"King,Brownell" 검색결과 1-12 / 12건

• 

  식사의 긍정적 유인가 모형

  섭식이 자기조절을 포함하는 과정이고 중요한 타인에서 학습된 문화적 요소를 지닌다고 주장한다(Epstein, Leddy, Temple, & Faith, 2007; Finlayson, King ... 이런 상황은 개인의 음식 선택에 영향을 주고 전국적으로 광범위하게 비만을 촉진한다(Brownell & Horgen, 2004), 실제로 쥐조차도 음식이 풍부한 환경에서 더 많이 먹는다

  리포트 | 5페이지 | 3,700원 | 등록일 2022.01.07

  다운로드 장바구니
• 

  [교육과정 및 평가 2학년] 1. 교육과정의 유형 중 공식적 교육과정, 잠재적 교육과정, 영 교육과정에 대해 설명하고, 어떤 차이점이 있는지 설명하시오

  브루너 이외에도 슈바브(Schwab, 1964), 피닉스(Phenix, 1964), 킹과 브라우넬(King & Brownell, 1966) 등이 ‘지식의 구조’를 언급한 바있다.

  방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.04.25

  다운로드 장바구니
• 

  교육과정 설계 유형

  Brownell이 말하는 학문(discipline)? ... 설계① Bruner의 지식의 구조와 학문적 지식에 의한 학문 탐구형 설계이다.② 지식의 탐구과정과 탐구결과를 체계화하여 학문적 지식을 습득할 수 있도록 조직하는 방식이다.③ 주창자인 King과

  리포트 | 2페이지 | 1,300원 | 등록일 2017.04.09

  다운로드 장바구니
• 

  교육내용의 선정과 조직

  하지만 학문에 대한 폭넓은 규정은 이러한 지식 체계를 탐구하는 기능과 동일한 학문 활동에 종사하면서 공유하게 되는 가치(정서적 유대감 등)를 포함한다.king과 brownell(1966

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.06

  다운로드 장바구니
• 

  교육내용의 선정과 조직

  -폭넓은 규정으론 지식체계를 탐구하는 기능(방법론)과 동일한 학문 활동에 종사하면서 공유하게 되는 가치(정서적 유대감 등)포함King과 Brownell이 학문을 지식들의 분류체계며,

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.21

  다운로드 장바구니
• 

  대표적 교육, 교수설계 유형

  태도 등⇒ 지식의 탐구과정과 탐구결과를 체계화한 학문적 지식습득을 목표로 조직*King과 Brownell(1966)학문(discipline): 인간 공동체, 인간의 상상력에 관한 표현

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.16

  다운로드 장바구니
• 

  교육내용의 조직과 선정

  그리고 사실적 정보 개념 원리(법칙) 이론들의 결합물 이다.King와Brownell(1996)은 학문을 지식들의 분류체계이면 탐구방법이고 공통의 문화 의식으로 정의하였다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.04.13

  다운로드 장바구니
• 

  교육내용의 선정과 조직

  Brownell, 1966). ... 성격 학문:사실적 정보, 원리나 원칙, 이론들의 결합물 지식체계를 탐구하는 기능과 학문활동에 종사하면서 공유하게 되는 가치를 포함 지식들의 분류체계, 탐구방법, 공통의 문화의식 (King

  리포트 | 25페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.05.18

  다운로드 장바구니
• 

  [교육학]이론적지식과 실제적지식

  King과 Brownell이 학문을 지식들의 분류체계이며 탐구방법이고 공통의 문화의식으로 정의한 것은 이와 같은 의미에서이다.1960년대 선진국들을 중심으로 전개된 학문중심 교육과정

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.16

  다운로드 장바구니
• 

  [교육학]교과, 학문, 경험중심 교육과정 비교와 논평

  Brownell이 쓴 ‘Curriculum and the Disciplines of Knowledge' (1966)에서 첫째, 지식을 가르치는 것과 ’덕‘을 가르치는 것은 별개의 ... 사용하므로 학문자체에 대하여 희열을 느끼고 적극적으로 참여할 수 있으며, 즉각적인 보상보다 연체보상을 갖게 된다.학문중심 교육과정의 단점을 학자들의 말을 인용해 보면 다음과 같다.King과

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.21

  다운로드 장바구니
• 

  [교육과정]교육과정및 교육평가

  , Brownell 1966)3지식 : 학문을 구성하는 요소이며, 교과를 구성하는 바탕-명제적 지식 :우리들이 갖는 경험을 이해하는 방식달성에 도움을 주는 것이어야 함2확실성의 원리 ... 지식1교과 : 각급 학교의 교육과정에서 수업과 학습을 위하여 구분하는 기본 단위2학문 : 지식들의 분류체계이며, 탐구방법이고, 이와 같은 직업에 종사하는 사람들이 공유하게 되는 가치관 (King

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.24

  다운로드 장바구니
• 

  [교육학] 교육내용의 조직과 선정

  그리고 사실적 정보 개념 원리(법칙) 이론들의 결합물 이다.King와Brownell(1996)은 학문을 지식들의 분류체계이면 탐구방법이고 공통의 문화 의식으로 정의하였다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.23

  다운로드 장바구니