"칸트 판단력 비판" 검색결과 1,441-1,460 / 1,754건

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  교육철학

  종합 인식론 -- (독일)* 18C 칸트(Kant)* 스위스 piaget의 발생적 인식론 (칸트 사상을 혀대화)3 가치론 (axiology) == 윤리학과 미학분야에서 다룸.1) 객관 ... 과거 유산과의 단절 우려, 미래대배 곤란.2 극단의 아동중심주의, 방향감이 불분명.3 체계성 부족, 통제성 약화, 경쟁력 약화.1 과거의 유산 지나치게 중시2 교사의 인격보다 지적 ... 기준제시)ex) 개념, 명제의 애매모호성 간소, 동의어 반복성 제거.---- 모든 철학적 기능의 가장 기초적 기능2 평가적 기능 --- 어떤 준거에 의해서 가치를 판단하는 기능.

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.01

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  아동교육방법론에 있어 주요 학자별 정리

  에밀은 인간의 심정을 이해하는 학습을 하고, 사람의 행위를 관찰하고, 그 행위를 통해 판단을 내리는 방법을 터득하게 된다. ... 이라고 이름 지었고, 칸트는 너무 애독한 나머지 그렇게도 정확한 산보시간을 잊었다고 하며, 그의 저서 중 『에밀』을 인용한 면이 적지 않다는 것이다. ... 그리고 잠재력의 계발이란 곧 자연성의 계발이란 말과 동일한 의미를 갖고 있다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.18

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  [철학]인간의 자유의지

  그리고 이러한 자유를 누리려면 권력이나 명예, 재화 등 외면적인 힘이 아니라 온갖 유혹을 이겨낼 수 있는 내면적인 힘, 즉 강한 의지력 혹은 도덕력이 요청된다. ... 이성적으로 판단할 수 있으며 이성에 따른 결과를 자유롭게 추구할 수 있다는 점에서 동물들과는 큰 차이가 있는 것이다. ... 궁극적으로는 신앙의 문제이지, 철학적 논의를 데카르트의 경우 의식의 차원에서는 완전한 자유의지를 행사하며, 여기에는 당연히 선택의 자 유도 포함된다.한편 근대 철학을 완성시켜서 이른바 비판철학을

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.08

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  [교육학]위대한 교육사상가들

  활동이라 할수 있는 직관과 연역을 연습하는 교육을 비판■비코는 자신의 교육이론에서 인간의 건전한 사고 및 판단능력에 기초하는 진리탐구의 방법을 제시하며 계속적으로 진리에 접근하고자 ... 주장하였음덕성(Sittlichkeit)에 관한 도덕적 도야(moralische Bildung)의 세가지로 구분■자유인을 만드는 교육임자연교육은 인간의 선천적 자연성과 관계되는데 칸트는 ... 교육과 계몽칸트는 인간의 자율성에 기초하면서도 이성적인 판단을 근거로 하는 형태의 자유로운 의지로 자유에 대한 새로운 의미를 부여함 즉 자유는 도덕적인선한 행위를 할수 있고 또 하는

  리포트 | 41페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.22

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  [칸트의 철학과 정치학] 칸트

  나아가 칸트는 도덕의 최상원리를 근거로 해서 이 논의를 세운다.1 실천이성비판칸트는 실천이성을 비판적으로 검토함으로써 윤리학을 새롭게 근거 짓는다. ... 크리스티안 볼프를 연구했으며, 동시에 아이작 뉴턴의 과학을 열렬히 신봉했던 어떤 젊은 교수의 도움으로 뉴턴의 저작도 읽기 시작했다. 1744년에는 최초의 책을 썼는데, 주제는 운동력에 ... 칸트는 판단의 모든 형태들은 그의 범주들을 통해 이루어진다고 밝히고 있다.

  리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.18

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  [개인과 국가]라인홀드 니버의 저서 도덕적 인간과 비도덕적 사회을 읽고

  유명한 세 가지 정언명법에 의해서 비판된다. ... -비평적 고찰서론)현대 사회의 도덕감에 대한 니버의 비판은 현재와 미래의 한국 사회에 중요한 함의를 던져 주고 있다. ... 판단한다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.25

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  [서양 철학]자유의 의미

  칸트는 너는 해야 한다. ... 사실 우리 주의력의 수행은 비결정적인 것으로 보이지 않는다. 나는 나의 관심을 끄는 것에 주목한다. ... 데카르트는 ‘만일 내가 어느 것이 진실하고 어느 것이 선할 것인가를 항상 명철하게 알고 있다면, 나는 내가 어떤 판단을 내리고 어떤 선택을 해야 하는지에 대해 결코 어려움을 느끼지

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.20

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  [서양 철학사] 칸트 - 선천적 종합판단은 가능한가?

  후천적, 분석력. 종합적--->칸트의 독창적 업적인식의 기원이 어디에 있는가? ... 이 비판적 질문에 대해 내리는 칸트의 결론은, 형이상학은 우선 이어야 한다는 것이다. ... 형이상학에 대한 전통적인 요구를 되돌아보면서 칸트가 던지는 형이상학에 대한 새로운 질문은 비판적인 질문이다: 질료적 인식 일반의 영역에 있어서 형이상학 혹은 선천적 종합판단은 가능한

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.09

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  교육학 개론 시험

  경험의 축적과 이의 변용 능력은 과학과 기술의 발전뿐만 아니라, 예술, 학문, 종교 등 인간 삶의 모든 분야의 발달을 가져다주는 원동력이 되고 있다. ... 유명한 관념론 철학자로는 플라톤 이외에도 데카르트, 칸트, 헤겔 등이 있다.교육학에서 관념론에 근거해 교육의 문제를 논의 할 때는 플라톤의 이데아론이가장 많이 쓰인다. ... 또, 변화될 행동이 바람직한 것인지를 판단할 수 있는 기준 제시 못하고 있어 그 한계점이 드러난다.두 번째는 규범적 정의로 교육활동 자체 속에 들어있는 바람직한 가치와 그 가치를 실현하는데

  시험자료 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.01

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  [윤리학]응용윤리학 - 규범윤리와의 관계와 방법론의 모색

  정합성을 논리적 일관성만으로 보면 이런 비판은 적절하나, 포관성과 설명력을 고려하게 되면 상황은 달라진다. ... 여기서 숙고된 판단은 상식인들의 반성적인 판이 방법은, 숙고된 도덕판단, 도덕원리, 배경이론 이 3자가 순환하는 순환논법이라는 비판을 받는다. ... 그러나 계몽기의 출현으로, 특히 칸트의 의무론과 공리주의의 출현으로 무시되었던 방법이다. 그러나 영미 계에서 다시 도입되고 있는데.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.16

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  칸트의 선험적 종합 판단 가능성

  선험적 종합판단의 가능성을 해명하는 칸트의 것이 『비판』의 과제였다.선험적 종합판단의 가능성을 해명하자면, 먼저 선험적 종합판단이 무엇을 의미하는지를 알아야 하며, 특히 철학에서 선험적 ... 더욱이 종합판단에 있어서 판단력과 도식의 기능은 필수적이다. ... 도식의 이런 초월적인 기능을 통해서 비로소 우리는 모든 인식(경험)이 가능하게 된다.초월적 도식은 판단력과 관련이 있고 선험적 종합판단과 관련이 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.11

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  [간호학과 철학] 간호윤리 공리주의와 의무론

  : 일관성 없음의무론1.칸트(I. ... 결정 기준은 행동의 결과에 의한다는 이론공리주의(Ultilitarianism)영국의 철학자 밀(J.S.Mill)과 벤덤(J.Bentham)에 의하여 19세기에 가장 큰 영향력을 행사하였던 ... 하지 않음 모든 상을 포함시키기 위해서는 엄청난 규칙 을 만들지만 이 많은 규칙 중에서 실제적으로 도덕적인 결정으로 인도하는 규칙을 제대로 찾아서 적용한다는 것이 불가능 철학적 비판

  리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.11

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  Piaget의 발생적 인식론과 교육

  또한 학생 스스로의 활동에 의해서 자신있고 만족스러운 해답이 나올 때까지 기다리는 인내력이 교사에게 필요합니다. ... 교사가 강요자가 아닌 협력자로 임하고 시험이 판단의 역할 보다는 진단의 역할을 할 때 고사의 단점을 극복할 수 있습니다. ... 그는 칸트와 마찬가지로 지식이 개인에 의해서 적극적이며 능동적으로 구성되는 것이라고 주장하며, 이에 더해 지능이나 지식은 개인과 환경간의 상호작용에 의해서 쇄신되고 재구성된다고 주장하였습니다

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.07.09

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  [서양지성사] 유럽 근현대 지성사

  생성은 계속적인 비판만이 아니라, 신산한 창조형태를 보장해주며, 존재는 지속성과 방향을 제공해줄 수 있다. ... 하지만 계몽사상은 18세기의 모든 주요한 사고나 감화력 있는 사고를 결코 전부 포괄하지 않았다는 점에도 주목해야 한다. ... 그러나 이 모든 변화들 가운데서 이런 변화를 이끌고 판단할 수 있었던 불변적인 요소들은 그 존재가 간과되거나 축소되기는 했지만 그런 불변의 요소들은 있었다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.20

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  예술철학

  뿐만 아니라 칸트의 『판단력비판』에서도 그 연원을 구할 수 있다.. ... 『순수이성비판』 『실천이성비판』 『판단력비판』에서의 합목적성칸트는 『순수이성비판』에서 우리의 이성이 유기체적인 것이라고 말하고 있다. ... 『판단력비판』에서의 실천이성의 우위와 자연의 합목적성『판단력비판 』에서 이론 이성(진)은 실천이성(선)에 귀속되며, 미의 개념 또한 실천 이성에 귀속 된다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.27

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  교육철학 사조 정리

  사실의 판단이 아니라 당위적 판단이며 교육의 목적론이고 방법론적 이론과 관련되는 일체의 가치판단의 논거를 구하는 일3. ... 이상주의, 관념론(1)기초: 플라톤에서 출발하여 데카르트를 거쳐 칸트와 헤겔을 통해 현재에 이름(2)철학 원리: 감각 기관을 통해 얻어지는 지식은 항상 불확실 하고 참된 지식은 이성을 ... 계발② 교사가 가르치는 지식이란, 결국은 철학의 문제 즉, 지식이 성격, 구조,방법, 목적, 가치 등과 결부③ 교육철학은 교육에 대한 통찰력과 지혜를 제공④ 교수(teaching)는

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.16

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  아키라와 블레이드 러너에 관하여 모든것.....

  개인보다 (늘 그런 것은 아니지만) 앞선 정보기술력을 바탕으로 권력체는 개인을 보다 확고하게 통제하기를 원한다. ... 유토피아에 대해 반대로 가장 부정적인 암흑세계의 픽션을 그려냄으로써 현실을 예리하게 비판하는 문학작품 또는 사상이라는 뜻의 디스토피아. ... 레플리칸트는 만들어진 존재이고 수명이 4년에 불과하므로 당연히 어릴적 기억이 없었다.

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.08

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  헤르만 브로흐의 현대 문화 담론

  브로흐는 이 순간에 군중은 판단력을 상실하기 때문에 “지도자”가 출현해 그들을 이끌게 된다고 말한다. 이 지도자 역시 브로흐의 군중심리학에서는 이중적 가치를 지니고 있다. ... 에리히 칼러가 지적하고 있듯이) 브로흐의 사상은 서구철학의 전통 전체, 예컨대 플라톤 철학, 중세 교부철학, 유태교의 메시아니즘, 칸트의 주체철학, 셸링의 자연철학, 쇼펜하우어와 니체의 ... 그래서 그는 서구의 현대문화 현상 전반에 대해 비판적인 미학적?학술적 에세이를 많이 남겼다. 따라서 그의 에세이들은 우리가 독일어권의 현대문화를 이해하는데 좋은 자료가 된다.

  리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.17

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  [인터넷윤리][사이버윤리][인터넷][온라인]인터넷윤리(사이버윤리)(인터넷윤리(사이버윤리), 인터넷윤리(사이버 윤리)교육, 사이버공간상의 역기능의 유형, 올바른 인터넷윤리(사이버윤리) 의식 함양을 위한 방안)

  따라서 사이버 윤리교육은 명령식주입식 방법에서 탈피하여 학생들의 비판적 사고력과 합리적 이해력을 발달시킬 수 있도록 상호 교류가 가능한 양방향적 교육방식으로 전개되어야 한다. ... 그 대신에 사이버 윤리는 우리가 올바른 판단을 내리는데 도움이 되는 하나의 기본 원리를 제시해 준다고 할 수 있다. ... 도덕법칙이 갖추어야 할 가장 일차적 조건을 ‘보편화 가능성’에 두고 있는 칸트의 정언명법 역시 바로 이런 시민윤리를 기초를 마련하는 과정의 일환인 것이다.뿐만 아니라 대면적 관계를

  리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2007.01.20

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  교육철학

  목적 : 만물속에 잇는 이 신적생명을 발전- 교육의 임무 : 생명내부에서의 발전을 원조하는 일- 오늘날 유아교육의 모든 원리는 다 그로부터 출발하였다고 해도 과언이 아니다.(4) 칸트 ... 길러서 개인의 덕성과 종교심을 깊게 가지도록 해야 한다.- 교육학 : 교육기술에 관한 사고- 교육목적 : 도덕적 인간의 형성- 교육 방법 : 이성이 행위의 도덕률이 되기 위한 인식, 판단 ... , 실천과정을 비판적으로 성찰 할 수 있는 태도의 훈련이다고 할 수 있다.제 5 장 산업혁명기와 국가주의 교육제 1 절 산업혁명기의 교육1.

  리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.26

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