"담화유형" 검색결과 1-20 / 2,997건

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  영문법_문장유형과 담화기능 요약 (한글)

  도치된다.명령문- 주어가 없고 동사 기본형을 쓴다.감탄문- what 또는 how가 쓰인 구로 처음 시작하고 그 다음 주어-동사 어순이다.Questions11.2 주된 분류의문문의 세 유형1 ... 11.11 선택적 의문문-유형1) Would you like chocolate, vanilla, or strawberry (ice-cream)? – 예-아니오 질문과 유사하다. ... – wh-질문과 유사하다.의문문의 중요치 않은 유형들11.12 감탄문의문형이긴 하지만 감탄적 단언이고, 떨어지는 억양을 가진다.문자 그대로의 형태와는 대조적으로, 굉장히 긍정적인 의미를

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.01 | 수정일 2020.12.14

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  독서담화유형,교수학습평가

  텍스트의 목적과 유형별 독서 방법을 이해한다.1. ... 문화적, 맥락 지향적 독서 교육 이론지식은 주체 주변의 담화 공동체의 가치관, 태도, 신념 등과 같이 담화 공동체 구성원들의 사회적 합의의 결과3. ... 방법- 지식은 발견됨- 앎은 객관적이어야 하며, 주체는 대상과 일정한 거리를 유지해야 함- 지식은 생성됨- 앎은 주관적으로 이루어지며, 주체와 대상은 밀접한 관계를 가짐- 지식은 담화

  시험자료 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.02.01

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  화법 담화유형 중 대화

  담화유형 ‘대화’Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 대화란 무엇인가?1) 대화의 개념2) 대화의 특성2. 대화는 어떻게 하는가? ... -감사연속체이 연속체는 감사-답례 담사/동의/감사에 대한 겸양 등과 같은 행위유형으로 구성되어 있다.-소망연속체이는 소망/권고-감사의 행위유형을 동반하는 쌍연속체이다.

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.08

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  [국어교육][표현교육] 담화 유형별 말하기 `대화, 면접, 토의, 토론, 협상, 발표, 연설`

  담화 유형과 유형별 교수·학습 내용⑴ 대화⑵ 면접⑶ 토의⑷ 토론⑸ 협상⑹ 발표⑺ 연설* 참고 : 스토리텔링2. 담화 유형별 위계 설정 문제3. 관련 기출 문제Ⅲ. ... 담화 유형과 말하기대화·면접·토의·토론·협상·발표·연설- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 그에 반해 ‘담화 중심형’은 특정 담화 유형에 따라 적절한 담화를 생산하고 수행하는데 필요한 지식을 이해한 후 실제로 수행하면서 익히도록 하는 교육 내용 구성 방식이다. 7차 교육과정의

  리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.09

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  주제의 개념, 주제의 유형(담화적 주제, 담화수반적 주제, 담화효과적 주제, 불분명한 주제), 주제의 구성 방법(거시규칙적 방법, 거시책략적 방법), 주제의 파악 방법(주제 파악의 의의, 주제 파악의 절차) 분석

  주제의 유형1. 담화적 주제담화적 주제란 텍스트에 명시적으로 드러나 있는 주제나, 텍스트의 표면적 내용을 충실히 반영하여 일반화하는 것만으로 만족되는 주제의 유형을 가리킨다. ... 그러나 이 경우 담화의 주기능과 담화의 주제 유형을 통해 해결될 수 있는 문제이다. ... 주제의 개념, 주제의 유형(담화적 주제, 담화수반적 주제, 담화효과적 주제, 불분명한 주제), 주제의 구성 방법(거시규칙적 방법, 거시책략적 방법), 주제의 파악 방법(주제 파악의

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.12

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  [A+][한국어교육개론]다양한 티비 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류 포착과 원인 분석.

  오류의 유형일반적인 오류 유형으로 ‘언어적 오류(발음, 어휘, 문법, 담화 오류)’, ‘기능수행 오류’, ‘사회문화 오류’ 등이 있으며 이 중에서 발음 오류, 담화 오류, 사회문화 ... 오류의 유형1) 언어적 오류: 발음, 어휘, 문법, 담화 오류2) 기능수행 오류3) 사회 문화 오류3. ... 이라고 대답한다.③오류 유형: 사회문화 오류(존대법 사용 오류), 발음 오류④오류 원인: 전이에 의한 오류.

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.01 | 수정일 2024.01.05

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  한국어교재론-의사소통 능력 향상의 관점에서 본 초급 쓰기 활동 분석 한국어교육 A+

  쓰기 활동의 유형쓰기 활동의토대로 담화 능력 배양을 위한 8가지 쓰기 방안을 제시하였다. ... 의사소통 능력 향상의 관점에서 본 초급 쓰기 활동 분석틀분석 유형분석 기준통제작문유도작문통사적 결속과 의미적 결속이 갖춰진 담화문맥으로 제시되는가? ... 쓰기의 개념과 유형?

  리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.28 | 수정일 2020.10.31

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  학습자들이 제2외국어를 배우면서 발생시키는 오류를 연구하는 오류 분석에 대해 설명하시오

  오류의 유형 분류의 방법오류의 유형은 크게 두 가지 면에서 살펴볼 수 있다. ... , 사회문화 등의 지식이 정확하지않은 경우 올바르지 않은 표현을 생성하게 되며, 어떤 지식과 관련되는 가에 따라발음 오류, 어휘 오류, 문법 오류, 담화 오류, 사회 문화 오류등으로 ... 기존의 오류 연구의 유형 분류 중 오류 원인으로 그 유형을 구분하는 것은 내용적인 접근법으로 볼 수 있고, 문법적 범주와 오류 형태를 중심으로 유형을 구분하는 것은 형식적인 접근법이라고

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.21

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  [15.0/15.0] 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해 보시오.

  담화의 역할을 맡아서 역할에 맞는 담화를 수행한다.4) 시험 진행① 순서를 정한다.② 유형1 시험을 본다. ... 초급 말하기 평가 유형• 말하기 평가 유형 및 급별 활용 가능성 (강승혜 외 2006)평가 유형초급중급고급1소리 내어 읽기◯◯◯2질문 읽고 대답하기◯◯◯3질문 듣고 대답하기◯◯◯4인터뷰 ... 구성 능력• 한국어로 자신의 생각을 논리적으로 표현하는 능력으로 고립된 단어나 문장 차원이 아니라 상황에 알맞은 담화를 구성할 수 있는 능력을 의미함• 담화 구성 능력은 한국어로

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2021.04.06

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  듣기 평가 개념과 바람직한 평가 요건에 대해 서술하고, 본인이 생각하는 바람직하지 않은 평가는 무엇인지 구체적 사례를 통해 설명하시오

  듣기 평가의 초점은 대화나 담화 단위의 전체 이해에 두어져야 하고. 평가 자료에는 담화가 이루어지는 실제적 언어 환경이 되도록 해야 한다. ... 능력담화 구성 능력은 실제적 대화 상황에서 어떤 내용을 듣고 얼마나 잘 이해했는지 논리적이고 정확하게 대답할 수 있는지, 그리고 담화의 내용에 담긴 논리와 내용의 일관성을 이해하고 ... 듣기 활동은 듣고 이해하며 담화 상황에서 요구되는 행동을 하는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.21

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  7차교육과정,개정국어과교욱과정,화법과작문,천재교육교과서

  유형의 담화에 실제 참여하는 기회를 제공하되 , 학습자의 관심 , 흥미 , 적성 , 진로 등을 고려하여 담화 유형을 학습하도록 한다 . ... 평가 목표와 내용 ⑶ 담화 유형별 평가의 주요 목표와 내용은 다음과 같다 . ... o 화법과 매체 담화 유형 o 대화 o 면접 o 토의 o 토론 o 협상 o 발표 o 연설 기능 o 수용과 생산 - 내용 구성 - 언어적 · 반언어적 · 비언어적 표현 - 의사소통

  리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.10

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  한국어교육 말하기교수법 기출 문제 요약 정리

  의사소통능력1) 문법적 능력: 발음, 모국인 화자의 언어 사용에 맞게 어휘, 문장을 적법하게 구사2) 사회언어학적 능력: 대화가 이루어지는 상황에 맞게 기능을 수행하는 능력3) 담화적 ... 적절한 조언 제공6) 참여자: 토론 수업, 역할극 같은 시간에도 교사가 직접 참여하여 학습자들에게 필요한 정보나 실마리 제공5.학습자 말하기의 오류와 오류 수정 방법1) 오류의 유형 ... : 어휘, 문법, 발음, 담화 화용, 사회 문화2) 오류 수정① 반복 요구: 학습자의 오류 부분을 다시 한번 되물음으로써 오류를 암시.② 모방: 학습자의 오류 부분을 그대로 따라함으로써

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.21

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  [외국어로서의 한국어이해교육론]-토론 모음집(2)

  역할 위주(2) 의사소통 중심 교육 시기: 통합 교육 강화로 읽기의 역할과 의미 변화/단순한 해독과 독해의 차원을 넘어섬/이미 읽은 것을 바탕으로 의미 재해석, 유추 및 비판, 담화 ... 기존의 획일적 교수 방법에 대한 문제점 지적과 의사소통 중심, 음성 중심 교육에서 문자 언어 교육이 소홀해지는 것에 대한 경계도 나타내고 있다.2) 읽기와 어휘 및 담화와의 관계에 ... , 핵심 어휘 연결하기 등(2) 읽기 단계: 묵독, 훑어 읽기, 글의 내용에 표시, 메모하기, 정보차 활동, 담화 표지어 주의 등(3) 읽기 후 단계: 요약 또는 요약 완성, 의미망

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.07

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  [외국어로서의 한국어이해교육론]-토론 모음집(1)

  듣기 활동의 단계/듣기 활동의 유형1) 듣기 단계별로 활용 가능한 활동을 정리해 보세요. ... 담화구조의 측면에서도 여러 특징이 나타남.4) 읽기와 말하기를 요구하는 다른 매체와의 통합이 다양한 형태로 이루어짐.4. ... 특징을 정리해 보세요.강의 담화의 특징으로는1) 계획적 발화임에도 구어체인 언어의 특성을 보임.2) 독백임에도 화자인 강의자와 청자인 학습자들 간의 적극적 상호작용이 나타남.3)

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.04

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  초급 한국어 교실 담화에서의 ‘맞장구' 양상 연구

  본 연구의 목적은 초급 한국어 교실 담화에서 교사가 사용하는 유형별 맞장구 양상을 살펴보는 것이다. ... 본 연구는 녹음 자료를 바탕으로 해 비언어적 맞장구를 풍부하게 추출해내지 못했다는 한계점을 가지고 있지만 교실 담화에서 교사가 다양한 유형의 맞장구를 유의미하게 사용하고 있음을 알려 ... 연구 내용을 정리하면 첫째, 교실 담화 속 교사의 언어적 맞장구를 담화표지(기본형, 긍정형, 전환형), 반복 및 대용표현(반복형, 대용형), 감정표현(놀람형, 아쉬움형, 기쁨형, 실망형

  논문 | 28페이지 | 6,700원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2024.09.11

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  성균관대학교 교육대학원 국어교육과 연구계획서

  특성에 관한 문법 교육적 접근 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 통사성과 합성어의 유형 변화 연구, 예보(豫報) 담화의 문법교육용 텍스트화 방향 연구, 문학교육에서 '개념'에 대한 ... 상황 제시 연구 -코퍼스 분석을 통한 담화 기반 문법 교육을 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다. ... 나타난 질병 관련 어휘에 관한 고찰 연구, 한국어 교재의 실제성 평정 척도 연구, 인도네시아인 한국어 학습자의 조사 사용 오류 분석 고찰 및 교육 방안 연구, 감정 양태의 의미와 담화적

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.07.19

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  서강대학교 일반대학원 일본문화학과 연구계획서

  구성 태도에 관한 연구, 『가게로닛키』의 ‘시간’ 연구, 일본어의 담화구축태도 - 한일 상호의 위화감을 설명하는 모델의 검토 연구, 한일 ‘복합동사 대비 단일동사’의 상호교차유형 ... 문법화에 관한 연구-현대일본어의 「～てしまう」구문을 중심으로 한 연구, 『계축일기(癸丑日記)』와 『도사닛키(土佐日記)』의 일기문학의 환상 연구, 국제조사로 보는 한일 대학생의 의뢰담화의식 ... 동사＋てしまう」의 모달리티적 용법에 대한, 일본어 교육의 관점 분석, 한일 여류일기문학의 보편적 문화교류의 가능성 - 한중록을 중심으로 한 연구, 중국인과 한국인과 비교한 일본인의 담화

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.08.13

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  연세대학교 대학원 언어병리학협동과정 석사과정 자기소개서 및 연구 계획서

  서론실어증(aphasia)은 언어습득 시기가 지난 후 뇌손상으로 인하여 후천적으로 생기는 언어장애로(김향희, 2012) 실어증의 정의는 비유형적, 유형적, 인지적, 사회적 범주로 나눌 ... 이야기 담화 수준에서 중재 효과를 살펴볼 것이다. ... , 2013에서 재인용) 담화를 수행하기 위해선 담화를 듣고 동시에 작업기억이 영향을 끼친다고 주장하였다.이처럼 작업기억의 손상은 실어증 환자의 중요한 치료적 접근이 된다(Mabuin

  자기소개서 | 5페이지 | 30,000원 | 등록일 2022.11.25

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  書評: J an Renkema fDiscourse, of CourseJ (John Benjamins, 2009)

  한국사회언어학회 이정민, 왕성순

  논문 | 12페이지 | 4,300원 | 등록일 2023.04.05 | 수정일 2023.04.06

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  A+_배론_외국어로서의한국어능력평가론_한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서

  3) 유형: 담화 듣고 담화의 중심 소재 및 내용 고르기이 문항의 중심 소재는 ‘댄스대회’이다. ... 오류 문항1) 유형: 담화 듣고 담화의 중심 소재 및 내용 고르기이 문항의 중심 소재는 ‘나방’이고 중심 내용은 ‘나방에 대해 잘못 알려져 있는 부분이 많다.’이다. ... 예를 들어 “대화를 통해 원하는 것을 알 수 없다.”와 같은 보기로 바꿀 수 있을 것이다.3) 유형: 담화를 듣고 담화의 중심 소재 및 내용 고르기이 문항은 화자의 소속이 어디인지와

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2024.04.12

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