"장애명칭을 사용할 때의 긍정적" 검색결과 1-20 / 1,455건

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  장애 명칭사용의 장단점(장애명칭을 사용할 때의 긍정적, 부정적 측면)

  장애 명칭사용의 장단점(장애명칭을 사용할 때의 긍정적, 부정적 측면)장애 명칭사용에 대해 부정적인 연구자들은 장애명칭을 사용함으로 인해 장애인임을 낙인(stigmatization)찍는 ... 장애 명칭사용에 대한 긍정적인 근거로는 첫째, 명칭 사용은 오히려 장애영역별로 학습이나 행동의 의미 있는 차이를 인식할 수 있게 한다.둘째, 명칭사용은 일반또래들이 장애아동의 비전형적 ... 즉 장애 명칭사용에 대한 부정적인 근거로는 첫째, 명칭사용은 주로 장애, 손상 및 수행결함에 초점을 두기 때문에 장애아동이 할 수 있는 것보다 할 수 없는 것에 초점을 맞추게 된다는

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.27

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  장애명칭을 사용할 때의 긍정적, 부정적 측면을 알아 보았다. 자신은 장애명칭 사용에 대해 찬성하는지 반대하는지 제시하시오

  장애명칭을 사용할 때의 긍정적, 부정적 측면을 알아 보았다. 자신은 장애명칭 사용에 대해 찬성하는지 반대하는지 제시하시오? 본 문1. ... 장애명칭 사용의 긍정적 측면에 대한 연구 결과, 장애명칭은 장애인들이 자신의 정체성을 인식하고 자기존중감을 높이는 데 도움이 된다는 것을 보여준다. ... 서론장애명칭은 장애인들의 정체성과 사회적 지위를 나타내는 매우 중요한 개념이다. 그러나 이러한 명칭에 대한 사용에는 긍정적인 측면과 부정적인 측면이 모두 존재한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.22

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  생활속 성교육 PPT 강의안 (89쪽)

  말하기 말하거나 노래를 부를 때도 입을 사용합니다. 표현 웃거나 울 때도 입을 통해 감정을 표현합니다.5) 귀 소리 감지 귀는 소리를 들을 수 있게 해줍니다. ... 반복 학습 중요한 개념은 반복적으로 학습하여 이해를 돕습니다.(1) 발달장애인 성교육의 주요 주제 1 신체와 위생 신체 부위의 명칭과 기능, 개인 위생 관리 방법을 배웁니다. 2 감정과 ... 올바른 명칭과 기능을 설명해 줍니다. 2 경계 존중 교육 가족끼리 서로의 경계를 존중하고 동의를 구하는 모습을 보여줍니다. 3 관계 교육 자녀가 친구와의 관계에서 어려움을 겪을 때

  ppt테마 | 89페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.08.04

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  장애명칭을 갖게 하는 것에 대한 찬반 의견을 제시하고 그에 대한 본인의 의견을 제시하시오

  특정 장애에 대한 명칭이 존재할 때, 사람들은 그 명칭에 대해 고정관념을 가지게 될 가능성이 높다. ... , ADHD라는 명칭이 공식적으로 사용된 이후, 학교에서의 지원 프로그램 참여율이 60% 증가하였다. ... 방식으로 사용되면 부정적인 효과를 증대시킬 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.23

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  정신지체 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논하시오

  즉, 이들은 지적장애인에 대해 대부분 긍정적인 시선을 가지고 있으며 이전에 사용되었던 용어인 정신지체가 불러일으키는 지적장애인에 대한 혐오가 거의 사라졌다고 볼 수 있다. ... 본문에서는 이 변화를 정신지체 명칭에서 지적장애 명칭으로의 변경이 우리가 지적장애인을 보는 시선을 자선과 시혜에서 인권과 시민 권리의 길로 바꾸었다고 긍정하고자 하며, 특히 이것이 ... 이러한 분위기가 지속된다면 통합 교육은 더 널리 실현될 것이고 새로 자라나고 있는 학생들도 지적장애인과 함께 통합 교육을 받게 될 것이며, 따라서 이들도 성인이 되었을 때는 지적장애인에게

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.11

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  정신지체 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논하시오

  장애에 대한 명칭을 붙이는 것은 장애인에게 긍정적인 측면을 제공하지도 하지만 반면에 부정적인 측면도 제공할 수 있다고 학자들은 주장한다.장애를 분류하고 명칭을 붙이는 문제에서 긍정적인 ... 지적장애라는 용어로 바뀌고 난 뒤에 유아들은 정신지체라는 용어로 정의 내려질 때보다 더 나은 환경에 노출되었다. ... 정신지체나 지적장애는 둘 다 지적능력이 제한적인 장애인을 부르는 명칭으로, 이 두 가지 명칭이 모두 사용된다면 혼동이 초래될 수 있으므로, 현재 제정된 지적장애 용어를 사용하는 것이

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20

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  정신간호 현문사 제 7판, 12장, 13장, 14장, 15장, 16장 요약정리 !!!!

  조현병이라는 개정된 명칭을 사용하고 있음- 조현이란 “거문고의 줄을 고르다”현악기의 줄을 잘 조율하면 다시 좋은 소리를 내듯이 긍정적인 뜻을 내포하게 됨- 사회적 낙인★★★★★ 급성으로 ... 등 여러 측면에서 장애를 일으키는 뇌기능장애임- 평생 유병률은 대략 0.3~1.0% 100명 중 1명임- 주로 10대 후반에서 30대 중반 사이 출현10세 이전이나 50세 이후는 ... 발병했을 때 예후가 좋음대상자의 지지체계가 충분한 경우 예후가 좋을 것으로 예측할 수 有뚜렷한 촉진요인이 없는 경우는 예후가 좋지 않을 것으로 예측됨2.

  시험자료 | 44페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.25 | 수정일 2024.04.16

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  장애 명칭 사용(라벨링) 찬반 의견 정리

  따라서 장애 명칭 사용을 사용할 때와 사용하지 않을 때의 문제점을 찾고 해결방안을 모색하며 대안을 찾도록 하겠다. 먼저 장애 명칭 사용에 따른 가장 큰 문제점은 낙인효과이다. ... 장애 명칭을 명시해두지 않으면 전문가들이 아동에 대해 파악하는 시간이 길어지기 때문에 그만큼 장애 명칭을 사용할 때보다 비효율적인 교육이 될 가능성이 높다. ... 두 번째, 아동의 전형적이지 않은 행동을 긍정적으로 이해할 수 있다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.18

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  특수아동 명칭 사용의 장단점

  특수아동 명칭 사용의 장단점특수아동을 분류할 때 장애영역별로 집단화하거나 정도별로 하는 것은 보편적인 방법이다. ... 교육관련 전문가들이나 교사들은 특수아동에 대해 논할 때, 시각장애아, 정신지체아, 자폐아, 학습장애아 등과 같은 전통적 분류에 의한 명칭을 사용한다. ... 일반아동이 특수아동의 특정 행동을 긍정적으로 수용할 수 있다.3/ 명칭사용으로 인하여 특수아동은 필요한 서비스를 적절하게 받을 수 있다.4/ 많은 재정적인 지원과 정부의 정책이 명칭이

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09

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  정신지체아 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논해보세요

  그리고 그런 의미에서 볼 때, 명칭 변경에 따른 사회적 시선의 변화는 성장하는 지적장애 영유아의 발달에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 것으로 사료된다. ... 그리고 지적장애 영유아는 미래 삶에 대한 긍정적인 전망이 부재한 경우가 많다. ... 일반인들이 생각하기에 명칭 변경에 무슨 큰 의미가 있을까 싶겠지만, 장애인들이 호소하는 어려움 중 사회적 편견에 대한 비율이 높은 것을 고려해 보았을 때 그러한 명칭 변경은 장애인

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.15

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  장애통합교육에 대하여 비장애 영유아의 부모와 장애 영유아 부모의 입장에서 기술하시오

  따라서 장애유아부모모임에서도 ‘장애유아가 없는 학급’이라는 명칭 대신 ‘함께 어울려 배우는 학급’이라는 표현을 사용하며 적극적인 활동을 펼치고 있다.특수교사들은 장애아동들에게 통합교육 ... 따라서 현재 이루어지고 있는 ‘특수반’이라는 명칭보다는 ‘도움반’ 또는 ‘특별지원반’등의 용어 사용을 통해 학급 구성에서부터 차별화된 환경을 조성함으로써 아이들을 위한 지원체계를 마련하여야 ... 특히 초등학교 저학년 때까지는 교사에게 의존적인 경향이 강한 만큼 담임교사와의 관계 형성이 중요하다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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  A+과제) 4주 2차시를 통해 DSM의 역사를 학습하였습니다. DSM-5는 이전 발생된 DSM-IV과 어떤 차별성을 갖는지와, DSM-5의 특징이 무엇인지 기술하세요.

  진단과 서비스 제공할 수 있다는 점에 긍정적이다. ... DSM 소개와 사용방법, 정보와 진단범주 설명, 자기평가도구와 더 많은 연구가 필요한 범주의 설명이라는 세 섹션으로 구성되어 있다. ... 약 13년간의 연구를 반영한 개정판인 DSM-5에서는 기존의 DSM-Ⅳ와 비교할 때 어떤 차별성과 특징을 가지고 있는지 본 과제를 통해 좀 더 자세히 알아보고자 한다.Ⅱ.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.03

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  정신지체'라는 명칭에서 '지적장애'명칭으로 바귄 것에 대해 영유아에게 미치는 영향과 의의에 대해서 논하시오

  것이다.마지막으로는 현재에 국제적으로 사용하고 있는 용어들과 비교했을 때 더욱 일관적인 표현이기 때문이다.(2) 의의지적 장애인을 단순히 지적인 능력에서 다른 사람들과 조금의 차이를 ... 장애인은 우리의 친구라고 말하면서 착한 척을 하기 위하여 만든 장애우라고 하는 명칭이라던지 혹은 지체부자유아와 정신지체의 용어는 우리사회에서 욕설로서 사용이 되었으며 미국과 다른 선진국에서는 ... 바보와 백치를 거쳐서 저능아와 특수교육의 영역에서는 2015년 까지 정신지체라는 단어를 사용하고 있었으며 2016년에 장애인 특수교육법상으로 명칭이 지적장애로 변경되었다.그런데 갑자기

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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  정신지체 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논하시오

  한다.지적장애는 두 가지의 이름으로 사용되곤 하는데, 형식적인 명칭은 판별이나 진단전문가에 의해 공식적으로 붙여지는 것을 의미하며 비형식적으로는 조롱이나 모욕의 의미로 사용된다.우리나라에서는 ... 따라서 영유아기의 긍정적인 자아 형성과 정상적인 발달은 굉장히 중요하다.그리고 가장 큰 문제는 명칭의 변화로 인한 ‘낙인’ 문제이다. ... 무언가에 성공했을 때 아이들은 할 수 있다는 자신감과 해냈다는 성취감을 느끼게 된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.04

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  장애인인식개선교육 교직원 연수보고서

  장애인의 개념장애를 지닌 사람을 부를 때 공식적으로 사용하는 명칭은 ‘장애인’입니다.1981년 ‘심신장애자복지법‘이 제정되면서 ‘장애’라는 표현이 공식화되는데, 이 장애라는 표현은 ... 교육을 통해 참여자의 장애인에 대한 긍정적 태도 변화와 실천적 행동 변화 도모내 용Ⅰ. ... 많은 사람들이 무의식적으로 ‘정상인’이나 ‘일반인’이라는 용어를 많이 사용한다.

  리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.15

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  장애인의 정의 및 개선에 대해서 서술 하시오.

  장애인 단체 운동전장연을 기점으로 설명하면 그들에 운동 명칭은 다이인(die-in) 이라는 명칭을 사용하는데, 이동 자유권을 위한 운동이라고 설명 하였습니다.주로 시설을 만드는데 장애인들이 ... 있음.④ 장애의 개념 규정에서 긍정적인 용어 사용을 강조하는 추세에 있음.이러한 장애개념의 변화는 세계보건기구(WHO)가 1980년 이후 발표한 장애분류체계의 변천 과정에서도 잘 ... 채택하고 사용하고 있습니다.1.2.

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.06.19

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  서울의료원 합격자소서&면접질문

  또한, 업무를 정확하게 수행하기 위해 퇴근 후 30분씩 남아서 기구에 대한 공부를 하면서 업무 수행에 필요한 소독방법 및 기기 사용방법, 기구별 명칭 등을 체크리스트로 만들었습니다. ... 이러한 과정을 통해서, 현장에서 사용하는 용어나 기기의 명칭을 빠르게 습득할 수 있었으며, 간호사 선생님들로부터 정신없이 흘러가는 긴박한 의료 환경 속에서 자신의 업무를 정확하게 수행하기 ... 크지 않은 금액이지만 돌려드리고 나서 스스로에게 당당할 수 있었으며, 이후부터는 해당 직원도 가수금을 임의대로 처리하지 않고 고객에게 꼭 돌려드리는 긍정적인 변화가 생겼습니다.

  자기소개서 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.06.05

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  장애아동 통합교육 활성화 방안 모색 레포트/장애아동교육/장애아동통합교육/장애우교육/장애인통합교육

  부정적 명칭으로 인해 배제, 실패 경험, 낙오 등의 문제가 발생할 수 있으므로 부정적 명칭 사용을 지양해야한다.4) 통합교육의 효과통합교육이 장애학생과 일반학생 모두에게 직한 일이며 ... 일반학생 사이의 접촉이 가능하도록 건물 배치한다.용어 통합장애학생에 대한 명칭붙임이나 차별적 표현 사용 않는다.행정적 통합장애학생들은 다른 아동들과 마찬가지로 동일한 법적 체계 내에 ... 대한 관심은 그들의 특성을 이해할 때 높아질 수 있다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.17

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  일상생활에서 인간관계를 하는 동안 빈번하게 일어나는 인지적 오류들을 설명하고, 본인이 자주 범하는 인지적 오류를

  개인의 행위나 특성을 기술할 때 과장하거나 적절하지 않은 명칭을 사용하는 것을 단정적으로 이름을 붙이는 것을 의미한다. ... 어떠한 일이 발생했을 때 일을 있는 그대로 해석하는 것보다 자기 경험, 생각 등을 반영하여 받아들이게 되므로 긍정적인 경험을 많이 한 사람은 긍정적으로 바라보는 경향이 있고 부정적인 ... 벡은 정서장애를 경험하는 사람은 사건 의미를 부정적으로 왜곡하는 경향이 있고 인지적 왜곡이 많이 나타난다고 보았다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.25

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  자폐장애교육_자폐성 장애의 역사적 배경과 진단명의 변화를 설명하고, 그에 대한 자신의 의견을 서술하시오.

  그러나 자폐성 장애에 대한 연구가 활발해지면서 1980년도에 발표된 DSM-3에서는 유아자폐라는 명칭으로 나타났다. 일반적인 정신분열과는 구별되는 독립적인 명칭이 사용된 것이다. ... 이때는 자폐성 장애의 원인을 양육방식이 부적절했기 때문이라고 보았다. ... 그렇기 때문에 필자는 미디어 등 다양한 경로에서 자페성 장애를 비롯한 여러 장애들에 대한 긍정적인 인식 개선 및 정보 공유가 노출되어야 한다고 본다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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