"대화의 삶과 덕의 교?" 검색결과 1-20 / 868건

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  2024학년도 수능대비 윤리와 사상 수능연계교재(수능특강, 수능완성) 선지 문제 및 정답(헬레니즘 사상, 중세 기독교 사상))

  (루터) 신의 축복을 받은 사람들은 성직자를 통해 신과 대화해야 한다.( )ㄴ. (루터) 진리는 오직 성서에 있으며 신의 은총을 통해 구원받을 수 있다.( )ㄷ. ... < 2024학년도 수능대비 윤리와 사상 수능연계교재(수능특강, 수능완성) 문제 선택지 : 헬레니즘 사상, 중세 기독교 사상 >> 문제※ 다음 ( ) 입장에 적절하면 ○, 적절하지 않으면 ... 인간의 이성에 의해 인식되는 신의 법칙에 따라 만들어져야 한다.( )< 2024학년도 수능대비 윤리와 사상 수능연계교재(수능특강, 수능완성) 문제 선택지 : 헬레니즘 사상, 중세 기독교

  시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.15

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  사랑과 기도 - R.C.반디

  그 덕들은 수도사들이 우리에게 가르치려는 모든 덕 중의 첫 번째인 기도와 모든 수도원적 덕들 중에 기독교인의 탁월한 표시인 겸손과, 사랑하려는 욕구에서 우리의 기독교적 지성을 실천하는 ... 이 모형들을 수도사들은 덕이라고 부르는데 우리가 그 모형들을 향해 어떻게 살아가야 하는지 친밀한 기독교 공동체들 속에서 사랑 안에 성장하는 데 필요한 덕들을 강조하려 한다. ... 우리는 믿어야 한다.제4장 “오직 나 자신과 하나님”많은 현대의 기독교인들에게, 사랑하는 것은, 예수께서 타인들을 위해서 그의 삶을 버리셨듯이 기독교인들도 그들의 매일의 삶에서 타인들을

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.04.01

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  준회원2시험(최종1)

  덕의 윤리에서는 특정한 행위들의 옳음과 그름에 집중하는 의무론자 및 결과주의자들과는 달리 성격에 초점을 맞추며, 개인의 삶 전체에 관심을 갖는다. ... 그는 기독교도덕성과 자연도덕성을 구분하고 이상적인 도덕적 삶은 순수한 복음주의적 입장에서 해석될 수 있다고 주장한다. ... 덕의 윤리가 묻는 물음은 '나는 어떻게 살아야 하는가?'이다. 그리고 이 윤리가 제시하는 답은 '덕을 쌓으라'는 것이다. 오직 덕을 쌓음으로써만 인간은 인간답게 잘 살아갈 것이다.

  시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.15 | 수정일 2022.10.20

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  소크라테스,플라톤,아리스토텔레스

  훌륭한 삶이란 인간 자신의 내부에 있는 아레테를 되살리는 것이다 .플라톤은 덕을 찾고 선을 이루려면 즉 아레테를 이루려면 지성 ( 지식 , 앎 ) 이 필요하다고 보았다 . ( 공부를 ... 대화 , 질문과 답변을 통해 지식을 찾는 방법을 변증법 ( 대화법 , 산파술 ) 이라고 한다 .너 자신을 알라 ! ... ( 목적론의 결론 ) 이러한 아리스토텔레스의 목적론 은 앞서의 플라톤의 이데아론 과 더불어 , 후대에 기독교의 형성과 발전에 중요한 밑거름이 된다 .

  리포트 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.11.02

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  철학의이해 플라톤 대화편 향연

  특히, 중세의 신학자들은 플라톤의 에로스 이론을 기독교적 사랑의 개념으로 발전시켰다. ... 이 대화편에서 플라톤은 에로스를 영혼의 상승을 위한 동력으로 제시한다.《향연》을 읽고 다음과 같은 인상을 받았다.첫째, 에로스는 인간의 삶에서 중요한 역할을 한다는 점이다. ... 육체의 미에서 시작하여 정신의 미로, 그리고 마침내 미 자체로의 상승을 통해 인간은 참된 덕과 불멸성, 행복을 이루게 된다는 것이다.플라톤의 에로스 이론은 고대 그리스 이후 서양 철학에

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.10

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  교육학 3. 서양교육사 키워드 정리

  기독교 교육교회부설 학교, 수도원 교육, 스콜라철학 ? ... 보편타당한 도덕은 있을 수 없으며, 인간이 만물의 척도고대 그리스 교육 사상가소크라테스교육사상교육목적도덕적 인간의 형성영원불멸의 진리와 가치를 보는 능력인 이성의 힘을 육성교육방법대화법 ... 유지하는 인격적 바탕, 그 능력과 인격의 성장을 스스로 주도할 수 있는 마음의 조건을 갖추어야 한다.교육받은 사람기계적으로 행동하는 존재로부터 생각하는 사람으로 바뀐 사람중세의 교육기독교와

  시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.02

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  생활과 윤리 핵심 요약 정리, 생윤 요약 정리 노트, 생윤 요약 내용, 생활과 윤리 서브노트

  비판적 사고 : 사실과 원리에 대한 검토③ 배려적 사고 : 공감 능력 근거함(3) 과정① 윤리적 쟁점 또는 딜레마 확인 리문제 해결을 위해 자유롭게 의견을 주장하고 서로 이해하며 대화하려는 ... : 인간(1) 아리스토텔레스① 목적론적 세계관 cf) 인간의 궁극 목적 : 행복② 식물 〈 동물 〈 인간(성장) (운동) (사고)→ 인간의 자연지배 인정(2) 아퀴나스① 그리스도교, ... 서양의 죽음관(1) 플라톤① 세계관(이원론)이데아계현상계영원 불별 실재↑이성가변적 현상↑경험② 덕·행복· 덕 : 지혜 + 용기 + 절제 ⇒ 정의조화· 행복 : 각 역할에 충실·조화③

  시험자료 | 40페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.10.18 | 수정일 2023.07.21

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  2015년도 철학이해 중간고사

  덕의 구체적인 실천이며, 지나침과 모자람의 중간이다.4. 플라톤의 이데아란? ... 기독교 세계관의 특징들은?1.기독교 세계관은 성서적이다2.유신론적이다.3.사랑의 실천이다.23. 아프리오리와 아포스테리오리?1. 아프리오리 ? ... 1.변증적 논쟁의 방식을 제공한다.2.비판적 방식을 제공한다.3.대화의 기술을 가르친다.4.반성적 성찰에 있다.5.논리적 방식을 배우는 것이다.6.관점과 차이성을 제공한다.7.

  시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.22

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  교육철학 핵심정리

  저서 ‘국가’- 인간의 영혼욕망생산자절제의 덕기개전사용기의 덕이성떤 가치가 우위에 서는가? ... 웅변가 추구▶ 키케로- ‘이소크라테스’ 사상 물려받음- “공적 삶은 선한 삶이어야 한다”- ‘인본주의’의 시초▶ 퀸틸리아누스- 저서: ‘웅변가 교육’> 아동의 심리 고려, 아동본성연구 ... 지식이다”- 교육방법: 문답법(대화법), 산파술(교사 = 산파), 논박, 개념정리- 주제: 도덕, 윤리- ‘절대주의적 윤리관’3) 플라톤- 20세에 소크라테스와 만남, 8년간 수학

  시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.02

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  소크라테스와 키에르케고어의 사상과 그 비교와 의미

  이것이 바로 ‘②윤리적 실존 단계’이다.키에르케고어의 인간 이해와 자기 인식의 시각은 그의 기독교 신앙에 영향을 받는다. ... 있어 인간적 기능의 훌륭함인 ‘덕’은 곧 ‘앎, 지식’이다. ... 즉, 소크라테스는 이 대화법을 통해 대화하는 상대가 영혼의 정화 및 영혼의 치유를 통해 진정한 행복을 궁극적 목표로 삼도록 이끌었다.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.14

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  그리스도를 향하는 지성(J. P. 모어랜드) 요약(5.8p) 및 서평(3p)

  광범위한 지적 문화와 대중과의 대화에서 철수하면서 교회는 사회에서 소외되고, 기독교 사상은 공적인 논쟁의 중심에서 밀려나며, 기독교적인 삶고 사상과 행동은 깊이가 없는 천박하고 사소한 ... 성장하는 기독교 지성이 실제적이려면, 진리 추구, 정직과 균형, 지혜라는 중요한 덕을 개발해야 한다. 덕의 둘째 부류는 믿음(신뢰)과 소망이다. ... 허둥대는 기독교 지성을 제어하라지적인 삶도 영적인 능력과 하나님 나라의 확장을 위한 더 큰 삶의 한 부분으로 자기부인과 헌신을 요구한다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.14 | 수정일 2023.12.01

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  에픽테토스의 <나를 위해 살지 않으면 남을 위해 살게 된다>, 늘 옆에 두고 삶의 지침으로 삼아야 할 책

  세상일을 죄우하는 분명한 한 가지는 ’귀에 걸면 귀고리, 코에 걸면 코걸이‘가 아닐까 싶다.스토아 도덕철학의 일부는 그리스도교·유대교·이슬람교 등이 인간과 자연, 국가와 사회, 법과 ... ‘에픽테토스는 스토아 철학을 ‘삶의 원리이자 삶을 살아가는 방식’으로 구현하고자 했다. ... 인간은 이 도시의 충성스런 시민으로서 덕과 올바른 행위에 대한 믿음을 가지고 세상 일에 적극적이어야 할 의무가 있다.스토아 도덕철학은 도덕 가치, 의무, 정의, 굳센 정신 등과 같은

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.02

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  (철학의 이해 D형) 스토아주의, 장바티스트 구리나, 김유석 옮김, 글항아리, 2016

  덕과 영혼은 철저히 지적인 개념이다. 또한 스토아주의는 행복한 삶을 도덕적 삶과 동일시하며 자연의 본성, 우주의 본성에 가 닿는 것이 중요한 인간의 목적이라고 말한다. ... 관용은 군주의 덕이며 선행은 개인 간의 관계의 기초이며 이 선행은 감사라는 의무를 만들어 내기도 한다.스토아주의는 문법과 논리학, 전통 의술, 유대-기독교, 문학작품 등에 녹아들어 ... 이러한 논리학의 주요 내용들은 실제 우리의 대화에서도 적용할 수 있는 교훈을 준다.-윤리학-스토아주의에서 윤리란 이득이 되고 유용한 것이다.

  방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24

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  성도란 무엇인가. 설교문

  교회에서 강조하고 있는 풍성한 삶의 초대를 읽고 나누다 보면관계에 대해 다룰 때 나, 하나님, 이웃, 세상의 관계를 다룹니다.즉, 우리의 관계에서 잘 들어야 합니다.먼저는 성도는 만나는 ... 대화를 잘하는 비결은 입에 있지 않고 귀에 있습니다.자기 말하기에 바빠 상대의 말을 듣지 않는 것은대화라고 할 수 없습니다.또한 우리의 귀와 마음은 서로 연결되어 있어서,무엇을 듣느냐가 ... 성인군자라는 표현도 사용합니다.성인은 덕과 지혜가 뛰어나서 모든 사람이 길이 우러러 받들고모든 사람의 스승이 될 만한 사람을 말하고자 합니다.성도와 성인 크게 다르지 않을 것입니다.우리가

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.01

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  인지적 측면을 강조한 도덕성이론과 정의적 측면을 강조한 도덕성 이론을 비교 설명하시오.

  인지적 측면과 정의적 측면을 강조한도덕성 이론0000.00.00과 목 :발달심리담 당 교 수 :성 명 :발달심리인지적 측면을 강조한 도덕성 이론과 정의적 측면을 강조한 도덕성 이론을 ... 원리나 규칙을 가르치는 것이 아니라, 배려하는 방법을 직접 보여주어야 한다.(2) 대화 (Dialogue)배려하는 사람과 배려 받는 사람 간의 대화는 단순한 정보 교환이 아니라, 상호 ... 노딩스는 도덕성이 타인과의 관계 속에서 발달한다고 보며, 도덕적 삶은 개인의 자아와 타인, 대상, 다양한 조건, 사상들과의 상호 작용을 통해 형성된다고 주장한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.01 | 수정일 2024.06.03

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  동서양고전의이해(기말) ) 1) 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전(1-7장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상을 서술하시오.

  악습, 법과 은총을 논하고 신앙인의 기본 덕인 믿음, 희망, 사랑의 덕을 논하면서 인간에게 타당한 정의, 용기, 절제의 덕을 논하고 있다. 3부에서는 그리스도론으로 육화 사건을 심도 ... 이 과정에서 그가 만난 다양한 인간 유형을 대화체와 구어체의의 문장으로 생동감 있게 묘사하면서 현장감을 살리고 자칫 지루해질 뻔한 기행문에 활력을 불어넣으면서 예술성을 인정받아 우리 ... 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오.- 제9장 토마스 아퀴나스, 『신학대전』이 고전은 중세 시대의 철학자이자 신학자인 성 토마스 아퀴나스의 작품으로 세속 학문을 기초로 그리스도교의

  방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.29

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  교육의 역사적 기초(학생)

  아리스토텔레스의 기본적 관심도 인간적인 덕을 실현하는 문제였으며 가장 인간적인 삶이 무엇인가를 추구하는 과정에서 도덕과 지성을 강조했고 도덕적 차원에서 실천적인 앎을 강조하였다. ... 이 절차를 통하여 지혜로운 통치자가 되는 이상적 국가의 건설이 가능하다고 하였으며 절제, 용기, 지혜, 정의의 4주덕은 국가의 덕, 계급의 덕 완성된 인격을 갖춘 사람이 지녀야할 덕이라고 ... 세속적인 형식교육보다 기독교적 교육기관들을 중심으로 교육의 명맥이 유지되었다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.31

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  교육고전의이해

  특히 유가에서 강조하는 예나 인은 인위적인 것으로 비판하고 혼란한 현실을 초월하여 무위자연의 자유로운 삶을 추구해야 한다고 주장했다. ... 교육고전의이해 교4[과제명]교육고전의 이해 강의를 듣고‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요.목차서론본론1) 공자의 인의 사상과 교육2) 장자의 무소유3 ... 육신의 인간은 욕망, 기개, 이성의 세 가지 요소로 구성되며 각각 절제, 용기, 지혜의 덕을 요구하며 이들 세 가지의 덕이 조화를 이룰 때 정의의 덕을 실현하게 되는데 이는 국가의

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.11.10

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  기독교강요 (제2권 8장), (제3권 19,20장), (4권 20장) 독후감

  세상의 부귀와 권세와 명예 쾌락 등을 쫓아가는 삶이다. 그러한 삶은 영원한 삶이 아니다. ... -기독교 강요 제2권 8장기독교 강요 제3권 19,20장기독교 강요 4권 20장 독후감-정독여부: A과거 바리새인들, 사두개인들은 십계명을 도덕의 법칙으로 자신들의 의를 나타냄으로 ... 하나님은 계명을 통해 세상을 향해서 덕을 실천하며 이웃사랑을 실천하기 원하셨다. 하지만 세상은 온갖 죄악으로 물들어가고 있고, 사건 사고가 빗발치고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.27

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  교육철학 요약

  무지->합리적 진리*도덕교육관: 덕은 지식이다선에 대한 진정한 지식을 이성에 의해 획득, 도덕적 덕이 표출정의가 무엇인지 그 본질을 파악, 왜 우리가 정의에 따라 살아야 하는지 지적 ... 최고의 행복, 관조적인 삶②도덕적인 덕과 지적인 덕-도덕적인 덕: 관후, 절제 등-지적인 덕: 이론이성과 실천이성③도덕적인 덕1)도덕적인 덕과 습관-덕은 습관의 결과로 생김, 덕은 ... 교육철학의 내용①형이지 않음, 진리의 상대성, 웅변술, 변론술-교육목적: 무지의 자각, 진리추구-교육방법: 대화법*무의식적인 무지->의식적 무지인습적 믿음 파괴*산파술 단계: 의식적

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.03

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