"유아영재 계획안" 검색결과 1-20 / 435건

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  유아영재 교수ㆍ학습계획안-월드컵

  관련 영역언어영역대상연령만5세목표ㆍ다양한 방법으로 감정을 표현할 수 있음을 안다.ㆍ유아 자신의 생각과 느낌을 말과 글로 표현할 수 있다.ㆍ자신만의 세리머니를 자유롭게 생각하여 본다.준비물세리머니 ... 활동으로 표현하기(조형 활동을 통해 자신의 생각과 느낌을 창의적으로 표현한다.)시간활동목표활동내용준비물활동내용 평가사전활동 및 도입ㆍ월드컵에 출전하는 선수에 대해 관심을 가진다.ㆍ유아 ... ◆동화-펭고는 축구 선수①게임에 대한 유아의 경험을 이야기 나눈다.②'펭고는 축구 선수' 동화를 소개한다.③동화를 듣는다.④동화를 들은 후 내용을 회상하여 이야기 나눈다.⑤동화를 들은

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.27

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  특수교육학개론 전범위 기출문제 족보

  장애영유아 발견 → 선별 → 진단 → 개별화 프로그램 계획 → 평가? 장애영유아 발견 → 진단 → 선별 → 개별화 프로그램 계획 → 평가? ... 장애영유아 발견 → 진단 → 개별화 프로그램 계획 → 선별 → 평가? 선별 → 장애영유아 발견 → 진단 → 개별화 프로그램 계획 → 평가10. ... 교수 계획의 수정으로 이는 일반교사와 특수교사 모두의 분담된 책무성이다.? 개별학생의 능력이나 잠재력을 토대로 해야지 전체적인 기준에 맞추어서는 안 된다.?

  시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14

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  A+ [보육교사] 특수아동에 대한 구분, 교사 유의사항

  그 결과 영재교육은 공교육 제도 안에 포함되어 있지 않다. 따라서 영재교육은 대부분 사교육 시장에서 진행되는 문제를 가지고 있다. ... 교사가 아동의 영재성을 발견하고 그에 맞는 교육을 제공해줘야 하지만 공교육 제도 안에 포함되어 있지 않기 때문에 교사 개인의 역량으로는 영재아를 지원해주는 부분에 한계가 있다. ... 장애 영유아 가족의 정서적 반응 또한 이해하고 지원해줘야 한다.Ⅲ결론특수아동이란 장애아와 영재아를 포함하고 있다. 장애아는 각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.15

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  지적장애,학습장애,자폐범주성장애,정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고 관심을 가지게 된 이유에 대해 논하시오

  이 밖에 아동은 학습 장애나 다른 발달상의 장애를 겸하는 수가 많고, 고집이 세며 부정적이고 자신감이 부족하고 부모의 말을 안 듣는 경우가 많습니다. ... ⓑ신경학적 요인작동기억, 계획 세우기, 언어적 유창성, 운동 순서 정하기 등 다른 전두엽 기능에서의 어려움과 함께 행동 반응의 억제 실패가 일관되게 나타납니다. ... 흔히 학교 갈 나이가 되었을 때 ADHD 증상이 의심되는 경우, 과거 유아기의 행태를 참고해 봐야 합니다4.

  리포트 | 4페이지 | 2,200원 (5%↓) 2090원 | 등록일 2023.01.26

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  체육2급전문지도자 체육영재 선발 및 관리의 활성화에 대하여

  체육영재의 관리(1) 영재교육원어떠한 분야의 영재이든 유아, 아동 때의 특별한 지능만 가지고 있다면 절대 영재로더 나아갈 수 없다. ... 수학이나 과학과 같은 학문적인 것 뿐만 아니라 예술이나 체육 분야에서도 영재를 발굴하고 체계적이고 계획적으로 인재를 육성하여 국가 그리고 세계 전체를 위해 크게 쓰여 질 인물로 키우고자 ... 더욱이 스포츠의 경우 국제적인 경기도 많고 자국 안에서도 경쟁이 치열하기 때문에 선수의 선발과 육성과정의 효율정이 굉장히 중요해져 체육영재의 발굴, 육성은 더욱 필요한 과제가 되었다

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.11

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  원장으로써 철학, 신념, 나를 성장시키는 교수방법 및 동력 통찰

  교사들에게는 응당한 대가를 임금으로 지불하여야 한다는 말이다.또, 굳이 추가적으로 교구 및 교재 개발을 위해 야근을 할 필요 없이 관련 분야의 재정적 지원을 확대해, 교사들의 교육계획안에 ... 교육공학이 발달하기 시작한 시기에는 천재 및 영재 영유아들을 양성하는 데 주요 초점을 두었다. ... 또, 학생들은 아주 어린 시절부터 자신은 영재로 성장해야 한다는 부담감을 안고, 일정 수준 이상 성적이 떨어지면 자살을 하는 등의 사회 문제가 수면 위로 떠오르기 시작하였다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.08

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  지적장애,학습장애,자폐범주성장애,정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고 관심을 가지게 된 이유에 대해 논하시오

  이 밖에 아동은 학습 장애나 다른 발달상의 장애를 겸하는 수가 많고, 고집이 세며 부정적이고 자신감이 부족하고 부모의 말을 안 듣는 경우가 많습니다. ... ⓑ신경학적 요인작동기억, 계획 세우기, 언어적 유창성, 운동 순서 정하기 등 다른 전두엽 기능에서의 어려움과 함께 행동 반응의 억제 실패가 일관되게 나타납니다. ... 흔히 학교 갈 나이가 되었을 때 ADHD 증상이 의심되는 경우, 과거 유아기의 행태를 참고해 봐야 합니다4.

  리포트 | 4페이지 | 2,200원 | 등록일 2020.09.12

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  특수교육학 기말 요점정리

  눈의 초점이 안맞거나, 충혈되어있거나 눈물이 고여있거나, 눈꺼풀에 염증이 생겨있음. ... 배치->개별화교육계획 작성(장애 유형 및 특성에 적합한 특수교육 및 특수 교육 관련 서비스등)->개별화교육계획 실행(개별화교육계획을 실제 수업에 적용)->개별화교육계획 평가 및 검토 ... -절차:의뢰(장애로 가지고 있거나 장애로 의심이 되는 영유아 및 학생)->진단/평가(진단/평가 실시 및 자료수집)->선정(특수교육대상자 선정)->배치(일반학급, 특수학급, 특수학교에

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.05

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  다양한 보육프로그램(프뢰벨, 몬테소리, 프로젝트, 레지오에밀리아, 발도르프, 생태영유아보육) 중 본인이 생각하는 영유아에게 가장 적합한 프로그램 하나를 선택하고, 그 이유를 설명하시오.

  유아 또는 아동을 둔 부모들은 비용 부담을 안고라도 더욱 쾌적한 환경과 특별한 커리큘럼이 존재하는 유치원을 선호하고 있다. ... 서론보육프로그램은 영유아의 신체와 정서, 언어, 사회성, 인지적인 발달에 큰 도움을 주기 위함으로 이루어지는 계획이나 순서 및 목록이다. ... 조기영어교육, 영재교육 등 아이의 의지와 다른 부모의 욕심으로 인한 지나친 주입식, 과다 교육은 다양한 문제를 불러일으키게 되고 아이의 잠재 능력 발휘의 소중한 기회마저 잃어버리게

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.31 | 수정일 2023.02.27

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  장애영유아 통합교육의 필요성과 목적, 장점(효과)과 단점(부작용)

  실천한다.다섯째, 가정방문, 부모 상담을 통해 가정에서 일상생활 안에서 지도할 수 있는 가정연계 프로그램을 계획하여 실시하고 장애유아의 수행 정도, 특성 등을 교류하여야 한다.여섯째 ... 수월성 교육은 흔히 영재교육 또는 우수학생 교육으로 인식되고 있다. 영재를 발굴하여 교육하는 것도 중요하지만 수월성을 좀 더 근본적으로 해석할 필요가 있다. ... 장애영유아 통합교육프로그램을 성공적으로 운영하기 위한 교사의 역할첫째, 교사는 통합 환경 안에서의 유아에 대한 적절한 교육적 평가를 할 수 있어야 한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.17

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  대구교대 특수교육학개론 장애아동에 대한 이해 보고서 11쪽 Full

  일반인과 함께 하는 사회 안에서 모든 환경으로부터 어려움을 느끼기 때문에 자기중심적이고 충동적인 행동 등 사회, 정서적 성숙에 상당한 결핍을 보이게 된다.? ... 2013년 미국정신의학협회(APA)에서 내린 지적장애의 의학적 정의는 다음과 같다. 1) 임상적 평가 및 개별화되고 표준화된 지능검사 둘 다에 의하여 확증되는 추리, 문제해결, 계획 ... '공동 실행 일과', '그림 교환 의사소통 체계', '자폐 및 관련 의사소통 장애아동의 처치와 교육'이다.- 인지적 중재와 치료 프로그램 : 과학적 기반의 방법은 '학습 경험: 유아와

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.21 | 수정일 2020.06.01

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  지능을 측정하는 방법에 대해 쓰고 지능검사의 결과를 활용할 때 유의점을 서술하시오.

  이처럼 지능점수와 학교 성적과는 높은 상관관계를 갖지만, 절대적이라고 생각해서는 안된다. ... 이 검사는 일반적인 지능 평가 뿐만 아니라 특수 교육 요구 아동의 판별 및 진단, 그리고 교육계획과 배치 평가 등에서 사용되고 있다.2-2. ... 예를 들어, 영재가 발견될 경우, 학생의 기회의 폭을 넓힐 수 있는 대회 등에 참가 할 수 있는 기회를 줄 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.25 | 수정일 2021.05.20

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  (특수교육론) 특수교육의 정의

  개별화교육계획안에 긍정적인 행동중재 계획을 포함시킨다.? ... 개별화 교육 계획팀에 일반교사가 참여한다.? 장애아동이 일반교육과정에 접근할 수 있도록 허용한다.? 14세 이후의 장애아동의 개별화교육안에 전환교육서비스를 명시한다.? ... 장애인교육법① 1975년 전장애아교육법(94-142)통과 : 적절한 무상교육, 교육과 관련된 부모의 의사결정권리 보호, 개별화된 교육계획안에 따라 최소제한환경에서 교육② 1990년

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.10

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  통합교육의 필요성 및 목적을 자세히 설명하시고 일반유아와 장애유아의 상호작용을 촉진하는 방법을 설명하시오

  영재를 발굴하는 것도 중요한 부분이지만 수월성에 대해 좀 더 근본적으로 해석해야 한다. ... 동료교수방법을 효율적으로 운영하기 위해 교사의 면밀한 계획이 중요하며, 또래교수의 역할을 하는 아동이 함께 게임과 활동 그리고 수업을 진행하고 옆에서 방법을 모델링하며 실행하는 역할을 ... 유아특수 교육학주제: 통합교육의 필요성 및 목적을 자세히 설명하시고 일반유아와 장애유아의 상호작용을 촉진하는 방법을 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합교육2.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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  교육평가a형 = )교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p. 256-p.260) 등을 참고하여

  유아의 신체표현에 대해 옳고 그름에 대해 표현해서는 안되며 너무 과장된 반응을 보여서도 안된다.이러한 신체표현을 통한 창의성 검사를 진행할 때는 사전의 신체 움직임이 중요하다. ... 유아와 어느정도의 친밀감을 형성한 사람이 진행해야 막힘없이 진행될 수 있다. 정해진 질문으로 유아의 신체 표현을 유도해야 한다. 이때, 직접적인 언어를 사용하여 유도하면 안된다. ... 영재는 보통 이상의 능력, 창의성, 과제에 대한 집착력 등 세 가지의 요소가 조화를 이루는 아동으로서 창의성이 높게 나타나는 아동들은 영재로 성장할 가능성이 높다고 볼 수 있다.2.

  방송통신대 | 9페이지 | 4,800원 | 등록일 2019.10.17

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  유아교사의 교육철학

  이처럼 교사는 자신의 교육의 반성적 사고를 가지고 유아중심, 놀이 중심으로 활동을 계획하면서 유아가 스스로 생각하고 결정직접 개입하지 않고 안내자, 조력자로서의 역할을 해야 한다. ... 엘리트 교육은 현대사회 영재교육으로 볼 수 있는데 이러한 교육은 유아들의 학벌주의, 개인주의 등의 다양한 문제를 가져온다. ... 남자는 울면 안 된다, 남자는 파랑색, 여자는 분홍색 등 교사의 성에 대한 고정관념들이 유아의 창의력을 막는다는 것을 인지해야 되며 유아들에게 성에 대한 고정관념 버리고 교육을 차별

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.08.14

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  1. 특수교육의 목표는 삶의 현장에서 독립적으로 살아가는 것이라 할 수 있습니다의 문장에 대하여

  수월성 교육은 흔히 영재교육 또는 우수 학생 교육으로 인식되고 있다. 영재를 발굴하여 교육하는 것도 중요하지만 수월성을 좀 더 근본적으로 해석할 필요가 있다. ... 계획을 세우고 실천하며 끊임없이 살펴보고 수정해야 한다. ... 서론통학교육은 오늘날 특수교육 서비스의 큰 흐름으로써 그 개념 안에는 목적, 가치 및 실천 과정에 관한 복잡한 변인들을 포함하고 있다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.01

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  아동수학능력을 향상시키기 위한 교사의 역할 및 환경구성 영유아의 수학적 능력을 향상시키기 위한

  교육환경은 유아의 활동이 효율적으로 이루어지도록 계획 및 구성되어야 한다. 유아의 수학교육을 위한 환경구성도 역시 마찬가지이다. ... 서론우리나라는 고등학교 전까지는 외국인의 관점에서 수학영재들로 가득한 나라이다. ... 그러므로 일상생활에서 갖게 되는 이러한 의문들에 적절하게 반응하고, 더욱 풍부한 개념으로 확장을 하면서 영유아들이 수학을 일상생활 안에서 자연스럽고 즐겁게 배우도록 돕는 것은 교사의

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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  지적장애,학습장애,자폐범주성장애,정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련

  후천적인 이상 : 영유아기의 뇌염이나 뇌막염, 여러 중독, 영양실조, 갑상선호르몬 결핍, 뇌 손상 등3)지적장애 증상과 치료법증상경도 지적 장애의 경우, 학령전기에는 명확한 차이가 ... 없을 수도 있으나, 학령기, 성인기에는 읽기, 쓰기, 계산, 시간, 돈과 관련된 학습기술을 배우는 데 어려움이 있으며, 추상적 사고, 인지적 유연성 및 계획하기, 단기 기억 등의 어려움을 ... 타인으로부터 보호해주고 지속적인 사랑과 관심을 주어야 할 동생에게 이러한 행동을 한 인물은 타인도 아닌 바로 가족이 일으켰다는 점에서 매우 안타까운 심정으로 기사를 보았던 기억이 떠올랐다

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.15

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  (특수교육학개론) 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의

  하지만 이제는 과거의 잔재로부터 벗어나 학급이라는 집단 학습 안에서 유아의 개인차에 따른 개별화 교육의 실천이 필요하게 되었다.개별화 교육은 유아 개개인의 학력과 능력, 진도, 적성 ... 그리고 그를 기반으로 하여 융통성 있는 시간을 계획하고 학습 활동을 전개해야 한다. ... 따라서 특수아동이라는 용어는 학습장애아, 지제장애아, 행동장애아, 감각장애아 및 영재아를 모두 포함하는 포괄적 개념이라고 말할 수 있다.개인별 특성에 따라 어떤 특수아동은 특수교육적인

  방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.11

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