"국사수업 전시과제도" 검색결과 141-160 / 171건

• 

  [갑종 수업지도안] 국사과 갑종지도안

  단계학습과정교 수 · 학 습 활 동유의점 및 수업 준비물시간교 사학 생도입출석확인및전시학습내용확인· 인사, 출석점검· 주의를 집중시킨다. ... 제도의 운영→지방 세력 통제군사 제도 : 9서당(중앙군)과 10정(지방군)토지 제도의 개편- 녹읍 폐지→관료전 지급(신문왕)- 정전(대상 : 백성) 지급(성덕왕)사회과 부도 (지방 ... ·전시학습 확인-신라가 당나라와의 무역에 서 수출품과 수입품은?-금성의 외항으로써 당시 국 제 무역항으로써 크게 발전 한 도시는?

  리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.23

  다운로드 장바구니
• 

  [세법] 조세 박물관 견학보고서

  고등학생 시절 국사시간에 눈 초롱초롱하게 뜨고 들어둔 수업내용들이 정말 많이 도움이 됐다. ... 세금의 역사현대 조세 체계에 대한 전시장인 도입부가 끝나는 곳에 바로 세금의 역사 전시장이 연결되어 있다. ... 돋보기와 아까 말한 동영상 스피커 외에도 관람객들을 위한 배려들이 여기저기 눈에 띄었다.오른쪽 사진과 같이 조선시대 공문서에는 한 쪽에도 도장이 여러 번 찍혀있는 경우가 많았다.디지털

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.13

  다운로드 장바구니
• 

  사회과(국사) 학습지도안

  {교수 - 학습 지도안2002학년도 사회과(국사) 연구수업{수업교사대상학년수업일시지도교사Ⅰ. 사회과 교육 과정 개정의 배경1. ... 또한 국사 교육이 생활에 필요하다고 느끼는 학생들과 그렇지 않게 느끼는 학생들의 숫자는 비슷한 결과를 볼 수 있다.국사 수업 방식에 관한 설문에서는 토론식 수업에 대해서 많은 신뢰감을 ... 반면 이러한 기대감속에서도 국사 과목을 수업시간 혹은 원하는 사람만이 받았으면 한다는 결과는 국사 과목에 비중을 크게 두지 않음을 알 수 있다.

  리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2002.11.15

  다운로드 장바구니
• 

  국사 세부 학습지도안 (신라)

  2004학년도국사 교수-학습지도안학 교:대 학 교학 과:사 학 과이 름:교육실습생제 출 일:2004년 6월 3일 (목)실습학교:중 학 교Contents1. 교재 및 단원명2. ... 전시학습내용을상기시키고 신라가진한에서 출발하였음을 이해한다.학습단계학습내용교수 - 학습활동학습형태수업자료지도상의 유의점교 사학 생전개(35분)- 건국: 박혁거세에 의해 건국(기원전 ... 학습목표를 기억하도록한다.전시학습확인?지난 시간에 배웠던 학습내용을 상기시킨다.?전시학습 내용을확인한다.학습지학습동기유발?

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.06.13

  다운로드 장바구니
• 

  [역사교육] 역사과 수업지도안

  평가 계획본 수업에서 평가는 학습 및 교수가 진행되고 있는 상태에서 학생에게 피드백을 주고 교 과 과정을 보완하며 수업 방법을 개선하기 위해 실시하는 형성평가를 실시할 계획이다.형성평가는 ... 따라서 형성 평가는 교수- 학습 과 ... 발해의 건국과 발전(1) 발해사를 한국사로 보는 근거1 발해가 일본에 보낸 국서에 고려 또는 고려 국왕이라는 명칭을 사용하고 있 었다.2 발해의 문화는 고구려의 문화와 유사하다.3

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.08.09

  다운로드 장바구니
• 

  [역사교육]고조선과 청동기문화 학습지도안

  단원의 지도계획차 시학 습 문 제학 습 내 용수업방법활용매체비고1차시1. 선사 시대의 전개(1) 선사 시대의 세계? 인류의 기원? ... ▷발문을 통해 전시 학습의 내용을 상기시킨다.?바른 답변→ 칭찬과 부연설명? ... 이 시대에는 주로 강가나 바닷가에 움집을 짓고 정착 생활을 하면서 씨족을 중심으로 부족 사회를 이루었다.농경의 발달로 잉여 생산물이 생기고 청동기가 사용되면서 사유 재산 제도와 계급이

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.17

  다운로드 장바구니
• 

  [교육학]일제시대의 교육과 그에 대한 비판

  황국신민화를 내세워 일본인과 제도상으로 동등한 교육을 시키겠다는 것이었지만, 실제로는 전시체제로 돌입한 일제가 조선을 병참기지화하여 지속적으로 착취하기 위한 정지작업의 일환으로서 ... 따라서 북한에서도 긍정적으로 받아들일 수 있는 사상이라 할 수 있다.우리 민족은 민족주의의 한국사적 특수성을 인식하여 주체적인 진로를 찾아야 한다. ... 1운동 직후인 1920년에 한국인들의 불만을 누그러뜨리기 위한 것으로서,과 교과목 편제를 일본인과 동일하게 조정하였다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.27

  다운로드 장바구니
• 

  [대중문화]수능에 대한 총체적 분석자료

  입시 스트레스 증후군이란, 수험생이 심리적 신체적으로 인해 겪는 다양한 복합적 증상군으로 1980년경부터 정신과에서 쓰기 시작한 심리학적 질환이다. ... 지나치게 학생들의 자율과 개성을 억압하고, 모두에게 동일한 교과 내용과 교과 과정을 강요하는 전시대 공교육의 폐습은 빠르게 변화하는 현대 사회까지도 개혁되지 못하였다. ... 사회계열의 경우 공통수학, 공통과학, 공통사회, 윤리, 국사는 필수이고, 정치, 경제, 사회문화, 세계사, 세계지리 중 하나를 선택, 모두 6개 과목의 시험만 치르면 된다.또한 1999학년도부터

  리포트 | 43페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.12

  다운로드 장바구니
• 

  [교육실습] 국사과 학습지도안

  띄우기사회불안을 야기시킨 문벌 귀족의 대표적인 문벌가문과 그 경제적 기반을 알게 한다.전시과 제도의 개념을 이해시킨다. ... 본시 학습활동의 전개{수업단계(분)학습내용교수-학습 활동수업방법 및 매체지도상 유의점교사 활동학생 활동도입·5분전시 학습의 내용확인본시학습목표 제시* 출석확인* 전시 학습 목표와 관련하여 ... →백성들은 권세가 들에게 토지를 뺏겨 어려운데다 무거운 조세 부담에 시달려 고향을 등지고 떠도는 현상이 나타났다.→ 전시과 제도에 대해 파악한다.교재와 유인물 이용판서 자료 미리 준비컴퓨터자료

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.12.01

  다운로드 장바구니
• 

  [서평]국화와 칼 서평

  그런 책을 대학에 들어와서 수업시간에 다시 읽게 되니 상당히 감회가 새로웠다.우리는 흔히 일본을 멀고도 가까운 나라라고 표현한다. ... 이 책의 특이한 점은 저자인 루스 베네딕트(Ruth Benedict)가 전시라는 특수한 상황적 이유 때문에 현지 조사를 하지 못한 채 미국 본토에서 집필했다는 점이다. ... 그리고 계급제도가 아니더라도, 일본은 일상생활(가정) 속에서부터 이러한 계층제도라는 것이 나타나는데 이러한 계층제도는 예절을 통해 구현되었다. 이 또한 마찬가지다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.11.29

  다운로드 장바구니
• 

  [역사교육] 한국 역사 교육의 변천

  -중학교 역사는 사회생활과로 국사를 세계사보다 먼저 배움.-고등학교는 사회생활과에서 사회과로. ... 심상소학국사라는 일본사교재를 사용.(2) 제 2차 교육령 시기: 일시동인을 강조했지만 이는 동화정책의 일환.1초·중등학교의 수업연한을 연장하고 고등교육기관(대학)을 설립.2일본사 중심 ... 배재학당 셰필드의 세계사공립학교도 역사를 가르치기 시작했으나 교과목은 없었음.2갑오개혁 이후 근대적 교육제도가 만들어지고 학교 설립, 교육과정상의 정규과목이 됨.3공립학교에서 점차

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.18

  다운로드 장바구니
• 

  [교수과정안]국사과 교수계획안, 국사과 학습계획안, 국사과 수업계획안

  수업목표 인지.?수업 안내?전시 학습 내용 상기?연대표와 지도 자료를 통해 민중항쟁의 실태를 개관? ... 원인 : 무신 차별대우(숭문 천무 정책), 전시과 지급에서의 차별(군인전 지급 안됨),의종의 향락생활ㄴ. ... 통치체제의 정비3/7중앙정치조직, 지방행정조직의 정비군역제도와 군사조직, 관리 등용제도?강의4.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.08

  다운로드 장바구니
• 

  시민성의 정의와 교육 방법

  국어는 국사, 지리, 수신과 함께 국민과로 통합되었다. 교과내용을 살펴보면 일본역사에 관한 내용을 신화중심으로 전개했다는 점이 특징이다. ... GHQ 점령기(1945 ~ 1951)미국은 전시중부터 패전후 일본의 교육정책을 적극적으로 검토했다. ... 법적 제도적으로 시민들의 여러 권리를 확립하며 능동적으로 활용하고 유지할 수 있는 시민들의 의사와 능력을 향상시키는 일도 중요하다.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.01

  다운로드 장바구니
• 

  [일제 식민지사] 일제 식민지 교육과 민족 교육

  한성사범하교를 폐지하고 관립 고등보통학교에 1년 과정의 사범과와 1년 이내의 교원 속성과를 두었다. ... 각급 학교의 수업연한, 교과목, 주당, 수업시간 수, 학생정원 등은 총독부의 인가를 받도록 하여 교육을 직접 통제했다.그리고 교과서는 총독부의 편찬 혹은 검정을 거친 것이어야 했다. ... 한국의 국어, 국사, 도덕, 지리, 음악 등 특히 민족의식과 국가의식을 함양할 수 있는 교과의 교육을 억압 말살하고, 동화수단으로 일본어, 역사, 도덕, 지리, 음악 등을 한국인

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.15

  다운로드 장바구니
• 

  [교육사회학]사회변화에 따른 교육변화

  과 외수업, 가정교사, 학원 등이 대학 진학열을 높이는 데 한 몫을 하였다. 이러한 실정으로 정부는 보다 확실한 정책을 강구하였다. 이러한 것들이 전면 금지된 것이다. ... 출신의 교육 선각자들이 해방 공간의 교육 주도세력으로 부상하는 결과로 이어졌다.군정이 끝날 무렵인 1948년 6월에는 한글 첫걸음, 초등국어, 공민, 중등공민, 우리 나라 발달, 국사 ... 이 과정에서 미군정이 선택할 수 있는 초기 대안은 일제 시대 설치된 사학이나 교학을 이어받는 수준을 밟는 한편 미국 제도와 사상을 접목 하는데 초점이 맞춰졌으며, 주요 정책 결정과정에

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.20

  다운로드 장바구니
• 

  [역사교육] 광복이후역사교육 실태

  분리되어 독립 교과로서 국사 교과 생성(5-1,5-2, 6-1, 6-2), 각 주당2시간씩 배정- 학년목표와 교과목표 분설- 3학년 고장 생활의 옛날과 오늘, 4학년 우리 조상들의 ... 교재 사회과에 통합(6학년 국사는 1학기에 지도)- 교과 목표와 학년 목표 나누어 짐- 3학년 우리 고장의 변화와 발전(향토사), 4학년 우리 시도의 생활, 우리 민족의 생활 자취 ... 제 6차 교육과정에서의 역사교육의 특징- 국사 영역 사회과에 통합- 3학년 우리 고장의 모습, 고장 생활의 변화- 4학년 우리 시ㆍ도의 모습과 내력- 5학년 우리 민족의 문화 생활-

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.26

  다운로드 장바구니
• 

  [한국교육사] 일제시대교육과 광복이후교육

  연한은 6년으로 하고 (당분간 4년), 고등학교 수업 연 한은 2년으로 한다.제 13조: 심상소학교 교과복은 수신, 국어, 산술, 국사, 지리, 잇과, 직업, 도화수 공, 창가, ... 조선어는 수의 과목으로 한다.중학교 규정제 9조: 수업연한은 5년이다.제 10조: 중학교의 학과목은 수신, 공민과, 국어, 한문, 역사, 지리, 외국어, 수학, 잇과, 실업, 도화, ... 이와 관련하여 「학주전시동원체제확 립요강」의 시 (1943. 6. 25) 「학사근로령」의 공포(1944. 10) 등에 따라 학생 들은 학교로부터 생산현장으로 강제 동원, 즉, 이 시기에

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.09.24

  다운로드 장바구니
• 

  [교육과정및 교육평가] 교육과정및 교육평가 레포트

  평가는 사회 영역과 국사 영역에 배당된 시간의 비율에 맞추어 합산, 평가하도록 한다.(6) 실험? ... 정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천지역 및 학교 교육 과정 편성·운영의 자율성 확대(목표)(내용)(방법)(제도 ... 서울시 중학교 교과(1) 학교는 교과와 특별 활동의 학년별 성취 수준을 설정하고, 다양한 평가 도구와 방법으로 성취도를 평가하여, 그 결과를 수업의 질 개선을 위한 자료로 활용한다.

  리포트 | 45페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.24

  다운로드 장바구니
• 

  규장각 답사

  답사개관- 규장각 전시한국문화유산의 이해 라는 수업에서 10월 22일 규장각으로 답사을 했다.사실 나는 그동안 서울대학교을 다니면서, 또 규장각옆을 수없이 지나다니면서도 규장각은그저 ... 이번에도 예술과 정보의 만남 이라는 주제로 특별 전시회를 연다는 소식을 교수님으로부터 처음들었다. 사실 규장각은 고등학교 국사시간에 배운게 사실 전부인다. ... 역사학계열의 수업을 들을 때면 으레 가는 곳, 즉 별개의 건물로만 여겼었다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.15

  다운로드 장바구니
• 

  향토사 학습의 원리와 지도

  공통된 역사적 전통 및 상호의존적 유대 관계를 갖고 살아가는 지역 사회.(2) 학습자료로 활용할 수 있는 향토사 자료첫째, 물질적 자료( 유물, 유적, 사찰, 향교 궁터 등)둘째, 제도적 ... 학습자 가까이에 있다는 것을 인식시킬 수 있다.일곱째, 향토사 자체는 역사의 요소 외에 지리, 환경, 사회, 정치, 경제 등을 포함하는 종 합 적인 요소를 이루고 있어 통합 사회과 ... 설명64%필요시 자료를 나누어주고 조사하도록 한다.18%그때 그때 적당히 사용12%(3) 향토사 학습의 문제점첫째, 거의 대부분의 교사들이 향토사 학습의 필요성을 인식하면서도 실제 국사과

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.03

  다운로드 장바구니