"훌륭한교사는무엇이다른가" 검색결과 1-20 / 4,358건

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  <훌륭한 교사는 무엇이 다른가> 독후감

  훌륭한 교사는 무엇이 다른가20****** 이**이 책은 이상적인 교사상에 관해 저술하는 책으로, 저자는 추상적으로 느껴질 수 있는 올바른 교육자의 특성을 본인의 경험담에 비추어 상세하게 ... 훌륭하지 못한 교사들, 즉 저자가 비판한 교사들은 이것을 몰라서 통제력을 잃었다기보단, 알지만 실천으로 옮기기가 힘든 것이라고 생각합니다.이 책은 위와 같이 알지만 실천으로 옮기기 ... 핵심이 되는 부분을 인용하자면, ‘훌륭한 교사라면 적합한 행동으로 학생들의 귀감이 되는 능력을 갖고 있어야 한다.…교실이나 학급에서 서로를 존중하는 분위기를 만들어야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.25

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  훌륭한 교사는 무엇이 다른가

  훌륭한 교사는 무엇이 다른가What great teachers do differently1교육학과 관련된 책은 처음 접해보았다. ... 그리고 나 또한 1년 계약으로 일할 것이기 때문에 무엇을 본받아야 하는지 더욱 관심을 가지고 읽게 되었다. ... “유능한 교사는 잘못된 행동을 예방하려 노력하지만 유능하지 못한 교사는 학생이 잘못을 한 후에야 뒤늦게 그 학생에게 벌을 주려 애쓴다.” 라고 저자는 말했다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.25

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  <훌륭한 교사는 무엇이 다른가> 감상문

  도서명훌륭한 교사는 무엇이 다른가(토드 휘태커, 지식의 날개, 2009)결재(인)참고자료평가최근에 ‘훌륭한 교사’란 무엇일까에 대해 생각을 많이 하였다. ... 『훌륭한 교사는 무엇이 다른가』는 제목과 카피부터 내 눈을 사로잡았다. ... 그래서 나는 ‘훌륭한 교사’란 무엇일까에 대해 다시 처음부터 생각하게 되었고 이와 관련한 책을 찾아 읽게 되었다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.05

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  훌륭한 교사는 무엇이 다른가

  를 읽고...교사리더십의 세계적 권위자 토드 휘태커 교수의 '훌륭한 교사는 무엇이 다른가?'라는 책을 읽었다. ... 우리가 생각하는 최악의 학생은 결코 최악의 학생이 아니라 교사가 어떻게 인식하는가에 따라 달라진다는 것이었다. ... 가르침에 대한 열정, 학생에 대한 사랑을 가진 훌륭한 교사와 함께하는 것이 바로 훌륭한 교육이라고 생각하고 훌륭한 교육을 위해서는 자질과 열정을 갖춘 교사가 꼭 필요하다는 것이다.그리고

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.24

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  훌륭한_교사는_무엇이_다른가

  [훌륭한 교사는 무엇이 다른가?? ... [훌륭한 교사는 무엇이 다른가??] ... 라는 책을 읽으며 지금까지 세워 놓았던 것은 형식적인 형태뿐이었다는 것을 깨달았고 처음부터 차근차근 설정해 나갈 길을 찾을 수 있는 책이었다.훌륭한 교사는 무엇이 다른가?

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.06.14

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  훌륭한 교사는 무엇이 다른가를 읽고

  ‘훌륭한 교사’는 분명 ‘무엇인가’ 달랐다. ... 과연 훌륭한 교사란 어떤 교사일까? 그리고 그렇지 못한 교사들과 무엇이 다를까? 이 책은 매 장마다 절묘한 묘사를 통해 내가 무릎을 탁 치며 공감할 만큼 적절한 해답을 내놓았다. ... 그렇지 않은 교사들은 무언가 다른 것이 변화되기를 기다린다. 훌륭한 교사는 대답을 자신에게서 구한다.’이 부분은 앞의 내용과도 연결 지어서 볼 수 있을 듯하다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.10.09 | 수정일 2021.04.05

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  훌륭한 교사는 무엇이 다른가 감상문

  그렇지 않은 교사들은 무언가 다른 것이 변화되기를 기다린다. 훌륭한 교사는 대답을 자신에게서 구한다.”고 한다. 이 부분을 읽고 귀인이론이 떠올랐다. ... 게다가 소위 “매 맞는 교사”라는 예전의 관점에서는 생각도 할 수 없는 아이러니한 용어까지 나돌고 있는 실정이다. 도대체 무엇이 이 지경까지 만들었을까. ... 는 우선 훌륭한 교사를 본받는 것의 중요성에 대해 역설하는 것을 시작으로 중간에 있는 열네 개의 장에서는 훌륭한 교사의 열네 가지 특성을, 마지막에는 교사들이 핵심 가치에 집중할 것을

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.07.26

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  훌륭한 교사는 무엇이 다른가?(토드 휘태커)를 읽고 쓴 독후감으로 훌륭한 교사의 조건을 명확히 알 수 있을 것입니다.

  훌륭한 교사는 무엇이 다른가?(토드 휘태커 저)이 책을 읽게 된 동기장래 교사가 꿈인 필자에게 도움이 될 만한 책에는 무엇이 있나 찾아보다가 도서관에서 이 책을 발견하였다. ... 학생, 학부모, 동료교사를 대하는 그들의 남다른 면모는 언뜻 소소해 보이지만 평범한 교사들과 명백히 다르며, 이는 하나의 학급을 넘어 학교 전체의 수준을 올리는 데 기여한다.해법은 ... 서럽고 힘들어도 그들이 다시 ‘훌륭한 교사’로 거듭나야 하는 이유다.나는 정말 훌륭한 선생님일까?그런데 ‘훌륭한 교사’란 어떤 교사를 말하는 걸까?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.14

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  훌륭한 교사는 무엇이 다른가? (서평)

  통합교과운영 - 방진하교수님훌륭한 교사는 무엇이 다른가?이 책의 저자는 훌륭한 교사와 평범한 교사를 열네 가지 관점에서 비교하고 있다. ... 그러나 교사 자신에게는 아무런 기대나 그에 상응하는 개선도 없이 학생들에게 무언가를 바란다는 것은 교사의 지나친 욕심일 뿐이다. ... 여기서 문제점은 무엇이었을까.저자의 말에 따라 생각해 보면 이는 교사가 문제 발생 시 예방 하려는 데 집중하기 보다는 처벌에 집중하였기 때문일 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.12.16 | 수정일 2014.05.07

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  교육실습과목에서 훌륭한교사관련 도서를 읽고 쓴 감상문입니다.

  중에 눈길을 끄는 제목의 책이 있었는데 ‘훌륭한 교사는 무엇이 다른가’(토드 휘태커)라는 책이었다.부제는 ‘그들의 17가지 특성에 대한 탐구’라고 되어있었는데 훌륭한 선생님은 어떠한 ... ‘훌륭한 교사는 무엇이 다른가’(그들의 17가지 특성)를 읽고독후 감상문 과제를 위해 대형 서점에 갔다.생각보다 교육,교사와 관련된 책이 정말 많다는 것을 알 수 있었다.그 많은 책들 ... 깊게 생각해볼 기회를 주었다.책의 내용 중 공감 할 수 있었던 내용을 적고,그에 대한 감상을 적어 보려고 한다.스스로에게 큰 기대를 품어라중요한 변수는 교사가 자기 스스로에게 무엇을

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.21

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  일반적으로 뛰어난 교사의 특성,자신의 장단점

  「훌륭한 교사는 무엇이 다른가」의 저자 토드 휘태커 교수는 훌륭한 교사와 평범한 교사를 다음과 같다.훌륭한 교사평범한 교사문제의 해법을 사람에게서 찾는다문제의 해법을 프로그램에서 찾는다희망에 ... 훌륭한 한국어 교사가 되기 위한 나의 장단점장점단점- 한국사람으로서 대단한 자긍심을 가지고 있고, 문화와 역사에 대한 관심이 많음- 타인의 앞에서 무엇인가를 하는 것에 대한 걱정이 ... 훌륭한 언어 교사의 특징토드 휘태커 교수가 언급한 훌륭한 교사의 특징과 한국어 교사의 역할은 모두 언어 교사에게 필요한 부분이라 생각한다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.22 | 수정일 2024.03.06

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  외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오.

  또 학습자의 배경과 문화에 알맞은 수업을 할 수 있게 노력을 해야겠다 라고 다짐하는 점이다.Ⅳ.참고자료훌륭한 교사는 무엇이 다른가 –토드 휘태커훌륭한 언어 교사들은 어떻게 직관을 가질 ... 좋은 교육자의 자질이 되물림 되었다고 생각한다.내가 생각하는 훌륭한 언어교사가 갖추어야 할 자질 몇 가지를 생각하여 기술하여 보겠다.Ⅱ.본론교사는 무엇인가,? ... 학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.19

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  외국어 습득론

  교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰고 ‘또한 단점이 있다면 그 단점을 보완하기 위해 어떻게 해야 한다고 생각하는가?’ ... 한국어 강사 자격증을 준비하면서 훌륭한 교사가 되는 방법을 구체적으로 생각해보고자 한다.II. 본론훌륭한 언어 교사의 특징 10가지1. ... 학생들 마다 배움에 속도가 다를 수 있음을 교사는 인지해야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11

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  외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고

  교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰고 ‘또한 단점이 있다면 그 단점을 보완하기 위해 어떻게 해야 한다고 생각하는가?’ ... 내가 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징 10개내가 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징은 다음과 같이 정리학 수 있다. ... 이에 나는 본 과제를 통해 훌륭한 언어교사에 대해 기술해 보고자 한다. 더불어 훌륭한 언어교사로서의 나의 장단점에 대해 알아보고, 단점을 보완하기 위한 방법을 기술해 볼 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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  외국어습득론/외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수․학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시

  학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오 ... 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점앞서 살펴봤듯이 훌륭한 언어 교사의 특징은 다양한 영역에 걸쳐 있으며, 무엇 하나 소홀히 해서는 안 되는 부분이다. ... 훌륭한 교사란 이처럼 학습자를 나와 다른 존재로 인정하고, 다름을 존중해, 문화적 정체성을 이해하고 수용하는 이라 생각한다.아.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.19

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  개성 있는 교육과정의 편성과 운영

  교재연구가 결재용이라 주장을 받아들인다면 위의 주장은 분명 서로 다르다는데 기인한다. 교육환경이 다르고 학부모와 학생들의 교육에 대한 요구도 다르다. ... 다른 선생님의 것이 훌륭하다고 답습하는 것은 의미가 없다. ... 그런데 무엇 때문에 그 만한 시간이 더 편성되는지에 대한 설명을 한 번도 들어본 적이 없다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.12

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  외국어 습득론 ) 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 일반적으로 뛰어난 교사의 특성을 정

  교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰고 ‘또한 단점이 있다면 그 단점을 보완하기 위해 어떻게 해야 한다고 생각하는가?’ ... 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰고 ‘또한 단점이 있다면 그 단점을 보완하기 위해 어떻게 해야 한다고 생각하는가?’ ... 본론1) 일반적으로 뛰어난 교사의 특성학생이 바라보는 뛰어난 교사의 특성도 중요하지만, 무엇보다 같은 교사로서 서로를 바라봤을 때 일반적으로 뛰어난 교사의 특성을 파악하는 것이 더

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.09

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  외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수 학습 방법을 찾는 것이 목적입니다

  배우고자 하는 동기와 목표가 다르겠지만 그 목적에 따라 배우고자 하는 분야도 다르다. ... 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰고 ‘또한 단점이 있다면 그 단점을 보완하기 위해 어떻게 해야 한다고 생각하는가?’ ... 이런 분들의 주장을 종합하여 훌륭한 교사의 특성을 정리해보고 필자가 생각하는 훌륭한 언어 교사가 되기 위해 갖추어야 할 주요 특징을 10가지의 목록으로 만들어 보겠다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.14

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  [교육학개론] 내가 원하는 교사상, 바람직한 교사상

  내가 생각하는 교사상나는 훌륭한 교사가 되고 싶다. 훌륭한 교사는 누군가 알아주거나 유명해지는 것은 아니다. ... 교사도 자신에게 속해진 아이들의 특성을 잘 파악하고 그에 따라 자신이 부여해 줄 수 있는 모든 환경이나 내용들이 달라져야 한다. ... 교사는 자신의 신념에 대하여 끊임없이 생각하고, 자신이 왜 교사가 되었는지, 어떤 교사가 될 것인지, 자신의 목표가 무엇인지를 잊지 않고 노력하여 발전을 거듭할 수 있어야 비로소 진정한

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.10

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  외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수

  훌륭한 교사들은 저마다 생각 및 가치관이 다르며, 특성이 각각 상이하다. ... 학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오 ... 그리고 언어 교사 또한 이로부터 예외일 수는 없다고 생각한다.어떤 교육이든 그의 과정에서 교사와 학생 간의 상호작용은 무엇보다도 중요하다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.20 | 수정일 2020.07.21

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