"일제의 식민교육" 검색결과 121-140 / 10,400건

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  (한국사의 이해) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요

  정부 스스로 제조 공장술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.1910년 8월 29일에 조선은 일제에 강제로 병합되었다. 일제는 식민통치를 위해 조선총독부를 설치했다. ... , 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.⑷ 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응을 서술하시오.2. ... 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.4)모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응을 서술하시오.2.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.01

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  한국사 TEST (일제의 동화정책)

  일제의 식민지 동화 정책- 중·일 전쟁 이후 식민 통치 합리화 위해 () 교육과 () 정책- (), () 교육 폐지() 행사와 () 등을 통해 한국인의 일상생활 통제2. ... 우리 역사의 연구- () : 일제가 식민통치 합리화, 한국인의 열등의식 위해 왜곡한 사관우리 역사가 외세의 압력으로 ( 자율적 / 타율적 )으로 이루어졌으며사회·경제적 발전 없이 왕조 ... 세상에서 가장 예쁜 내 이름은입니다[일제의 동화 정책과 민족 문화 수호 운동]1.

  시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.09.25

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  [과제만점레포트]우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수 밖에 없었던 원인

  아픈 역사를 가지고 있다.2)일제통감부의 교육 탄압일제 강점기 하에 조선인들은 민족 교육 탄압을 목적으로 식민지 교육을 받았다. ... 모든 교과서를 검열하고 삭제, 수정하는 등 철저한 일제의 식민지 교육 탄압이 이루어졌다.3)한국인의 역사의식 말살식민지 경영으로 민족을 철저히 파괴하여 역사를 식민사관으로 철저히 ... 본론.............................................11.일제 강점기 하의 교육제도1) 일본어 및 일본식 이름 강제 사용2) 일제 통감부의 교육 탄압3

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.09 | 수정일 2021.06.14

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  한국사의 이해

  일제의 뜻을 거스르면 정간과 폐간 조치를 내렸다. 일제는 교육 기회를 넓히겠다며 학교 숫자를 늘렸으나 한국인의 취학률은 낮았으며 고등교육을 억제하였다. ... 또한 일제는 조선 역사와 지리 교육을 통제함으로 민족교육을 말살하려 했으며, 부리기 편할 만큼의 지식과 기술만 가르치도록 했다. ... 다만 일제의 식민지 지배 속에서 허용된 범위에서만 자유를 누릴 수 있었다.

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.29

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  (근현대속의한국) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요

  일제는 학교를 통해서 식민 통치 이념을 전파하고자 했으며 식민 지배를 위한 문화재생산 구조를 만들려고 했다. 일제는 ‘조선교육령’을 4차례나 개정하여 식민지 교육정책을 계획했다. ... 대중적 기반이 약해진 근우회는 서서히 해체 논의가 이루어졌고 결국 해체되었다.⑷네 차례의 조선교육령을 통해 일제 식민지 교육정책의 성격 설명일제강점기 시절 일본은 조선의 교육에 손을 ... 근우회의 활동이 항일운동과 여성운동에서 갖는 의의와 한계를 설명하시오.⑷ 네 차례의 조선교육령을 통해 일제 식민지 교육정책의 성격을 설명하시오.⑸ 일제강점기 조선 사회에서 미두 열풍

  방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.27

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  일제강점기 시대의 금융자료에 대한 논문 요약 및 분석

  일제 강점기의 식민지 조선인들은 교육수준과 개인의 능력이 뛰어남에도 불구하고 직업의 선택에서 본토 일본인들과 다른 차별을 받았고 동일한 직업군 내에서도 지속적인 차별을 받아왔다. ... 일제 강점기 시대의 금용조합에 대해1.연구서 주제 및 내용요약일제 강점기 시대 일제가 식민지 동원을 반강제하기 위해 조직한 금융조합의 농업대출금 운용실태와 예금의 성격, 그리고 조선 ... 안주할 수 있는 기득권이었으며, 일제의 식민지배에 대한 저항의식을 약화 시키는 요소였다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.22

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  (한국사의이해) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요

  일제는 교육의 기회를 넓히겠다고 하며 학교를 늘렸는데 한국인의 취학률은 낮았다. ... 개혁 추진 세력 또한 황실과 일부 관료에 머무르는 한계점을 가질 수밖에 없었다.1. ⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식 및 일제 식민 통치의 본질1910년대 일제 통치 ... 일제는 정치 활동을 철저히 탄압하였으며 언론과 출판, 집회와 결사의 자유를 빼앗고 역사와 지리 교육을 통제함으로써 더욱 감시, 탄압하였다.

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29

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  근현대속의한국

  근우회의 활동이 항일운동과 여성운동에서 갖는 의의와 한계를 설명하시오.⑷ 네 차례의 조선교육령을 통해 일제 식민지 교육정책의 성격을 설명하시오. ⑸ 일제강점기 조선 사회에서 미두 ... 근우회의 활동이 항일운동과 여성운동에서 갖는 의의와 한계를 설명하시오.⑷ 네 차례의 조선교육령을 통해 일제 식민지 교육정책의 성격을 설명하시오. ⑸ 일제강점기 조선 사회에서 미두 ... 이를 통해 일제 식민지 교육정책은 다음과 같은 성격을 가지게 되었다.첫째, 일본어 보급을 목적으로 했다.

  방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.05.12

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  제주대학교 재일제주인의 삶과정신 중간고사+기말고사 족보 정리본

  식민지 지배와 민족 분단이라는 고난의 민족사가 낳은 이산이며, 일본경제 견인차 역할에 재일제주인의 존재가 뚜렷했다. ... 제주도 인구의 20% 이상 일본에 거주했던 시절이 있었다.도일은 일제가 한반도에서 실시한 주요 식민지 정책들의 영향이 컸다. ... 긍정적인 이미지로 일본인들에게도 인식되고 있으며 코리아타운은 더 이상 식민지의 유산이 아니라 제주도민의 거주지이면서 더 제주적이고, 더 한국적인 곳이 되었다.2.

  시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.20

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  근현대속의한국(기말) ) 근현대 속의 한국 교재 전체를 참조하여 일제강점기(일제시기) 사회의 모습을 설명. , 일제강점기(일제시기)는 어떤 사회였는지, 내가 생각하는

  교육은 식민 본국의 문화와 사회 질서를 옮겨심는데 좋은 수단이었기 때문에 일제는 이런 장치로 학교를 적극 활용했고, 그들의 지배 정책은 교육정책에 고스란히 반영되었는데, ‘조선교육령 ... 일제강점기 가장 일반적인 초등 교육기관으로 보통학교가 생겨났지만, 여기에는 식민 교육정책의 의도가 담겨있었고, 중류층 이상의 조선 사람은 여기에 자녀를 보내기를 꺼렸다. ... 이후 교육제도를 마련하고 제도상 근대 교육의 모습을 갖추는 등 근대 교육을 발전시키려는 노력이 이어졌지만, 일제에 의해 저지되었다.

  방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.29

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  1910~1930년 한국사 및 세계사 요약(연표 포함)

  - 식민통치 최고기구 '조선 총독부' 설치 / 행정권&입법권&사법권&군통수권 get! ... 토지 조사 사업명분 : 공정한 지세 부담, 근대적인 토지 소유권 확립실상 : 지세 수입 늘려 일제의 경제적 기반 확보, 일본인의 토지 투자 easier일제 - 황실 소유 토지 -> ... 헌병경찰제도 (경찰 = 헌병) -> 태형, 즉결심판권-학교 교원 : 제복 & 칼 -> 위압적 분위기-언론, 출판, 집회, 결사의 자유 박탈 (신문 폐깐, 항일 서적 발행 금지)-고등교육

  시험자료 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.20 | 수정일 2022.11.08

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  우리나라 역사는 끊임없는 외세의 침략과 이를 극복하는 과정으로 이루어져 있다

  당시 일제는 식민 지배를 하고 대륙을 침략하기 위해서 ‘일본과 조선이 한 몸’이라는 내선일체 정책을 펼쳤는데 그 중 하나가 바로 신사 참배이다. 1938년에 한글 교육을 금지시키고 ... 안창호 선생은 조선 말기와 일제 강점기에 활약했던 독립운동가 이자 교육자다. ... 조선 총독부는 일제 강점기 당시에 우리나라를 지배했던 식민 통치 기구다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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  일제강점기 교육운동의 고찰

  일제강점기 교육운동의 성과와 과제1. 식민지교육의 실상과 비판일제강점기 교육은 크게 식민교육·식민지교육과 민족교육·민족주의교육으로 대별할 수 있다. ... 일제강점기 교육운동의 고찰목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 일제강점기 교육운동의 성과와 과제1. 식민지교육의 실상과 비판/ 2. 민족교육의 범주와 평가3. 양면성을 지닌 민중교육Ⅲ. ... 일제는 철저한 일본어 보급과 식민교육정책 수행을 강요하는 상황이었다. 만약 이를 거부할 경우에는 압력을 받거나 심지어 교단에서 추방되었다.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.29

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  해방 후 미국 교육의 영향을 받았다고 하지만, 실제로는 일제의 잔재가 더 강하게 남아 있는 것으로 평가되기도 하는데, 그 이유를 논의

  일제의 식민지 교육은 해방정국을 맞이하여 청산의 대상이 되었지만 역설적으로 친일세력들이 다시 지배계층으로 부상함에 따라 교육에 있어서도 일제의 잔재를 청산하지 못하였다.이러한 일제의 ... 우리나라 학교교육의 보편적 특징인 것처럼 간주되어 온 과밀학급이라고 하는 병폐와 이에 대한 교육계와 사회의 일반적 무감각 증세는 바로 일제식민지 교육의 잔재이다. ... 잔재는 오늘의 한국교육 속에 남아있을 뿐 아니라 한국교육의 성격과 방향을 지배하고 있는 일제잔재의 요소들은 먼저 모든 식민지 교육정책에서 거의 공통적으로 발견되는 특징이 바로 학교라는

  리포트 | 3페이지 | 3,700원 | 등록일 2020.11.08 | 수정일 2021.11.28

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  근대 이전시대의 사회복지 사업 특징과 일제 및 미군정시대의 사회복지 사업 발달 과정별 특징에 대해 서술하시오

  군사적 목적을 가진 사회복지 사업은 일제가 식민지 지배를 강화하기 위해 실시한 사회복지 사업으로, 군사적 훈련과 군수품 생산 등을 목적으로 했다. ... 국민적인 사회복지 사업 발전은 일제시대 후기에 이루어졌으며, 교육, 보건, 병원, 사회복지 등의 분야에서 발전하였다. ... 체제 유지를 위한 사회복지 사업은 일제가 식민지 지배 체제를 유지하기 위해 실시한 사회복지 사업으로, 일본인과의 차별을 강화하고, 국민 간의 갈등을 조장하는 등 부당한 방식으로 운영되었다

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.11

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  일제강점기부터 6.25전쟁 전까지의 과정을 정리하고 그 과정에서 드러나면서 이어지는 한국인의 가치관을 종합하여 자신의 의견으로 기술하세요.

  민족의 실력을 양성해야 한다고 판단하여 민족교육운동이 고양되어 국립학교와 사립학교가 설립되는 등 학회와 교육단체의 교육운동이 활발히 진행되었다. ... 서론일제강점기는 우리나라가 일본제국주의에 의해 식민통치를 당한 1910년부터 1945년까지, 35년간의 시대를 의미한다. ... 또한 일제가 식민주의사관에 의거하여 한국사를 왜곡, 날조하는 것에 대항하여 국학 연구와 저작 활동을 진행하여 학문적 투쟁을 전개하고 민족 문화를 발전시키기 위해 노력하였다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.04

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  우리나라 사회복지행정의 역사를 설명하시오.

  일제는 자신의 식민지 지배를 유지하고 강화하기 위해 여러 사회복지 정책을 도입했으나 한국인의 복지 향상을 목적으로 한 것이 아니라 식민지 지배를 강화하기 위한 수단으로 사용되었습니다.일제의 ... 이를 위해 일제는 빈민 구제, 공중 보건, 직업 교육 등의 분야에서 다양한 정책을 시행했습니다. ... 예를 들어 보건 정책은 전염병의 확산을 막고 노동력을 보존하는 데 중점을 두었으며 교육 정책은 한국인을 식민지 노동자로 양성하는 데 집중했습니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.01

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  한국사의이해_1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. 2. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요. 3. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요. (6)

  이것은 조선인과 일본인을 차별 없이 평등하게 대한다는 구호 아래 적당히 근대교육을 보급하여 조선인의 저항감과 교육열을 억제시키려는 의도였다.일제 식민 통치의 본질은 일제는 결국 식민 ... 뒤에 조선에서 민립대학설립운동이 일어났듯 인 조선인 본위 교육 요구와 같은 강력한 교육열이 일어나자 일제는 이에 대응하려고 새로운 교육정책을 제시하였던 것이다. ... , 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.⑷ 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응을 서술하시오.2.

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  한국사의이해_1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. 2. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요. 3. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요. (7)

  이것은 조선인과 일본인을 차별 없이 평등하게 대한다는 구호 아래 적당히 근대교육을 보급하여 조선인의 저항감과 교육열을 억제시키려는 의도였다.일제 식민 통치의 본질은 일제는 결국 식민 ... 뒤에 조선에서 민립대학설립운동이 일어났듯 인 조선인 본위 교육 요구와 같은 강력한 교육열이 일어나자 일제는 이에 대응하려고 새로운 교육정책을 제시하였던 것이다. ... , 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.⑷ 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응을 서술하시오.2.

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  문학과 신화 신화적 비방 사례 글쓰기 에세이 A+

  각종의 간악한 제국주의 식민지정책 중에서도 일본제국주의의 한국에 대한 식민지정책은 가장 폭압적이고 무단적이었다. 특히 민족말살을 위한 식민지교육은 매우 악랄하였다. ... 수시과제1과목명:문학과 신화교수님 성함:학과:학번:이름:일제강점기의 사례에서 보는 신화적 비방나는 우리나라가 일본제국주의에 의하여 식민지 통치를 당한 일제강점기를 신화적 비방의 사례로 ... 또한, 자부심이 강하고 독립심과 단결성이 강한 한국민족에 대하여 일제는 한국민족의 민족성은 본래 사대성과 당파성이 강한 결점을 가지고 있다고 교육하여 패배의식을 주입시키려고 노력하였다

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.02 | 수정일 2021.12.27

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