Frankenstein; or, The Modern Prometheus, is a novel written by British author Mary Shelley about eccentric scientist Victor Frankenstein, who creates a grotesque creature in an unorthodox scientific experiment. Shelley started writing the story when she was eighteen, and the...
GENERATIONS OF SOCIAL THINKERS HAVE ASSUMED THAT ACCESS TO LEGITIMATE PAID EMPLOYMENT AND A DECLINE IN THE 'DOUBLE STANDARD' WOULD ELIMINATE THE REASONS BEHIND WOMEN'S PARTICIPATION IN PROSTITUTION. YET IN BOTH THE DEVELOPING WORLD AND IN POSTINDUSTRIAL CITIES OF THE WEST...
In this classic, the world's expert on language and mind lucidly explains everything you always wanted to know about language: how it works, how children learn it, how it changes, how the brain computes it, and how it evolved. With deft use of examples of humor and wordplay...
2006년 노벨평화상 수상자 '무하마드 유누스' 자서전
"가난은 나랏님도 구제 못한다"는 옛 말을 단호히 거부해 보인 방글라데시의 그라민 은행 설립자 무하마드 유누스 총재의 자서전. 그라민 은행은 '신용은 모든 인간의 기본권'이라는 신념으로 제도 금융에서 소외된 극빈자들에게 무담보, 무보증 소액...
|G. D. FENSTERMACHER|J. F. SOLTIS|Matthew N. Sanger|관련독후감 1건
이 책은 컬럼비아대학교 사범대학에서 출간한 <교육 생각하기 시리즈> 중 한 권으로, '어떻게 가르칠 것인가'에 관한 입문서다. 관리적 접근, 촉진적 접근, 자유교육적 접근 크게 3가지 접근방식으로 구분하여 교육 방법, 학생 이해, 지식, 목적, 교사-학생 관계를 살펴본다.
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