"문장연습 과제" 검색결과 2,061-2,080 / 4,421건

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  발음교육에 관한 교수법 중에서 한 가지를 선택하여 교육방안의 예를 제시하여 논하시오.1

  따라하기)을 제시하고, 그날 제시된 대화의 개개 발화에 대한 구두연습을 한다.3. ... 과제 수행이 끝나면 결과에 대한 보고를 어떻게 효과적으로 할 것인지, 구도 발표를 할 것인지, 글로 할 것인지, 누가 할 것인지 의논한다. ... 단계별로 계획하면 수행하기 편하다.과제 수행?질문 내용:김치찌개의 재료는 뭐예요?(촬영)김치의 크기는 어느 정도가 좋아요?돼지고기(양파, 두부)의 크기는요?

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14

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  [통합교육] 협동학습에서 보조공학 장치의 활용

  오랜 시간 동안의 타자치는 연습은 수업과정의 일부분이 될 수 있으며 이를 위해 타자 연습시간을 정하고 그 과정을 평가해야 한다. ... 제한성을 점검해야 한다.인지(예: 읽기, 쓰기, 추론), 감각 (예: 시각, 청각), 언어 (예: 듣기, 말하기) 혹은 운동 신경(예: 정교함, 둔함) 등과 관련된 기능은 개인이 과제를 ... 도구대체하드웨어 입력장치조이스틱, 터치스크린, 트랙볼, 특별 주문된 키보드의미 도식 소프트웨어쓰기의 개요와 조직을 위한 소프트웨어녹음기주어진 글의 탐색을 위한 표준 녹음기단어예견 프로그램문장구조와

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.10.11

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  전언어기와 언어기의 언어발달 특성을 각 연령별로 정리하고 연령에 따른 교사와 부모의 역할과 올바른 상호작용에 대해 서술하시오

  세 번째 단계인 옹알이기(babbling stage)는 생후 2개월이 지난 뒤부터 시작되는데, 아무렇게나 소리를 내지만 인간이 낼 수 있는 소리를 연습하는 시기이다. ... 다음 단계로는 문장사용기가 나타난다. 3세경이 된 유아들이 세 단어를 사용하는 간단한 문장을 표현하는 시기나 5~6세 경에 사용하는 수동태 등 복잡한 형태를 제외한 다양한 문장을 표현하는 ... 시기를 통틀어 문장사용기라고 할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.05

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  [언어교육] 언어교육의 접근법 중 총체적 언어교육과 균형적 언어교육을 비교분석하고 언어교육에 적용할 수 있는 교수법을 본인의 생각

  읽기의 목적, 과제, 중요한 것 덜 중요한 것 찾기, 의미 찾기를 위해 배경지식을 활용하는 습관을 갖도록 하는 것이다.3. ... 모음 구성하여 글자 만들고 읽기 등을 연습한다. 부호 중심으로 글자 읽기가 어느 정도 성취되면 유아들은 비록 의미는 이해하지 못하더라도 쉬운 글자는 거의 읽게 된다. ... 이때 자형이 간단하고 의미도 쉬운 단어나 간단한 문장을 그림과 함께 제시하고 교사가 소리 내어 읽고 영유아에게 따라 읽게 한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.15

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  2013 중등 임용 국어 1~24번까지 정리

  ㉢교수 유도 연습단계에서는 교사의 안내와 적절한 피드백을 주면서 점진적 학습.4. ... 개념정리대용(대신해서 사용)관계: 대명사, 대동사, 명사구 반복 문장과 문장을 연결하는 장치를 파악할 때 유용. ... 소단위의 부분적인 내용의 정보 파악과 의미관계 파악에 필요.요약하기: 독자가 정보를 중요도 평정에 따라 처리하는 인지작용중요도평정: 문장 중에 중요한 문장을 판별하는 행위중요도 평정

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.20 | 수정일 2016.11.18

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  적당한 부류의 어휘들을 골라서 성분분석하고 이들 어휘의 공통점과 차이점을 설명해 보시오.

  본인은 이 과제에서 외국인들이 구별하기 어려워하는 유의어인 어휘들을 선정하여 이 어휘들을 분석해보도록 하겠다.Ⅱ. ... 필수어휘는 전체 체계를 고려해서 가르치고, 주변 어휘는 연습문제 속에 반영하여 수업 속에서 학생들의 수준을 고려하여 확대시킬 수 있도록 하는 것이 좋다. ... 유의어의 정의유의어란 ‘개념적 의미가 비슷하며 최소한 한 문장 안에서 문장의 진리치가 바뀌지 않게 치환될 수 있는 단어’라 정의한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.01

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  특수교육학개론 틱장애 학생을 위한 틱조절 프로그램의 효과성 및 토론

  음성틱 발성에 관여하는 후두 , 구강 , 횡경막 등의 근육기관이 자신의 의지와 상관없이 수축 의지와 상관없이 소리와 소리를 내거나 단어와 문장을 말하는 것 뚜렷한 특징이 없는 것이 ... 틱 장애를 가진 아동에 대한 이해를 돕는 교육의 필요성 지속적인 긍정적 강화 프로그램을 이용한 행동수정요법 또래 아이들의 따돌림과 놀림을 묵과하지 않는 자세 아이의 능력에 맞는 과제와 ... 근육을 긴장시키도록 한다 . 04 습관조절의 동기화 습관이 주는 불편감과 사회적 지지과정에 대해 고찰하는 과정이다 . 05 일반화 훈련 매일의 상황에서 틱을 조절하기 위한 상징적인 연습

  리포트 | 46페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.11.18

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  국어과 단권화

  .② 글자 바르게 쓰기를 지도할 때에는 학습자의 발달 단계와 수준을 고려하여 기본적인 낱말과 문장을 제시하여 글씨 쓰기를 연습하도록 한다. ... 제시하면서 교수·학습을 전개한다.㈐ 학습자가 다양한 모둠 학습 과제에 협력적으로 참여하여 의미 있는 학습 결과물을 도출할 수 있도록 지도한다.(4) 영역 간, 영역 내의 학습 요소를 ... 언어활동을 성찰하면서 참여할 수 있도록 교수·학습을 전개한다.㈏ 다른 학습자의 사고와 의견을 존중하고, 다른 학습자의 의견에 공감하며 소통할 수 있도록 다양한 학습 자료와 학습 과제를

  시험자료 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2017.07.02

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  문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오

  교수요목의 설계교수요목 실행 방법론에는 학습 자료에 대한 선정, 학습 자료에 대한 개발, 학습 과제 및 연습 활동 관련 유형 정하기, 배치 및 특정 상황에서의 표현 방법 선정 등이 ... 그러나 구조나 문법을 중심으로 구성된 교재에는 맥락이 결여된 고립된 문장만이 나열되어 있어 실제 의사소통 능력을 기르는 데 도움을 주지 못하고, 문법 항목의 배열에 기준이 되는 난이도나 ... 이 교수요목은 문법 번역식 교수법, 청각 구두식 교수법, 인지주의적 접근법에서 사용한 교수 요목으로 언어 학습이 문법의 내재화와 언어 기술의 연습으로 이루어진다는 점, 언어의 형식적인

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.04 | 수정일 2019.11.28

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  중국 청소년 학습자를 중심으로 한 중급학습자의 쓰기교육방안

  쓰기 교육의 목표와 내용1) 한국어 쓰기 교육의 목적구조화된 언어 연습을 기반으로 정확성을 함양하고 실제 의사소통 상황에서 발생 가능한 쓰기 과제 수행을 연습함으로써 의사소통 상황에서 ... 발생 가능한 쓰기 과제 수행을 연습함으로써 의사소통 상황과 자신의 목적에 맞게 문자 언어(글)로 자신이 나타내고자 하는 바를 효과적이고 정확하게 표현할 수 있도록 함2) 중급 쓰기 ... 1차시와 2차시가 약 20개의 평균 문장으로 비슷한 문장 텍스트를 완성한 것에 비해 3차시의 자신의 의견을 밝히는 논설문의 경우 평균 15.3개의 평균 문장을 작성하여 가장 낮은

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.02

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  디스타 프로그램(DISTAR Program)의 이론적 배경, 전제 및 가정, 교육적 특징, 디스타 프로그램의 학급 환경 및 운영, 디스타 프로그램에서의 부모 교육과 교사의 역할, 디스타 프로그램의 효과 및 평가 방법

  학습과제와 관계가 적은 활동을 규제하고 유아의 반복적인 연습과 교사의 직접적 교수를 중요시한다. ... 주요 내용: 단어, 문장, 합리적 사고, 지시적 기술, 정보, 응용 등◈ 디스타 언어Ⅲ- 주요 내용: 정보 분석, 정보처리 과정, 문장구성 분석, 문장구성 과정, 기교와 용법, 쓰기 ... 학습과제는 작은 단위로 세분화하고, 계속적인 피드백을 통해 유아의 행동을 수정한다. 유아는 학습시간 동안 과제에 주의집중 하도록 한다.

  리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.18 | 수정일 2017.04.12

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  (유아교육론 D형) 4. 놀이와 유아발달과의 관계에 대해 설명하고(15점), 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술하시오(15점).

  이어 생후 1년이 되어 말을 배우기 시작하면 언어의 구조를 반복하여 연습하는 말 연습놀이를 동일한 문장 구조에 다른 어휘를 넣어서 반복하거나 몇 마디 단어를 장난스럽게 반복하는 말놀이를 ... 유아들은 숲에서 재미있게 놀면서도 비교적 어렵지 않게 어떤 도전적인 과제를 또래들과 잘 협력하면서 성공적으로 수행하는 경향을 보인다. ... 놀이를 통해 끊임없이 언어 능력을 습득하고 연습하게 된다. 놀이를 하면서 다양한 어휘를 배우고, 역할에 알맞은 적절한 언어를 사용할 수 있게 된다.

  방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.04.02

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  초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까으니까'와 '아어서'의 차이저을 설명하는 교안을 작성

  니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점은 다음 표와 같이 정리해 볼 수 있다.다수의 문법 교재들은 교육 내용으로서 필요한 의미의 범주들은 연습 문제 및 문장 예문을 통하여 교재에 제시한다 ... 한국인들도 성장과정에서 이를 자연스럽게 습득하지 않았다면 문법으로서 이해하는 것은 쉽지 않았을 것이라고 생각된다.하여 나는 본 과제를 통해 외국인 학습자들이 많은 고초를 겪고 있는

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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  대학생활 목표 레포트

  교양한문 과목은 한자를 쓰면서 외우고 사자성어를 사전에 찾아보고 수업시간에 배운 문장 해석을 할 것입니다. 그리고 시험기간 전까지 한자 쓰기과제를 끝낼 것입니다. ... 글쓰기와 말하기과목은 교수님께 배운 글쓰기 방법 등을 익혀서 글 쓰는 연습을 위주로 많이 할 것입니다. ... 의사소통 영어2 과목은 본문의 모르는 단어들을 사전에서 찾아보고, 문법을 공부하며 문장을 해석하면서 공부할 것입니다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.04

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  TOPIK 기준 2급/3급에 해당하는 어휘와 문법을 사용하여 주제를 설정하고 그에 해당하는 기능으로 말하기 수업을 구성한다.

  교육의 목표는 구조화된 언어 연습을 기반으로 실제 의사소통 상황에서 발생 가능한 말하기 과제를 수행해 보게 함으로써, 자신이 표현하고자 하는 의미와 의도하는 언어 기능을 말하기 활동을 ... 언어로 문장을 만들어 말하기, 정해진 틀(확장하기, 꾸미기, 아이디어 구성하기) 안에서 하는 말하기, 현실 세계에서의 말하기 목적을 충족시키기 위한 의사소통적 말하기 등으로 구성된다.말하기 ... 한국어에서 사용되는 각 소리를 여러 가지 방법을 활용하여 연습한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.14

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  영아기, 유아기의 발달특성과 이에 따른 교사의 역할을 각각 자세히 설명하시오.

  구성하며 점차 완전한 문장을 사용- 얼굴표정, 몸짓, 정서적 맥락을 통해 의미를 유추할 수 있음 ... 영아가 이해하고 기억하는 것은 자신이 직접 보고 듣고 느끼고 행동하는 것에 의존한다.반사 운동기(출생~1개월)- 출생 직후부터 영아는 일련의 반사기능을 반복적으로 연습- 반사운동을 ... 제공한다.- 교사가 스스로의 교육행위에 대하여 알기 위해 노력해야 한다.2) 자기 통제력 형성 지원자로서의 역할: 영아 자신의 감정과 행동을 통제하는 능력발달은 영유아기의 기본 과제이다.기기

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.09.17

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  [음악치료사례분석] 장애아동 음악치료 사례(반응성 애착장애, 주의력장애, 자폐증 아동, 정신지체아, 뇌성마비 아동의 음악치료 사례)

  또한 3학년에 있는 리코더 연주를 대비하여 연습을 과제 분석하하였다. ... 조카는 이미 문장을 말하는데 미미는 간단한 단어 수준으로 말하는 정도였다. ... 이것으로 또래와 조화를 이루며 연주하는 것을 연습하고 미래에 좋은 연주가로서의 기반을 밖는 연습을 할 수 있었다.III. 자폐증 아동 치료 사례자폐성 아동(7세)이 의뢰되었다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.08.06

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  [방송대 일본학과] 2018년 2학기 일본어문법 과제물_られる예문 100개_가타카나 예문 100개 (방통대)

  (과제 작성시 반드시 문장의 출처를 명기해야 함)- 해석까지 포함되어 있습니다. ... 모두 해당 과제에서 사용 가능한 매체입니다.- 본 과제는 같은 단어라도 형식이 다르면 어느 정도는 중복이 가능하기 때문에같은 형식이라도 여러 가지 들어있으니 읽어보시고 원하시는 문장을 ... 지정 개수인30문장 보다 3~4배 많은 양의 문장이 수록되어 있기 때문에 중복을 피하기 좋습니다.과제에서는 각 30개씩 총 60문을 작성하는 과제이나 가능한 많은 분들이 참고하시고중독되지

  방송통신대 | 22페이지 | 8,000원 | 등록일 2018.10.07

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  (한국어교육론 B형) 전신반응 교수법, 과제 중심 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 학습자

  반복 연습을 위하여 학습자들끼리 상호 명령하여 행동을 수행하도록 하는 연습을 한다.다섯째, 여러 가지 활동을 할 수 있도록 한다. ... 기존 학습하였던 것을 반복하고 확장해 문장끼리 상호 결합시킴으로서 보다 다양하게 학습자의 행동을 유발할 수 있는 명령문을 개발하여 사용하면 효과적이다.넷째, 직접적이고도 구체적인 생활의 ... 과제 중심 교수법의 특징과 원리4. 과제 중심 교수법의 실례Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론현대의 인간은 급격한 변화의 시대를 살아가고 있다. 그의 중심에는 세계화의 바람이 있다.

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.26

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  과정 중심 문법 교육의 개념 및 과정 중심 문법 교육의 특성을 설명하고, 좋은 과제의 요건을 3개 이상 함께 서술하시오.

  결과 중심 접근에서는 반복적인 연습을 통해 이를 수사학적 규칙이나 원리 등을 터득하게 하는데, 초점을 두었다. ... 화용적 기능을 제시하여 외국인 학습자들이 한국어에 대한 의사소통을 원활하게 돕는 규칙 체계2) 문법 교육의 필요성문장을 만들어내는 기제역할, 언어에 정교한 의미제공, 오류 문법의 화석화 ... 중심 접근과 과정 중심 접근 비교영역 접근방식결과 중심 접근과정 중심 접근교육의 내용지식이나 세부기능(문법, 수사학적 규칙, 문제 강조)전략(통합적 능력 강조)교육의 방식반복적인 연습

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.31

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