"교수요목 강조의 시기" 검색결과 221-240 / 875건

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  [경제교육][유아경제교육][일본 경제교육 사례]경제교육의 정의, 경제교육의 목표, 경제교육의 변천과정, 경제교육과 유아경제교육, 일본 경제교육의 사례, 경제교육의 지도 중점, 향후 경제교육의 과제 분석

  교수요목시기(1946-1955)1946년 12월 7일 ‘교수요목“이 공포되어 사회생활과가 정규과목으로 채택되었고 그 다음해인 1947년에 교수요목집이 발간됨과 동시에 교과서 없이 교육이 ... 교수요목시기(1946-1955)2. 제1차 교육과정시기(1955-1963)3. 제2차 교육과정시기(1963-1974)4. 제3차 교육과정시기(1974-1981)5. ... 이루어졌고, 그 이듬해인 1948년에 교수요목에 의한 교과서가 나왔는데, 내용상으로는 공민, 역사, 지리로 구분되었으나 사회과라는 통합된 명칭을 가지고 있었다.

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.26

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  교육과정 소개와 시대별 교육과정

  교육에 대한 긴급조치와 교수요목의 시기4.2. 제1차 교육과정기 (1954~1963)4.3. 제2차 교육과정기 (1963~1973)4.4. ... 교육목표를 어떻게 설정하느냐에 따라 교육 내용의 선정, 조직, 교수-학습과정, 평가의 방향이 달라진다. ... 교육 내용을 선정할 때 학습자의 능력, 발달 시기, 심리적, 물리적?환경적 요인을 고려하여 가르칠 수 있는 것이어야 한다.4.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.03

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  우리나라 교육과정 변천과정 특징

  교수요목시대 (미군 정치하의 교육: 1946 ∼ 1954)-1946년 미군정이 조직한 교수요목 제정위원회가 교수요목을 제정하고 교과서를 편찬, 이제까지의 식민지 교육제도를 불식하고 ... 교수요목시대 (미군 정치하의 교육: 1946 ∼ 1954년)1. 제1차 교육과정 (교과중심 교육과정: 1955∼1962)2. ... 바로 미군정하의 교수요목시대에서 1955년의 교과과정시대, 1963년의 교육과정시대를 거쳐 1973년 개정된 학문중심 교육과정시대, 그리고 1981년의 통합적 교육과정시대로 이어지고

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.25

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  보육과정 요점정리

  ▣교수요목으로서의 보육과정은 문서화된 보육과정으로 영유아에게 가르칠 보육목표와 내용, 순서를 일련의 문서로 작성한 교수요목을 보육과정이라고 보는 입장이다. ... ▣인간발달에 있어서 영유아기가 결정적 시기이고 조기 경험이 중요하다는 인식변화로 인해 이루어진 조기교육의 긍정적 영향은 영유아를 위한 보육프로그램 마련에 대한 시사점을 제공과 정부의 ... ▣교수학습의 방법으로는 교사중심의 교수방법, 학습자 중심의 교수방법, 대집단 교수방법, 소집단 교수방법, 개별교수방법 등이 있는데 이 가운데 가장 일반적이고 많이 사용하는 교수방법은

  리포트 | 8페이지 | 3,400원 | 등록일 2012.04.26 | 수정일 2022.05.12

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  특수교육과 교과내용의 선정 ppt

  - 학습의 활동에 필요로 하는 교수요목 , 내용 , 자료단원 , 평가도구 등을 개발 · 활용하는 경우 장애학생의 경우 의사소통 , 대인관계 및 운동기술 등 기능적 기술 등도 개발 ... 교육내용 선정의 실제 2) 교육내용의 선정 실제 41 /10 (1) 자체 개발할 내용 ▶ 심화내용 (Enrichment contents) 학습자들이 교수요목에서 다루는 교육과정 단원과 ... (2) 수정 · 보완할 내용 재구성의 방법 ① 교육내용의 추가 ② 교육내용의 보완 ③ 교육내용의 축소 ④ 교육내용의 통합 교과목이 개설되는 원래 대상 집단과는 다른 집단에 맞추어 교수요목을

  리포트 | 49페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.23

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  한국 제 1, 2, 3차 교육과정

  제 1, 2, 3 차 교육과정제 1 차 교육과정 제 2 차 교육과정 제 3 차 교육과정 목차교수 요목기 ( 1946~1954 년 ) 1946 년 ‘교수요목제정위원회’ : 교수요목 제정하고 ... 시기’ 우리 손으로 만든 최초의 체계적인 교육과정교육과정 그 자체는 교과중심이었으나 교과서는 생활중심을 지향 반공교육과 도의교육 , 실업교육을 강조 특별활동 시간을 배당하여 전인교육 ... 진술체계가 통일되지 않아 대부분 교과가 단원 또는 제재명과 내용 요소만을 제시 모든 교과가 단원 또는 제재별로 이수할 시간 수를 밝힘 각 교과별 교수요목에 나타난 특징교과에 따라

  리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.06

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  2장 국어과 교육과정

  교수요목과 기본방향을 같이하나 교수요목에 비해 기본적 언어습관과 언어수행기능을 기르는데 역점. 3차 교육과정은 학문중심 교육원리의 도입과 가치관 교육의 강화3)제4차 교육과정 - 학문 ... 국어과 교수.학습 평가의 기준3.교육과정의 변화1)관점에 따른 영향①교과 중심- 교수요목(진술된 내용이 구체적이지 않으나 교과 교육과정의 초기 형태로 우리 국어과 교육과정의 영역 구분방식에 ... 직접적으로 관련된 언어 경험을 통하여 언어 기능을 신장③학문 중심- 수학이나 과학 같은 ‘명백한 논리나 객관적인 실제적 증거’를 가지고 있는 교과에서 선택한 교육과정 이론 (제4차 시기에

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.06

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  실과 교육과정의 성립 및 변화

  외형적으로는 실과교육 강조처럼 보이지만, 실제로는 고급 지식보다는 식민지 국민을 위한 저급한 노동교육.3) 미 군정시기 [교수 요목기 (1946~1954)]- 체계적 교육제도 없이 ... 일제강점기의 관례를 따르거나 교과별로 교수요목을 정하여 지도- 12과목 편재 중 실과 관련 과목 : 도화, 공작, 요리, 재봉, 실과- 광복 후 혼란스러운 사회체제를 정비할 여유 없이 ... 한국전쟁이 발발 → 제대로 된 운영이 어려운 시기오늘날 실과와는 내용이 다소 다름 ex) 도화, 공작 : 미술교과 + 기존의 수공(목공, 기구다루기 등)요리, 재봉 : 여학생에게만

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.29

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  일제강점기의 한국교육

  다섯째 교과서, 교과과정, 교수요목 등에 조선어 외에는 한일 양국인의 것을 동일하게 한다. 여섯째 조선어를 수의과로 한다. ... 이것은 교육의 목적을, 한국인을 일본제국의 충실한 신민으로 육성하는 데 둔다는 것이다.일제는 한국인들에게 보통교육과 실업교육을 강조하였다. ... 이 시기 일제의 식민교육 정책은, 표면상으로는 한국인의 교육을 일본인과 동일한 수준으로 높여 놓은 것처럼 보이게 했다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.08

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  우리나라 교육의 변천사

  미래가 불확실하다고 하지만, 교육의 효율성과 적절성을 제고하기 위하여 가능한 모든 방법을 동원하여 미래사회를 예측하고 이에 대한 준비에 필요한 교육이 절실히 요구되는 시점이다.(1) 교수요목시기 ... 요목기에 완성하지 못하였던 각과 교수요목 작업을 마무리하는 정도(3) 제2차 교육과정(1963~1972)- 학생들의 경험을 중요하게 생각하는 교육의 개념을 전적으로 받아들인 생활중심 ... (1945~1953)해방 후 미군정이 실시되고 교육에서도 미국의 영향을 받았다.각 교과를 가르치기 위한 교수요목이 제정되었다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.10

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  유아교육과정

  교육과정이라고 보는 입장 전통적인 교과중심의 교육과정에서 개념화 했던 입장과 같이 일정시기에 단원별 학습할 내용이 교수요목으로 짜여져 있어 누가 운영하든지 그 순서대로 진행할 수 ... 내용, 순서를 일련의 문서로 작성한 교수요목을 교육과정으로 규정한 매우 좁은 의미의 교육과정 정의유아들에게 가르칠 수 있는 교육목표, 내용, 순서를 일련의 문서로 작성한 교수요목을 ... -유아 중심 교육의 철학을 바탕으로 한다면 교수계획은 경험이 풍부한 교사나 초보교사 모두가 큰 어려움 없이 적용할 수 있는 교육과정4)교수요목으로서의 교육과정유아들에게 가르칠 교육목표와

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.27

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  평생교육 프로그램론

  3가지 형태 : 체계화된 교재(텍스트), 교수학습요목, 교육 모듈(module) 및 단원(lesson)일반적으로 프로그램을 교육내용으로 간주하므로 프로그램의 질과 직결된다프로그램 명칭으로 ... 표현되기도 함(교양프로그램, 건강프로그램 등)※ 요목 ? ... 평생교육적 의미 : 프로그램일정한 목표를 가지고 있는 학습내용(지식,정보,대상,원리 등)을 포함하는 것은 물론 학습목적과 목표, 대상, 활동 및 학습과정, 활동 및 학습방법, 장소, 시기

  리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.28

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  한국교육과정변천사

  전면적, 일시 개정 체제 ⇒ 부분, 수시 개정 체제교수요목시기 (1945. 8. 15 ~ 1954. 4. 19)1945년 8월 15일 광복을 계기로 한국교육은 일제강점 36년간의 식민지 ... 중등학교에서도 국어, 영어, 수학등에 중점을 두었으며 초, 중등학교 교과목의 공통된 경향은 실용적인 생활중심 교육을 강조하였다는 점이다.그 후 1946년 11월에 학무국은 교수 요목을 ... 교수요목의 특색은 교과지도내용의 상세화, 분과주의 채택과 체계적 지도를 통한 지력배양, 홍익인간 이념에 의한 애국,애족 교육과 일제잔재의 제거 등을 들 수 있다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.08

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  사회과의 교육과정

  민족교육 계승과 도덕 교육의 중시, 미국교육사절단의 영향과 경험중심 교육과정 이론 도입, 사회생활과 교수요목의 한계점 극복(2) 사회(생활)과의 편제상 특징초등 사회(생활)과의 편제 ... 학습 자료의 활용을 강조3. 2009 개정 교육과정* 학년군☞ 학생들의 발달 단계를 반영하고 시기별 교육중점을 강조하기 위해 학생들의 발달적 특징이 유사한 다. ... 제6차 교육과정과 마찬가지로 다양한 학습방법과 교수?

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.10.27

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  보육과정 유형의 분류를 서술하고 보육프로그램 효과에 대해 자신의 견해를 기술하시오.

  계획된 보육과정의 특징은 기본적인 수학 기술과 함께, 구체적인 교수요목, 교사의 교수 방법이 제시 되었다. ... 미국에서는 1960년대 행동주의 접근 방식의 보육과정이 다양하게 개발되었으며 교사중심적인 행동주의 프로그램은 짧은 시기 동안, 적은 노력으로 많은 효과 얻고자 했다. ... 교사와 유아의 상호작용은 높고, 유아와 교수, 유아와 유아의 상호작용은 낮다.

  리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2013.02.09

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  교육과정 변천사

  일반학교 교육과정의 구분 시기로 보면 제2차 교육과정(1963년~1973년)이 적용되고 있던 시기이다.(1)구성방침① 일반성과 특수성의 조화② 전인성의 강조③ 자기실현의 강조④ 자주성의 ... 제정위원회’를 조직하여 교수요목을 제정하는 한편, 교과서를 제작하는 일에 착수하였다.(2) 특징① 교과의 지도내용을 상세히 표시하고, 기초 능력을 배양하는 데 주력② 교과는 분과주의를 ... 영향을 받았다.(1) 배경일본 강점시대의 것을 사용하지 말 것을 지시한 채로, 교육과정이나 교과서를 당장 내놓지 못하고 임시로 교육에 대한 응급조치를 취했던 군정청 학무국에서는 ‘교수요목

  리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.07

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  국어과 교육 과정의 변천

  이 시기에는 국가를 이끌어 갔던 당시의 미군정청에서 ‘교수 요목’이라는 이름으로 초?중? ... 교수 요목 시대의 국어과 교육해방 직수, 아직 정부도 수립되기 전 혼란스러웠던 이 시기에도 교육은 있었다. ... 다음의 표는 교수 요목 시대 이래 지금까지의 국어과 교육 과정의 변천을 매우 간략하게 요약하여 보여 주고 있다.시기고시 연도하위 영역특징교과서제 1 차1955년말하기/듣기/읽기/쓰기경험

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.14

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  화지연-발표

  우리나라 교육과정 변천목 차교육에 대한 긴급 조치기(1945-1946) 교수요목시기 (1946-1954년) 제1차교육과정(1954-1963년) 제2차교육과정(1963-1973년) 제3차교육과정 ... 제4차교육과정(1981-1987년) 제5차교육과정(1987-1992년) 제6차교육과정(1992-1997년) 제7차교육과정(1997-현재)개 괄교육에 대한 긴급 조치기 : 미군정청 학무국 교수요목시기 ... : 교수요목 제정 위원회(미군정기) 제1차교육과정 : 교과중심 교육과정 제2차교육과정 : 생활중심 교육과정 제3차교육과정 : 학문중심 교육과정 제4차교육과정 : 인간중심 교육과정

  리포트 | 58페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.04.06

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  우리나라 교육과정의 변천

  교수요목기(1946 ~ 1954)교수요목제정위원회 : 교수요목을 제정, 교과서 편찬(1) 교육과정 특색① 교과의 지도내용을 상세하게 표시하고 기초능력을 가르치는데 주력함② 교과는 분과주의를 ... 선택하여 체계적인 지도와 지력을 기르는데 중점을 둠③ 홍익인간의 정신에 입각한 애국애족 교육을 강조하였으며, 일제의 잔재를 없애고자 함(2) 교수요목특징: 교과의 편제는 지금과 비슷하지만 ... 기본교육의 충실성을 강조함② 초등학교 2학년과 3학년간의 교과수의 격차를 없애고, 교수?

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.29

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  우리나라 교육과정의 역사적 변천

  의미로 간주(시간배당 기준령과 교과과정이 별도로 결정, 공포된 점에서 알 수 있음)③교수 요목기에 완성하지 못했던 각과 교수요목 작업을 마무리 하는 정도2. ... 내용의 나열을 의미하는 교수요목이 아닌 경험영역으로 보려는 시각이 일부 반영(2)특징①‘특별활동’ 이 교육과정의 한 영역으로 설정되어 있다. ... 총평①우리가 만든 최초의 교육과정이며, 경험 중심 교육과정의 시각이 반영②법적으로는 처음으로 ‘교육과정’ 이라는 용어를 사용하였으나 여전히 교육과정의 의미를 ‘가르칠 내용의 열거’ 라는 교수요목의

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.18

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