"과제 중심 교수요목의 정의" 검색결과 221-240 / 598건

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  외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계-종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.

  과제명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 레포트1주제 : 종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.교수요목이란, 교과에서 다루게 ... 또한 종합적 교수요목은 교사의 입장에서 학습내용을 좀 더 용이하게 이끌어 갈 수 있다는 점에서 교사중심의 교수요목이라고 할 수 있다.종합적 교수요목은, 학습자의 언어 습득 과정을 소홀히 ... 사용단계에서는 이전에 학습했던 것들을 주제, 기능, 학습 목표에 맞게 통합하여 과제로 실제 사용해 보는 단계다.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21

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  외국어로서의 한국어 교재론 - 문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

  문법적 교수요목, 개념, 기능적 교수요목, 상황중심 교수요목, 과정 중심 교수요목, 절차 중심 교수요목, 과업, 과제 중심 교수요목, 내용 중심 교수요목 등이 있다. ... 교수요목 또한 학습자의 동기나 흥미와 같은 정의적 영역과 일치하지 않을 수 있다. ... 그러나 이외에도 다양한 교수요목이 개발되고 각광받고 있으며, 두 개 이상의 교수요목이 결합하여 운용되기도 한다.따라서 본 과제에서는 한국어교육에서의 가장 전통적인 교수요목인 문법적

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.07

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  침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선방법을 제안하시오

  교육 목표, 목적, 내용, 교수 방법, 교육에 대한 평가 등이 그것이다. 아울러 그를 뒷받침해 줄 수 있는 교수요목도 필수적이다.교수요목의 사전적인 정의는 다음과 같다. ... 학생들이 직접적으로 참여 하는 모든 활동을 교육과정이라고 말한다면, 교수요목은 그를 보다 구체화시켜 놓은 교사의 계획을 가리키는 것이다.일반적으로 본 과제에서 다루고자 하는 한국어 ... 하여 나는 본 과제를 통해 침묵식 교수법에 대해서 논해 보고자 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16 | 수정일 2019.09.17

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  주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

  주요 교수요목 개념1) 개념, 기능적 교수요목2) 과정 중심 교수요목3) 내용교수요목4) 과제 교수요목2. 교수요목 특징1) 분류 방법2) 주요 교수요목 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. ... 따라서 해당 교수요목은 언어학습 체계는 학습자 중심이어야 하며 언어학습체계 개발 과정을 고려해야 한다는 특징이 나타난다.(2) 과정 중심 교수요목과제중심 교수요목의 또 다른 형태의 ... 내용언어와 같은 언어는 내용중심의 자료와 함께 짝을 이루는 언어유형이라 할 수 있다.4) 과제 교수요목과제 교수요목이란 ‘task-based language teaching’ 이라고

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10

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  종합적 교수요목의 정의, 종합적 교수요목의 특성과 예

  < 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계 레포트 >종합적 교수요목의 정의를 정리하고 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.Ⅰ. ... 교수요목은 교육과정(Curriculum)과는 조금 다르게 정의된다. ... 또한 종합적 교수요목은 교사의 입장에서 학습내용을 좀 더 용이하게 이끌어 갈 수 있다는 점에서 교사중심의 교수요목이라고 할 수 있다.따라서 학습자의 언어 습득 과정을 소홀히 하거나

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30

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  주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리

  서론교수요목의 사전적인 정의에 대해 살펴보자. 표준국어대사전에서는 교수요목을‘학교 교육 상에서 교과목마다 꼭 가르쳐야만 할 줄거리이다’라고 정의하고 있다. ... 이는 과제 중심 교수요목과 과정 중심 교수요목으로 구분하여 설명할 수 있다.① 과제 중심 교수요목과제는 그 자체가 주된 초점으로서 의미를 지니고 있는 활동이다. ... 과제 중심 교수요목이 갖는 과제는 의미에 초점을 두는 의사소통의 활동을 중심으로 하는 활동이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.07 | 수정일 2018.09.08

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  외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 ) 분석적 교수요목의 정의를 정리하고, 분석적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다

  외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계분석적 교수요목의 정의를 정리하고, 분석적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.1. 서론2. 본론3. 결론4. 참고문헌1. ... 과정 중심과 절차 중심 그리고 과업 중심의 교수요목이 포함된 것으로 알려져 있다. ... 분석적 접근방식은 더 세분화하면 결과 지향적 그리고 과정 지향적으로 구분되고 결과 지향적 교수요목에는 문법 중심, 상황 중심, 개념과 기능 교수요목이 있으며 과정 지향적 교수요목에는

  리포트 | 6페이지 | 5,500원 | 등록일 2019.05.30

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  외국어로서의 한국어교재론(문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.)

  과제 중심 교수요목은 학습자가 수업 중 수행하게 될 과제나 활동을 중심으로 구성되며, 학습을 자극하는 수업 과정에 초점을 맞춘다.또한 과제 중심 교수요목은 문법적 교수요목과 개념·기능적 ... 서론 (각 교수요목의 정의 및 특징)먼저 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 정의 및 특징을 간략히 살펴보자.문법적 교수요목은 문법적 난이도와 빈도수를 기준으로 하여 언어 구조 ... 과제 중심 교수요목과 비교하여 설명할 수 있겠다.

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.02.28

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  외국어로서의한국어교재론 ) 문법적 교수요목과 개념,기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

  교수요목의 유형들 가운데에서도 이 글에서 다루고자 하는 것은 문법적 교수요목과 기능적 교수오목이며 이에 대한 정의와 특징 등에 대해 보다 구체적으로 살펴보자면 다음과 같다.1. ... 문법적 교수요목과 기능적 교수요목White는 교수요목을 크게 결과중심 교수요목과 과정 중심의 교수요목으로 구분하였고 결과중심의 교수요목의 경우는 ① 상황적 교수요목 ② 화제적 교수요목 ... ③ 문법적 교수요목 ④ 기능적(개념적) 교수요목으로 세분화할 수 있고 과정중심의 교수요목의 경우 ① 과정중심 교수요목 ② 절차중심 교수요목으로 구분된다고 주장하였다.이와 같은 다양한

  리포트 | 7페이지 | 4,600원 | 등록일 2018.08.03 | 수정일 2018.12.28

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  교수요목의 개념과 특징

  과정 중심의 교수요목은 과제 활동을 중심으로 구성되어 언어를 습득하는 그 ‘과정’에 초점을 맞추고 있어 과제 활동 교수요목의 한 형태라고 볼 수 있다. ... 교수요목 개념에 대한 정의는 학자마다 조금씩 다르다. 우선 교수요목의 사전적 정의를 살펴보면‘한 교과의 교육내용을 주제별 항목으로 조직하여 열거한 것. ... 또 결과 중심의 교수요목은 어떤 내용에 초점을 맞추는지에 따라 다시 문법중심 교수요목, 상황중심 교수요목, 기능(기술)중심 교수요목, 주제(내용)중심 교수요목 등으로 나뉜다.우선 크게

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.25

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  주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하라 / 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수 요목 설계

  과제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.주요 교수요목의 개념과 특징 정리들어가면서교수요목의 개념에 있어서 사전적 정의는 ‘학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 ... 내용중심 교수요목(content-based syllabus) 과제중심 교수요목(task-based syllabus) 등이 주목을 받아 왔다. ... 절차중심 교수요목(procedural syllabus)과 과제 중심 교수요목(task-based syllabus)이 있다(이미혜 2005, 76).B.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.13

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  한국어 교원-외국어로서의 한국어교재론-강의내용정리

  교수요목과 교재- 교수요목은 그 기능에 따라 문법적, 개념·기능적, 과제 중심 교수요목으로 나눌 수 있다- 한국어 교재에 주로 채택되는 교수요목으로는 구조 교수요목, 상황 교수요목, ... 상황 교수요목, 주제 교수요목, 기능 교수요목, 개념 교수요목, 기능기반 교수요목, 과제기반 교수요목, 홍합 교수요목 등이 있다.3. ... ·과제 중심인지에 따라 교재의 유형은 분류된다.문제1.2000년 이후 한국어 교재에서 채택하고 있는 교수요목이 아닌것은 ‘구조 교수요목’2.교재 유형의 구분 기준이 되지 않는 것은

  리포트 | 18페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.04.10 | 수정일 2019.05.20

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  직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

  교수요목, 언어적으로는 기술 중심 교수요목, 방법적으로는 과제 중심 교수요목의 혼합형 교수요목을 제안하였다. ... 나아가 이해영은 증가하는 학문 목적 학습자 수에 비해 외국인 유학하는 것’이라고 정의하면서 과제 단위 교수요목 설계를 위한 요구분석을 실시하였다. ... 과제 중심 교수요목 설계를 위해 과제 수행 장면의 관찰 및 면접을 통해 교재 구성을 위한 자료를 구축하였으나 실제적인 교육과정 틀을 마련하지 못한 아쉬움이 있다(유슈정, 2008;

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.01.22

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  주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

  과제주제: 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.1.교수요목의 개념교수요목의 사전적 정의는 표준국어대사전에서는‘학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리이다’ ... , 과제 중심 교수요목 등을 묶어 과정 중심적 교수요목이라고 한다. ... 과정 중심의 교수요목은 과제활동, 교수 학습 과정 등을 중심으로 설계된 교수요목이다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.05

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  (방통대 2학기)한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오.

  과제중심 교수요목은 의미나 기능에 관심을 갖는 것이기 때문에 의사소통이 되면 성공한다고 보는 것이고 언어는 총체적으로 결합된 덩어리로 제시되고 학습자가 실생활에서 수행할 가능성이 높은 ... 특히 직업목적 외국어교육에는 교수요목을 설계할 때 요구분석 결과를 기초로 하여 실제적 과제를 활용하여 학습할 내용을 구성하는 데 목적이 있으므로 실용성이 높여야 한다. ... 본 연구는 요구분석 결과에 의하여 선정된 문서 작성 과제를 학습단위로 하여 교수요목을 설정한다.3) 교육 방법 설계교육의 목표와 내용과 방법 사이에는 유기적인 관련성이 확보되어야 한다

  방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.09.10

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  [Teaching by Principles(TBP) 4판] Chapter 2 핵심요약 정리

  Notional-functional syllabuses: 언어의 기능을 구성요소로 여기는 구조주의 교수요목과는 다르게 언어의 화용적 측면에 보다 초점을 둔다. ... Task Based Instruction: 과제 기반 수업에서는 언어의 형태에 초점을 두기보다는 수행해야 하는 과제에 보다 집중하며 의미 중심적이다. ... Suggestopedia: peripheral learning 을 실시하게 되는데 학습자들의 심리적 안정과 함께 정의적 여과막을 낮추기 위해 음악을 틀어주거나 새로운 정체성을 부여할

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.07.30 | 수정일 2023.06.25

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  02.한국어교원(교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법은 무엇인지 설명하시오)한국어교재론

  전반): 의사소통적, 과제 중심적 교수 이론을 반영한 교재 개발 시작○ 3세대 교재 (2000년 후반~): 이론적 토대, 교재 개발 경험, 사용자 피드백 및 교재 분석 결과 등 반영1 ... 여건, 요구에 대한 적합성② 교수요목의 의사소가? ... 교수요목의 의사소통 적합성- 교육 내용의 유용성과 실제성- 교수 방법의 효율성1-3.

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.08.27

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  교육과정 중간고사 대비 요약정리 기출 족보 표시

  (5) 교수요목 : 학생들이 수료해야 하는 일련의 코스 ex) 전공, 교직, 교양 등? ... 문서로서의 교육과정- 성타일러UbD (=Understanding by Design, 거꾸로 교육과정, 이해중심 교육과정) ??? ... 꼭 알고 있어야한다(≠거꾸로 수업)목표→내용→교수-학습방법→평가순서를 꼭 지켜야한다.목표(바라는 결과 확인하기)→평가(수용가능한 증거 결정)→교수-학습과정(내용, 방법이 여기서 결정

  시험자료 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.01 | 수정일 2019.03.03

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  의사소통중심 교수법에 기반한 교재의 특징에 대해 설명하고 시중에 나와있는 교재중 의사소통중심교수법에 기반한 교재 하나를 골라 그 특징을 기술하시오

  현재는 거의 모든 나라에서 의사소통중심 교수요목과 교수법을 적용하고 있다. ... 교재는 회화 중심에서 과제중심으로 구성되어야 하고 실물 교재를 사용가능 하도록 하고 짧은 대화문의 제시 ?듣기 ?주제와 상황에 대한 짧은 문답 ? ... 연구 결과에 의하면 초근에는 의사소통기능과 의미 중심으로 구성된 교수요목에 의해 언어 교육을 하는 게 효과적이라는 생각이 지배적이다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.03 | 수정일 2017.07.14

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  한국어교육,전략교수,전략교수란,교사의 역할,의사소통전략,상호작용전략,듣기전략의 분류

  4 5 학습자 학습전략에 대한 관심 및 활용 부족 , 소극적 활용 교육자료 한국어 특수성 반영 BUT, ' 전략 ' 에 대한 고려 충분치 않음 교육과정 전략 관련 수업 반영 안됨 교수요목 ... 연구 사례는 많으나 활용 전략 언급 없음 동기화 전략 학습자의 과제 수행 독려 글쓴이의 동기가 세 가지 과정을 거침 선택 동기 → 운영 동기 → 동기회상 쓰 기 전략 제시선택단계 ... “ 순환구조 ”듣 기 듣기교육의 중요성 의사소통 불가 실생활을 반영한 듣기교육 절실 순환구조의 파괴듣 기 듣기전략의 분류 직접전략 기억전략 인지전략 보상전략 간접전략 상위인지전략 정의적

  리포트 | 34페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.09

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