"바람이가져온선물" 검색결과 1-20 / 902건

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  [환경스페셜] 바람이 가져온 선물

  환경 스페셜- 바람이 가져온 선물-일본, 덴마크, 미국, 독일 등 여러 국가에서 대체에너지이며 청정에너지로 주목받고 있는 풍력을 통해 전기를 생산해 내고 있다. ... 그곳은 바람이 7~7.5m로 불고 있다. ... 다만 바람 없는 날을 대비하여 다른 에너지와의 복합 발전을 필요로 하는 것을 제외하고 바람 계측이나 주변 환경 면에서 적지이며 경제성 또한 높음에도 불구하고 초기투자비용 감당 문제

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.23

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  만1세 1학기 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역 관찰일지

  반복하여 놀이하면서 좋아하는 선물을 찾으며 놀이한다.발달평가선물 상자에 관심을 가지고 상자 속에 선물카드를 탐색하고 선물을 구분할 수 있고 좋아하는 선물을 찾으며 놀이할 수 있다.OOO반 ... 들어가서 비누로 손을 씻고 교실로 다시 들어간다.발달평가모래바람이 불 때 대처하는 방법을 교사와 같이 직접 경험해보았으며 실외에서 황사바람이 불 때 대처하는 자세를 비언어적으로 표현해주었다 ... 자리에 일어서 물통을 가져와 자신의 구성물 위에 얹고 교사를 보고 웃는다. 교사가 “아~ 물통을 그 위에 올려 놓고 마시면 좋을 것 같았구나.

  리포트 | 10페이지 | 5,500원 | 등록일 2024.06.23

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  유아교육2) 유아수학교육 다음의 놀이 상황에서 유아의 수학내용(수, 공간과 도형, 측정, 규칙성, 자료수집의 내용을 배울 수 있도록 돕기 위한 교사의 수학활동계획안을 기술하시오. 단, 현장에서 수학활동계획안을 적용해보고 교사와 유아(T-C)의 상호작용을 포함하여 적으시오

  엄마는 거기 적으면 우리 준비물 가져오는 날을 기억한대! 우리 아빠는 핸드폰에 알람을 맞춰!T : (달력을 보여주며) 00이 어머님이 적는 네모 네모난 종이가 이렇게 생겼을까? ... 바깥놀이가 시작되고여자친구들은 삼삼오오 모여 하늘이의 진짜 생일날을 위해 생일선물을 만들어 주기 시작했다.“선생님, 이거 꽃 다 묶어 주세요! 이거 하늘이 생일선물 줄 거예요!” ... 유치원에서는 매월 마지막 주 수요일, 같은 달에 태어난 친구들이 함께 모여 생일잔치를 한다.그런데 6월 어느 날부터 아이들은 진짜 자기 생일날을 챙겨 줬으면 하는 바람을 말하기 시작했다

  방송통신대 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.10.18

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  만3세 7월 8월 관찰일지 및 종합발달평가 (5명분량-강추)

  교사는 OO에게 좋아하는 악기를 가져오도록 하였다. ... 라고 말하자 OO는 빨대를 입에 넣고 바람을 분다. 바람에 물감이 흩어지자 OO는 바람을 한 번 더 분다. ... 자신이 좋아하는 악기를 가져와서 연주를 할 수 있다.반명OO반이름OOO나이만3세월관찰내용7월(일상생활)그림자 모양을 보며 “이건 선풍기야”라고 말한다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.12.11

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  어린이집 만5세반 관찰기록과 발달평가 (일상,놀이영역 관찰일지)

  입으로 부는 바람으로 돌릴수 있어요~라고 하며 후~불어서 바람개비를 돌린다.놀이활동휴지심 폭죽놀이를 하고 떨어진 조각색종이를 줍던 OO가 트럭 자동차를 가져와 색종이조각을 그 위에 ... “선생님, 이거는 OO언니 어린이집 오면 선물로 줄거에요. 언니가 기쁘겠죠?”하고 말한다. ... 돌릴수 있는 방법이 무엇인지 질문을 하자 ‘바람’이라고 재빨리 말을 한다.

  리포트 | 10페이지 | 4,900원 | 등록일 2023.05.14

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  만1세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 (평가인증A 관찰일지)

  선생님, 선물.??이라고 이야기한다. 교사가 ??OO야, 고마워요. 선생님 주려고 선물을 가져왔어요???라고 하자 웃으며 ??응.??이라고 한다. ... ‘바람이 불어요!’ 하며 낙엽을 들고 빙글빙글 돌며 바람이 낙엽에 날아가는 모습을 표현 해 본다. 낙엽을 점프를 하면서 밟아후 교사가 OO에게 다가가 ?? ... OO가 다른 선물 상자에 다시 놀잇감을 담은 후 OO에게 다가가 ??OO야, 선물.??

  리포트 | 10페이지 | 5,500원 | 등록일 2024.07.13

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  신화의 세계 ) 교재와 강의 1, 2, 3, 4, 5장을 공부하고, 그 중 세 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술

  제우스에게 제압당한 튀폰은 바람을 제공하는 존재가 되는데, 좋은 바람은 새벽의 여신 에오스에게서 나쁜 바람은 튀폰에게서 나온다고 한다.해시오도스가 말하는 2번의 전쟁 외에 거인과의 ... 세리포스섬의 왕은 페르세우스를 제거하고 다나에를 얻기 위해 페르세우스에게 사람을 돌로 만드는 고르곤의 머리를 가져오게 한다. ... 신들이 보내는 선물을 절대 받지 말라는 경고를 무시하고 프로메테우스의 형제인 에피메테우스는 그녀를 받아들인다.

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.12

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  신화의세계 ) 트로이아 전쟁과 귀향이라는 주제로 핵심내용 기술합니다. 핵심내용을 각각 기술합니다.(2)

  머리를 잘라서 가져온다. ... 심판을 맡은 파리스에게 선물 공세까지 펼친 결과 세상에서 가장 아름다운 여인을 선물하기로 한 아프로디테의 손을 들어줬다. ... 다음으로 만난 것은 바람의 왕 아이올로스다. 아이올로스는 순풍만 남겨둔 채 다른 바람들을 자루에 담아 오뒷세우스에게 줬다.

  방송통신대 | 9페이지 | 4,300원 | 등록일 2021.08.23 | 수정일 2021.09.06

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  열린어린이집 부모참여 행사일지

  - 엄마아빠와 함께 바람개비를 만들어 본다.- 자신이 직접 만든 바람개비를 갖고 자연에서 자유롭게 놀이해본다.- 엄마아빠와 함께 나무에게 영양거름을 뿌려본다.- 엄마아빠와 함께 보물을 ... , 원아의 형제 자매등의 하원시간으로 인하여 어려움이 발생하기도 하였으나, 함께 조금씩 배려하고 양해를 해주셔서 잘 마무리할 수 있었다.아이들이 가정에서 엄마와 직접 만든 간식을 가져와 ... 학 부 모 행 사 일 지일시2019년 4월9일행사명숲에서 힐링-바람개비 동산장소000참석인원000 어머님 외 90%참석안내사항가정통신문과 수첩 SNS를 통해 안내한다.활동소개 및 놀이계획

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.05

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  영화 오즈의 마법사 감상문

  그러자 마법사 오즈는 서쪽마녀의 지팡이를 가져오면 소원을 들어주겠다고 말한다. ... 그때 갑자기 회오리 바람이 불었고 도로시는 기절한다. 한참 후 눈을 뜬 도로시가 문을 열자 형형색색의 새로운 세상이 나타난다. ... 뇌를 갖고 싶어하는 허수아비에게 박사 학위를 주고 용기가 필요한 사자에게는 메달을 걸어주며 심장을 갖고 싶어하는 양철통 에게는 심장모양의 시계를 선물한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.22

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  영화 '피에타' 레포트입니다(기말 레포트, A+)

  [탈출에 실패한 ‘토끼’]영화에서 미선이 강도가 채무자로부터 가져온 ‘토끼’를 풀어주지만, 미선의 바람과는 다르게 ‘토끼’는 얼마 지나지 않아 차에 치여 죽게 된다. ... 특히, 미선을 만나기 전에는 살아있는 닭을 가져와 집에서 잡아먹지만, ‘장어’라는 선물을 계기로 ‘장어’뿐 아니라 이후 언급할 ‘토끼’를 잡아먹지 않고 살려둔다. ... [‘장어’와 강도의 변화]강도가 미선으로부터 선물받은 ‘장어’는 그에게는 굉장히 큰 의미로 다가왔을 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.02

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  나이키 마케팅 성공,실패사례

  특히 1995년 후원을 맺은 타이거 우즈와의 계약은 나이키의 엄청난 행운을 가져왔다.골프계의 새로운 바람이었던 타이거 우즈는 나이키와의 계약 이후 수많은 경기에서 우승하며 이름을 알렸고 ... 스타 한명이 엄청난 매출효과를 기업에게 선물한 것이다.2. 나이키의 마케팅 실패사례이러한 저비용 고효율의 나이키 스타 마케팅은 엄청난 역효과를 불러오는 양날의 검이 될 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.08.17

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  본교재 사진에서 언급된 영화나 드라마 한 편을 자유롭게 선택하여, 해당 영화나 드라마의 스토리, 플롯, 그리고 내러티브를 분석하시오

  순임이 선물로 사진기를 가져왔지만, 영호는 끝내 이를 거절한다. ... 홍자는 운전 교습 강사와 바람이 나고, 본인도 직원인 미스 리와 맞바람을 피우지만, 홍자에게 일방적인 폭력을 가한다. ... 잔혹할 수 있는 한국 현대사를 완전히 관통한 그의 삶은, 우주에서는 티끌과도 같지만, 서사와 역사를 가진 존재라는 것을 보여준다.역사적으로 폭풍우와 거센 바람이 불던 시기의 묘사는,

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.07

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  만3세 관찰일지 및 총평 18명

  “선생님 선물이니?”라고 묻자 OO는 “맞아요. 예뻐요?”라고 말했다. ... 그리고 바람 모양 그림을 꺼내들고 탐색하고 관찰을 하며 ‘바람이 이쪽 방향도 있고 저쪽 방향도 있어 방향이 달라!’ ... 요즘에는 공을 던지며 던진공을 가져와 골인시키는 놀이를 즐거워 하는데 공을 그물이나 골대에 골인시킬수 있도록 다양한 소재를 제공해주어 공놀이 뿐만 아니라 신체활동에 자발적으로 참여할수

  리포트 | 18페이지 | 9,000원 | 등록일 2023.10.30

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  현실치료의 WDEP 체계를 설명하고 각각의 예를 들어보시오

  상담자는 A에게 그러한 계획을 적는 수첩을 선물하고, 적어서 1주일간 실행해보고 결과에 따라서 행동계획을 바꿔보거나 발전시켜보는 것을 제안할 수 있는 것이다. ... 본론1) WDEP 체계(1) WANTWant는 바람이라는 의미가 있다. 개인의 욕구, 바람, 지각을 탐색하는 것이다. 상담자는 내담자가 무엇을 원하는지 탐색해야 한다. ... 상담자는 A에게 그런 행동이 자신에게 어떤 감정을 가져오는지를 묻고, A는 혼날까 봐 두려우면서도 서운한 감정이 든다고 말한다.(3) Evaluation상담자는 그러한 행동이 A에게

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.10

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  만3세 놀이일상영역 관찰일지 23명 / 영역별 발달평가 첨부

  바람인형을 여러 개 가져온 OO는 “우리 아기들 누워야지.” 라고 말한다. 인형을 토닥토닥하던 OO는 “아 맞다 엄마한테 전화해야지.” ... 그 뒤 교사의 설명에 따라 다시 페트병에 바람을 불어 넣으며 이해한다.일상생활교사가 신호음을 알리자 몸을 앞으로 숙이고 손으로 땅을 짚어가며 수영을 한다. ... “거울을 앞으로 더 가져와줘요.” “뒤도 보여줘요.”라고 말한다.해석과 평가OO는 상황에 맞게 적절하게 언어로 표현할 수 있다.놀이활동“선생님 이것 좀 보세요!

  리포트 | 23페이지 | 9,000원 | 등록일 2024.01.25

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  적정기술, 현대문명에 길을 묻다(김찬중)(독후감)

  우리 인간은 월등한 지능으로 엄청난 발전을 가져왔다. 더 풍족해지고, 더 편리해졌다. 하지만 이 풍족함과 편리함은 극히 소수에게만 허락되어버렸다. ... 다른 사람에게 베푸는 사랑과 헌신은 금전적인 가치로 값 매기는 것이 아닌 그들을 기쁘고 행복하게 해주는 것이 가장 큰 보탬과 바람이 된다는 것을. ... 그런 그들에게 작은 선물이 되어 주고 있는 것이 적정기술이라고 생각한다. 나도 이 책도 읽어보고 여러 많은 자료와 사진들을 찾아보면서 이 기술에 호감이 많이 갔다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.26

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  만5세반 (7세) 5개영역 관찰일지 + 2학기 발달평가 / 평가인증 통과 관찰일지

  선물이야.”라고 말하며 웃는다.만5세반 OOO 관찰일지반명OO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간9월 1일 ~ 2월 28일영역 구분관찰내용예술경험바람개비 모양의 표창접기를 한 OO가 여러개 ... 그 뒤 그래프에 숫자를 적고 “친구들이 많이 다녀요”라고 말한다.2학기 발달평가얼마전부터 친구들이 가져오는 색칠공부 책을 보며 부러워 하였다가 드디어 자신도 색칠공부 책을 가져와 친구들에게 ... 그림과 만들기로 표현해서 선물하는 모습으로 또래관계 증진이 잘 형성되는 모습이었다.

  리포트 | 10페이지 | 7,800원 | 등록일 2023.02.20

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  만2세 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 일상과 놀이영역 관찰일지 및 총평

  OO가 집에서 가져온 기차 책을 친구들과 함께 읽기 활동 하였다. ... 교사가 “비가 오니깐 바람이 부네”라고 말하자 OO는 “시원해요” 라고 말한다. 교사가 “햇님이 있을 때는 날씨가 어땠니?” 라고 말하자 OO는 “더워요”라고 말한다. ... “나는 시크릿쥬쥬 화장대랑 요술봉을 갖고싶어요”라고 말하며“그림 그리고 싶어요”라고 말하고 책상에 앉아 도화지를 꺼내 자신이 갖고 싶은 선물을 선물상자 안에 그려넣고 다양한 미술도구를

  리포트 | 12페이지 | 7,300원 | 등록일 2024.03.10

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  자연채광이 적용된 건축물을 선정하여 특징과 분석을 하고 본인의 생각을 정리하시오

  햇빛을 받으면뇌에서 사람을 행복하게 만들어주는 엔돌핀과 세로토닌이라는 호르몬이 분비된다.따라서 적당량의 햇빛은 우울함을 감소시킬 뿐만 아니라 행복감을 선물해주는영향이 있다. ... 한마디로자연의 빛을 건축물에 들여오면서 인공적인 실내 에너지 소비를 줄이는 기술이라할 수 있다.본론자연채광이 우리몸에 미치는 영향자연채광에 사용되는 햇빛은 우리 몸에 좋은 영향을 가져온다 ... 외부 시선으로부터 집을 보호하지만 내부에는충분한 바람과 햇빛을 가져다분자. 울타리 너머에는 작은 중정이 있다. 중정과맞닿은 건물 면은 바닥부터 천장까지 통유리로 만들었다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.19

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