중요한가

  발휘할 수 있도록 돕는 것을 말한다.한편, 「장애인 등에 대한 특수교육법」(2007)에서는 “특수 교육을 특수 교육 대상자의 교육적 요구 충족을 위해 그 특성에 적합한 교육과정과 ... 유아특수 교육은 발달에 어려움이 있는 유아들에게 교육과 지원을 제공함으로써 유아의 잠재능력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는데 그 목표가 있다. ... 그러기에 특수 영유아를 조기에 발견하고 그 특성을 고려하여 적합한 특수 유아교육을 제공할 때, 그 효과가 극대할 수 있으며, 특수 영유아의 의미 있고, 긍정적인 성장과 발달을 기대할

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  영유아교육기관의 물리적 환경의 안전관리에 대한 중요성을 설명하고, 실내시설에 대한 안전수칙을 설명

  이를 지속적으로 관리하여 안전한 영 유아교육기관 환경에 대한 대책을 마련하는 것은 잠재적인 안전사고의 위험을 사전에 방지할 수 있는 아주 적극적인 방법이 되기 때문에 중요하다고 할 ... 유아의 발달적인 특징을 고려해 보았을 시, 안전사고의 가능성은 언제나 잠재되어 있다. ... 환경 안에서 생활하며 영향을 주고 받으나, 인간은 단순하게 이러한 환경에 의하여 영향을 받는 것이 아닌, 스스로의 욕망이나 욕구에 의하여 환경을 변화시켜 살아가기에 환경은 인간행동과정에서

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.07

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  과학교육의 동향 중 과학의 인간화에 대하여 설명하고, 보육기관에서 과학의 인간화를 실현할 수 있는 구체적인 방법에 대하여 예시를 들어 설명하시오.

  각 개인의 독특한 요구, 경험, 잠재력을 인식하면서 교육의 인간적 측면을 강하게 강조하는 것을 포함합니다. ... 이러한 과정에선 아동 과학교육을 진행하는 교사의 역량이 매우 중요하므로 보육교사는 과학교육에 적합한 수준의 전문성을 지녀야 할 필요가 있다.나는 지난 교과과정에서 아동과학지도 과목을 ... 자연은 생물, 물질, 지구, 우주 등을 포함하는 광범위한 영역이며 아동교육이 이러한 영역을 구체적이고 감각적인 형태로 가공하여 영유아에게 교육할수록 영유아의 학습 효과는 제고된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.20

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  성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교 설명하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 부분은 무엇인지 구체적인 사례를 들어 논하시오.

  다섯째, 영유아의 내적 흥미를 바탕으로 자유롭게 선택하고 놀이할 수 있도록 영유아의 발달 및 흥미를 따라가는 교육 즉 소극적 교육을 실시한다. ... 여섯째, 영유아의 내적 가능성과 개별성을 존중해준다. 일곱째, 영유아의 개인적 기질이나 특성, 발달수준에 맞는 개별화 교육을 실시한다.2. ... 반면 유아의 학습에 성인의 역할이 절대적이라고 믿는 교사들은 매우 적극적으로 학습과정에 개입하게 된다. 이러한 신념에 따라 성수죽의 행동주의로 나눌 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.28

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  표준보육과정이 급변하는 사회변화와 보육변화에 부응하기 위해서는 지속적인 모니터링 체계를 갖추는 것이 필요하다. 보육과정의 발전을 위해 표준보육과정과 보육프로그램 활용 및 효과의 적절성 및 만족도가 높아질 수 있도록 현시점 보완되어야 할 내용이나 발전방향에 대한 개인적 견해를 서술하시오.

  무한한 잠재력을 지닌 영유아에 맞게 스스로 탐색하고 발전해 나갈 수 있도록 보육프로그램이 제공되어야 한다. ... 영유아 보육과정은 의도와 계획성 없이도 영유아의 발달과 흥미에 따라 훨씬 더 다양하고 융통성 있게 교육과정을 유념하며 교사와 교구 간의 상호작용이 이루어져야 한다. ... 보육과정 발전1) 표준보육과정과 보육프로그램 활용보육과정은 일반적인 영유아 교육과정의 원리가 적용되고 있으며, 보육과정 운영이나 실천에 있어서 다양한 유형의 프로그램들이 표준보육과정이나

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.27

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