"국교과" 검색결과 1-20 / 3,276건

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  『조선국교제시말내탐서』 및『태정관지령』과 독도

  영남대학교 독도연구소 정태만

  논문 | 35페이지 | 8,300원 | 등록일 2016.04.02

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  국교재-국어과수업의계획과평가,교수 학습 과정안의 설계와 작성,수업 평가의 절차와 방법

  수업 목표 와 선행 학습 과의 관련성 , 지도할 내용 과 학습활동 , 필요한 자료 와 지도 방법 , 평가 방법 등이 포함되어야 함 ! ... 국어과 수업의 계획과 평가목차 교수 학습 과정안의 설계와 작성 수업 평가의 절차와 방법 좋은 수업의 요건개요 * 학습 목표와 학습 과제를 분석하고 학습 내용을 조직 적절한 교수 ∙학습 ... 신장을 위해 계속적으로 노력하는 실천가 , 충실한 수업 준비를 바탕으로 한 적절하고 구조화된 수업 방법과 평가 방법을 활용 좋은 국어과 수업3 3.

  리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.17

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  조선통신사 문화교류가 현재 한일관계에 줄 수 있는 시사점

  그 결과로 인하여 조선과 일본의 국교는 단절되었고 양국에서 파견하던 사절단의 왕래도 끊어졌다.그러나 단절된 국교를 회복하기 위한 조선과 일본의 노력은 계속되었는데 먼저 일본은 도쿠가와 ... 조선통신사를 통한 조선과 일본의 문화교류는 문학과 학술을 포함하여 생활문화·기술문화와 예능부분 등에 이르기까지 다양한 전개를 가져되었다.조선통신사는 조선과 일본 양국이 서로간의 만남과 ... 이처럼 임진왜란으로 단절되었던 국교는 현실적 필요성에 압도되어 의외로 정상적인 관계가 빠르게 진행하게 된다.

  방송통신대 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.06 | 수정일 2024.05.13

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  대학 생활 적응 및 성취경험 공모전 입상

  1학년 때의 나는, 수업 후 학교에서 친구들과 과 행사나 학교 행사를 통해 추억을 만들 시간이 없었다. 용돈을 벌기 위해서 뷔페, 화장품 가게 알바를 했기 때문이다. ... 치열하고 바쁘게 1학년을 보내고 나니 많은 아쉬움이 남았다. 20살을 되돌아 봤을 때 기억에 남는 것은 알바밖에 없을 것 같다는 생각이 들었다. 16동기 친구들과 많은 추억도 없었고 과 ... 그렇지만 내가 맡은 일이기 때문에 항상 ‘책임감’을 갖고 최선을 다했다.우선 학생회의 일년 간의 행사에는 신입생 행정오티, 개강총회, 연합MT, 스승의 날&국교의 날 행사, 시화전,

  자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.27 | 수정일 2020.12.10

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  조선통신사 문화교류가 현재 한일관계에 줄 수 있는 시사점

  그 결과로 인하여 조선과 일본의 국교는 단절되었고 양국에서 파견하던 사절단의 왕래도 끊어졌다. ... 그러나 단절된 국교를 회복하기 위한 조선과 일본의 노력은 계속되었는데 먼저 일본은 도쿠가와 이에야쓰가 자신들이 최상위의 권력임을 대내외에 과시하기 위함과 그리고 일본내의 민심을 굴복시켜 ... 통치를 용이하게 하기 위해서라도 조선과의 관계가 다시 회복되는 것이 필요했다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.06 | 수정일 2024.05.13

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  [문화교양학과] 2022년 2학기 역사의현장을찾아서 중간시험과제물 공통(조선통신사 문화교류 등)

  일본은 도쿠가와 이에야쓰가 에도막부를 개창한 이후 자신들이 일본의 최고 권력임을 대내외에 과시하고 민심을 복종시켜 통치를 쉽게 하기 위해서라도 조선과의 관계 회복이 필요했다. ... 그 결과 양국의 국교는 단절되었고 양국 사절단의 왕래도 끊어졌다. 하지만 단절된 국교를 회복하기 위한 양국의 노력은 계속되었다. ... 이처럼 임진왜란으로 단절된 국교는 양국의 현실적 필요성에 의해 의외로 빨리 정상적인 관계를 회복하게 된다. 조선통신사의 파견으로 국교는 재개되었지만 일본에 대한 불신은 여전했다.

  방송통신대 | 9페이지 | 15,000원 | 등록일 2022.09.14

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  [일본학과] 2022년 2학기 역사의현장을찾아서 중간시험과제물 공통(조선통신사 문화교류 등)

  일본은 도쿠가와 이에야쓰가 에도막부를 개창한 이후 자신들이 일본의 최고 권력임을 대내외에 과시하고 민심을 복종시켜 통치를 쉽게 하기 위해서라도 조선과의 관계 회복이 필요했다. ... 그 결과 양국의 국교는 단절되었고 양국 사절단의 왕래도 끊어졌다. 하지만 단절된 국교를 회복하기 위한 양국의 노력은 계속되었다. ... 이처럼 임진왜란으로 단절된 국교는 양국의 현실적 필요성에 의해 의외로 빨리 정상적인 관계를 회복하게 된다. 조선통신사의 파견으로 국교는 재개되었지만 일본에 대한 불신은 여전했다.

  방송통신대 | 9페이지 | 15,000원 | 등록일 2022.09.14

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  한나라의 역사

  ●후한전한이 망한 후 한나라의 왕족인 유수는 지방의 호족 세력과 협력하여 후한을 일으키게 됩니다.후한을 일으킨 유수는 후한의 초대 황제인 광무제가 되게 됩니다후한시대에는 과학이 크게 ... ●한나라의 무제중국의 유학도 한나라 시대부터 본격적으로 자리를 잡게 되는 데요 한나라의 무제는 동중서의 건의를 바탕으로 하여 유학을 국교로 삼았습니다.한나라의 무제유학을 국교화정복활동 ... 고조선 지역에 낙랑 진번 임둔 현도의 한사군을 설치 하였습니다한나라는 무제시기에 유교를 국교로 삼는 가운데 전성기를 이룩하였다고 하겠습니다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.04

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  신라 하대의 정치 사회 변동과 사상계의 변화를 설명해주세요.

  이는 고려나 조선과 같은 이후 왕조의 근간이 되는 중앙집권화 과정을 선도하였다. 하대 시대에는 특히 고려의 경성으로 설정된 과천을 통해 중앙 행정 체계를 강화하였다. ... 신라는 왕실의 보호와 지원을 받으면서 불교를 국교로 제정하고 이를 통해 국가의 통합과 국민의 안정을 도모하였다. ... 신라는 불교를 국교로 제정하고 왕실의 보호를 받으며 불교를 발전시켰다. 하지만 이는 권문세족의 세력과 연계되어 왕권의 위축과 부의 집중화를 가져왔다.

  방송통신대 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.04.09

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  좋은 수업이란 무엇인가?_조선대학교 문학교육론

  수업은 수업인데 ‘좋은’이라는 수식이 붙는 수업을 만들기까지는 엄청난 연구와 노력이 필요하다고 생각합니다. 먼저, 좋은 수업이 무엇인가 생각해보기 전에, 개념 정리를 해보면 이러합니다. ‘좋다 = 대상의 성질이나 내용 따위가 보통 이상의 수준이어서 만족 할만하다.’입니..

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.22

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  정교분리가 이루어져야 하는이유 발표자료

  학과 / ㅇㅇㅇ 2 정교분리가 이루어져야 하는 이유정교분리의 의미 1 2 3 4 5 6 정교분리의 뜻 정교분리의 뜻 정교분리란 정치와 종교 , 국가와 교회 · 사원 ( 寺院 ) 과의 ... 국교가 있지만 다른 종교에도 관대한 나라 - 영국의 성공회 , 북유럽의 개신교 ( 루터교 ), 아르헨티나의 가톨릭 등 국교는 정해져 있지만 , 다문화를 존중하고 여러 종교의 활동을 ... , 즉 국가가 공식적으로 인정하여 보호하고 후원하는 종교이며 모든 국민은 국가가 공인한 종교인 국교를 의무적으로 믿어야 하는 국가를 뜻한다 .

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.29

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  한일관계무엇이문제인가-단국대

  또한 조선과 일본의 국교는 헝식상 조선이 더 높은 위치에서 진행됐는데, 일본 사신이 서울을 입경하는 것은 허락하지 않았고 동래의 왜관에서만 실무를 보게 하였다. ... 일본은 외교 관계가 단절됐으나, 에도 막부가 새로 들어서면서 조선과의 국교 재개를 요청해왔고 조선은 막부의 사정도 보고 전쟁 때 끌려갔던 포로들을 쇄환하기 위해서 1607년에 일본과 ... 하지만 일본과 국교 회복을 위해서 서로 사절이 오갔으며 양국 관계가 정상화될 분위기에 있자 새로운 왜관의 조성이 필요하다고 제기되었다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.13

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  본 보고서는 비교문화사 지도 교재 동아시아 속의 한일 2천 년사 13~14장을 바탕으로 그 내용과 필자의 생각을 정리.

  조선과 명은 당시 평화적인 외교 관계를 유지하고 있었다. 하지만 1592년 임진년에 왜국이 일으킨 ‘임진왜란’은 조선의 평화를 무너뜨린 사건이다. ... 노량해전은 이순신이 이끄는 조선 수군이 일본 수군과 벌인 마지막 해전으로 이 해전을 마지막으로 7년간 계속되었던 조선과 일본의 전쟁이 막을 내린다. ... 다음 장인 14장은 ‘고쳐진 국서(國書)’를 제목으로 하며 전후 일본의 국교 회복과 국교를 회복하기 위해 쓰시마와 조선 사이에 이뤄졌던 교섭과 관련된 자료가 주된 내용을 이루고 있다

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.30

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  국어과에서 바람직한 논리논술 수업 교수학습지도안,A+

  국어과에서바람직한 논리?논술 수업제출일전공과목학번담당교수이름국어과에서 바람직한 논리?논술 수업1. 수업 목표이 수업은 토론과 논술을 연계하여 전개된다.

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.30

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  한일관계사 논술형 시험 준비

  이에야스는 국제적으로 새 정권의 정통성을 인정받고, 문화적으로는 새 기술과 문물을 수용하고, 경제적 실리까지 얻기 위해 조선과의 국교회복을 원했다. ... 무역이 재개되면서 임진왜란 후의 양국관계는 다시 새로운 국면을 맞이하게 되었다.임진왜란 이후 국교를 재개한 조선과 일본은 외교·경제·문화면에서 관계를 발전시켜 나갔다. ... 조선과 경제적 관계가 긴밀했던 대마도는 국서 개작을 할 정도로 조선과의 무역 재개가 간절했다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.30 | 수정일 2020.08.09

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  22년도 전반기 동국대학교 미술사학과 학업계획서 (불교미술)

  이후 과 내 불교 미술사를 공부하는 ‘ㅇㅇㅇㅇㅇ’라는 소모임에서 탑, 불상, 불화와 불교 건축 등 한국 불교미술에 관해 공부하고, 학우들과 현장 답사에서 공부한 것들을 관람하며 불교 ... 아직 세부 전공을 정하지는 못했지만, 고려 후기 불교 조각에 대해 연구해보고 싶습니다.고려는 전시대에 걸쳐 불교를 국교로 삼아 다양하고 수준 높은 불교 미술품이 남아있습니다.

  자기소개서 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.12

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  단군신화(교과논리및논술)_교수학습지도안

  국어교과 논리 및 논술단군신화◆ 학습 활동▷ 다가서기1 ‘단군 신화’를 읽고, 다음 물음에 답해 보자.(1) 환인이 환웅을 인간 세상으로 내려 보낸 이유는 무엇인지 말해 보자.‘옛날 환인의 서자 환웅이 계셨는데, 항상 천하에 뜻을 두고 인간 세상을 탐내어 구하였다. 아..

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.30 | 수정일 2021.04.05

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  교과교재론 창의성계발모형 교수학습지도안,A+ 계획세워 소개하기 단원

  다양한 표현 방법에 대한 효 과를 생각해 본다.- 더 효과적으로 소개할 수 있 어요, 재미있어요 등학습 과제 분석◇ 학습 과제 제시, 분석- 오늘은 우리가 지난 시간에 배운 소설 ‘

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.30 | 수정일 2021.05.05

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  청나라의 주선으로 이루어지게된 조미수호통상조약

  1882년에 체결된 조미수호통상조약청나라의 적극적인 중재로 이루어짐조선과 미국간에 국교와 통상을 목적으로 체결한 조약조선과 미국간에 체결된 국교와 통상을 목적으로 체결한 조약 입니다 ... 이러한 가운데 조선과 미국간의 조미수호통상조약체결은은 청나라의 주선으로 이루어지게 됩니다. ... 청나라의 주선으로 이루어지게 된 조미수호통상조약미국은 조선과의 수교를 희망하면서 먼저 일본에 알선을 요청하였지만 일본이 중재에 나서지 않았습니다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.01

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  조선시대 한중일의 상호인식의 흐름과 그것이 왜란과 호란에 미친 영향

  명이 요구를 거절하자 조선과의 국교재개가 더욱 절실해진 일본과 결국 당시 건주여진의 누르하치가 강자로 대두하면서 명을 위협하자 상황을 보고 일본과 결국 국교를 재개하게 된다. ... 새로운 정권의 정당성이 확보가 가능하기 때문에 계속해서 국교재개를 요구해왔다. ... 이처럼 조선과 일본은 서로에게 우월의식을 갖고 있었다.

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.08

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