McGregor의 X이론과 Y이론

소개글

McGregor의 X이론과 Y이론

목차

1. McGregor의 X이론과 Y이론

2. Z이론
1) Ouchi Z이론
2) 룬스타드 Z이론
3) 로레스 Z이론
4) 포스 Z이론

3. X이론 Y이론 비교

4. X이론 Y이론 Z이론 비교

참고문헌

본문내용

1. McGregor의 X이론과 Y이론
맥그리거는 인간에 대한 기본가정을 두 가지로 설정하였는데, 하나는 경영실제에서 관습적으로 받아들여 온 전통적인 인간관이며, 다른 하나는 행동과학의 지식을 바탕으로 하는 인간관이다. 전통적인 인간성에 대한 인식은 주로 경영학적인 측면에서 연구되어 왔는데, 이는 인간을 하나의 경제적 동물로 취급함으로써 인간에 대한 관리전력을 부정적이고 생산을 위한 수단적 도구로 생각하게 되었다. 그러나 호손실험 이루부터 인간에 대한 새로운 경영관이 대두되었고, 이는 인간관에 대한 전환을 가져오게 했다.
McGregor는 Maslow의 욕구단계이론을 바탕으로 하여 인간관을 두 가지 범주로 구분하였는데 전통적 관리체계를 정당화시켜 주는 인간관을 X이론이라 명명하고 인간적 측면에 착안한 새로운 관리체계를 뒷받침해 주는 인간관을 Y이론이라 불렀다. 그는 관리자가 인간에 대한 가정에서 X이론과 Y이론 중 어떤 철학을 가지고 있느냐에 따라서 조직구성원들에 다한 동기유발의 방법이 달라질 것이라고 말한다.

X이론 맥그리거가 제시한 X이론은 인간성을 자기중심적(Self-centered)이고 책임 회피적이며, 안전만을 추구하고, 나태한 존재 등으로 규정함으로써 인간의 본질과 동기를 부정적이고 비판적은 입장에서 가정하였다. 그의 X이론으로 제시한 기본가정은 다음과 같다.
① 인간은 본래 게을러서 가능한 한 적게 일하려고 한다.
② 인간은 야망이 없고, 책임을 싫어하며, 통제받기를 좋아 한다.
③ 인간은 원래 자기중심적이어서 조직의 욕구에는 무관심하다.
④ 인간은 천성적으로 변화에 대하여 저항한다.
⑤ 인간은 명석하지 못하고, 속기 쉬우며, 허풍쟁이나 선동가에 속기 쉽다.

참고 자료

교육행정 및 교육경영/남정걸 지음/교육과학사/2003
교육행정 및 교육경영/장원동 외 지음/상조사/2004
교육행정 및 교육경영/한공우 지음/동문사/1995
교육행정 및 교육경영의 이론과 실제의 탐구/김창걸 지음/형설출판사/2001