"실과 6학년 교과서분석" 검색결과 1-20 / 585건

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  6학년 실과 교과서와 지도서 분석

  실과 교과서 분석⑴ 단원의 구조 - 소단원 구성대단원 3. ... 포함된 실과 교육과정의 학습내용 요소교과서에 실린 삽화, 활동 등은 실과 교육과정의 학습 내용 요소들을 대부분 포함하고 있었으나, 상차림에 대한 내용은 부족하였다.학습내용 요소교과서 ... 쪽수교과서 내용전통한식의 우수성 알기p.106-109?

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.06

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  실과 6학년 교과서 지도서 분석

  실과(기술ㆍ가정)는 5~6학년의 실과, 7~10학년의 기술ㆍ가정을 포함한 국민 공통 기본 교과로서 6년간 연계를 가지고 이수하도록 하며 여기서 분석할 것은 실과6“2단원 간단한 음식 ... 실과6학년 교과서 지도서 분석(금성출판사)윤리교육과201101028 차신혜1.교과서지금 사용하고 있는 교과서는 2007년 교육과정에서 편찬된 것으로 2007년 교육과정의 내용을 바탕으로 ... 교과서와 지도서의 식생활 단원을 분석하고자 한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.28

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  실과 6학년 교과서 분석

  실과 6학년 교과서 분석(교학사)1. 단원 구조이 단원은 건강에 좋은 먹을거리의 마련과 음식 만들기로 나누어져 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.12

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  6학년 실과교과서 구성 체제 분석

  실과 교과서의 구성 체제 분석 (6학년)１．일과 직업의 세계 - ‘가족과 일의 이해’ 영역가족 구성원이 하는 일과 직업의 세계를 알아보고, 직업 세계를 탐색하여 자신의 진로를 계획할 ... 이용한 음식 종류에 대해 알아보고, 밥을 이용한 음식을 만들 수 있다.내용 * 밥의 영양적 특성과 밥을 이용한 여러 가지 음식* 볶음밥, 주먹밥, 김밥 만들기 (선택)* 실습 보고서 ... 구상도와 제작도 그리기* 재료,공구 준비하기 * 마름질 하기* 가공 및 조립하기 * 칠하기 * 더 해보기 - 쓰지 않는 목제품재활용 방안 스케치(1)우리 생활과 목재 (2)목제품 만들기6.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.24 | 수정일 2022.01.10

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  실과 6학년 교과서, 지도서 분석 - 식생활 단원

  교과서 분석: 실과 6학년(천재교육) 1. 간단한 음식 만들기 (1) 건강한 먹을거리의 마련1. 단원의 구성1-1. ... 교육과정과 해설서에 근거한 학습요소 포함 여부교육과정 해설서에는 실과 6학년 간단한 음식 만들기 단원에서는 “먹을거리의 선택과 마련에 대한 중요성을 이해하고, 건강하고 안전한 식생활을 ... 지도서와 교과서를 모두 분석해 본 결과, 위와 같은 내용을 모두 포함하고 있다는 것을 확인할 수 있었다.3.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.03

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  실과 6학년 식생활 교과서 및 지도서 분석

  초등학교 6학년 실과교과서 식생활 단원-“3. ... 제시하였다.- 실과(기술·가정)은 5~6학년의 실과, 7~10학년의 기술·가정을 포함한 국민 공통 기본 교과로서 6년간 연계를 가지고 이수하도록 하고 있다. ... 교사용 지도서 분석(1) 지도서의 구성- 실과 교과서 지도서는 앞 총론파트에서 ‘실과 교육과정의 이해’ 및 ‘주요 외국의 실과 교육의 동향’, ‘연간 지도 계획’ 등이 서술되어 있고

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.12

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  초등 실과 교과서 분석 (초등학교 6학년 실과 1단원 ‘간단한 음식 만들기’ - 천재교육)

  교사용 지도서 분석 (초등학교 6학년 실과 1단원 ‘간단한 음식 만들기’ - 천재교육)1)교과서 지도에 필요한 내용이 제시되었는가? ... 교과서 분석 (초등학교 6학년 실과 1단원 ‘간단한 음식 만들기’ - 천재교육)√단원 목표최근 우리의 식생활 환경은 식품의 대량 생산 방식, 국제 무역 증가, 지구 환경오염 등으로 ... 전주의 비빔밥과 콩나물 국밥, 안동의 찜닭과 간 고등어, 춘천의 닭갈비 등 우리의 음식이면서 우리가 잘 알고 있는 음식으로 교과서 내용을 수정하면 좋을 것 같다.6)추가하고 싶은 분석

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.03

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  07 교육과정 초등 실과 교과서 분석 교학사- 6학년 동물과 함께하는 생활

  교학사 실과 교과서 분석- 6학년 동물과 함께하는 생활 -소속: 학번: 성명:? ... 교과서 분석① 교육과정과 해설서에 근거한 학습요소 포함여부교육과정과 해설서에 나오는 학습요소를 모두 잘 포함하고 있으나 교과서 내용에서의 경제동물이 차지하는 비중이 애완동물에 비하면 ... 영위하고 산업 기술에 대한 기본 소양을 습득하여 현재와 미래 가정생활과 사회를 주도할 수 있는 능력과 태도를 기르는 것이다.이러한 실과의 내용 중 6학년 ‘동물과 함께하는 생활’은

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.11

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  실과 6학년 천재 김병수 외-6. 인터넷과 정보. 교과서 및 지도서 분석hc

  -초등학교 6학년 실과, 천재교육(김병수 외): 6. 인터넷과 정보-1. ... 초등학교 6학년 과정이기 때문에 상당수의 학생들이 스마트폰을 가지고 있을 것이므로 이러한 기기와 미디어의 사용법을 학습내용에 포함시키거나 그것이 아직 시기상조라면 최소한 교과서 내의 ... 단원의 구조후속 학습선수 학습6. 인터넷과 정보5학년정보 기기와 사이버 공간1.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.17

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  실과 6학년 나무 가꾸기에 대한 교과서 분석 및 대안

  -실과 교과서- 6학년 2단원 아름다운 환경 가꾸기 1.나무 가꾸기 교과서분석실과 교과서 6학년 2단원 아름다운 환경 가꾸기 1. ... '초등학교 실과 교수· 학습 방법 연구' 에서 발췌목 차단원 선정 배경 교재 연구의 모형 및 절차 실과 교과서 6학년 2단원 '나무 가꾸기'에 대한 교재 연구 실례1.나무 가꾸기 ... 실과 교과서 6학년 2단원 나무가꾸기 교재 연구 실례교수학습의 적합성수업내용의 적절성활동 및 실습의 적합성그림과 삽화 및 사진의 적절성-초등학교 실과교육의 목표와의 부합성 -실생활에

  리포트 | 50페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.11

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  6학년 실과교과서 단원 중 목제품 만들기를 분석․비판․재구성해보기

  [실과교육Ⅰ]6학년 교과서를 분석?비판?재구성해보기Ⅰ 서론교과서는 교육과정에 제시된 내용을 체계화한 교수?학습과정에서 중요한 위치를 차지한다. ... 그리고 실습과정을 사진으로 제시 하는 경우가 많으므로 교과서의 크기가 작은 것 같다.② 6학년 실과 교과서에서 ‘5. ... 만들기’단원을 중심으로 분석기준을 만들어 교과서를 분석하고, 수정해보았다.Ⅱ 6학년 ‘목제품 만들기’ 단원 분석1.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.09

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  [실과] 실과 교과서의 구성 체제 분석 (6학년)

  실과 교과서의 구성 체제 분석 (6학년)１．일과 직업의 세계 - 가족과 일의 이해 영역가족 구성원이 하는 일과 직업의 세계를 알아보고, 직업 세계를 탐색하여 자신의 진로를 계획할 수 ... 용품 만들기{5.우리 생활과 목제품 - 생활기술 영역{목공구를 다룰 줄 알고, 제품을 구상하여 마름질을 한 후 조립하여 완성할 수 있다.{(1)우리 생활과 목재 (2)목제품 만들기6.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.02.03

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  실과 교과서 분석 및 재구성 (6학년 2.환경을 아름답게 만들기)

  학습 과제 분석 라. 단원의 목표 마. 단원의 지도 계획 ◦나무의 종류를 분류하고 나무 심어 보기(1~2/6) ◦나무 관리하는 방법 알기 (3/6) ... 환경을 아름답게 만들기. 1.교과서 분석 1.교과서 분석 1.교과서 분석 1.교과서 분석 1.교과서 분석 1.교과서 분석 1.교과서 분석 1.교과서 분석 1.교과서 분석 1.교과서 ... 분석 1.교과서 분석 1.교과서 분석 1.교과서 분석 1.교과서 분석 예시 결과물 1.교과서 분석 수업 설계 가.

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.12

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  [교육]실과 교과서 분석 및 재구성 (6학년 2. 환견을 아름답게 만들기)

  단원의 개관실과는 학생들의 실천적 경험과 실생활에서의 유용성을 중시하는 교과로, 단순한 지식과 기능의 습득보다는 이를 일상생활에서 창의적으로 실천할 수 있도록 하기 위해 다양한 교수 ... 범위를 가족에 국한시키기보다는 좀 더 넓은 의미로 우리라는 표현을 사용하는 것이 좋다.p24[사진 자료] 사진을 거실사진 말고 화장실이나 학교 복도 같은 다른 사진을 넣는다.-- 교과서에 ... 단원명 : 6-1. 2.환경을 아름답게 만들기나.

  리포트 | 26페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.11.12

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  [A+자료] 가정과교육론 - 가정과 교육의 현황 및 개선에 대한 연구

  가정과 교육론에서 다문화 교육내용 분석1)가정과교육론에서의 다문화교육 내용 분석틀2)2007 개정 교육과정에 따른 7학년 가정교과서 분석 결과3)가정교육에서의 개정 교육과정을 위한 ... 가정교과서 분석 결과여섯 종의 교과서에 담긴 개정 교육 과정과 국제이해 교육관련 서술 문장 및 구성 삽화를 분석한 결과는 에 제시하였다.을 보면 개정교육과정과 국제 이해교육에 관련된 ... 이때 교육과정을 반영한 교과서는 한 학년에 그치는 것이 아니라 학생들의 발달단계에 따라 학년에 따라 위계적으로 구성된다는 것을 염두에 둔다면 앞으로 개발되어 실행될 가정교과서에는 더

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.22 | 수정일 2021.11.25

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  대구교대 초등실과교육론 교육과정분석 과제

  초등 실과는 5~6학년군 학생들을 대상으로 주당 2시간 수업하는 교과입니다. ... 초등실과는 OECD2030교육이 지향하는 ‘웰빙’을 이어가는데 핵심적인 교과라 할 수 있으며, 유엔미래보고서에서 포스트코로나 시대를 대비하여 가르쳐야 할 것으로 제시되는 필수 생활기술교육 ... 과제는 2개로 아래와 같으며, 첨부한 ‘2022실과교육과정 초등가정생활’ 파일을 참조하여 본 파일에 작성해주시기 바랍니다.※ 성취기준 코드 읽는 법: [6실01-05](5~6학년군,

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.09

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  경기도 초등 제1급 정교사 자격 연수 개인 연구 보고서(참여형)

  실태 분석연구 대상은 5학년(남 14명, 여 12명) 총 26명이다. 1명이 특수교육대상자로 개별지도를 받으며, 나머지 학생 중 교과 학력 부진은 6명 정도로 4분의 1 정도 학생들이 ... 실천 내용1) 실과, 사회를 하나로 묶은 주제 중심 통합 교과 수업에서 ‘우리 마을 안전 지도 만들기’ 활동을 진행했다. ... 실천 과제‘우리 마을’을 주제로 한 ‘우리’가 만드는 수업1) 실과, 사회를 하나로 묶은 주제 중심 통합 교과 수업2) 학급 모두 함께‘우리 마을’여행 안내도 만들기?

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.19

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  플로깅으로 교육과정 설계하기

  설계- 수업주제: 실천적 문제해결능력 역량 함양을 위한 플로깅 프로젝트- 대상: 4학년 - 교과 및 차시: 실과(4), 체육(2), 미술(2), 창체(2) 총 10차시- 수업목표: ... 학습요구 분석- 기초작업: 2015개정 교육과정 분석, 학교 및 학년교육과정 공유- 의견수렴: 대토론회, 학생자치회, 교육과정 설문조사를 통한 의견 수렴2. ... 6학년씩 전교생을 6개 조로 나눴다.조별로 구역을 나눠 산책하며 쓰레기를 주워 각자의 자루에 넣고, 쓰레기의 크기가 크면 교사가 들고 있는 쓰레기봉투에 쓰레기를 넣도록 했다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.14

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  평생교육프로그램개발_평생교육 프로그램 기획, 요구분석, 프로그램 설계와 실행, 홍보와 마케팅, 프로그램 평가

  학습의 대상은 청소년 중에서도 초등학교 4~6학년이다. ... 프로그램 기획 시 관련 교과와 창의적 체험 활동 영역을 고려하여, 미술교과의 나무의 특성, 전통 미술 작품, 만들기, 공예품, 실과교과의 목공예품, 사회교과의 조선시대, 문화재, 박물관 ... 요구분석학습대상자의 요구를 분석하자면, 단순 교과과정에서의 강의식 수업을 넘어서, 실생활에서 활용 가능한 목공예품을 제작할 수 있는 것에 초점을 두었다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.12 | 수정일 2022.06.06

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  초등실과교육 조별과제 6학년 실과 1단원 쾌적한 주거와 생활 자원 관리 (A+)

  차이점동아 출판과 천재 교육의 6학년 실과 교과서에서는 용돈 관리의 필요성과 과소비에 대해서 간략하게 설명하고 바로 용돈 기입장을 어떻게 쓰는지 설명하는 부분으로 넘어가고 있다. ... 2017년 2학기 초등실과교육1 윤지현 교수님 조별 과제1. 단원명6학년 실과 1단원 쾌적한 주거와 생활 자원 관리02 생활 자원의 관리9~10차시 용돈을 합리적으로 관리해요2. ... 단원의 분석 및 지도 계획● 기존교과서 분석 (2009 개정교육과정)목표: 생활자원 관리의 중요성을 알아 시간과 용돈을 효율적이고 합리적으로 관리하는 능력과 태도를 기른다.성취기준:

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.20

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