"절대적 도덕규범" 검색결과 1,641-1,660 / 6,914건

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  경호의 개념조사 및 분석

  경호의 이념은 경호의 목적을 달성하기 위한 과정에서 지켜야 할 가치와 규범 등이며, 자기희생과 함께 엄격한 도덕성이 요구된다.2. ... 생명과 재산을 보호하는 임무는 군, 경 등 국가에 의하여 전담되는 것이 원칙이지만, 산업 사회의 발달에 따른 사회기능의 다양화가 이루어짐에 따라, 사회조직 기능의 분화와 전통적인 도덕의 ... 부족국가시대에는 아직 국가로서의 행정체제와 법률체제 등이 갖추어지지 않았고, 초기 공동체의 질서를 유지하는 정도의 국가조직과 규범이 존재했다는 것이 일반적인 통념으로 전해진다.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.01

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  [현대의서양문화 A형] 권력과 진리의 문제에서 니체와 푸코의 유사점에 대해 서술하시오, 권력과 진리의 문제, 니체와 푸코의 유사점, 2016년 방통대 현대의서양문화A형 중간과제물

  따라서 개인은 총체적 혹은 절대적 규범성에 연루되는 것이 아니라 개인이 선택하여 적절성을 판단할 수 있는 행동 규칙들의 총체와 관련된다. ... 이는 규범화와 평준화에 반하는 해방적 충만성을 제공하고 자기생산의 과제와 우리를 대면시킨다.중요한 것은 한편으로 우리의 현실태를 파악하는 것이고, 다른 한편으로는 이 현실태와 절연하는 ... 현실 속에서는 주인도덕과 노예도덕이라는 평가방식의 싸움에서 대부분 노예도덕이 승리했다고 생각하지만, 니체 자신이 원하는 상태는 주인도덕이 노예도덕을 치환하는 상태이다.여기서 니체는

  방송통신대 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.22

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  [청소년교육개론] 청소년기 인지발달 - 피아제의 이론에 기초한 청소년기의 인지발달, 청소년기 사회인지적 사고, 청소년기 도덕성의 발달

  발달- 외적 규범을 내적 신념으로 내면화함으로써 도덕성을 획득한다. ... 규범을 판단하는 능력이라고 본다.- 쉐퍼는 도덕성을 옳고 그른 행동을 구별하는 기준으로 본다.- 콜버그는 도덕성을 옳고 그른 행동의 근거를 추론하는 능력으로 본다.(2) 도덕성의 ... 청소년기 사고의 질적 특징(1) 형식적 조작- 추상적 추론을 하는 사고- 연역적 추론을 하는 사고- 조합적 분석(대안작성)을 하는 사고- 가설연역을 하는 사고(2) 상대적 사고(절대성을

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.01.15

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  인간과 교육레포트

  콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)- 이하 과제 작성Ⅰ. ... 그러나 자연이나 신이 인간에게 준,변하지 않는 절대 고정된 인간의 본질이 존재한다는 가정은 후기 현대철학적 관점에서 부정되며 후기 현대철학에서는 인간의 본질뿐만 아니라 기본적으로 어떤 ... 그러한 결과 중 무엇보다 큰 문제점은 인간에 대한 규범적인 논의와 이해가 퇴조하는 현상이라고 할 수 있다.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.03.11

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  학교폭력예방및학생의이해) 학교폭력의 특성 및 원인과 결과

  시청시간은 주당 22시간 가량인 것으로 나타났으며, 그 내용 또한 사인, 폭력, 전쟁과 같은 폭력적인 장면이 다수를 차지한다.이러한 대중매체의 폭력성은 학업성적, 독서량, 가치관 형성, 도덕관 ... 발전될수록 금전적 절대빈곤가정은 감소하는 대신 심리적 차원의 상대적 빈곤가정이 증가하는데, 상대적 빈곤가정 역시 자녀들에게 무기력감, 열등감, 사회에 대한 반항심, 공격성, 폭력성 ... 이러한 가정에서 양육된 자녀들은 사회규범을 준수해야 하는 동기가 결여되기 쉽고, 초자아 형성이 제대로 되지 않아 죄책감을 경험하기 어려우며, 특히 가족에 대한 결속력을 가지지 못하는

  방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.03

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  사회복지실천현장에서 생기는 사회복지사의 윤리적 가치와 딜레마를 알아보고 사례연구를 통한 갈등문제 해결방안을 작성해보시오.

  특히 인간과의 관계 속에서 사회규범과 사회적 도덕체계들을 다루는 사회복지 영역은 가치관련 부담이 큰 전문직이라 할 수 있으며 특정 사회적 가치들과 연계됨으로써 사회의 양심 혹은 도덕관념으로 ... 그러나 클라이언트의 권리는 절대적인 것은 아니다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.28

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  동아시아 근세사 레포트 양명학과 고증학

  이리하여 군신의 의가 절대화되고 사회가 변화해도 주자학만이 강조되었다. ... 간단하게 “우파는 양지(良知)에 객관적 규범성이 있다”라고 주장하지만 결국 그러한 규범성이 성리학에 수렴 되는 결과를 가져오고, 반면 좌파는 개개인의 양지(良知)는 결국 순수한 감정 ... , 욕망이라는 감성의 측면을 강조, 어린아이처럼 순수한 감정욕망을 억누르는 유교의 어떠한 도덕률도 반대하는 입장을 가지게 된다.또한 양명학은 중국에서는 귀적파(歸寂派) ·수정파(修正派

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.17

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  미혼모 사회적인식의 실태

  편견을 해소할 수 있는 방안이 있다면.▲ 학교 교육의 중요성은 절대적이다. 학교에서는 미혼모가 처한 상황에 대해 알려주고 그들을 차별해서는 안된다는 것을 교육해야 한다. ... 그러면서도 실제 현실에서는 이와 같은 전통적인 성규범과 새로운 성 개방 풍조가 혼재된 상태에 있게 되고 여성들은 이러한 두 가지 규범 속에서 모순적인 상태에 놓이게 된다. ... 결과적으로 여성은 자신의 성행위에 있어서도 주체적인 결정을 하지 못하게 되며 임신에 대한 책임에 있어서도 남성과는 달리 부도덕한 여성으로 간주되어 사회적 비난과 억압을 받는다.또한,

  리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.12.03

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  발달심리 9장

  도덕성 발달1) 사회화이론● 외적인 사회적 규범을 내적인 신념으로 내면화하는 과정을 통해 도덕성이 획득된다고 주장하는 이론.● Freud: 초자아는 아동이 스스로 도달하고자 지향하는 ... 9장 자아 및 도덕성 발달1. ... 내재적 정의에 의해 지배: 규칙의 절대성을 너무나 강하게 믿기 때문에 규칙을 어기면 반드시 벌이 따라온다고 믿음.● 3단계(8~11세): 도덕적 상대론.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.24 | 수정일 2019.10.08

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  칸트의 윤리 사상

  도덕 법칙은 칸트가 옳음의 기준으로 제시한 규범으로서, 늘 자기중심적이 되기 쉬운 개인적 의지를 보편적 의지와 일치시키기 위한 명령의 형식으로 되어 있다. ... 이러한 정신에 따르면, 모든 사람은 절대적 가치를 가진 인격체로서 그 자체가 목적이기 때문에, 각 목적적 존재들 사이의 관계를 규정하는 도덕은 모두의 입장을 동등하게 취급하는 원리에 ... 존재인 인간에게 도덕 법칙은의무이자 명령으로 다가올 수밖에 없다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.18

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  교육에 대한 실존주의적 입장

  즉, 인간은 합리적이고 이성적인 존재로 거듭나기 위해 지적교육은 절대적으로 필요하지만 동시에 인간은 비합리적인 존재이기도 하기 때문에 정서교육이나 도덕교육을 받고 이들은 서로 조화를 ... 즉, 실존주의에서는 자신의 선택에 대한 책임을 강조하기 위해 도덕교육과 인격교육이 강조된다. ... 그리고 실존주의 교육에서는 보편화된 교육, 획일화된 교육, 사회적 규범과 규칙에 적합한 표준인을 양성하기 위한 교육을 지양하며 개인의 개성과 다양성을 존중하는 교육을 추구하는 입장에

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.09.22

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  콜버그의 도덕성 발달 이론

  이 단계에서 아동은 이러한 존재가 주는 기준에 대해서 바꿀 수 없는 절대적이라는 생각을 가지게 된다. ... 대게는 만 7~8세 이전의 어린 아이들에게서 발견되는 단계로 사회적인 정의와 규범이 외부에 존재하는 성인이나 신과 같은 존재에 의해서 규정이 된다는 것이다. ... 이러한 과정속에서 콜버그의 도덕성 발달이론이 등장하게 된다.2-2)콜버그의 도덕성 발달이론피아제의 인지 발달이론을 바탕으로 콜버그는 도덕성 발달이론에 대한 것들을 연구해 나갔다.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.03

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  레미제라블을 읽고

  콘텐츠로서 각색되면서도 절대 빠지지 않는 상징적인 두 가지의 미덕이 있다. ... 그의 의견은 사회적 법과 도덕적 규범에 대한 대립을 통해 사회적 규칙만으로 지킬 수 없는 것들을 인간에 대한 사랑으로 지켜내며 인간다움을 구현한다는 것으로 귀결된다.레미제라블은 다양한 ... 이는 높은 사회적 신분에 상응하는 도덕적 의무를 뜻하는 말로, 초기 로마 시대에 왕과 귀족들이 보여 준 투철한 도덕 의식과 가진 것을 가난하고 도움을 필요로 하는 자들에게 나누며 솔선수범하는

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.29

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  피아제의 도덕성 발달이론과 콜버그의 도덕성 발달이론을 근거로 하여 세월호의 선장과 선원들의 행동을 분석하여 그들의 도덕성을 서술하시오.

  즉 오로지 그들은 규범이나 도덕은 무시한 채 자신만을 생각했던 것이다. ... 도덕성 발달은 자신이 속한 사회의 문화 규범에 따라 행동하도록 배우고 이를 자신의 것으로 받아들이는 과정을 통해 이루어진다. ... 즉 그들은 도덕성이 없다는 지적이다. 여기서 도덕성이란 선악을 구별하고 옳고 그름을 바르게 판단하여 인간관계에서 지켜야 할 규범을 준수하는 능력을 말한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.03

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  돈으로 살 수 없는 것들 독후감

  물론 이 부분은 책에 나와 있는 사실과 같이 규범과 부딪히는 부분이 있다. ... 모든 정체성을 넘어서 인간의 존엄성을 파괴하는 것들은 절대적으로 시장논리에 의해 다뤄져서는 안 된다고 본다.뿐만 아니라, ‘대리사과 서비스’와 ‘결혼식 축사 판매’에 대해서 진실성이 ... 타인이 죽어야만 돈을 벌 수 있기에 그 사람이 살아있는 대표되는 시장경제가 우리의 도덕적 규범을 무너뜨리고, 황폐화시키고 있음을 새삼 깨달을 수 있었다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.18

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  독일의자유주의

  그리고 신학의 근거와 규범은 성경 전체가 아니라, 건전한 역사-비평적 연구를 통하여 결정된 “사도적 사상 체계(apostolic circle of ideas)이다. ... 계시는 절대정신 및 - 하나님 자신의 지식인 동시에 절대자에 관한 인간 정신의 지식으로 간주되었던 - 사변적 지식 등과 동일한 것으로 취급되었다. ... 또는 “우주에 대한 직관과 감정”으로 정의한 것이나 『신앙론』에서 종교를 느끼는 것 또는 직접적인 자기 의식의 수식(modification)으로, 종교의 본질을 “하나님에 대한 절대

  리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.12

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  집단따돌림(집단괴롭힘)의 개념과 유형, 집단따돌림(왕따)의 원인(요인), 집단따돌림 가해자와 피해자의 발달적 특성

  규범을 따르는 동조행동이다. ... 이러한 차이는 관련된 사람들의 관계와 상황이 다르기 때문에 나타날 수 있는 것이며, 어느 한 쪽이 절대적으로 긍정적인 특성이라고 말할 수 없음을 알 수 있다. ... 불의에 대한 복종'은 현실적인 보상과 처벌이 있을 때 올바르게 되려는 양심과 도덕성에 근거한 개별성을 발휘하지 못하고 권력을 가진 개인이나 집단에 동조해 버리는 행동이다.

  리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.07.20 | 수정일 2018.09.19

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  교육심리학] 1. 콜버그의 도덕성발달이론 설명, 콜버그도덕성발달이론 교육적시사점, 교육심리학 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명 (교육심리학, 콜버그 도덕성발달이론, 계속적강화, 간헐적강화, 네가지 강화계획 실생활예, 고정간격강화계획 변동간격강화계획 고정비율강화계획 변동비율강화계획, 교육심리)

  그러나 이 수준의 아동은 규범이나 선악, 옳고 그름에 대한 해석을 그 규칙을 만드는 물리적 힘을 소유한 사람들의 관점에 그대로 의존한다. ... 콜버그에 따르면 아우렐리우스는 제 7단계의 신앙에 대한 우주적 전망을 가장 강력하고 간략한 표현으로 언급했으며 신앙의 최종적 단계를 요구하고 그것으로 사람들을 이끌어가는 절대적으로 ... 콜버그(Kohlberg)의 도덕성발달이론 설명1) 콜버그의 도덕성발달이론이란?2) 도덕발달의 세 가지 수준3) 도덕발달의 7단계3.

  리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.10.07

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  교육사회 뒤르켐 교육이론연구

  특히 교육을 실시하는 교사의 권위를 절대적인 것으로 보아 교사는 사회의 대리인이며 한 시대, 한 국가의 도덕적 신념의 해설자라고 주장하였다. ... 이에 대해 뒤르켐은 유기적 연대의 사회에서는 분화하면서도 모든 집단에 공통적인 요인은 한층 높은 수준으로 일반화되기 때문에 각 전문집단은 그 자체의 규범을 지니고 높은 자율성을 견지하면서도 ... 그는 생활 속에서의 개인 및 집단의 도덕행동을 관찰하고 분석하여 인간의 도덕을 설명하려 했는데 그의 이런 생각은 사후에 『도덕교육론』에 잘 나와 있으며 훈련정신, 사회집단에의 애착,

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.10.22

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  [중국의 사회와 문화 A형] 중화인민공화국 수립 이후 중국 여성의 사회적 지위가 어떻게 변해왔는지 논하시오.

  이렇게 이천년 이상 이어져온 중국의 봉건종법제도는 남성을 중심으로 한 제도이므로 여성은 정치, 경제, 문화교육, 윤리도덕, 풍속습관, 혼인, 가사 등 사회영역의 각 방면에서 남성의 ... 절대적 통제하에 모든 권리를 박탈당했으며 중국고대 봉건종법제도의 억압아래 정권(政權), 족권(族權), 신권(神權)뿐만 아니라 부권(夫權)에 의해서도 억압을 받았다.2. ... 『白虎通, 三綱六紀』에서 “婦者, 服也; 服于家事, 事人者也” “三綱”(君爲臣綱, 父爲子綱, 夫爲妻綱)중의 “夫爲妻綱”은 아내는 남편의 절대적인 통치하에 놓여 져 있음을 의미한다.

  방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.05

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