"한국어학" 검색결과 121-140 / 18,800건

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  (한국어학) 4장 단어의 갈래 용어정리

  *제4장 단어의 갈래2*1)명사사물의 이름을 나타냄자립성이 있음(혼자 쓸 수 있음)?자립명사자립성이 없음(앞에 꾸며주는 말이 있어야 함)?의존명사2)의존명사자립성이 없으며 앞에 관형어가 필수예] -것, -뿐, -따름, -데?띄어쓰기를 한다.3)자립명사, 고유명사, 보통..

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01

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  (한국어학) 7장 시제표현 용어정리

  *제7장 시제 표현*시제어떤 사건이나 행위가 어떤 시점에 있었는지 같은 문장 속에 하나 이상의 사건이나 행위가 나타나 있을 때그 문장 사이의 시간상의 앞 뒤 관계를 문법 형태로 나타낸 것발화시나 경험시를 기준 축으로 삼아 결정되는 시제 ? 절대적 시제예) 어머니는 외가..

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01

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  [방송통신대학교 2021학년도 2학기 기말시험]한국어교육학개론(공통)(한국어 읽기 수업 원리를 기술하고, 읽기 수업 단계를 설명하시오. 읽기 수업 단계별 활동과 간단한 예를 포함할 것)

  교과목명:한국어교육학개론?학번:?성명:?연락처:과제명한국어 읽기 수업 원리를 기술하고, 읽기 수업 단계를 설명하시오(읽기 수업 단계별 활동과 간단한 예를 포함할 것).목차Ⅰ. ... Goodman(1975)은 읽기란 “심리언어학적인 추측 게임”이라고 정의했다. 읽기는 독자적인 이해 영역으로써 말하기의 보조 수단이 아니라는 것을 자각해야 한다. ... 한국어 읽기 수업 원리한국어 교육에서 읽기는 한글 자모 읽기부터 신문이나 문학 작품 등을 읽는 것까지 포함하는 개념이다.

  방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.07

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  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안

  사회언어학적 능력의 정의2. 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 방안사회언어학적 능력의 결핍은 소통에 어떤 영향을 미칠까? ... 이러한 과정이 수반되지 않는다면 학습자의 한국어 사회언어학적 능력은 저하될 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안

  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사회언어학적 능력의 정의와 중요성2. ... 한국어 학습자의 사회언어학적 능력 부족 문제3. 사회언어학적 능력 신장을 위한 구체적인 교육 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 한국어 학습자의 사회언어학적 능력 부족 문제한국어 학습자들이 사회언어학적 능력 부족으로 겪는 주요 문제는 상황에 따른 존댓말과 반말의 사용 구분에서부터 시작된다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.13

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  외국어로서의한국어학개론 ) 한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술하세요.

  ㅁ외국어로서의 한국어학개론한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술하세요.외국어로서의 한국어학개론한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술하세요.목차1 ... 연결어미가 포함되는 접속문은 사건과 사건을 내용이 논리적으로 연결되어 있음을 의미하며, 이는 한국어의 첨가어적 특성을 보여주는 대표적인 특징 중 하나이다. ... 연결어미 중에서는 이유를 나타내는 연결어미와 연결구의 수가 많고 발달되어 있어 이와 관련한 문법적인 내용이 복잡하기 때문에 초보 한국어 학습자들이 이유를 나타내는 연결어미와 연결구를

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.11.11

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  한국어학과 한국문학 그리고 한국어교육의 공존 가능성 탐색 최정순(배재대학교) 논문요약

  한국어학, 한국문학 그리고 한국어교육학의 접점의 탐색1. 한국어학과 한국어교육한국어학과와 한국어교육의 관계를 살펴보고자 위계화를 진행할 필요가 있다. ... 한국어학과 한국문학그리고 한국어교육의 공존 가능성 탐색최정순(배재대학교)논문요약Ⅰ. 서론아시안게임과 올림픽, 월드컵을 거치면서 한국어교육은 양적, 질적 발전을 거듭했다. ... 따라서 한국어학과 한국문학과 전공자들과 협업하여 상생하는 방법을 모색해야 함을 강조하며, 어떤 부분에서 협업이 필요한지 제안을 하고자 한다.Ⅱ.

  리포트 | 3페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.09.15

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  [국어국문학과] 2023년 2학기 한국어교육학개론 중간시험과제물 공통(상향식, 하향식, 상호작용 과정)

  읽기 과정은 크게 정보처리 이론과 인지 심리학을 기반으로 한 인지과정 이론으로 나누어 살펴볼 수 있다. ... 그 중에서 읽기는 한국어를 배우는 과정에서 듣기와 말하기 및 쓰기를 향상시키는데 밑바탕이 될 수 있다. ... 서 론읽기, 말하기, 듣기, 쓰기는 한국어능력을 향상시키는 데 필요한 기본 기능이며 이 기능들은 서로 연결되어 있고 서로 영향을 주는 관계이다.

  방송통신대 | 9페이지 | 18,000원 | 등록일 2023.09.13

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  외국어로서의 한국어교육학개론 시험예상 문제

  외국어로서의 한국어교육학개론 시험예상 문제1. 외국어로서의 한국어를 가르치는 것은 무엇인가? ... 사회언어학적인 특징에 따른 한국어 단어의 종류로 알맞지 않은 것은? ... 한국어 교육을 위해 공부하는 영역이 다른 것은?① 한국어교수법② 한국어문법교육론③ 한국어기능교육론④ 한국어수업실습→ ④, 한국어수업실습은 4영역, 나머지는 3영역에 해당된다.5.

  시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.02

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  [ 한국어학개론 ] 한국어 교육학에서는 조사를 단어라고 설명하는 것이 합리적인 설명이 될 수 있는가

  한국어학개론단어는 일반적으로 자립적인 최소의 단위라고 한다. ... 한국어 교육학에서는 조사를 단어라고 설명하는 것이 합리적인 설명이 될 수 있는가? 아닌가? ... 교육학에서 사용되고 있는 조사의 품사적 성격을 정립한 이론이다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.19 | 수정일 2024.07.11

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  외국어로서의 한국어학개론_한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어 제시하시오.

  [외국어로서의 한국어학개론]? 주제 : 한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어 제시하시오.Ⅰ. ... 한국어 음절의 제약한국어 음절 구조에는 몇 가지 제약이 있으며, 이는 한국어 발음과 문법에 중요한 영향을 미친다. ... 서론한국어는 독특한 음운 체계를 가지고 있으며, 이는 한국어를 배우는 외국인 학습자에게 중요한 부분이다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.20

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  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안

  한국어능력에 있어 요구되는 사회언어학적 능력의 내용이에 따라 한국어 능력도 사회언어학적 능력을 포함시키고 있는데, 어는 급수별 한국어에 있어 요구되는 사회언어학적 능력의 내용과 수준을 ... 이 의사소통의 능력은 곧 한국어에 있어서도 능력의 관건이 된다 하겠다.다음에서는 한국어 능력 중 사회언어학적 능력에 있어 먼저 한국어 능력과 사회언어학적 개념이 무엇인지를 살펴보고, ... 외국어로서의 한국어능력평가론한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안1. 들어가는 말인간은 사회적 동물로 말한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.26

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  (한국어학) 3장 단어의 갈래 용어정리

  *제3장*1) 형태소뜻을 가진 가장 작은 말의 단위, 문법적이며 관계적인 뜻만 나타냄더 분석하면 뜻이 없어진다.2) 단어자립할 수 있는 말의 단위 : 명사, 수사, 대명사, 관형사, 부사, 감탄사(자립형태소 전부),용언 어간+선어말 어미+어미 (동사, 형용사)3) 파생..

  시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01

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  (한국어학) 9장 부정표현 용어정리

  *제9장 부정표현*부정법부정을 나타내는 말이 쓰여서 내용 전체 또는 일부를 부정하는 문장을 만드는 방법‘안’부정법‘못’부정법‘말다’부정법표현안 / 이다 ? 아니다못-지 말다-지 않다-지 못하다의미의지부정능력부정‘그만두다, 중지하다, 금하다’의 뜻을 가짐, 말하는 사람의..

  시험자료 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01

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  한국어교육학개론 시험 대비 요약정리

  유아가 모국어를 습득하는 과정을 외국어 교육에 응용하여 구두 언어의 기능의 양성을 중시(자연교수법, 심리학적 교수법->직접식교수법)? ... 한국어 교육의 초기 단계에서 발음, 억양을 가르칠 때 사용하면 효과적? 교사의 음성이나 녹음자료를 듣고 모방, 암기를 하도록 훈련? ... 수학자, 심리학자 가테그노에 의해 고안된 교수법? 교사 자신이 거의 말하지 않고 교구를 사용하여 지시, 학습자는 그 지시에 따라 학습? 아동의 언어 발달 관찰에서 비롯?

  시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.01

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  대조언어학에서 본 한국어와 스페인어의 어휘 대조

  본론2.1 한국어와 스페인어의 어휘 대조한국어와 스페인어의 대조언어학적을 분석하기 위하여 우선 한국어 교재에서 추출한 상위 빈도 동사를 가지고 각 동사의 의미, 구조 등을 기술하고, ... 대한 대조언어학적 분석: 교육적 분석, 언어 30(3). ... 수 있게 한다. 1950-60년대에 대조언어학의 등장 이후로, 음성, 음운, 통사, 의미, 문화 영역 등 다양한 분야에서 공시적 언어 대조 연구가 활발하게 행해졌다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.03

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  외국어로서의한국어학개론_해커스원격평생교육원과제

  “외국어로서의한국어학개론” 과제 제출합니다.주제 : 외국인 학습자들에게 한국어의 높임법을 학습자의 초급 중급, 고급 단계에 맞게 교수해야 할 내용과 방법에 대해 쓰시오.- 과제작성 ... -주체높임 교수법주체높임은 선어말어미 ‘-시-’와 조사“께서”를 주로 사용하며 현재 한국어 교재에 주체높임법은 대부분 1급 교재에 내용이 기재되어 있다.이 부분은 초급 학습자들에게 ... 높임법을 공부하기에 좋다.초급일수록 간결한 문장으로, 문장구성을 모두 살펴볼 수 있으면서, 활용이 다양하지 않고 간단하여 초급학습자들이 문장을 연습하기 좋다.높임 방법 뿐만 아니라 한국어

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.24

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  [외국어로서의한국어학개론] 1차, 2차 토론합본

  외국어로서의한국어학개론 토론 1차주제: ‘은/는’을 사용하게 되면, 왜 주어나 목적어자리에 ‘이/가’ 나 ‘을/를’을 사용할 수 없는지에 대해 의견을 작성하시오. ... 상황을 소극적으로 배제하는 의미를 품고 있다.따라서 이와 같이 ‘은/는’은 보조사지만 ‘이/가’ 나 ‘을/를’의 문법적인 역할을 대신하기 때문에 중복해서 사용할 수 없다.외국어로서의한국어학개론

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.30

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  국문4_한국어교육학개론 한국어 읽기 교육에서 1) 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것, 2) 하향식 과정(하향식 모형)으로 글을 읽는 것, 3) 상호작용 과정(상호작용 모형)으로 글을 읽는 것은 어떤 특징

  한국어교육학개론한국어 읽기 교육에서 1) 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것, 2) 하향식 과정(하향식 모형)으로 글을 읽는 것, 3) 상호작용 과정(상호작용 모형)으로 글을 ... 읽는 것은 어떤 특징이 있는지 설명하시오한국어교육학개론한국어 읽기 교육에서 1) 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것, 2) 하향식 과정(하향식 모형)으로 글을 읽는 것, ... 하향식 읽기가 독자가 가지고 있는 지식이나 감정들이 읽기에 영향을 미치기 때문에 지식에 기초한 처리 과정, 심리언어학적 모형이라고 불리기도 한다.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.04 | 수정일 2023.09.06

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  외국어로서의한국어학교육론_한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어 제시하시오. (2)

  외국어로서의 한국어학개론한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어 제시하시오.목 차1.한국어 음절 구조2.한국어 음절의 제약3 ... 한국어 음절 구조한국어의 음절 구조는 자음과 모음이 결합하여 만들어지며, 다음과 같은 형태를 가진다. ... 그래서 음절 구조에 대한 이해는 한국어 학습의 기초라고 볼 수 있다.2. 한국어 음절의 제약한국어 음절은 자음과 모음이 결합하여 형성되는데, 이에는 몇 가지 제약이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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