특수학습자를 위한 교육,영재아및 영재교육,학습장애아,정신지체아,행동장애아,신체장애아,영재아의 특성,영재교육 교수

목차

Ⅰ. 특수학습자를 위한 교육
1) 특수학습자의 이해
2) 유형
.학습장애아
.정신지체아
.행동장애아
.신체장애아 –시각장애,청각장애

Ⅱ. 영재아및 영재교육
1)영재아의 특성
2) 영재교육 교수 학습모형

본문내용

❖ 특수학습자의 이해

1. 개별적인 필요를 고안한 특별한 교재 , 교수방법,도구시설
2. 시각손상은 크기를 확대한 문자사용 , 점자학습
3. 청각장애는 보청기 착용 , 수화
4. 지체장애는 보조도구 제공
5. 행동장애는 소규모의 학급이 필요
6. 주류화 (장애아를 정규교육에서 가르치려는 통합교육의 흐름)

시각장애 교수학습지도안 예시

교수-학습활동:소화기관의 위치모양을 계도나 모양보고 말하기
자료 :몸에 위치 짚어가면서 학습 할수 있게 함
교수적 수정 : 시력수준 고려하여 말로 풀어 지도(여기는 식도,여기는 위)

참고 자료

없음