내재적 동기와 외재적 동기 Intrinsic and Extrinsic Motivation 8장(Multiple Pathways to Learning and Achievement: The Role of Goal Orientation in Fostering Adaptive Motivation, Affect, and Cognition)
- 최초 등록일
- 2010.11.09
- 최종 저작일
- 2010.11
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소개글
내재적 동기와 외재적 동기 Intrinsic and Extrinsic Motivation 8장(Multiple Pathways to Learning and Achievement: The Role of Goal Orientation in Fostering Adaptive Motivation, Affect, and Cognition) 정리
목차
Table 8.1
Two goal orientations and their approach and avoidance states
Figure 8.1
Proposed process model relating achievement goals to outcomes via motivational, affective, cognitive, and behavioral mediators.
Table 8.2
Four type of approach and avoidance achievement goals and their hypothesized differential links to mediators and outcomes
본문내용
Figure 8.1
Proposed process model relating achievement goals to outcomes via motivational, affective, cognitive, and behavioral mediators.
숙련목표(mastery goals)와 성과목표(performance goals)의 접근(approach)과 회피(avoidance)를 구별하는 일반적인 성취목표모델(model of achievement goals)을 개발
Table 8.1
Two goal orientations and their approach and avoidance states
접근단계(approach state)
(촉진에 초점; promotion focus) 회피단계(avoidance state)
(예방에 초점; prevention focus)
숙련 기반 업무를 숙련, 학습, 이해하는데 초점 잘 못 이해하고, 학습, 숙련을 못하는 것을 회피하는데 초점
자기 향상, 진보, 과업에 대한 깊은 이해를 하는 기준을 사용 과업관련 틀리거나 잘못 하는 것을 피하는 기준을 사용
성과 기반 다른 사람들과 경쟁하여 보다 나은 성과를 창출하여 이기는 것에 초점 다른 사람들과 비교하여 바보처럼 보이지 않는 것에 초점
최고 점수, 최고의 수행자와 같은 규범적인 기준을 사용 최악의 점수, 최저의 수행자와 같은 규범적인 기준을 사용
Figure 8.1
Proposed process model relating achievement goals to outcomes via motivational, affective, cognitive, and behavioral mediators.
이하생략
참고 자료
없음