"국어 교수학습법" 검색결과 1-20 / 6,173건

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  국어과 교수학습,수업 설계,국어 수업 설계,학생 평가 계획,국어과 교수학습,직접 교수법,학습 모형의 특징

  국어과 교수 · 학습 모형과 절차는 어떠한가 2) 국어과 교수 · 학습 모형의 특징과 절차 (1) 직접 교수법 ‘직접 교수법’이란 언어 수행에 필요한 학습 내용이나 방법을 학생들에게 ... 국어과 교수 · 학습 모형과 절차는 어떠한가 2) 국어과 교수 · 학습 모형의 특징과 절차 (1) 직접 교수법 ☞ 절차 1. ... 학교 “현장”에서의 교수 · 학습 분석1. 국어과 교수 · 학습 현상이란 국어과 교수 · 학습 이란 ?

  리포트 | 26페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.11

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  초등학교 4학년 국어 교수학습과정안(지도안, 약안, 바르고 공손하게, 학습지O) - 초등국어과지도법

  활동 3관찰법태 도?활동에 적극적으로 참여하고 짝꿍의 의견을 경청하였는가?활동 2관찰법국어과 활동지14학년 반 번단원3. ... 이해해보며 대화예절을 필요성을 느낌으로써 의사소통역량을 가질 수 있도록 한다.◆ ‘활동 3’에서 자신의 대화 예절에 대하여 돌아봄으로써 자기 성찰·계발 역량을 가질 수 있도록 한다.단계학습내용교수 ... 국어과 활동지24학년 3반 번

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.27

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  국어과 교수학습 과정안(수업 지도안) 미래엔 고등 국어 5단원-(1)음운 변동과 한글 맞춤법

  국어과 교수 ? 학습 과정안실습생ㅇㅇ대학교 사범대학 국어교육과 ㅇㅇㅇ대단원명5. 바른 언어생활차시1/10소단원명(1) 음운 변동과 한글 맞춤법학습주제음운의 변동교수 ? ... 자리에 앉기▷ 교과서와 학습지 준비하기▷ 단체 인사하기1분교과서와 학습지 준비 여부 확인 후, 없으면 복사본 주기흥미 및 동기 유발▷ 맞춤법이 틀린 사례(발음 나는 소리에 따라 써서 ... 맞춤법을 틀린 사례 중심)를 제시하여, 무엇이 틀렸는지, 왜 틀렸는지, 왜 이러한 현상이 나타나는지 등에 대해 질문하기▷ 질문에 답하기3분학생들이 흥미를 느낄 만한 자료학습 목표

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.18

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  중학교 1학년 국어과 교수학습 지도안(국어 교재연구 및 지도법 수업 발표 자료)

  국어과 교수·학습 과정안· 일시 : 2018년 월 일 제 8 교시· 대상학생 : 제 1학년 1반 8명· 장소 :· 교과서 : 국어 1-1 126쪽 ~· 지도교사 :· 실습교생 :대학교 ... 본시 교수·학습 과정안교과국어대 상1학년 1반일 시2018.10.24.(수)장 소교실차 시8 / 17단원3. ... 평가 국어 생활에 활용하게 하는 데 중점을 둔다.Ⅱ. 본시 교수 · 학습 계획1. 소단원명(2) 어휘의 세계2.

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.21 | 수정일 2020.05.12

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  [학습지도안][교수학습과정안][수업연구지도안][연구수업지도안] 국어생활 맞춤법 단원 수업지도안입니다.

  이들 세 가지 수업 모형은 학습 요소의 성격에 따라 두 가지 이상을 함께 활용할 수도 있다.나)‘직접 교수법’의 제한점제6차 교육과정에서는 국어과 수업 모형의 하나로 직접 교수법을 ... ‘설명하기→시범 보이기→질문하기→활동하기’의 순으로 이루어지는 수업 절차는 무엇보다 학습자에게 문제 해결 방법을 명시적으로 제시해 준다는 데 의의가 있다. 6차에서 직접 교수법이 제시되면서 ... 교수-학습 상황에서 얼마든지 변형될 수 있다.

  리포트 | 19페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.01.04

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  현시적 교수법 교수학습지도안 예시, 국어과 교수학습지도안

  국어과 교수 학습 지도안일시지도대상장소단원지도교사차시쪽수교수학습방법현시적 교수법학습목표1. 정보를 얻을 수 있는 다양한 매체 자료를 안다.2. ... 다양한 매체 자료에서 적절한 자료를 선별할 줄 안다.준비물교과서, 학습지학습단계학습절차교수-학습 활동시간(분)학습자료 및 유의점교사학생도입학습 분위기 조성▶ 책상 줄을 맞추게 하며 ... 지도한다.- 학습목표 :· 정보를 얻을 수 있는다양한 매체 자료를 안다.· 다양한 매체 자료에서적절한 자료를 선별할줄 안다.▶ 학습 목표를 큰 소리로 읽은 후 오늘 배울- 학습목표

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.23

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  반응중심학습법, 반응중심학습법 교수학습지도안, 국어과교수학습지도안

  국어과 교수?학습 지도안일시지도대상고등학교 1학년장소대단원지도 교사차시소단원쪽수교수 학습방법반응 중심 학습법학습목표?문학 작품에 나타난 작가의 개성을 찾을 수 있다.? ... 자신의 고유한 개성이 담긴 글을 쓸 수 있다.준비물교과서, 필기구, 모둠 학습지학습단계학습절차교수-학습 활동시간학습자료및 유의점교사학생도입학습분위기조성안녕하세요. 여러분! ... -대상을 보고 떠오르는 생각을 짧게 압축시켜 놓았어요.학습목표제시이번 시간에는 ‘작가의 개성’에 대해 배워볼 거예요.칠판에 있는 학습 목표를 큰 목소리로 읽어 볼까요.칠판에 쓰인 학습

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.23

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  문제해결학습법 교수학습지도안, 문법 교수학습 지도안, 국어과 교수학습지도안

  국어과 교수 · 학습 지도안일시지도대상장소대단원지도교사차시소단원쪽수교수학습방법문제 해결 학습법학습목표1. 한글의 제자원리를 이해할 수 있다.2. ... 한글을 사랑하는 태도를 기를 수 있다.준비물교과서, 학습지, PPT학습단계학습절차교수-학습 활동시간학습자료 및 유의점교사학생도입· 학습 분위기 조성하기· 전시학습 확인하기· 학습동기 ... 전시 학습 확인- “옥희요.”

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.23

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  탐구학습법 교수 학습 지도안 예시, 문법 교수학습지도안, 국어과 교수학습지도안

  국어과 교수·학습 지도안일시지도대상장소대단원지도교사차시소단원쪽수교수학습방법탐구학습법학습목표1. 국어 어휘의 양상에 대해서 이해하고, 이를 설명할 수 있다.2. ... 담화 상황에 맞는 적절한 어휘를 사용할 수 있다.준비물칠판, 컴퓨터, 프로젝션TV, 교과서, 학습지단계학습절차교수-학습활동시간(분)학습자료및 유의점교사학생도입인사 및 전시회상▶ 인사하기 ... 학습목표 제시하기▶ 전체 학습자들이 학습 목표를 소리 내 읽도록 지도한다.? 학습목표 :1. 국어 어휘의 양상에 대해서 이해하고, 이를 설명할 수 있다.2.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.23

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  대화중심학습법, 대화중심 교수학습지도안, 국어과 교수학습지도안, 문학 교수학습지도안, 문학 대화중심학습법

  국어과 교수·학습 지도안일시지도 대상장소대단원6. 문학의 효용차시수업 모형대화중심학습소단원(1) 남신의주 유동 박시봉 방학습목표1. ... 문학의 효용에 대해 생각하며 시를 감상하고 창작할 수 있다.지도 단계학습 내용교수-학습 활동시간(분)학습자료 및 지도상 유의점교사학생도입인사 및 전시학습 상기▶인사를 한 후 출석을부르며 ... ▶칠판에 적힌 학습목표 를 큰소리로 읽도록 유도한다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.23

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  국어교과교재 연구법(듣기 영역의 교수학습)

  국어교과교재 연구법 / 87쪽~122쪽(제2장) / 2010, 09, 28 /2장. 듣기 영역의 교수학습1. 듣기의 본질● 듣기란 의사소통의 필수적인 과정으로서, 말하기?읽기? ... 중요성을 반드시 인식해야 한다.- 교 육 환 경 : 효과적인 듣기 교수 학습이 되기 위해서는 듣기를 방해하는 요일들을 제거 하여 듣기를 위한 환경을 조성해야 한다. ... (대화 듣기, 연설 듣기, 토의 듣기, 토론 듣기)● 듣기 지도가 가능하기위한 요건- 교 사 : 교사는 학생들의 듣기 학습 모델이 될 수 있어야 한다.- 학 습 자 : 학습자는 듣기의

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.13

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  국어과(국어수업, 국어교육)의 성격과 목표, 국어과(국어수업, 국어교육)의 교수법, 국어과(국어수업, 국어교육)의 협동학습, 국어과(국어수업, 국어교육)의 학습평가, 국어과(국어수업, 국어교육)의 교수학습방법

  국어과(국어수업, 국어교육)의 성격과 목표, 국어과(국어수업, 국어교육)의 교수법, 국어과(국어수업, 국어교육)의 협동학습, 국어과(국어수업, 국어교육)의 학습평가, 국어과(국어수업 ... 국어과(국어수업, 국어교육)의 성격Ⅲ. 국어과(국어수업, 국어교육)의 목표Ⅳ. 국어과(국어수업, 국어교육)의 교수법1. 과정 중심2. 기능과 전략3. 의사소통 중심4. ... , 국어교육)의 교수학습방법 분석Ⅰ.

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21

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  국어과 교수법 - 창의성 계발학습

  국어과 모형별 교수 ? 학습 방법창의성 계발 학습국어과 교수법? 현대 사회에서는 새로운 지식, 아이디어, 정보를 생산할 수 있는 능력 요구? ... 계발하기 위해서는 국어과 교수 학습 내용을 체계화 하고, 교과서 내용을 재구성 하여 사용하는 방법과 영역별 안내된 창의력 신장 교수 학습 자료를 이용하는 방법에 대하여 설명한다.가 ... 가지고 참여하는 것을 유도하기 위해 상상력을 발휘할 수 있는 자 료, 기회, 심리적 환경을 제공해서 흥미 있어 하는 분위기 조성3) 창의성 계발을 위한 국어과 교수 학습 자료창의성을

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.17

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  국어 지도법(제2 장 다양한 교수 학습 모형)

  과제수행 진행 결과에 대한 정보를 통해 행동을 수정하는 자기 교정적 의사소통 체계를 지니고 있다는 행동주의 관점을 교수-학습에 적용하는 것방법) 자극과 반응 간의 연합유형직접 교수법 ... 제 2 장 다양한 국어 교수-학습 모형◎ 문제 상황과 개념 획득의 필요성 : 교사가 된 후, 실제 수업현장에서 학습자들을 가르치기 위한 교수-학습 방법을 동원하 명확히 할 필요가 있다.모형의 ... 부족한 학습자들에게 혼란을 줄 수 있고, 시간이 많이 걸리며, 극단적가치 상대주의를 강조하면 학습자들에게 가치 혼란을 가중시킬 수 있다유의점국어과 가치 탐구 학습에서 추구하는 가치는

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.22

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  <국어교수법> 국어과 교수 학습론 요약

  지도의 방향① 사전 지식 혹은 경험적 지식의 활용② 글의 구조에 대한 지도를 한다.③ 읽기 과정을 점검한다.④ 어휘 지도를 한다.⑤ 직접 교수법에 의한 읽기 지도⑥ 학생 중심의 교수학습⑦ ... 국어과 교수 학습의 원리1.국어과 교육의 특성과 동향1.1. ... 참고 자료: 해당 단원의 학습 지도에 필요한 참고 자료나 보충 자료를 정리해 둔다.4. 국어과 교수학습과 평가4. 국어과 교수학습과 평가4.1.

  리포트 | 61페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.11.07

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  국어(국어과교육) 가치탐구학습, 국어(국어과교육) 반응중심문학교수학습, 국어(국어과교육) 감상중심학습, 국어(국어과교육) 직접교수법, 국어(국어과교육) 언어지식학습, 국어과교육 홀리스틱학습,총체적언어학습

  국어(국어과교육) 가치탐구학습, 국어(국어과교육) 반응중심문학교수학습, 국어(국어과교육) 감상중심학습, 국어(국어과교육) 직접교수법, 국어(국어과교육) 언어지식학습, 국어(국어과교육 ... 학습 과정2) 적용상의 유의점Ⅳ. 국어(국어과교육) 직접교수법1. 절차1) 설명하기2) 시범보이기3) 질문하기4) 활동하기2. 적용상의 유의점Ⅴ. ... 국어(국어과교육) 반응중심문학교수학습1. 느낀 점 발표하기(문제해결 학습법)2. 시를 재미있게 읽기3. 내가 원숭이라면 어떻게 하였을지 말하기4. 나의 경험과 관련짓기Ⅲ.

  리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.30

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  국어 지도법(제11 장 통합적 교수-학습 방법)

  통합적 교수-학습의 방향 및 원리국어 능력의 통합이 단순한 산술적 통합, 기계적 통합이어서는 안 되고 통합적 교수-학습에서 기본적으로 전제해야 할 것은 실제 가능한 언어 상황을 전제로 ... 예를 들어 ‘맞춤법을 안다’라는 학습 목표와 ‘맞춤법에 맞게 글을 쓴다’라는 학습 목표에서는 무엇이 ‘선’에 해당하는 활동이고, 무엇이 ‘후’에 해당하는 활동인지 구분하기 어렵다. ... 물론 맞춤법에 관한 지식을 먼저 알고 있어야 그것을 활용하여 직접 글을 쓰는 활동을 한다고 볼 수 있지만, 맞춤법을 적용하는 활동과 글을 쓰는 활동은 동시에 이루어지기도 한다.(2)

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.22

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  국어 지도법(제9 장 문학 교수-학습 방법)

  제9 장 문학 교수-학습 방법1. ... 반응과 대화를 중심으로 한 교수-학습(1) 반응 중심 교수-학습 방법반응 중심 교수-학습 방법이란 학생들이 문학 경험에 대한 자신의 반응과 감정을 자유롭게 표현하게 하는 것을 중시하는 ... 이것은 문학 교수-학습을 계획하고 실행하는 과정에서 고려해야 할 중요한 부분이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.22

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  국어과(국어교육) 총체적언어학습,언어지식학습, 국어과(국어교육) 독서토론학습,감상중심학습, 국어과(국어교육) 홀리스틱학습,직접교수법, 국어과(국어교육) 반응중심문학교수학습, 국어과(국어교육) 현시적학습

  국어과(국어교육) 총체적언어학습1. 총체적 언어 교수법의 개념2. 총체적 언어 교수법의 교수-학습원리3. 총체적 언어교수방법의 교수-학습원리4. ... 홀리스틱 학습의 개념3. 홀리스틱 학습의 특성Ⅵ. 국어과(국어교육) 직접교수법1. 직접 교수법의 특징2. ... 총체적 언어교수 방법의 접근법1) 학습자의 관점2) 교사에 대한 관점3) 언어에 대한 관점Ⅱ. 국어과(국어교육) 언어지식학습Ⅲ. 국어과(국어교육) 독서토론학습1.

  리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.02.24

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  국어 지도법(제7 장 쓰기 교수-학습 방법

  제7 장 쓰기 교수-학습 방법1. ... 들어가며쓰기 교수-학습 방법에 관련한 주요 개념들결과 중심쓰기 지도학생들이 생산한 글, 즉 쓰기의 결과에 지도의 초점의 두는 것으로 학생들에게 여러 종류의 글을 쓰도록 하고, 여러 ... 쓰기의 과정과 절차, 각 과정에서 이용할 수 있는 쓰기 전략과 기능을 가르칠 때 교사는 주로 직접 교수법을 사용하게 된다.※ 쓰기 전 단계 지도쓰기 전 단계는 글을 쓰기 위해 정보를

  리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.22

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