"비고츠키 이론을 비교 설명" 검색결과 1,521-1,527 / 1,527건

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  [교육심리]신사임당과 율곡을 통하여 본 교육심리와 한국적 교육심리에 대한 고찰

  비고츠키의 근접발달 영역 이론에 따르면 신사임당은 율곡의 근접발달 영역에서 역할을 하였다고 본다.사임당은 자녀들에게 입지(立志)를 강조하였으며, 이는 명확한 목표설정을 통해 자녀들을 ... 그러므로 이른 시기에 자아 개념 확립 정도가 또래 집단보다 상대적으로 크다면, 성취정도도 비교적 컸을 것이다.* 한국적(?) ... 이를 콜버그 식으로 다시 설명한다면 외적기준에 의한 도덕적 판단을 중시하는 도덕성 발달단계인 전인습적 수준의 도덕성 발달 단계에 있는 아동을 위한 내용이라 할 수 있다.

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.06.21

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  구성주의 작문 교수 학습론

  사회 인지 작문 이론가들은 초기 인지 구성주의 작문 이론에 대한 비판들을 수용하여 의미 구성의 인지적 측면만 파악하는 것이 교실에서 이루어지는 교육현상을 보다 효율적으로 설명할 수 ... 학습활동을 전개하는 상황을 설명하는데 유용한 도움을 받을 수 있을 것이다.ⅱ. ... 이것에 대한 답을 하기 위해서는 우선 구성주의와 대비되어 이전 산업시대의 세계관에 학문적 정당성을 부여하던 패러다임, 즉 객관주의에 대한 간략한 규명과 비교가 이루어져야 한다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.18

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  [교육학] 쓰기의 교수 · 학습 전략

  위의 지도원리를 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.(1) 전략중심 쓰기 교육의 이론적 기반(가) 지식의 사회적. ... 비교와 대조가 있으며, 동태적 범주에는 서사. 과정. 원인과 결과 등이 해당된다.생각묶기 전략으로는 개요짜기, 다발짓기(cllustering) 등이 있다. ... (다) 아동의 인접발달 영역과 쓰기 교육 : 비고츠키(Vygotsk)는 성공적인 학습 "학습자의 독자적인 문제해결에 의해서 결정지워지는 실제적 발달차원과, 성인 지도자나 자기 자신보다

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.01.19

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  유아사회교육

  이것은 다음과 같은 점에서 피아제(Piaget, 1969), 비고츠키(Vygotsky, 1986)의 견해와도 맥락을 같이 한다. ... 과거에 대해 이해하고 지식을 갖추도록 하는 것이며, 자신들이 살고 있는 세계를 이해하고 효과적으로 참여할 수 있게 하며, 다른 사람들과의 관계 및 사회, 경제, 정치 제도와의 관계를 설명하는 ... Immediate Environment Approach)학습이 이루어 질 수 있다는 것을 주요 개념으로 하고 있다.이 접근 방식은 듀이(Dewey)의 진보주의 교육 운동과 아동 발달 이론을

  리포트 | 54페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.29

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  최근교육평가동향-수행평가

  (Vygotsky)의 근접발달이론에서 영향을 받아 발달한 것이다. ... 조직화란 여러 종류의 가치를 종합하여 갈등을 해소하고 내재적으로 일관성 있는 가치체계의 확립을 위한 기초단계의 수준을 의미하며 이에 관련된 행위동사의 예로서 일반화한다, 비교한다, ... 수행평가를 정의하고 이 때 수행이란 의미를 학습과제 및 문제 해결 상황에서 학습자가 보여주는 구성적 반응으로서 관찰 가능한 학습자의 행동이나 학습의 산출물 및 그 기록물 이라고 부언 설명하고

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.03

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  인간의 발달은 유전. 환경의 영향을 받는가

  비고츠키(1) 사회문화적 이론비고츠키는 아동의 발달에 있어서, 아동이 성장하고 있는 사회 문화적 배경을 고려하지 않고서는 아동발달을 제대로 이해할 수 없다는 입장을 가지고 있다. ... Terman의 도시 아동과 비도시 아동의 비교연구Terman(1937)은 도시 아동과 비도시 아동과의 비교연구에서 도시의 아이들이 비도시의 아이들보다 평균 6.5점 정도 지능이 높다는 ... 비고츠키는 특히 언어의 중요성을 강조했다.

  논문 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.03 | 수정일 2015.04.27

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  유아과학교육 정리

  콜버그의 도덕적 사고발달이론과 과학교육(p56~58)3.4.1. 도덕발달의 단계① 질문은 생물과의 관계, 상호작용에 대하여 유아에게 생각하도록 자극함. ... 발달 내에서 힘으로서의 상호작용- 비고츠키의 저서들은 인지 혹은 지적 발달의 중요한 힘으로서 아동 간, 성인, 나이 든 또래 간의 상호작용의 중요성을 강조- 교사는 아동 스스로 할 ... 이러한 질문은 묘사하고, 비교하고, 예측하도록 하는 질문임.교사는 유아가 교사의 질문에 답할 수 있도록 충분한 시간을 주어야 함.② 틀린 답에 대한 반응- 개방적인 질문은 모든 유아가

  논문 | 23페이지 | 35,000원 | 등록일 2012.03.25 | 수정일 2022.02.10

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