"高等教育" 검색결과 1-20 / 44건

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  한국 대학교의 주요 구조 및 특색화 试论韩国高等教育的特色发展

  试论韩国高等教育的特色化发展摘要：韩国高等教育非常发达，上世纪八十年代已经实现了高等教育的大众化普及。1995年韩国高校入学率达到了52%，这也是发展中国家首次实现高等教育普及化。 ... 这些高等教育政策的发展体现出韩国高等教育大众化发展的特色。（二）以多样化的高等教育体制为保障从韩国高等教育的发展来看，面向大众的高等教育形成了丰富多元的教育特色。 ... 韩国独立之后，高等教育获得了快速发展，仅用二十年的时间完成了高等教育大众化，成为具有世界级影响力的高等教育发达国家。

  논문 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.04.20

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  한국의 일본 교과서 성과와 문제점 [A+]

  このような日本語教育は、特に大学の場合、教育課程・語彙の範囲・文法の項目などが決まっている中・高等学校とは違って教育課程や体系が一般化されていない。 ... 大学では1961年に韓国外国語大学に日本語科が設置されたことで日本語教育が始まり、1973年には第2次教育課程が改正され高等学校での第２次外国語が必修になったことで日本語が追加された。 ... 目次序論研究目的本論2-1) 韓国の日本語教育の現状日本語教育の歴史日本語教育の実態日本語教育の評価基準2-2) 韓国の日本語教育の成果2-3) 韓国の日本語教育の問題点結論改善方法参考文献序論 - 研究目的国境

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.07

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  창업창신 创业与创兴问题

  结论自然指向一个总根源：教育，那现代的从家庭教育至高等教育方向上有何弊病，现代教育社会到底需要什么样的‘人才象’。 ... 结论自然指向一个总根源：教育“应试教育”导致家庭教育扭曲应该强调的是，形成中国目前顽固的“应试教育”模式，其原因不仅仅在于学校，还有很多其他社会因素。 ... 居然可知道，这问题的弊病出现，就是于‘教育’。应试教育体制，要怎么改成的呢？

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.02

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  회로이론

  北京: 高等教育出版社, 2006.PAGE \* MERGEFORMAT2 ... 北京: 高等教育出版社, 2009.https://baijiahao.baidu.com/s? ... 北京: 高等教育出版社, 2010.http://www.simomall.com/zhishi/152.html[3] 宋宝玉. 机械设计课程设计指导书[M].

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.23

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  朱光潜文学语言思想中西资源(주광잠문학의 특징-주광잠문학어언사상 중 서방에서 넘어온 근원) 중국어본

  少时课读于孔城高小，考入桐城中学，毕业后任教于北乡大关小学。青年时期在桐城中学、武昌高等师范学校学习，后肄业于香港大学文学院。 五四运动中，他放弃文言文，改写白话文。 ... 中国美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。是中国现代美学的奠基人和开拓者之一。 朱光潜熟练掌握英、法、德语，几十年来，翻译了300多万字的作品。 ... 以美育代宗教。我坚信中国社会闹得如此之遭，不完全是制度问题，是大半由于人心太坏。我坚信情感比理智重要，要洗刷人心，并非几句道德家言所可了事，一定要从‘怡情养性’做起。。。。。。

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.30

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  중국 서안 인문지리 여행계획 피피티

  西安是中国中西部地区重要的科学研究、高等教育、国防科学技术工业和高级新技术产业基地、中国重要的航天飞行、航空工业中心、机械制造中心和纺织工业的中心。 ... 另外，还留有太宗撰写的 《 大唐三藏圣教之书 》 和高宗撰写的 《 大唐三藏圣教之书记 》 为名笔褚遂良的题字刻在碑石上的雁塔圣教书，成为历史研究的重要资料 。 . ... 1987 年被联合国教科文组织指定为世界文化遗产。

  리포트 | 36페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.22

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  한국외대 교육대학원 중국어 어학개론 졸업시험정리

  (출처: 现代汉语，上册，黄伯荣主编，高等教育出版社，2007年版。)

  시험자료 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.04 | 수정일 2020.10.23

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  중국 교육체제의 이해

  연구혁신 센터로서 사회가 필요로 하는 인재양성 역할을 제대로 수행하느냐에 달려있고 이러한 이유로 세계 각국은 서둘러 교육체계 시스템에 변화를 주고 있는데, 특히 고등교육체계 재구조화(高等教育体系重新组织 ... 중국 교육체제의 이해 中国教育목차중국의 교육체제 현황 중국의 고등교육 북경대 청하대 중국 교육산업중국의 교육체제 현황초등교육 6 중등교육 초급중학교(중학교) 3 고급중학교 (고등학교 ... 인력양성 정책 중국 교육의 개혁 및 발전 방향을 담은 교육개혁은 제10기 전국인민대표대회 (第十届全国人民代表大会) 에서 '2003-2007년 교육진흥행동계획 (2003-2007年教育振兴行动计划

  리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.19

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  일본 교환학생 영문 지원서류

  ～3 years高等教育Undergraduate学部レベルName of University 大学名/ ～ / yearsGraduate school大学院レベルTotal number of ... Japanese.Applicants are required to have Japanese proficiency of N3 or higher.このコースに所属する学生は英語による専門科目、日本語による専門科目・教養教育科目 ... ""Elementary school小学校"03/2001 ～ 02/20076 years"Secondary education中等教育""中学校Junior High school"03/2007

  자기소개서 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.12.23

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  중국의 사회와 경제,중국 사회주의,중국의 자원,중국의 기후와 농업,중국의 경제 특구,중국의 물가와 임금

  사회주의 인간형을 만드는데 치중 · 개혁 · 개방 과정에서 실용적인 과학기술과 전문기술교육을 발전시키기 위해 중등교육에서 직접 기술교육 을 발전시킴 · 고등교육에서는 문 과교육 ( 文科教育 ... 남 4% 녀 11.5% (15 세이상 기준 ) (2008 년 기준 )(3) 기본적 학제 유치원 - 소학교 - 중등학교 - 고등학원 ( 대학 포함 ) 6-3-3-4 · 고등원교 ( 高等院校 ... ( 曲线就业 ) ’ , ‘ 구직여관 ( 求职旅馆 ) ’ , ‘ 이주 ( 蚁族 , 개미족 ) ’ “ 워쥐（蜗居 )' 교사 하향 ( 教师下乡 ) ’ , ‘ 곡선취업 ( 曲线就业 ) ’

  리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.09

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  韓国の高等学校検定教科書における日本語文法～助動詞「れる・られる」を中心に～ (한국의 고등학교 검정 교과서에서의 일본어 문법 -조동사 れる・られる를 중심으로-)

  3.韓国の高等学校検定教科書別助動詞「れる・られる」の用例(1)『天才教育』①日本語Ⅰ(合計0)②日本語Ⅱ(合計40個)ㆍどうして先生にしかられたんですか。

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.18

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  キューバ教育

  成人の男女は、無料の条件及び法律が定める特別の便宜により、成人教育、職業訓練の教育、企業及び国家組織の労働資格及び勤労者高等教育コースを通じてこの権利は保障される。 ... 半分にまで削られた教育予算 観光業に転職していく教師 格差拡大 コミュニティを巻き込ん総合学習社会教師育成教育 高校卒業後高等教育機関に進学 教育大学は全国１５か所 ２００２年の緊急教員の育成 ＋６０００ ... 人→２０人学級実現（１年トレーニングコース） 教育大学の主なカリキュラム １年 週１日、１か月間の実習 ２年 ３年 カリキュラムの半分が教育実習 ４年 ５年 高等教育学研究所 、 専攻関連プロジェクト

  리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.09

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  [일본어] 英語カリキュラム論 [영어교육]

  視聴覚教育を活用し、英語の映画や映像を授業で見せたり、歌を一緒に聴いたりする。生徒が英語に興味を失わないように気をつける。 ... 高等学校での授業では中学校で学んだ内容を復習し、中学校の授業を発展させて、深化させることにする。教科書や教材概念・機能シラバスを中心にする教科書を使う。 ... 校種小学校、中学校、高等学校、それぞれ注目すべきことが少しずつ違うと思う。まず、小学校では英語を始めて学ぶ生徒が多いはずなので、生徒達が英語に対しての興味を持つことを大事に思うべきだと思う。

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.20 | 수정일 2015.05.31

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  (중국어) 비교문학에서의 可比性(비교성) 설명

  尤其令人欣喜的是，国家教育部于1998年正式确立了比较文学的学科地位将其列为“中国语言文学”一级学科之下与古代文学、现当代文学等并列的二级学科，定名为“比较文学与世界文学”，这无疑更为这门学科注人了生命活力 ... 如今，它在全世界的影响正日益扩大，欧美国家的许多大学都早有了十分正规的比较文学系，在我国，包括北京大学、南京大学等许多著名大学在内的高等院校，也先后成立了比较文学研究所。

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.12

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  大学から職業への移行に関する日韓比較研究 -専攻不一致の性別違いを中心に- (대학에서 직업으로의 이행 일한비교연구 - 전공불일치의 성별차이를 중심으로 -)

  한국일본교육학회 金琪憲, 金美蘭

  논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2017.02.01

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  중국어로 쓴 중국인구문제분석

  4、通过教育解决问题：文化程度普遍偏低是不容忽视的，大力发展基础教育是提高人口受教育程度的有效措施。同时，高等教育的普及也是解决城乡发展不均衡，人口流动性较大的有效措施。 ... 虽然受教育程度明显提高，而且文盲率有着显著的下降，但是平均的受教育水平较之发达国家还是偏低，同时由于人口基数大，文盲数量仍然巨大。这些都是社会稳定的潜在危险因素！ ... 摘要：本文通过分析中国人口的现状及所面临的问题，阐述了作为一个人口大国，我国由于庞大的人口基数、偏低的教育水平以及愈发严重的老龄化趋势，面临刻不容缓的问题需要解决。

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.29

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  本科生培养成本约为一个贫困县农民35年收入 기사번역

  《中国高等教育法》规定，高等教育不属义务教育，需要建立由国家、社会、学生个人共同分担培养成本的机制。按照国家教育部规定，学费应为学生培养成本的25%。 ... 据“我国高等教育公平问题的研究”结果，清华大学2000年农村学生的比例为17.6%，比1990年减少4.1个百分点；北京大学1999年农村学生比例为16.3%，比1991年减少2.5个百分点；而北京师范大学 ... 다음은 어떻게 책정된 것인지의 문제인데, 곧 육성비용에 어떤 내용들이 포함된 것이며, 바꿔 말하면 학교는 그 돈을 어디에 사용하냐는 것이다.依照2005年6月国家改革与发展委员会颁布的《高等学校教育培养成本监审办法

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.17

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  중국개황수업 - 중국의 과학과 교육

  ) 高等教育(higher education) 成人教育(adult education)基础教育学前教育（幼儿园） 小学(primary school)：6年 初中(junior middle school ... ):3年 义务教育 高中(senior middle school):3年 义务教育：compulsory education 强制的、免费(学费、杂费)的、普及的高等教育专科：2-3年 本科：4年（医学 ... 高等教育目前的问题： 大学生就业困难 (大学扩招1999年，700万就业2009） 教育产业化，公益缺失(commonweal) 学习与实践不一致 创新(innovation)不足 个性不明显{nameOfApplication

  리포트 | 40페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.27

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  중국교육과한국교육의비교(중국어)

  《教育基本法》《平生教育法》《高等教育法》《教育公务员法》《初中等教育法》《英才教育振兴法》等学校种类普通大中小学校, 广播电视大学, 职工大学, 职工业余大学, 農民高等学校, 管理干部学校, 敎育学院 ... )中学校 : 14~16岁高等学校 : 17~19岁大学校 : 20岁以上*基本 6/3/3制教法(教课方法)*规定学科 填鸭式教育实验式教育参观学习式教育第二课堂式教育 填鸭式教育讨论式教育实验式教育现场学习式教育参观学习式教育国家有关部国家教育委员会 ... (教育部)教育科学技术部有关法律《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《教师资格条例》《中华人民共和国高等敎育法》等《幼儿教育法》

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.15

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  중국개황(교육)-中国的教育

  注重高层次、高等人才培养 4、发展、完善成人教育、培育 5、全国扫除文盲*第三节 当代教育 四、发展目标与教育改革中国教育改革主要内容: 1、改革办学体制：扩大办学自主权 2、扩大高等学校的办学自主权： ... *第三节 当代教育 三、教育体系中等职业技术教育*第三节 当代教育 三、教育体系普通高等教育*第三节 当代教育 三、教育体系成人教育 对成人的教育 扫盲教育 其他形式的教育 学制：2~5年*第三节 当代教育 ... 三、教育体制2、管理体制 办学主体 教育部 法律、教育行政法规 教育经费 其他措施*第三节 当代教育 三、教育体制办学主体 1、基础教育：地方政府办学 2、高等教育：中央和省两级政府办学、社会各界参与

  리포트 | 47페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.03

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