"부버철학" 검색결과 181-200 / 670건

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  실존주의.ppt

  생애실존철학적 교육이론을 정립, 비연속성을 강조한 실존주의 철학 사상을 수용 「실존철학과 교육학(1959)」,「실존철학(1942)」,「교육적 분위기(1964)」등2. ... 사상 - 1) 부버 사상의 뿌리 : 하시디즘「나와 너」를 통해 모든 참된 삶은 만남이고 이를 가능하게 하는 것이 '대화'라고 주장 인간이 세계에 대하여 취하는 이중적 태도를 두 개의 ... 인문교육, 나는 살아 움직인다는 감각을 의의 대표적 사상가1878년 2월 8일 오스트리아의 빈에서 출생 14세 때까지 그는 갈리치아(Galicia)에 있는 그의 할아버지 솔로몬 부버의

  리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.18

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  교육철학 내용 정리

  수직적 교육주장② 부버 : 하시디즘(성속일여 운동), 만남의 교육(대화법), 성격도야을 통한 인격교육2. ... 교육철학 내용 정리※ 교육철학의 개요1. ... 교육철학의 기능 : 사변적(새로운 아이디어 제시), 분석적(명료화-애매성,모호성 제거), 통합적(이론+실천), 평가적(준거에 의하여 가치 판단)기능.※ 미국의 교육철학진보주의(1920년대

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.09.20

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  인간과교육 - 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

  실존의 문제는 니체, 하이데거, 싸르트르, 야스퍼스를 거치이러한 단속적인 형식들 가운데 교육적으로 가장 핵심적인 개념은 만남이다.②부버의 “만남”의 교육실존주의 철학자로서 부버가 특히 ... 여기서 부버는 인격적만남의 관계인 ‘나-너’의 관계, 즉 진정한 만남의 관계를 통해 인간의 본래적인 실존을 회복하고자 하였다.3)주입식 교육관과 차이점주입식교육관은 가르치는 사람은 ... 실존주의는 두 차례에 걸친 세계대전의 비극적인 체험을 통해 본격적인 철학으로 정립되었다.

  방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.20

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  주입식 교육관과 성장식 교육관 비교

  미국「존 듀이」의 진보주의 교육철학, 그리고 제2차 세계대전 이후 “교육의 목적은 자기결정적인 자아의 형성에 있다”고 주장한 독일「마틴 부버」의 실존주의 교육철학 등이 그것이다.자연주의 ... 데 의의가 있다.실존주의 교육철학은 현대철학에서 핵심적 위치를 차지하는 프랑스와 독일의 실존주의 철학에 기반을 두고 있다. ... 철학에 기반을 두고 전인적 인간 육성을 기치로 시작되었다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.16

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  [인간과 교육 공통] 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

  대표적인 교육자는 마틴 부버 (M. Buber)인데 교육의 목적은 자기 결정적인 자아의 형성에 있다. ... 후기 현대철학에서 특히 강조하는 몇 가지 중심적 인간이해 관점은 아래와 같다. ... 이러한 실존주의 철학에 의해 형성된 실존주의적 교육관에 의하면 교육의 목적은 자유롭고 창조적인 인간의 형성에 있다.

  방송통신대 | 17페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.10.08 | 수정일 2020.09.23

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  마르틴 부버 - 나와 너 를 읽고 자신의 인간관, 인생관에 대한 에세이 및 서평 작성

  나는 ‘마르틴 부버’의 이론을 바탕으로 내가 어떻게 인간관계를 맺고 있는지를 쓸 것이다. 부버는 『나와 너』란 책에서 이렇게 말한다. ... 부버는 『나와 너』에서 사람과 사람 사이의 관계가 이중적이라고 말했다. ... 부버는 문화가 확장되면서 ‘그것’의 세계도 넓어진다고 말했다. 인격적인 만남이 줄어든다는 말이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.26

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  교육철학 실존주의 교육사조에 대한 논평

  Kneller) 등이 있는데, 특히 부버의 만남과 대화의 철학은 교육학적으로도 시사하는 바가 크다. ... 그렇다면 만남교육의 철학적 바탕이 되는 실존주의를 먼저 살펴보자.실존주의(existentialism)는 19세기 후반 키에르케고르(S. Kierkegaard)와 니이체(F.W. ... 부버에 의하면 모든 진정한 삶은 만남이고 만남을 가능하게 해주는 것은 대화이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.02

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  현상학에 대한 레포트

  현상학자로는 실존주의자로도 불리는 하이데거(Heidegger), 사르트르(Sartre), 메를로 퐁티(Merleau-Ponty), 휴머니즘 학자로도 불리는 부르너(Bollnow), 마르틴 부버 ... 이와 같은 입장에서 현상학자 사이에서도 비판이 일어났으나 의식이 본질을 지향성에서 구한다는 생각은 현대철학, 특히 실존철학 형성에 크게 영향을 끼쳤다. ... 그러나 일반적으로 현상학은 현상학파라고 불리는 학자들의 철학운동을 뜻한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.26

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  인간과 교육 ) 주입식교육관과 성장식 교육관, 에릭슨의 성격발달단계이론

  배경은 실용주의 철학과 자연주의 교육관이다.실용주의 철학에 따르면, 우리가 아는 세계는 있는에 의해 걸러진 것일 따름이다.그러므로 진리란 절대불편의 것일 수 없으며, 우리의 경험과 ... 주체적인 선택을 통해 스스로를 형성해 나가는 실존적 자유인을 길러 내는 것이다.대표적인 사람은 마틴 부버이다. ... 마틴 부버는 교육의 목적을 자기결정적인 자아 형성에 있다고 보았다.실존주의적 교육관의 특징은 인간의 본질을 규격화된 것으로 이해하려는 과학주의적 사고방식을 배척하고, 행동하는 주체적

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.06 | 수정일 2016.05.09

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  교육의 철학적 기초

  키에르케고르: “신 앞에 선 단독자” / 니체의 ‘초인’..PAGE:14실존주의마틴 부버: 관계형성 및 대화 강조.샤르트르: 우리는 스스로 더 나은 조건들을 창출하기 위해 노력해야. ... ..PAGE:1교육의 철학적 기초교육철학의 개념, 현대교육철학의 동향, 주요 사조...PAGE:2교육철학의 개념교육철학: ‘교육’이라는 현상을 ‘철학적으로’ 규명하는 학문.연구대상: ... 특정한 교육문제에 관해 여러 이론들과 관점들의 연결가능성을 검토하고, 이들을 종합하여 새로운 대안을 창출하려는 시도를 포함.분석적 접근: 논리학, 언어철학, 분석철학 등에 근거,규범적

  리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.08

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  *만점* 인간과교육 주입식 교육관과 성장식 교육관 (자연주의, 진보주의, 실존주의) 비교, 시사점. 에릭슨 성격발달단계

  Dewey)부버(M. Buber)2. ... Ponty), 마르셀(Marcel), 부버(M. Buber) 등이 있다.실존주의는 인간 존재의 성격을 실존이라고 규정하고 그 실존의 문제를 사상의 중심에 둔다. ... 우리에게 잘 알려진 철학자 칸트(I.Kant)도 자신의 「교육학 강의」 첫머리에 “인간은 교육되어져야 하는 유일한 피조물”로 규정한 바 있다.

  방송통신대 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.04.11 | 수정일 2017.04.17

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  2015 인간과 교육(주입식 교육관과 성장식 교육관 비교,설명)

  부버 철학에서 만남은 인간이 마주하는 ‘대상’에 따라 좌우되는 것이 아니라, 인간이 취하는 ‘태도’에 달려 있었기 때문이다이와 같은 실존주의 철학에 따라 형성된 실존주의적 교육관에 ... 인간은 그가 처한 상황 속에서 끊임없이 선택하고, 결단하고, 행동하는 가운데 스스로를 형성해 나가는 실존적 존재이기 때문이다.실존주의 교육관의 대표적인 학자인 마틴 부버의 핵심은 ‘ ... 가능성을 가진 존재스스로의 경험을 통해 지식을 얻는 존재인간은 자신의 주체적인선택과 결단, 실천 행위로 자신의 운명을 결정해 나가는 자유로운 존재대표학자-코메니우스루소로크듀이마틴 부버

  방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.13

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  인간과 교육 에릭슨 성장 발달 단계

  세 번째, 마틴부버의 실존철학적 교육관에 의하면 교육의 목적은 자기 결정적 자아형성에 있다고 하여 어떤 제약이나 간섭에서도 자유로워야 하고 독자적이고 자유로운 인격형성과 성장을 이루는 ... 두 번째, 듀이의 진보주의적 교육관은 실용주의 철학과 관련하여 인간은 경험으로 세계를 파악하며 경험에 의해 걸러진 세계를 알고 살아가는 것이라서 진리란 절대불변의 것일 수 없으며 우리의

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.03.24

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  실존주의적 상담이론에 대한 실존주의적 인간관에 대하여 논하고, 실존주의 상담이론에 대한 주요개념, 목표, 상담과정과 상담기법과 실존적 존재로서 자기 이해에 대하여 서술하시오

  의하여 영향을 받으며 발전(부버, 틸리히)하였고, 나아가 실존주의적 철학이나 종교 철학을 상담 및 심리치료에 적용하는 것(빈스반거, 보스, 프랭클, 얄롬)을 가능하게 하였다.1) ... 뿐만 아니라 실존주의 상담의 근간을 이루는 실존철학도 해석과 이해가 심오하고 다양하다. ... 서론인간의 숨겨진 본질보다는 드러나 있는 인간의 존재방식을 묻고 그것을 규명하려고 노력하는 실존철학을 기반으로 하며, 인간의 존재에 관심을 두고 인간의 가장 직접적인 경험인 그 자신의

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.19

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  주입식 교육관과 성장식 교육관 비교

  -진보주의적 교육관 : 실용주의 철학에 따르면, 인간은 경험으로 세계를 파악한다. ... 틀에 박힌 인간, 비주체적인 인간, 기계적으로 반응해 나가는 인간이 아니라 주체적인 선택을 통해 스스로를 형성해 나가는 실존적 자유인을 길러내는 것이다 실존주의 대표적 사람 마틴 부버는

  방송통신대 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.05.11

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  나의 자녀 교육관, 실존주의, 교육의 목표, 부모의 역할, A+레포트입니다

  또 다른 철학자 마르틴 부버는‘나와 너의 관계’를 통해 실존을 회복하고자 하였다. ... 하지만 자녀 교육에 있어 철학적 고민과 주관을 가진 사람은 많지 않다. ... 대표적 철학가 사르트르는 “나는 선택한다. 고로 존재한다.”라는 명제를 제시하며 선택함으로써 존재가치를 찾았다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.13

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  주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교, 설명하고 그 교육적 시사점,에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점

  그래서 실존주의 교육철학의 중심개념은 자유와 선택, 주체적 결단과 행동, 참여, 책임 등이다.실존철학적 교육관을 펼친 대표적인 사람 마틴 부버는 교육의 목적을 자기결정적인 자아 형성에 ... 진보주의적 교육관진보주의 교육철학은 진보주의 교육운동을 주도하는 사상적 조류를 의미한다. ... 실용주의 철학을 바탕으로 한 진보주의 운동은 듀이와 킬 패트릭의 이론적 뒷받침에 의해 교육의 사조로 발전하였다.

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.13

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  [교육]만남의 교육철학이 한국 교육 현실에 갖는 함의

  서론마르틴 부버(Martin Buber, 1878-1965)가 주장하는 「만남」의 철학은 현대 사회의 근본 문제를 진단하고 그 처방전을 제시한다. ... 「만남의 교육철학」이 한국 교육 현실에 갖는 함의1. ... 주장하는 ‘만남’의 교육철학에서 또 한가지 생각해볼 것이 교사-학생의 관계이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.30

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  이태석 신부의 생애와 활동

  이후 진로를 변경하여 광주가톨릭대학교 철학과에 1992년 편입하고, 사제의 길을 걸을 것을 선언한다. ... 학습자와 교수자의 관계에 대하여 부버(M.Buber, 1878)는 ‘참다운 존재는 관계형성을 통하여 나타나며, 그 모든 관계 속의 사람들로부터 배울 수 있다고 하면서 인간은 결코 홀로 ... 그는 사랑과 나눔, 봉사 등에 대한 철학적인 인성을 키워나갔으며, 어린 시절부터 자신보다 어려운 친구와 이웃에게 관심을 가지고, 직접 몸으로 도와주려고 노력했다.

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.12.12

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  방통대학교 공통교양 인간과교육 만점 획득한 과제물 + 상세작성요령

  부버의 인간교육론부버의 사상을 이해하는 데 필수적인 두 기둥은 하시디즘과 만남이다. ... 부버는 관계의 개념으로 인간의 위치 및 본질을 파악하고자 한다. 그러기에 참다운 인간데 큰 영향을 미쳤다. ... 마련되었고 그리고 물질을 유일한 실재로 여기고, 관념적인 것, 초자연적인 것, 정신적인 것을 경원하고, 실제적인 것, 자연적인 것, 생리적인 것, 인간다운 것을 중시하는 자연주의 철학으로

  방송통신대 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.02.09

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