"교육심리7장" 검색결과 1-20 / 46,239건

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  교육심리학 7장 요약정리

  학습에 대한 인지적 관점-인지학습이론의 원리*학습·발달은 학습자의 경험에 의존, 학습자 경험을 이해할 때 정신적으로 적극적임*구성되는 지식은 이미 아는 지식에 의존, 학습은 사회적 환경에 의해 촉진됨*학습자는 자신의 경험이해과정에서 지식을 구성함-인간기억의 모형: 기억..

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.05

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  교육심리학 7장 연구문제 답

  교육심리학 7장 연구문제1. 다음의 개념을 간단히 설명하여라.-외재적 동기와 내재적 동기외재적 동기란, 학습자가 외부에서 받을 수 있는 강화자로서의 동기를 의미한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.02

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  부산교대 교육심리 7장 요약정리

  교육심리 -7장 학습동기 (귀인이론과 동기이론을 중심으로)1.동기의 의미와 역할 -p194동기는 유기체가 어떤 활동을 할 것인지 선택하고, 일으키고, 유지시키는 심리내적 에너지로서 ... 귀인의 중요성은 어디에 탓을 하느냐 그 자체보다 귀인을 할 때 또는 그 뒤에 느끼는 심리적 결과와 행동적 결과에 있다.

  시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.18

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  교육심리학 연구노트 1장~7장 요약 및 각 장마다 연구문제 만들고 답하기

  교육심리학의 개념교육학심리학*교육의 다양한 현상 설명- 교육철학, 교육사, 교육사회학,교육행정학, 교육방법학 등*학습자의 특성 변화가 목적*행동에 의의 있는 변화를 일으키는 변인에 ... 교육심리학의 기초이론 ? ... 교육심리학-교육의 목표를 효과적으로 달성하기 위해 교육과 관련된 사실과 현상을 연구 대상으로 하여 필요한 심리적 이론과 실천적 방법을 연구하는 학문?

  리포트 | 34페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.01.28

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  [요약] 교육심리학 7장

  Keller의 ARCS모형교육심리학(원대)이건인, 이해춘(2008). 교육심리학. 학지사1. ... 제7장 학습과 동기1. 동기의 종류1) 외재적 동기2) 내재적 동기2. 동기이론1) 행동주의적 접근2) 인본주의적 접근3) 인지주의적 접근4) 사회학습이런적 접근3. 성취동기4. ... 행동주의적 접근-헐(Hull)의 욕구감소이론(drive reduction theory)-인간의 행위는 내적인 욕구(drive)를 감소시키는 방향으로 진행됨-생리적 욕구가 결핍되면 심리적

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.27

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  교육심리 6.7장

  ------------------------- 6 장------------------------------------◆행동주의 학습이론-행동주의 관점의 학습이론 : ①파블로브 고전적 ... 시연( rehearsal): 상징적 부호화와 함께 기억의 보조수단 됨: 마음 속으로 익혔다면현상을 말한다.▷ 베르트하이머 이론의 핵심- 인간이 경험 , 학습한 것은 통합적 전체의 장-

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.25

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  교육심리학 7장(학습동기이론)

  체육교육 1 차 정대연 체육교육 1 차 박상일 학습자의 동기동기의 개념 목차 동기이론 학습과 관련된 동기 관련 요인 학습동기를 증진시키는 변인일반적으로 인간의 행동을 유발시키고 , ... 동기는 학습과 관련하여 일반동기와 특수동기로 구분할 수도 있다 . - 일반동기 : 교과목 전반에 광범위하게 영향을 미칠 뿐만 아니라 장기간 지속적으로 유지되면서 학습을 촉진하는 것을 ... 의미 - 특수동기 : 특정 과목이나 특정 내용 등 한정된 영역의 학습에서만 학습을 촉진 동기의 종류1) 행동주의 동기이론 - 행동주의 심리학자들은 유기체의 행동이 보상을 통한 외적인

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.14

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  교육심리학 7장 연구문제

  교육심리학7장 연구문제1. 다음의 개념을 간단히 설명하여라.-외재적 동기와 내재적 동기외재적 동기란, 학습자가 외부에서 받을 수 있는 강화자로서의 동기를 의미한다. ... 따라서 학교에서 교사는 이러한 7가지의 욕구를 만족시켜주기 위해 노력하여야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.25

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  제7장 교육심리학과 학교상담

  제7장 교육심리학과 학교상담제1절 학습자의 발달과 특성1. 발달1) 발달이란? ... 학습자의 특성1) 인지적 특성⑴ 지능 : 웩슬러 , 가드너⑵ 창의성 : 길포드(확산적 사고, 유창성, 독창성, 유연성, 정교성)⑶ 인지양식 : 윗킨(장의존형, 장독립형)2) 정의적 ... 인지발달- 논리적 사고능력 발달, 도식, 동화, 조절, 평형화① 감각운동기(출생~2세) : 감각과 신체활동을 통한 신체도식 형성, ‘잡기’, 대상영속성, 언어발달② 전조작기(2세~7세

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.26

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  교육심리학 7장 학습자 동기 연습문제

  제7장 학습자의 동기1. 다음을 개념을 간단히 설명하여라. ... 동기란 인간 행동 과정에서 행동의 활성을 증감시키고 행동의 방향을 정해주는 심리적 요인으로 개체의 행동을 특정한 목표로 이끄는 내적 충동 상태를 의미한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.30

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  교육심리 7장 학습자의 동기, 8장 교수이론 연구문제

  7장 학습자의 동기1. ... 교실 상황에서도 경쟁 심리와 내면의 욕구를 자극시킨다면 그 학생은 얼마든지 동기를 가지게 된다.6. ... 인간의 자아실현과 본질을 강조한다는 측면에서 주체적인 자아를 중시 여긴다고 볼 수 있다.8장 교수이론1.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.27

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  교육심리 7장 학교학습과 학습동기

  제7장학교학습과 학습동기1. ... 상황적 흥미 : 과제, 혹은 활동을 흥미롭게 만드는 맥락적 요인에서 비롯되어 과제 혹은 활동에 흥미를 느끼게 되는 심리적인 상태.?

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.13

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  교육심리학 7장

  7장 사고기능의 응용1. 사고 기능의 전이1) 전이에 대한 초기 연구? ... 1900년대 초기의 교육심리학자들은 정신이 관찰력, 주의력, 추리력, 기억력 등 몇 개의 기본 능력들로 구성되어 있다고 가정.? ... 이상적인 교육방법의 하나로 도제식 교육방법을 권장.?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.22

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  교육심리학 박인숙 지음 장서원 (연습문제 4장, 5장, 6장, 7장)

  그러므로 학교교육이 교외생활에 어느 정도 전의되어야 하지만, 실제로 연구가 쉽지가 않다.7장 연구문제1. ... 박인숙 지음 교육심리학 (장서원)4장 연구문제1. 개인차가 오늘날 교육장면에서 중요시 되는 이유를 생각해 보자인간은 태어날 때부터 서로 다르며 인간은 자기 특유의 개체성이 있다. ... 이장에서 새롭게 학습할 내용이 있다면 그 내용이 실제 교육장면에서 어떻게 응용 또는 적용될 수 있는지를 정리해 보자강화계획중 변동비율강화를 통해서 예고 없이 시험을 본다던지, 아니면

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.16

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  교육심리학 7장 연습문제

  교육심리와 학교 상담 - 연습문제 과제7장. 학습자의 동기1. ... 매슬로우의 욕구 위계이론에 의하면 심리적-신체적 균형을 깨뜨려 그에 대한 반응을 하고 싶도록 만드는 생리적, 안전, 소속, 자존의 욕구인 결핍욕구와 자신의 고유한 능력을 최대한 개발시키고

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.31

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  교육심리 제 7장 연구문제 모범답안

  교육심리 제 7장 연구문제 및 모범답안1. 다음의 개념을 간단히 설명하여라.? ... 자아실현을 위해 노력한다고 믿었으며, 우선 하위의 욕구들이 충족되어야 상위의 욕구를 자유롭게 추구하게 되고 궁극적으로 자아실현에까지 이르게 된다고 결론지었다.이러한 그의 연구는 교육현장에

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.03.19 | 수정일 2017.03.10

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  교육심리 기말 과제 제7장

  제7장 학습자의 동기1.다음의 개념을 간단히 설명하여라.?외재적 동기-학습자가 외부에서 받을 수 있는 강화자로서의 동기를 의미.? ... 각각의 관점을 간단히 설명하여라.행동주의 -행동에 수반되는 보상이나 벌을 통한 강화(reinforcement)인본주의 -행동주의와 Freud의 정신분석학과 대조되는 입장으로서 제3의 심리학이라고

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.15

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  최신교육심리학 요점정리 1장~7장)

  1장. ... 교육 심리학 개관1.교육심리학의 성격교육 심리학은 인간현상에 대한 연구결과의 지식으로 사회현상에 대한 이해로 단순히 인간행동을 이해하고 설명하는 것에 그치지 않고, 목적과 가치가 개입된 ... 교육심리학의 학문적 목적- 기술의 목적: 교육심리학적 현상의 상태 ? 구조의 기술, 그 현상의 과정 ?

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.15 | 수정일 2014.04.11

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  교육심리학의 이해 연습문제 (신명희 박명순 권영심 강소연 공저) 4장, 5장, 6장, 7장

  신명희 박명순 권영심 강소연 공저 교육심리학의 이해(학지사)4장 연구문제1. ... Erikson의 이론이 초ㆍ중ㆍ고등학교 학생들의 발달을 이해하는 데 주는 시사점을 들어보시오.Erikson의 발달관계단계나이심리사회 위기중요한 관계심리사회적 강조10~18개월신뢰 대 ... 장의존형의 성향이 조금 더 있는 것 같습니다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.16

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  교육심리-제 7장 특수학습자

  제 7장 특수학습자1. ... , 심리학자 등이 중심이 되어 더욱 전문적인 판별을 하는 단계다. 3단계 교육적 배치단계는 1, 2차 단계를 통하여 선발된 영재를 교육프로그램에 배치하고 학습과정과 결과를 관찰 평가하는 ... 이들은 심리적 혼란을 매우 심하게 겪으며 스트레스가 높고 무기력감이나 좌절, 낙담과 고립감을 느낀다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.16

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