"중학교국어" 검색결과 201-220 / 29,001건

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  [교육]국어수업지도안 중학교 수업지도안

  다음 중 대상이 의미하는 바가 나머지 넷과 전혀 다른 하나를 찾으시오.① 큰 것 ② 메추리 ③ 큰 붕새④ 소의 뿔 ⑤ 엄지 손가락3. 슬견설의 내용과 어울리는 속담은? ... 그런데 그 중, 두 칸은 앞서 장마에 비가 샌 지가 오래 되었으각개가 죽는 것과 이가 죽는 것을 같이 보아선 안 된다. 왜냐 하면, ①개의 죽음과 이의 죽음은 같은 것이다.

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.07

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  중학교 국어 3-1>독서와 사회문화의 만남 학습지도안

  문화적 실천문학 작품의 의미를 자신의 삶의 문제로가져와 소통해야 한다.7.학습지도안(1차시)대단원3.독서와 사회대상중학교3학년소단원(1)독서와 사회?문화의 만남차시1/7학습목표? ... -심청은 고전 소설의 인물 중에서 효를 대표하는 인물이지만, 효를 위해 불효를 저지르기도 합니다. 그런 심청의 행동을 우리는 어떻게 생각해야 할까요?

  리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.10.15

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  중학교 3학년 국어 교과서 문학 영역 분석

  ◎ 중학교 3학년 국어 교과서 문학 영역 분석< 1학기 >1.시의 표현◆ 대단원 표지백일장에 나간 학생들이 시를 창작하고 있는 모습이다. ... 하지만 각 소재가 나 타내는 색깔을 칠해보는 활동은 중학교 3학년 수준에는 맞지 않는다고 생각된다.§ 단원을 마치며학습목표인 작품에 쓰인 여려가지 표현 방법을 이해하는 활동을 통해 ... 방식을 이용하여 글을 쓰고, 친구들과 그 표현의 적절성과 효과에 대하여 토론한다.◆ 단원의 길잡이일상 속의 소재인‘내 동생’에 대해 비유를 통해 표현해 봄으로써 시의 표현 기법 중

  리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.01.07

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  [국어교육]중학교 1학년 국어과 교수-학습지도안

  2. 문학의 아름다움(2)소나기 교수-학습 지도안단원 2. 문학의 아름다움Ⅰ. 대단원 개관1. 단원 설정 이유이 단원에서는 문학과 일상 언어의 관계를 이해하고, 문학 작품의 아름다움과 가치를 파악하는 방법을 배운다. 문학 작품의 아름다움은 독자가 작품을 읽고, 해석하고..

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.25

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  중학교 2학년 국어 박목월의 `가정` 학습지도안

  본시 학습 지도안대상○○중학교 O학년 반 명수업일시2006. O. OO (O)지도장소O학년 O반 교실수업차시2/ 내 용을 상기하도록 안내한다.? ... 내가 깜빡 잊고 집에두고 온 과제물을 어머니가 직접 학교에 들고 오셨을 때발표 한다.발표식ppt읽기중활동▶‘가정’을 분위기에 맞yy게 낭송하는 동영상yy을 보여준다. ... 문학 갈래 중에서는 ‘시’를 가장 어려워하였으며, 국어 수업방식은 강의식을 가장 선호하는 것으로 나타났다.Ⅲ.

  리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.11.17

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  중학교 국어교과서 내적 체제 및 외적 체제 분석. [중학교 1학년 2학기 2단원 문학의 아름다움]

  제재 : 제재로 사용된 글감 중 ‘소나기’의 경우 중학교 1학년의 교과서에 실리기에는 난이도가 높은 글감이라고 생각된다. ... 또한, ‘(4) 옛이야기’ 소단원의 읽기 전에, 학습 활동 모두에 들어있는 신화, 전설, 민담에 관한 내용의 경우 고등학교 국어교과서에 또다시 나오는 내용이며 학습 목표와는 큰 관련성을 ... 중학교 1학년 2학기 2단원 문학의 아름다움내적 기준교육과정 반영/ 학습 목표 달성내용의 적절성교사 입장에서교수 학습의 수월성학생 입장에서교수 학습의 수월성1.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.26

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  수업지도안 중학교 2학년 국어 토론으로 내용 마련하기

  단원명< 생활국어 2학년 1학기>대단원: 2. 토론하여 내용 마련하기소단원: (1) 토론한 내용으로 말하기2. 단원의 구조2.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.26

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  중학교 1학년 1학기 생활국어 4단원 세부 지도안

  중학교 1학년 아이들을 대상으로 하는 수업이므로 하나의 활동을 하더라도 충분한 활동이 되도록 지도한다,나. ... 우리말을 바르고 곱게 쓸 수 있다.대상쌍용중학교 1학년 12반본시목표모둠활동을 통해 일상생활에서 불필요하게 사용되는 외국어나 외래어, 은어, 비속어, 유행어를 반성할 수 있다.수업시간45분단계수업의흐름학습요소교수-학습 ... 모둠 원 상호 평가 (수업 중 발표를 보고 평가함)※평가지 (단, 자신의 모둠은 평가 하지 않습니다.)모 둠:이 름:평가요소배점세부 채점 기준모둠원의언어생활에 대한 반성적 자세와각

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.06

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  중학교2학년 국어 4.삶과 문학, (2)기억속의 들꽃

  국어 사용 능력을 구성하는 하위 요인과 이 요인이 통합적으로 실현되는 능력을 평가할 수 있게 선정한다.Ⅱ. 단원의 개관1. 교재▣ 중학교 2학년 국어 교과서, 교육인적자원부.2. ... 학습 지도안대상중학교수업 일시2000년 0월00일지도 장소0학년 0반 교실수업 차시1/4차시지도 교사선생님대단원4. ... 보충학습은 학교의 실정, 학교의 요구 등을 고려하여 계획하되, 소집단 학습, 협동 학습 등 다양한 방법으로 실시한다.자.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.23

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  [국어교육] 중학교 2-1 4. 삶과 문학. 수업지도안.

  학습 대상 : 8학년(중2)교과서 : 중학교 국어 2-1대단원 : 4.삶과 문학소단원 : (2)- 기억속의 들꽃차 시 : 단원 5차시 中 3차시수업국어교육과Ⅰ.국어과 지도목표언어 활동과 ... .Ⅲ.단원명1.교재: 중학교 국 어 2-12.대단원: 4. ... 본시학습지도계획교재명중학교 국어 2-1지도일시2008.05.19대단원4.

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.06.23

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  [수업지도안]중학교 생활국어 학습지도안 (형태소)

  낱말과 형태소소단원명(2) 형태소차시3/5 차시대상중학교 1학년수업 일시2007년 10월 26일학습 목표1. 형태소의 개념을 말할 수 있다.2. ... 각 형태소들 중 홀로 있어도 낱말이 되는 것과, 홀로 있으면 낱말이 될 수 없는 것을 질문한다.학생들이 대답을 하면, 자립형태소 부분은 더 큰 글씨가 쓰인 단어카드를 붙여준다.형태소에는

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.18

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  [국어] 중학교 국어과 학습 지도안

  사범대학 국어교육과OOOOO 여자 중학교◀ 목 차 ▶1. ... {결재지도교사주임교사교 감교 장국어과 학습 지도안{일 시1998년 4월 9일 목요일 5교시장 소2학년 1반 교실지도 대상2학년 1반 45명지도 교사최 지 현 선생님교육 실습생OO대학교 ... 언어시의 언어 이론* 시어에 대해 알아보기·시어와 운 시의 언어소단원 : (2) 나그네차시3/8 차시지도 일시2000년 4월 9일 목요일 5교시지도 대상2학년 1반장 소OO 여자 중학교

  리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.26

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  1차에서 5차까지 중학교 국어과 교육과정의 변화 양상 고찰

  해당 학교급 및 학년에서 가르쳐야 할 폭과 깊이를 알 수 있음.5)교육과정의 개정국어과 교육은 교육과정의 개정을 통해 국어과 교육의 목표와 내용의 체계를 확립하는 과정을 거치고 있으며 ... 각과 교육을 실행하는 근간이 되기 때문4)교육과정의 내용-> 각 학교 급별 각과 교육의 목표목표 달성을 위한 학년별 내용설정된 내용을 지도하고 평가하는 방법따라서, 교육 과정을 통해 ... 내용이다.b.교육과정은 계획된 활동이다.c.교육과정은 학생의 지도 아래 학생이 겪는 실제 경험이다.d.교육과정은 수행할 일련의 과업이다.e.기타 등등...3)교육과정이 중요시 되는 이유 -> 학교에서

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.27

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  [국어교재지도법]중학교 국어 교수학습지도안 (효과적으로 듣기)

  교재 및 단원명(1) 교 재 : 중학교 생활국어 3-1(2) 단 원 명대 단 원 : 3. ... 중? ... 이 세 가지 전략은 각각 ‘듣기 전’, ‘듣는 중’, ‘들을 후’에 활용할 수 있다.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.17

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  중학교1 국어 5.삶과 갈등 - 육체미 소동 수업연구 지도안

  국어과교수ㆍ학습 과정안대단원 [소단원]5.삶과 갈등 [(2)육체미 소동]주 제시나리오 속 갈등을 파악하여 다양한 방법으로 표현해 보기일 시장 소중학교 1학년 1반 교실지도교사교육실습생결제지도교사부 ... 장교 감중 학 교- 차례 -Ⅰ. ... 국어 교과의 개관1.

  리포트 | 21페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.01.12

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  ASSURE(어슈어)모델을 이용한 수업 설계(중학교 국어- (1) 나룻배와 행인)

  그 중에서 본 차시는 반응중심 학습을 중심으로 부분적으로 직접교수법도 활용할 것이다.학생들은 평범한 일반 학급의 중학교 2학년 학생들이다. ... 2학년 1학기 과정을 배우는 학생을 대상으로 한다.학습자는 K 지역에 거주하는 중학교 2학년생 30명을 대상으로 한다.(16명의 여학생과 14명의 남학생) 사회경제적으로는 중? ... 이 수업은 중학교2학년 1학기의 과정으로 작품 속의 말하는이에 대해 이해해야한다.그러나 대부분의 학생들은 시에 대해 친숙하지 못한 느낌을 가지는 경우가많으며 시에서 말하는 이에 대한

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.18

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  [학습지도안] 중학교 3학년 생활국어 2단원 바르고 정확하게 쓰기

  바르고 정확하게 쓰기소단원(2) 맞춤법에 맞게 쓰기쪽수p.36-45차시2/2학습형태전체학습모둠학습개별학습일시2007.11.27학습대상중학교 3학년수업자학습목표1.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.29

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  딕엔케리모형에 의한 중학교 1-1학기 생활국어 4단원 국어생활의 반성.

  ※다음 중 말의 종류와 그 구체적인 예가 잘못 연결된 것은? ... 외래어와 외국어의 개념과 특성을 이해하고,외래어와 외국어를 구별할 수 있어야 한다.예 : 외래어 - 다른 나라에서 들어온 말이지만, 우리말 처럼 쓰이는 말예 : 빵, 담배, 신문, 학교외국어 ... 단원의 개요 및 목표 분석1) 과목명 : 7학년 1학기 생활국어 , 교육인적자원부2) 단원명: 국어 생활의 반성(1) 외래어, 은어, 비속어, 유행어(2) 국어 생활 반성하기3) 목표

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.13

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  생활국어 중학교 1학년 1학기 4단원 지도안

  국어 생활의 반성 (생활국어)2. ... 이 대단원이 국어 지식 영역에 속하는 단원이지만, 국어를 바르게 쓰는 태도를 길러 주는 데 보다 큰 목적이 있으므로, 학생들로 하여금 자신의 국어 생활을 반성하고 장차 국어 생활에 ... 단원 설정의 이유이 대단원은 국어 지식 영역에 속한 단원으로 학생들로 하여금 국어를 사랑하고 바르게 쓰려는 태도를 갖게 하기 위해 설정되었다.요즘 학생들의 국어 생활을 보면, ‘이런

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.09

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  [지도안]중학교 3학년 국어 4단원 지도안

  중학교 3학년 국어 교과서의 체제 및 내용 구성? ... 읽기와 토의(1) 지사의 길, 시인의 길일 시2006.05.22장 소3학년 11반지도교사김경심 선생님교육실습생임지현결재지도교사계연구부장교감교장북 인 천 여 자 중 학 교○●◎ 국어과 ... 일반적으로 학교독서교육은 읽고 쓰는 것에 편중되어있는 반면에 책을 읽고 학생들 상호간에 생각을 나눌 기회는 거의 없는 실정이다.

  리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.02

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