"지행의 괴리" 검색결과 1-20 / 67건

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  지행 괴리와 지행 합일, 소크라테스와 왕양명의 이론에 관한 연구 및 고찰

  소크라테스와 왕양명이 말하는 지행합일은 지행의 괴리를 극복하여 양자의 일치를 이룬 상태를 가리킨다기보다는 지행의 괴리 그 자체에 대한 부정, 즉 지와 행 사이에는 괴리가 없다는 뜻을 ... 지행괴리가 일어나는 이유는 무엇일까? 흔히 우리는 그러한 단절의 원인을 지행의 괴리가 아닌 제 3의 요소에서 찾는다. ... 이는 현대 도덕문제의 가장 중요한 핵심으로 지행합일과 지행괴리에 있어 빠져서는 안 되는 논리이다.과거 소크라테스와 왕양명이 논했던 지행합일과 지행괴리는 이러한 개인의 태도와 가치관을

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.06 | 수정일 2014.11.11

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  [도덕교육] 지행의 괴리

  이러한 지행의 괴리가 나타나는 원인은 무엇일까. ... 지행의 괴리 문제를 직시하고 사회적 배경 원인을 인정해야만 그에 따른 해결책을 도모할 수 있다. ... 사실 지행의 괴리는 도덕교육이 안고 있는 근본적인 문제로서 개선방안은 찾을 수 있지만 완전무결한 해결방안을 내놓는 것은 어렵다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.10

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  [윤리학] 도덕교육과 지행괴리

  이것을 교과서에서는 지행의 괴리라고 부른다.지행의 합일과 괴리에 관해서는 예로부터 많은 의견들이 분분했다. 소크라테스와 왕양명은 지행은 일치한다. ... 도덕 교육과 지행 괴리현대 사회를 한마디로 정의 하자면 많은 용어들이 쓰일 수 있을 것이다. ... 즉 지행은 합일이라고 주장한 반면, 지행의 괴리를 주장하는 학자들도 있었다. 이렇게 주장이 다른 것은 지 에 대한 해석이 다르기 때문이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.09

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  도덕 발표 보고서 (정약용의 도덕 교육론; 지식과 실천의 관계를 중심으로)

  극복하고자 한 점에서, 그의 문제의식이 현 도덕교육의 지행불일치 문제와 동일선 상에 있다고 보기 때문이다. ... 도덕이란, 실천하는 데서 그 의미를 찾을 수 있다는 점에 비추어 볼 때, 현 우리나라의 도덕교육은, 지식과 실천의 괴리 문제를 노정한다고 볼 수 있다. ... 이에 도덕교육에서의 지식과 실천의 괴리 문제를 모색하는 데 있어, 정약용의 도덕교육론에 주목하였다.다산은 당대 도덕-실천의 위기를 감지하고, 그를 극복하는 것을 자신의 주요한 과제로

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.06

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  리더십의 고전적/현대적 접근법을 정리하고, 현대적 접근법인 경쟁적 가치 리더십의 리더십 유형 중 어느 유형이 현재 사회복지조직에서 가장 적절한지 설명하시오.

  리더 유형을 구서원과의 관계에 중심을 두는 관계지행적 리더와 과업지향적 리더로 분류하였다. ... 조직이 추구하는 목표와 조직구성원이 추구하는 목표가 다를 수 있고, 이때 나타나는 괴리를 해소하고 일치된 목표를 갖도록 하기 위해서는 리더십이 필요하다.Ⅱ 본론리더십의 고전적 접근법 ... 직무중심적 리더십 유형은 세밀하고 합법적이고 강제적인 권력을 활용하며, 업무계획표에 따라 이를 실천하고 성과를 평가하는 데 중점을 두고 있고, 구성원 중심적 리더십은 인간지행적이며

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.17

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  전통교육기관의 '명륜'의 의미를 살피고, 현 인성교육에 대한 시사점

  즉, 조선시대에의 교육은 지행일치의 공부를 추구했다는 것을 알 수 있습니다. ... 하지만 아무리 인성교육이 중시되고 있다하더라도 인성보다 지식만을 추구하는 사회 및 현실과는 몇 가지 괴리가 있다고 생각합니다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.08

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  생애주기에 따라 경험하는 다양한 사회문제들 중 하나를 선택하여 그들이 경험하는 심각한 사회문제나

  특성으로 이탈, 범죄, 자포자기, 비행, 반항 등은 충동적으로 범죄를 저지르게 되기도 하며 급속한 도시화와 문화갈등, 사회의 해체 등의 특징으로 인하여 세대 간의 가치와 규범의 괴리로 ... 비행청소년들을 막기 위하여 개별 학생의 자아상이 개인의 행동을 결정한다는 측면에서 지행에 유도가 될 수 있는 학생에게 긍정적인 자아관념을 심어줄 수 있도록 노력하는 것이 필요하다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.29

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  [수시][대입][학생부종합][세특견본] 자율활동, 동아리활동, 진로활동, 과목별 세특 작성 우수 사례 견본입니다. 세특 작성에 막막하신 분들이 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

  자기 주도적으로 새로운 지식을 알아가는 것을 즐기는 탐구 태도와 지행합일의 실천력이 매우 우수함.5. ... 아돌프 아이히만의 사례를 제시하며 그의 언어는 매우 공허하고, 현실 인식에 심각한 괴리를 보인다는 자기 견해를 주장함.

  리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.08.15

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  (교육사) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상

  이론이 현실에서 실천으로 옮겨지지 않는 것은 지식을 알기만 하고 이를 실천하지 않거나 이론이 현실과 괴리가 있어 실천이 어렵기 때문이다. ... 양명학의 핵심 사상인 지행합일(知行合一)과도 맥을 같이 한다. 도산은 무실역행을 강조하며 허례허식을 버리고 행동으로 실천할 것을 주장했다.

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.30

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  교육정책학 이론과 사례(정일환 외) 전체 요약

  비판이론 : 왜곡된 세상을 변혁시키는데 적극적으로 영향을 미쳐야만 옳은 이론으로 자리매김 할 수 있다고 함급진적 구조주의교육정책학의 경우 인간 존엄성 실현을 위해 문제지향, 맥락지행 ... 중립성2) 장기적이고 종합적 관점3) 전문적 판단 및 여론 반영4) 정부 관련 기관 및 조직을 통해 이뤄짐5) 교육정책결정은 보다 가시적으로 분명히 나타남6) 교육현실과 이상간의 괴리2

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.06.19

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  도덕교육에서 지와 행의 관계

  이 논의는 지행 문제와 관련된 직접적인 해결 방안을 보여주지 못할지 모르지만, 적어도 도덕교육에서의 지행의 괴리나 일치에 관한 우리의 생각을 되돌아봄으로써 올바른 방안을 모색하는 데에는 ... 결론에서는 ‘지행의 괴리나 일치’에 관한 문제를 다룰 때 도덕적 지식과 도덕적 행위를 무엇으로 규명하고 받아들여야 할 것인가에 대해 논의하겠다. ... 연구의 필요성 및 목적‘지와 행의 괴리’는 옛날부터 오늘날에 이르기까지 도덕교육과 관련하여 해결되어야 할 심각한 문제로 거론되어 왔다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.20

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  인성교육론 - 주희의 ‘선지후행론’과 왕양명의 ‘지행합일론’의 공통점과 차이점은 어떻게 설명될 수 있는가?

  우리는 지행의 괴리를 경험하면서 그와 동시에 지행합일 또한 경험하며 살고 있다. ... 주희의 ‘선지후행론’과 왕양명이 ‘지행합일론’을 설명하자면 우리는 먼저 아는 것과 행하는 것에 대해서 먼저 알아 볼 필요가 있다.지행합일은 지행의 괴리에 대비되는 것, 그 맞은 편에 ... 결국 지와 행은 우리의 선한 심성으로부터 나온, 본질적으로 같은 것들이며 지행의 괴리를 극복하고 심성을 회복하기 위해서는 지와 행의 일치가 필요하다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.07.03

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  도덕 교육에서 실천을 가르칠 수 있는가?

  도덕적 사태에서 ‘지행 괴리’의 문제그런데 과연 지행의 괴리가 생기는 것이 도덕 교육이 잘못되었기 때문인지에 대해서 좀 더 생각해 볼 필요가 있다. ... 이렇게 알고 있지만 그것을 실지로 행하지 않은 경우를 곧 ‘지행의 괴리’라고 이야기한다. 그리고 사람들은 지행의 괴리를 현재 도덕 교육의 가장 큰 문제점으로 인식하고 있다. ... 도덕적 사태에서 ‘지행 괴리’의 문제II-2. 실천을 통한 도덕 교육에 대한 논의와 문제점III. 결론 - 실천적인 도덕 교육의 가능성Ⅳ. 참고문헌I.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.22

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  교육사회학은 어떤 학문인가? (2019년 1학기 공주교육대학교 A+ 레포트)

  글쓴이는 이성을 비판적 이성과 도구적 이성으로 이분화하여 교육사회학자 사유의 습성이 비판적 이성임을 강조하였지만, 친숙하게 들어온 지행합일과는 사뭇 다른 일명, ‘지행분업’을 정당화하는 ... 첫째로 비판은 실천과 무관하지 않으며, 둘째, 허버트 후버의 두 번째 경구처럼 실천 없이 이론만 내는 것은 현실과 괴리가 있을 것이며 인간 해방이라는 이상의 실현에 도움이 되지 않으리라고

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.08

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  윤리적 지식과 도덕적 행위의 문제(도덕교육에서의 知와 行의 관계 주희와 왕양명의 관점)

  1) 지행불일치 지행불일치: 앎(知)과 행동(行)이 일치하지 않는 것.현대사회 속의 수많은 앎과 행동의 괴리 현상이 나타남. 1) 지행불일치 사례 "분 풀릴 때까지 때려라"… 황당 ... 특채’청렴성과 도덕성이 더 높아야 할 교원이 비위를 저지르고, 학교 폭력을 조장하는 등의 비교육적이고 비도덕적인 행태 저지름2) 논의배경 윤리적 지식과 도덕적 행위의 괴리문제에 ... 대한 이해가 필요주희와 왕양명의 지행합일(知行合一)도덕적 통념이 존재

  리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.01.25

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  우리나라 사회복지법의 체계와 관련하여 자치법규의 중요성에 대해 설명하고 자신의 견해를 말하시오.

  조정기능으로는 법질서와 행위규범 간의 괴리를 제거하여 현실에 적합하도록 만들어 법률과 사회현실 간의 괴리를 조정한다.2) 사회복지관련 조례의 중요성(1) 최근에는 지방자치단체에서의 ... 일반적으로 조례가 제정되면 조례의 시행에 관하여 필요한 사항을 규칙으로 정하고 있다.3) 사회복지조례(1) 지방자치단체가 법령(헌법, 법률, 명령인 시행령, 지행규칙)에서의 규정과 ... 전국 단위 입법화를 이끈다.(3)법률보완적 기능으로는 추상적 지방자치행정이나 지역사회관련법규범을 보완하고, 국가의 정책전환을 촉구하여 법령을 보완한다.(4)법률과 사회현실 간의 괴리

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.04

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  도덕교육이 차지하는 중요성

  저자가 정의한 도덕적 무관심과 지행의 괴리는 바로 그러한 사람에게서 나타난다.도덕교육이 도덕에 대한 지식과 흉내만을 가르친다면 도덕교육은 진정한 배움이라고 할 수 없다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.21

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  도덕과 교생 수업 교수 - 학습 과정안 - 1. 인간과 도덕 - 14차시

  앎과 행동의 불일치 이유를 이해하고, 둘 사이의 괴리를 줄이고자 하는 태도를 갖게 한다.다. ... 학생들이 짝과 파트너모형을 진행하는 동안 지행합일(知行合一)을 칠판에 적는다.- 모두 그만! 모두들 잘 했어요. 여러분, 칠판을 함께 볼까요? 이 사자성어를 아시나요? ... 1) 도덕적 앎에 대해서 구체적으로 예를 들어 설명할 수 있다.(2) 앎과 행동의 관계 속에서 불일치가 발생하는 이유를 이해할 수 있다.(3) 일상 생활 속에서 앎과 행동 사이의 괴리를

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.25 | 수정일 2019.02.27

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  서양교육사 시험요약

  ) 목적 위인지학 ( 출세 ) 위기지학 ( 무지 자각 - 참된 앎 ) 내용 문장술 , 웅변술 , 변론술 문답법 , 대화법 , 반어법 학교 수사학교 철학학교 지식 수단 지덕일치 , 지행합일 ... 몬테소리교구 ) = 집중도 / 자발성▲ ( 정상화 원리 ) - 교사의 역할 지나치게 축소20 세기 교육 현 대 교육의 민주화 , 기회균등 , 과학화 , 아동중심 , 학교 - 사회 괴리 ... 윤리적 직업인 육성 - 인격교육 , 직업교육 , 자아의식 , 시민책임의식 , 직업윤리의식20 세기 교육 현 대 교육의 민주화 , 기회균등 , 과학화 , 아동중심 , 학교 - 사회 괴리

  시험자료 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.29 | 수정일 2024.08.02

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  교과를 배우면 도덕적 인간이 되는가

  전자의 경우는 교재에서 말하는 바와 같이 ‘지식’이 ‘행동’으로 연결되지 않는 상태인 ‘지행의 괴리’라고 할 수 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.03.20

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