"초등과학 식물" 검색결과 1-20 / 2,231건

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  초등 4학년 과학 수업 지도안 - 사막에 사는 식물

  -지난 시간에는 강이나 연못에 사는 식물과 그들의 특징을 배웠습니다. ◦오늘 공부할 내용을 생각하게 한다. -사막을 본 적이 있나요? 그곳에 식물이 살 수 있을까요? ... (뜨겁고 건조해서 식물이 살 수 없을 것입니다./tv에서 사막에 선인장이 살고 있는 것을 봤습니다. ... ∙이번 시간에 공부할 문제 알아보기사막에 사는 식물의 특징을 사막의 환경과 관련지어 설명하기학습 안내(전체)◦학습할 순서를 안내한다. -오늘의 활동을 다같이 읽어봅시다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.20

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  초등 과학 5학년 뿌리의 기능 식물 수업 지도안 세안

  단원(제재)의 계열선 수 학 습→본 학 습→후 속 학 습▣ 3~4학년군 과학 ③: 2. 식물의 한살이▣ 3~4학년군 과학 ④: 1. 식물의 생활5~6학년군 과학 ①3. ... 또 다양한 방법으로 식물 세포를 경험하도록 하여 계속해서 과학에 대한 흥미와 호기심을 가지게 하였다.4) 과학생각모음 : 어려운 환경에서 싹을 틔운 씨가 어떻게 꽃을 피울지 생각하여 ... 식물의 구조와 기능2 .단원(제재)의 개관이 단원은 2009 개정 교육과정에 따른 과학과 교육과정 중에서 5~6학년군 ‘(5) 식물의 구조와 기능’에 해당한다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.04

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  초등과학교육 - 식물의 한살이(강낭콩) 실험보고서

  실험에 대한 반성본 실험은 초등학교 중학년, 고학년 학생을 대상으로 한 실험으로, 강낭콩을 직접 길러봄으로써 식물의 한 살이 과정을 관찰·이해하는 실험이다. ... 내가 어릴 때 그랬던 것처럼 초등학생들은 쉬는 시간마다 교실에서 기르는 강낭콩 옆에 붙어 작은 변화를 찾아보면서 즐거워할 것으로 예상된다. ... 강낭콩을 기르면서 식물의 성장 과정을 관찰할 수 있을 뿐만 아니라 생명 존중 교육과도 연계하여 지도할 수 있다는 점에서 좋은 수업이 될 수 있을 것 같다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.30 | 수정일 2020.07.08

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  초등학교 6학년 과학 교수학습과정안(지도안, 약안, 식물의 구조, 순환학습모형) - 초등과학과지도법

  식물의 구조와 기능(7/11)교과서○~○성취기준[6과12-02]식물의 전체적인 구조 관찰과 실험을 통해 뿌리, 줄기, 잎, 꽃의 구조와 기능을 설명할 수 있다.학습목표꽃의 생김새를 ... 이해하고 꽃이 하는 일을 설명할 수 있다.수업전략교과 역량과학적 탐구 능력수 업 모 형순환 학습 모형인 성 요 소존중, 배려, 소통학생활동전략관찰하기, 생각 짝 나누기, 역할극 하기 ... 식물의 다양한 꽃가루받이 방법 알아보기?꽃가루받이가 무엇인지 알아봅시다.-꽃가루받이는 암술이 수술에서 만든 꽃가루를 받는 것을 말합니다.?

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.27

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  강이나 연못에 사는 식물의 특징 알아보기, 4학년 2학기 1단원 식물의 생활, 2015개정 초등 과학 지도안

  초 등 학 교과학과 교수?학습 과정안(본시)지도일시00.00( ) 0교시대 상4학년 0반수업자0 0 0단 원4-2-1. 식물의 생활 (6/11)교과서과학:실관:학습주제? ... ( 과학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소4 - 교실단 원4-2-1. ... 교과서, 패드,식물도감?PPT(식물구분)?여러 조사 방법을 통해서 식물의 분류기준을 찾게 한다.?

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.01

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  식물이 자라는데 필요한 조건 만들기, 4학년 1학기 3단원, 2015개정 초등 과학과 지도안

  『과학』에 제시된 식물의 한살이 기간은 환경에 따라 유동적이므로 학생들에게 암기하지 않도록 지도하고 평가하지 않는다.3. ... 자신이 기르거나 조사한 식물의 한살이를 효과적으로 표현하기12차시(70~71쪽)? 식물의 한살이에 대한 개념 정리하기4. 차시별 지도 계획5. 과학과 교수? ... 식물의 한살이 (6/12)교과서과학 58~59쪽실험관찰학습주제? 식물이 자라는데 필요한 조건 알아보기학습목표? 식물이 자라는데 필요한 조건을 경험에 비추어 추측할 수 있다.?

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.07.06

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  [수업지도안][교수학습과정안] 초등학교 과학 <식물을 닮아 있는 생활 도구> 수업 지도안 예시

  초등학교 과학 수업 지도안단원: 식물을 닮아 있는 생활 도구식물을 닮아 있는 생활 도구영역생명과학과 인간의 생활핵심 개념생명공학기술단원4-2-1. ... 과학적사고력?과학적의사소통 능력생활에서 식물의 생김새와 특징을 이용한 예 찾아보기4내가 찾아낸 식물을 닮은 생활 도구협동·협력형: 토의자기 평가모둠 평가?과학적사고력? ... 생체모방기술이라는 용어는 초등학교 4학년 학생들에게 다소 어려운 용어이므로, 용어 자체에 대한 설명보다는 자연을 모방하고 자연으로부터 배우는 것으로 지도하고 다양한 예를 동영상 자료를

  서식 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.12

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  (초등과학)식물,식물의_생김새,표본,식물카드

  반과 4 학년 3 반 56 명의 남 여 학생을 대상으로 실시 (2) 초등학생들의 식물 이름에 대한 인지도 학년 평균 인지 식물 수 3 학년 14.8 개 (27 명 ) 4 학년 23.7 ... 있다 . [ 참고 ] 오개념 탈출 프로젝트 과학 1, 김영곤 , 아울북 , 2009 년 , 23 쪽 .아동의 실태 3 . 2 ) 아동 오개념 (2) 씨가 겉으로 보이는 식물이 겉씨식물이다 ... . [ 참고 ] 오개념 탈출 프로젝트 과학 2, 김영곤 , 아울북 , 2009 년 , 27 쪽 .아동의 실태 3 . 2 ) 아동 실태 조사 (1) 연구대상 대구 범일초 3 학년 3

  리포트 | 65페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.10.18

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  초등과학 식물의 뿌리

  (식물이 되어 보기)톡톡이와 함께 식물 속을 여행해 봅시다.1.식물의 각 부분이 하는 일 2.뿌리의 역할 3.뿌리의 종류 4.물의 이동쌍떡잎 식물과 외떡잎 식물의 뿌리의 다른점은 무엇인가요 ... 뿌리가 원뿌리와 곁 뿌리로 이루어 있음외떡잎 식물 뿌리의 모양이 수염뿌리임쌍떡잎 식물다음의 그림을 보고 뿌리의 세가지 역할을 적어 보세요식물이 쓰러지지 않도록 지지해 줍니다.물과 양분을 ... 흡수 합니다.양분을 저장 합니다.식물은 뿌리.

  리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.05

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  초등과학교육론-식물의 한살이

  이렇게 씨앗에서부터 식물체가 자라 열매를 맺기까지의 과정을 식물의 한살이라고 합니다 .한해살이 식물 , 여러해살이 식물 한해살이 식물이란 ? ... 식물의 한살이 최가원 , 최초롱 , 조미영학습목표 식물의 한살이 과정을 관찰하고 식물마다 다른 특징적인 일생이 있음을 말할 수 있다 . ... - 강낭콩외떡잎 식물 - 옥수수 식물은 적당한 온도 가 제공되어야 잘 자랄 수 있다 .  식물은 물 이 있어야 자랄 수 있다 .

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.18

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  초등학교 과학 지도안 세안 3. 식물의 구조와 기능 - 식물의 증산작용

  식물의 구조와 기능차 시8/12시간40′교 과 서과학 p112~113실관 p62~63본시주제잎에 도달한 물은 어떻게 될까(식물의 증산작용)수업형태탐구학습모형교수학습목 표가설을 세워 ... 저희 조는 잎이 있는 식물과 없는 식물을 각각 하나씩 준비하고 두 식물에 비닐봉지를 씌워 물방울이 어느 곳에 맺히는지 관찰하는 실험을 하기로 했습니다. ... 모둠별로 의견을 나눠봅시다.3'준비물 :잎을 비닐봉지로 씌운 식물학습문제 제시식물의 잎에 씌어놓은 비닐봉지에 왜 물방울이 맺혔을까?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.14

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  초등학교 4학년 과학 지도안 약안 2단원 식물의 한살이 씨관찰하기

  이원목적분류표평가내용평가요소내용 영역행동 영역운동과 에너지물질생명지구와 우주과학지식탐구능력과학적태도여러 가지 씨를 관찰하고, 여러 가지 씨의 공통점과 차이점을 아는가? ... 과학과 교수?학습안1. 교수?학습 개요일 시2016. 4. 21.(목) 5교시대 상4학년 ○반(남12, 여12)지도교사○○○단원(차시)2. ... 이 외에도 씨는 식물체로 성장하기 위한 주요 부분을 껍질로 감싸고 있는 공통점이 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.26 | 수정일 2018.05.01

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  초등학교 4학년 과학 식물의 세계 지도안

  ( 과학 )과 교수?학습 과정안지도 일시2011년 x월 x일 x교시4학년 x반지도 교사(인)단 원(제재)1-1. ... (식물카드2 추가로 나누어준다.)T: 모두들 관찰이 끝났나요?T: 식물카드2에서 관찰한 내용을 식물카드1에서 관찰한 내용과 관련지어서 발표해볼까요? ... .)T: 여러분 이 식물들 본 적 있나요?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.07

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  초등학교 과학 5학년 식물 단원 보고서

  과학과 생물 영역 (5,6학년)단원명: 5-1 3. ... 식물의 구조와 기능단원 개관: 이 단원은 교육과정 중 5학년 ‘(3) 식물의 구조와 기능’에 해당한다. 4학년 ‘식물의 세계’ 단원에서 다루지 않은 식물의 뿌리, 줄기, 잎 꽃, 열매의 ... 이를 위해 꽃에서 열매가 형성되는 과정을 제시하였으며 식물을 자세히 관찰하고, 식물의 다양성을 인식한다.·친구들과 협동하여 우리 학교 식물도감을 만든다.중요 개념1.

  리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.08

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  [초등과학 지도안,학습자료] 4학년 과학 3. 식물의 한살이(3차시)

  ( 과학 )과 교수 ?학습 과정안1. 단원명 : 3. 식물의 한살이2. 본시주제 : 씨앗이 싹 트는 데 필요한 조건3. ... 식물의 한살이교과서88-89쪽(실관37-38)차 시3/11학습목표1. 씨앗이 싹 트는 데 필요한 조건을 말할 수 있다.2. ... 교사가 직접 언급해주는 것보다 식물의 싹이 트는 영상을 보고 어떤 조건에서 싹이 틀지 스스로 생각해 본 뒤(선개념 확인), 직접 실험을 설계하고 그 결과를 확인하여 씨앗이 싹 트는

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.06 | 수정일 2013.10.12

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  [초등 과학]꽃식물과 민꽃식물

  〈제7차 교육과정에 따른 '주변의 생물'단원에 대한 초등학교 6학년 교사들의 준비도와 실행 실태에 관한 연구〉제 7차 초등학교 과학과 교과서에 나오는 생물명을 조사한 자료와 6학년 ... 식물의 분류를 지도할 때 보다 과학적인 기준을 제시하는 것도 분류명을 통한 단편적인 기준에서 벗어나게 할 수 있을 것이다. ... 이 결과는 초등학교 저학년에서는 꽃식물과 민꽃식물에 대한 분류에 대한 학습이 이루어지지 않았기 때문에 나타난 것으로 생각된다.

  리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.05.14

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  초등과학과 3학년 식물의 잎과 줄기

  식물의 잎과 줄기 (3학년 2학기)줄기의 변형덩이 줄기 (감자, 토란 등)땅속 줄기 (연 등)비늘 줄기 (양파, 나리, 튤립 등)줄기의 변형기는 줄기 (고구마, 땅콩 등)덩굴손 (오이 ... 규칙적으로 배열되어 있다. - 형성층이 있어 부피생장을 한다.실험 시 유의점① 실험 시 반드시 식용색소를 사용한다. → 잎이나 꽃가루 색과 비슷하지 않은 것으로 ② 백합은 외떡잎 식물

  리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.05

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  초등 4학년 1학기 과학 2. 식물의 한살이 8차시 지도안 (약안)

  과학과 교수?학습 과정안결재지도교사식물이 자라면서 꽃과 열매의 모양과 크기가 변함을 말할 수 있다.일 시대상4학년 반 명(남 명, 여 명)지도교사단 원2. ... 식물이 되어 자기소개 하기-자신이 관찰한 식물이 되었다고 생각하고, 짝에게 자기소개를 해봅시다.-짝과 자기소개 한 것을 발표해봅시다. ... 식물의 한살이차시8 / 11장소학습주제꽃과 열매의 자람에 대해 알아보기학습모형학습목표식물이 자라면서 꽃과 열매의 모양과 크기가 변함을 말할 수 있다.단 계학습요소교수 ?

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.01.15 | 수정일 2015.03.03

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  과학약안2초등 - 식물의 한살이

  교수-학습 지도안(약안)0000학년도 00000학교일 시0장 소0대 상0지도교사000수 업 자000교 과과학단 원식물의 한살이제 재식물의 씨앗이 자라는데 필요한 것 알기차 시1/9학습목표가 ... - 사람의 성장과 식물의 성장이 그려진 판을 어떻게 변화했는지 질문하고 비교 설명한다.- 식물의 씨앗이 자라는데 필요한 것에 질문하고 설명한다.가나23‘- 식물과 사람의 성장이 그려진 ... 학습판에서 식물이 자라는데 필요한 것을 찾아보게 한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.04

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  초등학교 5학년 과학 3단원 <식물의 구조와 기능> 수업지도안

  과학과 교수?학습 과정안일시2012. 5. 31.(목) 3교시학년 반5-6장소교실교 생유상호단원3. ... 식물의 구조와 기능교과서110~111쪽(실험관찰 60~61쪽)차 시7/12학습목표식물의 잎에서 빛을 받아 녹말이 생성됨을 설명할 수 있다.학습모형POE모형수업자 의도? ... 식물의 잎이 광합성을 하여 영양분을 생성함을 알게 한다.?

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.31

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