"도입-제시-연습-활용-마무리단계" 검색결과 1-20 / 639건

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  문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오. (단, [도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)

  (단, [도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)과제내용단원명예약 하시겠습니까차시학습목표‘-(으)시겠습니까’를 활용하여 예약에 대해 설명할 수 있다.학습내용문법‘-(으)시겠습니까 ... 형태제시* 문법의 활용표와 예문을 칠판에 적고 설명한다.동사 + ‘-(으)시겠습니까’-시겠습니까-으시겠습니까가다고르다만들다가시겠습니까고르시겠습니까만드시겠습니까먹다듣다줍다짓다드시겠습니까들으시겠습니까주우시겠습니까지으시겠습니까연습교체연습 ... ’기능/과제준비물교사단어카드, PPT학습자교재, 필기구단계학습과정교수-학습활동시간지도상의 유의점도입준비* 학생들에게 교재의 사진을 보게 한다.* 사진에 대해 묻고 답한다.?

  리포트 | 3페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.14

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  문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.(단, [도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)

  아서/-어서 /-여서준비물교사보드마카 3색, 교재 / 그림카드 , 단어카드학습자교재단계학습 과정교수-학습 활동학습자료소요시간도입사용 맥락 도입* 해당 시간에 배울 문법을 자연스럽게 ... -어서 / -아서 배워요.5분제시의미제시의미제시하며 어휘를 연습시킨다.교사는 학습자들에게 의미를 제시하기 위해 칠판에 판서를 한다.T : 오늘 문법을 배워요. ... ‘-어서’를 써요.읽다는 읽어서, 먹다는 먹어서, 배우다는 배우어서, 배워서(위의 단어 표를 보면서 연습시킨다)10분연습형태연습교사는 단어카드 혹은 판서로 학생들과 연습을 한다.어휘-아서

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.01

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  문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.(단, 도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)

  (단, 도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)2. ... , PPT, 동사카드, 칠판, 과제활동지학습자교재, 필기도구단계학습과정교수-학습활동시간지도상의 유의점도입복습*수업 시작 전에 미리 배울 단원명을 판서해 둔다.* 학생들과 인사 나누고 ... 라고 물으면 그에 대답으로 -읍시다를 자주 사용한다.7) 부정문은 ‘-지 맙시다’* 초급자가 많이 사용하는 동사들을 나열해서 이해를 돕는다.연습교체연습* 동사 단어카드를 활용해서 형태변화에

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.05.17 | 수정일 2022.05.31

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  한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한개를 선정하여 도입-제시-연습-활용-마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

  학습자료교사교재, PPT자료, 활동지, 판서준비학생교재단계학습내용교수ㆍ학습 활동시간자료 및유의점교사학생도입·인사를 한다. ... 이렇게 ‘-네요.’를 사용해서 자신의 생각과 느낌을 말해요.5흥미를 유발하는 단계이다.오늘 배울 내용을 간단한 예문을 통해서 자연스럽게 받아들이게 한다.제시·배울 내용을 제시한다.T ... 짝과 함께 연습하고 발표할거에요.활동지에 없는 내용을 연습해도 좋아요. 자유롭게 해보세요.(활동지 제시)가: 아파요?나: 아니요, 어제 잠을 못 잤어요. 좀 피곤하네요.

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.24 | 수정일 2022.01.20

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  외국어로서의한국어문법교육론-문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.

  (아,어)서기능/과제이유 설명하기준비물교사PPT 자료, 칠판학습자교재, 필기도구단계학습과정교수 - 학습 활동시간지도상의유의점도입동기유발- 인사, 출석 확인한다.T : 안녕하세요! ... 또는 아파서 병원에 가요우리는 이렇게 ‘-(아,어)서’ 라는 표현을 공부해 볼 거에요.10분PPT 활용참여 유도제시학습목표 제시- 이유, 원인, 근거를 말할 수 있음을 학습 목표로 ... S : ‘감기에 걸려서 ( )’‘비가 내려서 ( )’‘배가 아파서 ( )’‘공부를 해서 ( )’‘친구를 만나서 ( )’15분활용실제 상황 적용 연습- 학습한 내용을 학습자가 상황에

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.24

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  한국어실습 수업지도안에 대한 토론

  / 문법: ‘이/가’)- 우선 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계 모두 구성하였고, 특히 제시 단계에서 명사카드(그림카드 및 글자카드)를 같이 제시하여 학습자들이 쉽게 이해할 ... 홍OO(단원명: 5과 빵하고 우유를 사요 / 문법: ‘N하고 N’)- 우선 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계 모두 수업지도안 50분 분량에 맞게 구성하였고, 도입단계에서 지난 ... 유OO(단원명: 9과 공원에서 산책했어요 / 문법: ‘V/A-았/었어요’)- 우선 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계 모두 수업지도안 50분 분량에 맞게 구성하였고, 페이지 분량

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.23

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  한국어실습 참관보고서

  마무리: 과제확장 단계에서 자연스럽게 과제를 제시함6. 수업자료: 교재와 칠판, 유인물과 CD자료 등을 활용함7. ... (S-BOOK와 W-BOOK)도입·제시00:00~13:001. ... 도입: 일상적인 화제로 학습자들의 관심을 유도하고, 과제확인 단계에서 개별 지도는 바람직하나, 나머지 학생들에 대한 지도가 부족함2.

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.04 | 수정일 2023.12.08

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  베론 한국어 실습 상호평가 ( 실습 조원 3인 평가+ 온라인 모의수업 발표자 4인 평가)-만점 자료

  -도입에서 자연스럽게 학습할 문형을 도출해 내주셨습니다, 다만 도입 단계에서 새로운 문형을따라 말하기를 시키셨는데 도입에서는 학습할 문형 노출만 시키고 따라 말하기는 제시 단계에서하시는 ... -연습문제도 통제연습과 직접 문장을 만들어보는 확장연습으로 단계별로 잘 구성하여 주셨습니다. ... 설명해 주신 것은 좋았습니다.- 단어에 ‘이런 아이’ 라는 표현을 쓰시는데 지양하는 것이 좋을 것 같아요.- 마무리 단계에서 문형이 활용되는 법을 다시 설명해주셨는데 시간이 없어서

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.31 | 수정일 2023.08.03

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  외국어로서의 한국어표현교육론(역할극을 중심으로한 말하기수업의 실제_교수학습 지도안 포함)

  한국어 역할극 수업의 실제말하기 수업의 과정은 도입-제시-연습-활동의 단계를 거쳐 마무리 됩니다. ... 연습마무리과제 제시 및 다음 시간 예고■ 교수 학습 지도안단계(시간)교수 학습 내용교수 자료도입(5분)-인사-교사는 학습자들이 흥미를 가질 만한 음식사진을 제시하여 교사의 발화에 집중하게 ... 통해 학습자에게 다양한 말하기 활동을 활용할 수 있게 한다.마무리수업에서 교수-학습한 어휘 및 문형을 정리한 후에 이를 활용하여 학습자들에게 마무리 질문을 한다.말하기 수업은 과제수행을

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.21 | 수정일 2024.07.23

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  한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 과제 작성할 때 교재에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정해 주십시오. (5주차 2차시, 6주차 1차시 수업내용 자마자/느리고/더니/도록 제외).

  [외국어로서의 한국어학]한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 지도안과 자료를 구성해 보십시오. ... 따라서 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 시간관계를 나타내는‘-아서/어서’를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안을 구성해 보고자 한다.II ... 이런 측면에서 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 ‘-아서/어서’를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안을 직접 구성해 보면서 문법교육의

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.29

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  한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입 제시 연습 활용 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오

  ● 주제한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입 제시 연습 활용 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오● 목차Ⅰ. 시작Ⅱ. ... 수업진행- 도입- 제시- 연습- 활용- 마무리Ⅲ. 수업마무리Ⅳ. 마치며Ⅴ. 참고문헌수업시작한국어 교육에서 종결어미는 초급 수준에서 중요한 문법 요소 중 하나입니다. ... 문장을 제시하여 학습자들이 종결어미의 사용법을 이해할 수 있도록 돕습니다.- 제시'-습니다' 종결어미의 규칙과 변형에 대해 설명합니다.동사와 형용사의 어간에 '-습니다' 를 붙이는

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.31

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  (외국어로서의 한국어 표현교육론)한국어 말하기 교육 시 티티티 교수법을 활용할 때 피피피교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.

  연습시켜 그 결과물을 표현해 낸다는 의미이지만 한국어 수업의 대표적인 모형인 도입-제시-연습-활용-마무리 단계와 맥을 같이한다. ... 그 후에 Task2 단계인데 두 번째 과제를 부여하는 단계이다.그런데 이 모형은 그다지 많이 쓰이지 않고 있다.도입-제시-연습-활용-마무리 단계의 PPP 학습 모형에다가 활용단계에 ... -으세요’등의 연습을 하게 할 수있다. 연습후 활용단계에서는 병원관련 실제 역할극을 할 수 있을 것이며 마무리 단계에서는 숙제등을 부과하며 전체 단계를 마무리 하게 된다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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  한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

  해당 과정은 도입-제시-연습-활용-마무리로 학습안을 구성할 수 있다. 먼저 문법교육은 형태와 의미, 사회적 기능을 포함해야 하며, 학습주제가 명확해야 한다. ... -1.한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.우리말의 어미는 워낙 다양하게 ... 외국어로서의 한국어 문법교육론한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.1

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.01.20

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  한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오

  외국어로서의 한국어문법교육론한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입，제시， 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.1. ... ， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보기로 하겠다.2. ... 연습단계에는 기계적이며 반복적인 구조적 연습이 필요한 바, 문장 제시하고 합치거나 바꾸는 연습을 진행하여 숙달하도록 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.26

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  한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법

  교수 단계로는 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리로 진행한다. __________________________________________________________________ ... 의미를 유추해 보게 한다. --------> ‘파김치가 되다’의 다양한 상황을 제시하고 활용을 연습시킨다. ... 신주제사 신주단지 연습 단계에서는 ‘신주단지 모시다’의 다양한 상황 문장을 제시하고 관용표현 활용을 연습시킨다. 단계별로 배경지식이나 표현을 확장해 나간다.

  리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.11

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  외국어로서의 한국어 표현교육론

  하지만 TTT와 마찬가지로 실제적인 한국어 수업에서는 《도입 -> 제시 -> 연습-> 활용 -> 마무리》의 단계로 활용하고 있다. ... 단계이며 상황에 맞는 다양한 활동을 하는 단계이다.→ 실제적인 과제를 제시: 역할극⑤ 마무리수업 내용을 정리하는 마무리 하는 단계이다.→ 과제물 부과: 역할극 내용 대화문 작성주변 ... 그리고 지금 현재 한국어 수업에서 가장 많이 활용하고 있는 수업이다.PPP교수법은 《제시(Presentation) -> 연습(Practice) -> 생산(Production)》의 3단계를가진다

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.25

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  <배론한국어교원실습> 상호평가보고서

  굳이 도입-제시-연습-활용-마무리의 단계를 말하면서 수업을 진행하지 않아도 될 것 같은데 수업의 흐름을 엄청 신경 쓰시는 게 보였다. ... 또한 연습을 [연섭]으로 사용하는 발음 오류를 범하고 있다. 도입단계에서는 PPT 그림 카드를 이용하여 문형을 제시하였다. ... 문형과 어휘 제시단계에서 ‘A/V-던데요’에 대한 문형과 어휘 제시가 판서나 PPT를 통해 충분히 이루어지고 연습단계로 넘어가면 더 좋았을 것 같다.듣기에서 3급 학생들이 한 번 듣기

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.10 | 수정일 2022.09.02

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  PPP모형에 대한 특징을 설명하고 초급 과정의 말하기 수업을 PPP 모형의 단계에 맞게 설계하기

  있는 모델이기도 하다이 과제는 초급 외국인 학습자에게 PPP 모형을 통해 한국어를 효과적인 방법으로 수업하는 단계를 도입, 제시 ,연습, 활용, 마무리 단계로 제시 하고자 한다Ⅱ. ... 문법에 대한 지식적인 부분만 제시(Presentation) - 연습(Practice) - 활용(Production) 단계로 나타나고 있다제시 단계에서 교사는 해당 문법 규칙을 학습자에게 ... b : 주말에 축구를 할 거예요c 저는 영화를 볼 거예요:- 연습이 끝나면 모둠별로 발표를 해보도록 한다- 이때 학습자에게 오류가 나타나면 교정 해준다⑸ 마무리 단계- 학습한 어휘와

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14

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  한국어교원2급 외국어로서의한국어문법교육론 PPP 모형에 대해 설명하고 이에 따른 -아요/어요에 대한 수업안을 설계

  더 자세히는 ‘도입 → 제시 → 연습 → 활용 → 마무리’의 5단계로 구성된다.PPP 모형의 장점으로는 수업 설계가 비교적 쉬워서 교사가 활용하기가 편하고, 수업 목표가 분명하여 수업 ... 들어가는 말한국어 수업은 목표에 따라 여러 방법으로 교수·학습할 수 있지만 일반적인 언어 수업의 구성과 동일한 방식으로 ‘도입 → 제시 → 연습 → 활용 → 마무리’의 5단계로 구성된다 ... -아요/어요'를 동사나 형용사 뒤에 붙어서 동작이나 상태를 서술하거나 질문할 때 쓰인다는 것을 이해한다.단계학습 내용학습 활동도입일상 생활의단어로자연스러운도입'-아요/어요'가 사용되는

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.19

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  한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

  해당 과정은 도입-제시-연습-활용-마무리로 학습안을 구성할 수 있다. 먼저 문법교육은 형태와 의미, 사회적 기능을 포함해야 하며, 학습주제가 명확해야 한다. ... 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.1. ... , 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.우리말의 어미는 워낙 다양하게 발달 되어 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.01.29

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