해당학과 교수들은 '지원자가 해당 전공에 대해 잘 이해하고 있고 연구를 수행하는 데 있어 지적 역량을 잘 발휘할 수 있는가?'에 대해 초점을 맞추고 지원자를 평 가합니다. ... “제가 지원자에게서 듣고 싶은 이야기는, 본인의 장점이 아니라, 연구에 필요 한 지적 역량입니다.” ... 전공에 대한 단편적인 정보만을 습득하여 ‘막연한 느낌’으로 전공 과정에 대해 알고, ‘내가 이 전공에 관련된 연구를 잘 수행할 수 있는 장점이 있다’라고 이야기 한다면 그것은
1945년 해방 후 이화여대 체육과 내에서 무용전공 학생이 생기면서 시작하였고, 1955년에는 체육전공, 건강교육전공, 무용전공으로 교과과정을 분리하여 체육과 내에서 무용교육이 실시되었다 ... 동아대, 1983년 부산대, 1983년 경성대, 1984년 숙명여대, 1984년 계명대, 1984년 수원대, 1988년 전북대, 1989년 전주우석대, 1989년 단국대, 1989년 ... 해였고, 그 뒤로 1987년 “부산현대무용단”(부산대), “현대무용단주-ㅁ”(경성대), 1988년 “현대무용단 푸름”(중앙대)이 창단되었다.80년대의 현대무용 단체는 15개 단체
