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세종학당 면접 교안 (한국어교원 실습 교안)
권/과: 세종한국어3/ 3과 음식 수업시간: 1시간 학습목표:음식 주문하기. 맛 이야기하기 학습내용 문법 : -(으)ㄹ래요, 무슨 어휘 : 음식, 맛 학습 내용 및 활동 도입단계 교사 # ..
인문/어학
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2024.01.11
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3페이지
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2,500원
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조회(112)
한국어 교안
,
한국어 실습
,
세종학당
,
세종학당 면접
,
세종학당 교안
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사회복지사 현장실습 아동 관찰일지 상담일지
학습 학습에 대한 의지가 전혀 없으며 오직 마인크래프트 게임에만 관심이 있다. 그러다보니 공부할 시간이 되어도 학습방에 들어가 공부하려고 하지 않기 때문에 센터 관리자들과 가끔 마찰이 있다. 본인도 아이에게 수학..
사회과학
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2023.09.10
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2페이지
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1,000원
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조회(435)
사회복지사
,
현장실습
,
아동관찰일지
,
아동상담일지
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사회복지사 현장실습 산출중심형 사업계획서
평가
B
괜찮아요
1. 사업명 : 인천청소년문화센터에서 주관하는 미래교육 ‘다카데미’- 이야기 코딩 2. 사업 필요성 우리 지역아동센터는 대부분 초등학생 아동으로 대한민국 미래에 꼭 필요한 4차산..
사회과학
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2023.09.10
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2페이지
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2,000원
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조회(479)
사업계획서
,
사회복지사
,
현장실습
,
산출중심형
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사회복지사 현장실습 실습기관 분석보고서
(1) 기관 설립동기 및 설립목적 본 지역아동센터가 위치한 동인천 일대는 저소득층 가정과 모자, 부자, 존손 가정 등 가정환경이 어려운 것은 물론 경제적 사각지대에 놓여 있는 가정이 다수로 마땅한 교육이나 예..
사회과학
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2023.09.10
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6페이지
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1,000원
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조회(166)
사회복지사
,
현장실습
,
분석보고서
,
실습기관
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사회복지사 현장실습 중간평가서 종결평가서
1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가 1.1. 수행한 실습내용 및 역할의 요약 지역아동센터 관련된 이론학습 및 아동관리 1.2. 평가 지역아동센터에 대해 다양한 현장경험과 이..
사회과학
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2023.09.10
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6페이지
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1,000원
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조회(361)
사회복지사
,
현장실습
,
중간평가서
,
종결평가서
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(주)한화 취업 완벽가이드 2017년 하반기 대비 1. 합격자소서 모음 2. 인적성 후기 3. 면접 질문 모음 4. 면접 후기 모음
1. 합격자소서 모음 - 2016년 하반기 신입 생산·제조·설비·조립합격자소서 전문가 총평 지원자는 실제 가공, 조립 업무를 바탕으로 한 생산, 설비, 조립 등의 현장 업무에 빠르게 적응하고 기계를 잘 다루고 ..
면접준비
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2017.09.25
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23페이지
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3,000원
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조회(116)
한화
,
한화그룹
,
한화자기소개서
,
한화자소서
,
한화합격자소서
,
한화면접
,
한화인적성
,
한화면접후기
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배론 과제 한국어교육실습 모의수업지도안
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A+
최고예요
• 도입 T : 자 이제 한국어 수업을 시작합시다. 그동안 한국어 공부는 많이 하셨나요? S : 네 T : 곧 저녁이네요. 그래서 ‘먹다’라는 어휘를 가지고 ‘V-(으)ㄴ N, V-(으)ㄹ N'이라는 문..
인문/어학
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2017.06.18
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3페이지
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1,500원
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조회(2,268)
과제
,
한국어교육실습
,
모의수업지도안
,
배론
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배론 과제 한국어교육실습 교육자료구성안
• 교수 학습 방법 동기유발 : 학생들이 한국어에 관심을 갖게 된 계기를 물어보면서 구체적으로 어떤 것에 관심이 있는지 이야기를 나눈다. 학습목표 제시 : 이번 수업시간에 배울 학습목표를 정확하게 제시한다. 문..
인문/어학
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2017.06.18
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2페이지
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1,000원
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조회(1,013)
과제
,
한국어교육실습
,
배론
,
교육자료구성안
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배론 과제 외국어습득론 - 인지적 혹은 정의적인 요인을 정의하고, 제2 언어를 배우려고 했을 때 학습자 자신이 경험한 것을 토대로 인지적 혹은 정의적인 장애에 대해 기술하면서 그 장애를 어떻게 극복하려고 시도했는가를..
Ⅰ. 서론 학습자에게 외국어를 가르쳐보면 각자의 개인차에 따라 외국어를 받아들이고 체득하는 속도가 저마다 다른 것을 알 수 있다. 그 개인차를 크게 인지적인 요인과 정의적인 요인으로 나눠볼 수 있는데 이번 과제에서..
인문/어학
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2017.06.18
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4페이지
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2,000원
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조회(364)
인지적
,
과제
,
정의적
,
외국어습득론
,
배론
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배론과제 한국어표현교육론 - 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급..
평가
A+
최고예요
Ⅰ. 서론 말하기 활동을 위해서 활동지 작성은 꼭 필요한 과정 중에 하나이다. 따라서 본인은 이번 과제를 통해 정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동의 정의가 무엇인지 알아보면서 정보 차이 활동, 추론..
인문/어학
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2017.06.18
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5페이지
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2,000원
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조회(1,343)
활동지
,
한국어표현교육론
,
배론
,
말하기 활동지
,
정보차이활동
,
추론차이활동
,
의견..
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