"한국어능력평가론" 검색결과 201-220 / 11,137건

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  한국어 능력시험의 쓰기유형을 분석해 봅시다.

  [한국어 능력평가론]- 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.Ⅰ. ... 한국어 쓰기 평가 의의서론에 언급되었듯이 TOPIC/한국어능력시험의 주된 목적은 한국어 사용 능력의 객관적인 평가이다. ... 한국어능력시험의 쓰기능력 평가이러한 쓰기능력은 과정에서 발현되어 결과물로 최종 구현된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.04

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  초급 말하기 능력평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

  외국어로서의 한국어능력평가론 과제과제주제 : 초급 말하기 능력평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.Ⅰ. ... - 한국어 공부를 하면서 힘들었던 경험을 말해 보세요- 한국어 공부로 무엇을 하실 예정이신가요? ... 2급- 한국어를 어떻게 공부하고 있습니까?- 한국어 공부에서 언제 가장 인내심이 필요하다고 느꼈습니까?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.14

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  중급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오.

  외국어로서의 한국어능력평가론“중급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오.”1.서론오늘날 표준화 시험은 ... 그래서 이 타당도와 신뢰도가 높은 평가를 시행하기 위해서라도 평가 문항의 개발에 유의해야 할 것이다. ... (출제의도 : 제시문장의 요점파악과 보기제시어의 정확한의미 이해능력 확인)이 글에서 투척용 소화기에 대한 무슨 내용을 설명하고 있나요?

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.18

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  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

  [외국어로서의 한국어학]한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.과목명: 외국어로서의한국어능력평가론강의교수 ... 사회언어학적 능력 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥43. 한국어와 사회언어학적 관계‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥44. ... 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 보고자 한다.II.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.29

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  한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다

  그 중에서도 한국어능력시험(TOPIK)은 한국 문화를 이해하고 유학 등의 학술적 성격에 필요한 한국어 능력을 측정하고 평가하는 시험으로서, 시험의 결과가 국내의 대학 유학 및 취업 ... 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.서론한국을 찾는 재외동포 및 외국인의 한국어 학습 방향을 제시하고 한국어의 보급을 확대하기 위해 개발된 다양한 평가 도구들이 존재한다. ... [참고 문헌]문민정(2012), 한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 평가 문항 개발 연구, 선문대학교 교육대학원박영희(2016), TOPIK 작문형 쓰기 평가 결과물 분석을 통한 한국어

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.22

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  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지

  외국어로서의 한국어 능력평가론주제: 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다- 목 차 -Ⅰ. ... 외국인 학습자에게 필요한 한국어 능력2. 사회언어학적 능력 신장 시키기 위한 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어능력이란 기본적으로 의사소통 능력이라고 할 수 있다. ... 외국인 학습자에게 필요한 한국어 능력1) 문법적 능력(1) 개요문법적 능력은 어휘에 대한 지식, 형태론, 통사론, 의미론, 음운론에 대한 지식을 포함한 능력으로 문장구조에 대한 이해

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.30 | 수정일 2022.03.31

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  한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

  구성하는 능력과 한국어 담화 구조에 맞는 담화 구성 능력 등을 평가한다고 밝히고 있다.▶ 한국어 쓰기 평가의 범주와 평가 항목쓰기 평가의 범주평가항목문법적능력맞춤법기초적인 한글 자음과 ... 한국어능력시험 쓰기 유형 분석한국어능력시험의 평가 범주가 기능, 소재, 언어, 담화인 데 반해, 쓰기 영역에서의 평가 내용은 숙달도별 쓰기 목표, 기능과 소재, 텍스트 유형으로 구성되어 ... 취업에 필요한 의사소통 능력을 측정하고 평가하는 실무 한국어능력시험(B-TOPIK)이 그것이다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.02 | 수정일 2020.10.07

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  다음 시험에 대해서 실용성, 채점자 신뢰도, 내용 타당도, 액면 타당도, 진정성 요소를 분석하시오. 충분한 정보가 없어도 어떤 상황을 가정하거나 자신의 직관을 최대한 활용합니다.

  [외국어로서의 한국어능력평가론]? 주제 : 3주차 강의에서 언어 평가의 원리에 대해 학습했습니다. ... 교사의 한국어 능력에 따라 올바른 채점은 가능하겠지만 시험 문제가 주관식이기 때문에 학생마다 답안이 각각 다를 것이다. ... 액면 타당도액면 타당도는 시험이 측정하고자 요구하는 지식이나 능력을 측정하는 것으로 나타나는 정도를 의미한다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.28 | 수정일 2022.12.09

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  초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

  한국어 말하기 평가의 범주(1) Canale과 Swain(1980)① 문법적 능력② 사회언어학적 능력③ 담화적 능력④ 전략적 능력→ 실제 언어 수행 능력 평가에서 이 구성 요소들은 ... 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서구분말하기 평가대상한국어 초급자언어적 능력1) 다음을 소리 내어 읽으십시오? 발음-문장 단위 제시문제. ... 사회언어학적 능력의미 : 학습자가 한국어로 담화가 이루어지는 상황에 맞는 적절한 언어사용 능력을 평가하기 위한 범주이다.Ex) ① 비공식적 상황과 공식적 상황에 맞는 어법의 사용②

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.10 | 수정일 2021.06.15

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  초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

  이러한 특성들을 고려하여 초급 말하기 능력 평가에 대해 정리하고 이를 바탕으로 평가 세부 계획서를 작성, 서술해보고자 한다.본론한국어 말하기 평가의 목적말하기 평가는 학습자의 의사소통 ... 개념을 바탕으로 강승혜 외(2006)에서는 한국어 말하기 능력을 아래와 같이 각 영역 에 적합한 평가 목표를 설정하였다.문법적 능력; 정확한 발음, 적절한 어휘 사용 능력, 자연스러운 ... 해야할 것이라고 생각한다.참고문헌;이소연, 외국어로서의 한국어 능력 평가론, 2020, 진흥원격평생교육원안용준, 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계, 2020, 진흥원격평생교육원박혜란

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.11

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  한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

  이처럼 한국어 숙달도를 평가하는 공식적인 평가 도구로 쓰이는 만큼 한국어능력시험의 위상은 커졌다. ... 과제 주제 : 한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.서론한국어능력시험(TOPIK)은 재외동포와 외국인 등 한국어가 모국어가 아닌 사람들을 대상으로 한국어 사용 능력을 ... 쓰기 평가현재 한국어능력시험에서의 쓰기 평가는 직접 평가보다는 간접적인 쓰기 평가가 가능한 유형으로 진행되고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.27 | 수정일 2020.12.06

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  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.과 목 명 : 외국어로서의 한국어 능력 평가론담당교수 ... 여기서는 한국어 능력 중 사회 언어학적 능력이 떨어지는 학습자에 대해 살펴보고, 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. ... 그렇다면 사회 언어학적 능력이 떨어지는 학습자에게 한국어 능력을 신장시키기 위해서 어떻게 해야 할까??3.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.23

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  2014년 한국어능력시험은 체제를 개편했다. 그래서 TOPIK 1에 듣기와 읽기영역만 있다. 쓰기영역의 필요성에 대해 찬/반 의견을 결정하고, 찬성하는 경우에는 왜 필요한지 자신의 의견을, 반대하는 경우에는 왜 필요 없는지 이유에 대해 의견을 제시하시오

  A+ 한국어능력평가론 = 토론외국어로서의 한국어 능력평가론) 2014년 한국어능력시험은 체제를 개편했다. 그래서 TOPIK 1에 ‘듣기’와 ‘읽기’영역만 있다. ... ’ 영역이 필요하다고 생각합니다.둘째, ‘쓰기’ 영역이 없는 것은 한국어 사용 능력을 측정하는 평가도구로서의 타당도를 떨어뜨릴 수 있다고 봅니다. ... 일반적으로 표준화 언어 숙달도 시험의 목적은 언어의 네 기술을 사용하여 의사소통 능력을 평가하는 것인데, 현재 TOPIK 1에 이해 기능인 ‘듣기’와 ‘읽기’만 있다는 것은 한국어

  리포트 | 3페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26

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  A+초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

  서론한국어능력시험은 한국어능력을 평가하기 위한 본 시험으로 외국인 학습자가 보유한 한국어능력별 평가를 중심으로 진행됩니다. ... 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.- 목 차 -I. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 말하기 평가 문항의 현황2. 초급 말하기 능력 평가 계획Ⅲ. 결론IV. ... 이렇게 한국어 학습자의 말하기 능력을 평가하는 것은 매우 중요한 의미가 있습니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.17

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  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

  일상적 글쓰기, 주장이나 반론하기 등 평가에서 요구하는 기능을 수행하는 능력이 해당된다.학습자들에게 상기의 사회언어학적 능력을 가르치는 것은 의사소통의 효율성을 높이고 올바른 한국어 ... 수 있는데, 이 중 공손함, 격식, 은유, 문화적 측면 등과 관련되는 사회언어학적 능력은 화용적 능력에 포함된다고 보았다.학습자의 이러한 사회언어학적 능력이 어떠한지 평가하기 위해서는 ... 그렇다면 한국어 능력 중 사회언어학적 능력은 무엇을 의미하는지 살펴보고자 한다.본론먼저 한국어 능력이란 Canale & Swain의 의사소통 능력의 개념을 바탕으로 ‘한국어를 사용하여

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.11

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  외국어로서의한국어교육학개론 - 어휘 교수법 정리

  한국어능력시험(TOPIK)에서 제시한 등급별 한국어 어휘 평가 내용1급에서 제시하는 어휘 관련 평가 내용· 일상생활에 필요한 가장 기본적인 어휘· 사적이고 친숙한 소재와 관련된 가장 ... [한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희[한국어 어휘 교수법 정리]1. ... 크다’, ‘작다’ 등과 같은 기본적인 형용사· ‘오다’, ‘가다’ 등과 같은 기본적인 동사· 물건사기, 음식 주문 등 기본적인 생활과 관련된 기초 어휘2급에서 제시하는 어휘 관련 평가

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27

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  초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

  주제: 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.[서론]한국어를 사용하여 원활하게 의사소통을 하는 것이 한국어 말하기 교육의 목표이다. ... 말하기 평가의 측정 목표말하기 능력이 무엇인지에 따라 말하기 평가의 방법과 내용은 달라진다. ... 세부적인 평가항목을 선정하여 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 기술하도록 하겠다.[본론]1.

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.03.23

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  대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.

  과목 “한국어 능력평가론”과제 제출합니다.주제 : 대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 대안적 평가의 유형1) 수행평가(1) 수행평가의 특징① 언어적 능력보다는 의사소통의 수행에 관여한다.② 의사소통 능력 평가라고 한다.③ 캠브리지 영어시험, 미국의 ETS가 실시하는 ... 서론최근 k-pop, 드라마, 영화, 한국의 음식, K방역 등으로 한국어의 위상이 높아짐에 따라 한국어를 배우려는 사람이 대폭 증가되고 있어 외국인들이 더 쉽고 재미있게 한국어를 배울

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.06

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  3주차 강의에서 언어 평가의 원리에 대해 학습했습니다. 다음 시험에 대해 실용성 채점자 신뢰도 시험 신뢰도 내용 타당도 액면 타당도 진정성 요소를 분석하시오. 충분한 정보가 없어도 어떤 상황을 가정하거나 자신의 직관을 최대한 활용합니다.

  [외국어로서의 한국어능력평가론]? 주제 : 3주차 강의에서 언어 평가의 원리에 대해 학습했습니다. ... 액면 타당도액면 타당도란 시험이 적절해 보이는 정도로서 시험이 측정하고자 요구하는 지식 이나 능력을 측정하는 것으로 나타나는 정도를 말한다. ... 이러한 내용 타당도 측면에서 살펴봤을 때 본 시험 내용에서는 단어를 보고 문장 을 만들어 낸다는 점에서 유창성과 정확성, 문장구성능력과 문법, 상황에 맞는 문장 을 사용하는가 등을

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.03

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  대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오

  대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오과목명 : 외국어로서의 한국어 능력 평가론학과:과목명:학번:이름:대안적 평가의 ... 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.(1) 대안적 평가의 개념외국어로서의 한국어 능력 평가에는 여러 가지가 있지만, 이 ... 이를 다른 말로 ‘의사소통능력 평가’라고도 한다.예를 들면 미국의 ETS가 실시하는 ‘작문’시험이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.07

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