"De Bono" 검색결과 121-134 / 134건

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  [교직관련, 사범] 창의적 사고학습

  De Bono(1973)의 CoRT프로그램 : 학생들의 수직적 사고(논리적 비판적 사고), 수평적 사고(창의적 사고) 및 사고성향을 길러주기 위한 프로그램이다.?

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.03 | 수정일 2020.05.19

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  [아동발달] 창의적 사고기법과 실제

  Bono의 CoRT프로그램과 여섯 색깔 사고모자47) 마인드맵(mindmap)58) 강제결합법(Forced Relationship)59) SCAMPER62. ... Brainstorming, BS)22) 브레인라이팅(Brainwriting, BR)33) 브레인라이팅 게시기법(BW Post-it)34) 특성목록법(Attribute Listing)35) 결부법46) De

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.03

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  [교육학 교육심리학 창의성] 창의성 과학교육

  Bono창의성은 수평적 사고로서 창조적인 사고를 길러주며 새로운 사고를 습득하며 기발한 아이디어를 내고 문제를 해결해가는 중요한 역할을 수행한다.1979Peavy뛰어난 창의성은 좋아하는 ... 의사소통기능에 기초가 된다고 한다.1968Maslow창의성은 우리의 감정표현이고 이기심없는 자유감정의 도출로서 그 창출의 성과는 우리 문화의 문명의 진보와 보조를 같이할 것이다.1970De

  리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.11.18

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  [광고학] 창의성연구&모형

  실용주의적 접근(Pramatic Approaches)·에드워드 드 보노(Edward De Bono 1971,1985, 1992) - PMI, Po라는 단어 이용법, 육색모자기법(Six

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.07

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  [교육] 창의력 촉진에 대해

  여기서의 창의력의 개념은 Guilford의 ‘확산적 사고’, Bartlett의 ‘열린 사고’ 혹은 De Bono의 ‘측면적 사고’로서 이해되어지고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.21

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  [교육심리학] 인지이론의 적용

  Bono,1973)-창의적 기술개발과 대인 관계 기술 포함-심리학의 영항으로 문제 해결을 위한 지각적인 양상 강조. ... 반복 P 219참고②유추에 의한 추리뜻: 문제에 대해 아는 것이 거의 없을 때 사용, 친숙한 영역에 지식 접근, 지식의 유용성 을 평가한다.ex상 시키기 위한 2년 과정의 프로그램(de

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.11

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  [교육심리,정보처리이론,학습효율,학습증진,] 효과적인 학습방법

  기술은 학습할 수 있으며, 연습할 수 있으며, 따라서 향상시킬 수 있다.De Bono의 말과 같이 공부를 하는 방법과 요령은 결국 기술에 불과하다.

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.13

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  인지적 특성과 학교수업

  Bono은 사고를 수직적 사고, 측면적 사고로 나누었다. ... 문제 해결 방안을 생성해 내는 창의적 사고의 과정은 자유의 상태가 전제되어야 하며, 개인의 독특성과 그 개인을 둘러싼 환경이 상호 작용하여 생성된다고 정의하였다(인터넷 참고). de

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.23

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  [교육심리] 창의력을 신장하기 위한 수업

  광고문지의 일부를 뒤집거나 여름에 겨울상품을 세일하거나, 안팎으로 뒤집어 입을 수 있는 점퍼 등이다.7) PMI법PMI(Plus, Interesting, Point)법은 de Bono가

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.28

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  [교육학] 창의성이 자라는 교실만들기

  Bono)에 의해 고안되었는데 팀원들이 어떤 창의적 문제를 논의함에 있어서 각각 검은·하얀·노란·초록·빨간·파란 모자를 쓰고 의견을 개진하는 것이다. ... 모형은 곤란의 상태, 사실 발견, 문제 발견, 아이디어 발견, 해결안 발견, 수용안 발견으로 구분된다.육색 사고 모자 기법이 기법은 영국의 심리학자인 에드워드 드 보노(Edward de

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.07.11

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  [교육] 지능과 창의력

  하나만 골라라.2 de Bono - 사고를 수직적 사고, 측면적 사고로 나누었다.수직적 사고 : 논리적 추론을 통해 아이디어나 주장의 옳고 그름을 판단하는 데 이용.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.09

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  창의력 촉진

  여기서의 창의력의 개념은 Guilford의 확산적 사고 , Bartlett의 열린 사고 혹은 De Bono의 측면적 사고 로서 이해되어지고 있다.독창성은 창의력의 가장 중점적인 특성이다

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.03.22

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  [교육심리학] 창의성 교육

  De Bono 의 사고 기법나. 브레인 스토밍(brainstorming)다. 브레인 라이팅(Brain writing)라. 체크리스트(스켐퍼: SCAMPER)마.

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2001.11.26

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  창의성개발

  Bono)에 의해 개발된 이 프로그램은 사고에는 지각과 분석이라는 두 가지 단계가 있다는 전제로부터 출발한다. ... 활동기록지를 나누어준다.교사는 학생들이 지시사황을 잘 이해했는지 확인하기 위해 활동기록지의 내용에 관해 다시 토의한다.(2) 보노의 CORT 프로그램에드워드 드 보노(Edward de

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.27 | 수정일 2015.10.02

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