책소개
한국의 이공계를 위한 글쓰기 지침서. 글쓰기를 고민하는 이공계열 사람들에게 쉽고 빠르게 익힐 수 있는 실용적인 글쓰기 방법을 소개하는 책이다. 이공계 출신들이 글쓰기 능력 저하로 인해 학교나 직장에서 경쟁력이 떨어지고 있는 현실을 개선하고자 했다. 읽는 사람을 고려한 글쓰기, 논리적인 틀이...
제1장 글 잘 쓰는 기술자가 성공한다.
-기술자는 왜 글을 쓰는가?
기술자도 어떠한 기술을 개발하기 위해서는 제안서를 작성하고, 기획안을 내고, 예산을 상정한 후, 상부의 동의를 구해야 개발에 착수할 수 있다.또 자신의 작업을 계속 보고해야 한다. 그때도 말로 간단히 보고하는 것이 아니라, 연구 개발의 진행 과정을 보고서로 자세히 작성하여 제출해야 한다. 또 개발한 기술의 상용화를 위해서는 그 기술의 개선점, 특징,활용처등을 다른 사람들에게 글로써 알려야 한다. 따라서 고도로 조직화된 현대사회에서는 기술을 개발 상용화하고 연구 프로젝트를 진행할 때 타인과의 의사소통이 필수불가결하다.그 의사소통의 방법중 가장 정확하고 보편적인 것이 바로 ‘재대로 쓴 글’인 것 이다.
인터넷시대, 글 못 쓰면 결재도 못 받는다.
바야흐로 인터넷의 시대, 이제는 모든 것이 ' man to man ‘에서 ’writing to writing' 으로 이루어진다. 말 잘하는 사람이 아니라 글 잘 쓰는 사람의 시대가 온 것이다. 예전에는 말로 자기 생각을 잘 표현하기만 하면 모든일이 일사천리로 진행되었다. 알맹이가 좀 부족해도 말로 잘 포장하면 그럴듯해 보이는 경우도 많았다. 하지만, 지금은 아니다. 인터넷의 각종 게시판을 통해 사람들은 자기의 생각을 표현하고,호응을 얻고, 때로는 열띤 사이버 논쟁을 벌인다.
고등학교 시절 이과로 마음을 굳히게 된 이유는 다른 과목 보다 수학에 조금 더 흥미를 느끼고 있었던 이유도 있었지만, 자신의 생각을 글로 나타내고 그 생각을 자유롭게 발표하는 문과 특유의 그 분위기가 싫어서 이과를 선택했었다. 이과로 진로도 아닌 진로를 결정한 뒤 수학과 과학을 공부 할 때는 언어가 전혀 필요가 없는 줄 알았었지만, 현실은 달랐다. 언어가 기본이 되야 이공계과목을 더 잘 이해 할 수 있었고, 이공계과목을 공부하고 또 그 것을 내 생각으로 드러낼 수 있어야 더 발전 할 수 있었다. 지금 생각해 보면 이과를 선택했을 때의 나는 참 어리석었던 것 같다. 이 책을 읽고 이공계의 글쓰기 능력에 대해서 다시 생각해보게 되었고, 일반인들의 글쓰기와 이공계의 글쓰기는 또 다르다는 것을 느끼게 되었다. 현대사회는 과거와 다르게 모든 것 이 뒤섞인 융합의 시대라고 한다. 산업화가 추축이 된 20세기는 단일 기술하나로 경쟁력이 생길 수 있었지만, 현대사회, 즉 정보화 시대에는 정치, 경
도서 요약 - 한국의 이공계는 글쓰기가 두렵다
한컴오피스
어도비 PDF
MS 워드
MS 엑셀
MS 파워포인트
